【精】一句名言給我的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一句名言給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一句名言給我的啟示作文1
在我記憶深處，珍藏著許多名言，它們?nèi)绺蚀嫉挠曷�，蕩滌著我的心胸，似璀璨的明燈，照亮了我的前程�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，這是出現(xiàn)在我們課本上的一句名言，這句話讓我受益匪淺。
生活中，我們會(huì)走上大大小小的考場(chǎng)，也難免遇到難題。有一次數(shù)學(xué)考試，我就遇到了一道難題。整張?jiān)嚲碇兄挥羞@道難題困擾著我，令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙，我的心里不禁萌發(fā)了一個(gè)念頭：給同桌遞張紙條求助，讓她把答案告訴我�！斑@只是一次小小的作弊，又不是干什么大壞事，沒什么大不了的！”我心存僥幸地對(duì)自己說�？删驮谶@時(shí)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言浮現(xiàn)在我的腦海中�！拔鹨詯盒《鵀橹�！這雖然只是一件小小的壞事，可是如果做了，得了小便宜啦，以后就會(huì)再犯，最后還會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，這可關(guān)系到一個(gè)人的品質(zhì)問題呀！”想到這里，我收起那張紙條，暗暗慶幸著自己的及時(shí)醒悟。成績(jī)公布了，因?yàn)槟堑李}被扣了10分，我只考了90分！雖然不是很理想，但這是我真實(shí)的成績(jī)，我心里很坦然。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話在生活中時(shí)刻提醒著我。有一次，我和一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)在走廊上并排走著。這時(shí)，突然起風(fēng)了，那位同學(xué)手上的一疊試卷散落得滿地都是，她撿得十分費(fèi)力。此時(shí)，我想起了“勿以善小而不為”，于是我轉(zhuǎn)過身，彎下腰，幫那位同學(xué)撿起了試卷并整理好。她感激地對(duì)我說了聲謝謝，看著她欣喜的眼神，聽著她道謝的話語，我心中被感充實(shí)。
是啊，不要因?yàn)樯剖碌奈⒉蛔愕蓝辉溉プ�，也不要因�(yàn)閴氖碌牟恢狄惶岫竽懭プ�。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，它已成了我的座右銘，讓我受用終身。
一句名言給我的啟示作文2
清早，同學(xué)們背著書包一蹦一跳地去上學(xué)。在人群中，只有我的脖子上，沒掛著那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我焦急地翻了翻輕如羽毛的零錢包，里面一分錢也沒有。我只好匆忙地跑到門口的小店前，著急的問店大伯：“大伯，我可以先借一塊紅領(lǐng)巾嗎？之后我一定把錢給您。”“沒事兒，你先拿去吧�！贝蟛皖亹偵卮饝�(yīng)了我。
幾個(gè)星期過去了，我突然想起了紅領(lǐng)巾的錢還沒還�！暗降滓灰ソo錢呢？好不容易爸爸給了我零花錢可以買零食吃，大伯也沒來找我呀�！蔽要q豫起來，拿不定主意�！耙痪筒唤o了吧，大伯說不定早就忘了�！边@時(shí)，我瞧見語文書上幾個(gè)黑黑的小字：一言既出，駟馬難追。頓時(shí)，這些字像一根根針，深深地扎進(jìn)了我的心里，讓我說不出的難受。放學(xué)時(shí)，我終于忍不住飛一般地沖出學(xué)校，我拿出僅有的零花錢，把紅領(lǐng)巾的錢給了大伯。并向大伯表示感謝。大伯起初愣了一會(huì)，隨后便笑著說：“孩子，沒事兒，這點(diǎn)小錢你還是拿回去吧。”原來大伯早把這件事忘了。
現(xiàn)在回想起那件事，我不禁對(duì)自己當(dāng)時(shí)猶豫要不要還錢感到萬分的慚愧。為什么自己當(dāng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不想還錢的念頭？
在我們的一生中總會(huì)遇見猶豫不決，動(dòng)搖自己的時(shí)候�！耙谎约瘸觯嗰R難追�！闭Z文書中這短短的一句名言給了我重要的啟示，做人做事要誠(chéng)實(shí)守信，說到做到，只有自己做到不欺騙別人，才能得到別人的信任。
一句名言給我的啟示作文3
每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，這個(gè)座右銘也許簡(jiǎn)單易懂，可是它卻能讓你受益匪淺。有這樣一句座右銘讓我印象深刻，它就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我還記得那次吃過飯的傍晚，我們一群小伙伴學(xué)騎自行車的情景�！拔蚁葋��！碧酶缱愿鎶^勇：“給你們做示范，認(rèn)真看哦！”堂哥坐在自行車上，眼睛看著前方，那腳有模有樣，一步兩步流利地踩著。
“讓我試一試�！蔽矣檬种钢孕熊囌f。堂哥便耐心地教我怎么用腳踩自行車，怎么保持平衡。我有模有樣地學(xué)著堂哥的樣子騎，不料，我連人帶車翻倒了。從那以后，我再也沒騎過自行車。
兩周后，小伙伴們騎著自行車來找我，我看了看，感到一絲羞愧：“好丟人啊，他們都會(huì)騎了，就我不會(huì)�！�
“小嬋，你教我騎自行車吧�！蔽覍�(duì)好朋友小嬋說。
“嗯……好吧！”小嬋猶豫了一下答應(yīng)了。
第一次，我光顧著低頭看腳踩得對(duì)不對(duì)，沒有看到前方有石頭，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，跟地面來了個(gè)親密接觸，引得小伙伴們哈哈大笑。突然間，我想起了自己常掛在嘴邊的話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我暗暗下定決心：“努力一點(diǎn)，沒有什么事情是不需要經(jīng)過磨礪就能成功的，梅花的清香也是經(jīng)過嚴(yán)冬考驗(yàn)的�！焙髞斫�(jīng)過小伙伴的細(xì)心輔導(dǎo)加上我的努力，終于勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了騎自行車。
從此，這句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！背蔀榱宋业淖毅�。每天睡前，我都要讀上幾遍。
一句名言給我的啟示作文4
同學(xué)們，在生活中，有許多名人格言，如：“人無信不立”，“讀了一本書就像對(duì)生活打開了一扇窗戶”……其中讓我記憶猶新的還是：“有其言，無其行，君子之恥。——子思”這句話是要告訴我們：只有話語，沒有行動(dòng)，是君子的恥辱。
在生活中，我也有這樣的事例。
在暑假里，我只顧著玩，暑假作業(yè)也只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，眼看再過三天就要報(bào)道了，媽媽叫我趕緊把作業(yè)寫好，不要再玩了。我也只是答應(yīng)了一聲，也沒有記在心上，我玩呀玩，一直玩到還有一天就報(bào)道了。這天中午，爸爸來檢查我的作業(yè)，我傻眼了，我的作業(yè)還有一大半沒有做呢！我哭了，可得非常傷心。我后悔極了，眼淚刷刷地往下掉。爸爸似乎看懂了我的心思，告訴我以后要先寫作業(yè)再玩，我點(diǎn)點(diǎn)頭，開始寫作業(yè)。下午，我把所有作業(yè)都寫完了。這時(shí)，我想起了一句話：“有其言，無其行，君子之恥。——子思”
記得還有一次，在期中練習(xí)的前一天，我鄭重地對(duì)媽媽說：“我一定考一個(gè)理想的成績(jī)，絕不馬虎！”可是，試卷發(fā)下來時(shí)，我一看，傻眼了，89分！回家后，我垂頭喪氣地把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而語重心長(zhǎng)地和我說：“孩子，一次失敗不要緊，以后考試認(rèn)真檢查，仔細(xì)審題，就一定能取得好成績(jī)！”我把這句話記在了心里。在期末大考時(shí)，我沉著冷靜，取得了100分的好成績(jī)。這時(shí)，我又想起了那句名言：“有其言，無其行，君子之恥�！铀肌�
從這兩個(gè)事例中，我明白了：有話語，沒有行動(dòng)，是恥辱的，人們都會(huì)瞧不起他。我也要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，更加勤奮，成績(jī)更上一層樓！
一句名言給我的啟示作文5
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對(duì)這個(gè)問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報(bào)，怎樣還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊(cè)書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認(rèn)真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語文成績(jī)也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
一句名言給我的啟示作文6
“少壯不努力，老大徒傷悲”——少年時(shí)不好好努力，長(zhǎng)大后就后悔莫及，這句雖然是句普普通通的詩(shī)句，連一年級(jí)小朋友都會(huì)背，都理解，可是它卻時(shí)刻激勵(lì)我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。
記得一年級(jí)時(shí)，我非常粗心大意，在學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的同學(xué)中屬于較差的，放學(xué)回到家后，總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固拼音�？匆娦』锇閭冮_開心心地玩，而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥，真羨慕他們�。∵@時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意：掩耳盜鈴。向爸媽說我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了，我動(dòng)作利索地收起一張張拼音卡，忽然一陣風(fēng)吹來，吹開了我的語文識(shí)字課本；之間十個(gè)鮮紅地字“少壯不努力，老大徒傷悲”蹦入我的眼中，忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面，一個(gè)散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸，舉著個(gè)破碗向路人乞討的老乞丐，這會(huì)是未來的我嘛？想著，想著，我又翻開了一張張正對(duì)我微笑的卡片。
有一段時(shí)間，我非常迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作，不積極發(fā)言，晚上做作業(yè)做的亂七八糟，這件事被爸媽知道后，讓我受到了嚴(yán)厲批評(píng)。無意中，我翻到了一年級(jí)的試卷，看到了“少壯不努力，老大徒傷悲”十個(gè)歪歪扭扭的字，想想那時(shí)候自己對(duì)未來的憧憬，再想想現(xiàn)在的自己，真實(shí)不爭(zhēng)氣。從此以后，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，有一次還考了全班第一。
“少壯不努力老大徒傷悲”激勵(lì)了我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。
一句名言給我的啟示作文7
在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，在我人生的道路上給我或少或多的指引其中最令我難忘的還屬這一句：萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。
那是三年級(jí)剛開學(xué)學(xué)英語的時(shí)候，我對(duì)英語一竅不通，毫無興趣，上英語課，老師嘰哩哇啦地讀，我一句也聽不懂，每次上英語課，我都很不專心，不是津津有味地在英語書上畫畫，就是低著頭，偷偷地看課外書�；氐郊叶疾宦犠x英語，所以每次英語考試都是不及格，我對(duì)英語特別反感。直到有一天，我從書上看到了一句馬克思寫的名言：萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。
想到這兒，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕危厚R克思研究科學(xué)都不怕困難，何況我學(xué)英語呢？從那以后，我每天放學(xué)回家，就是捧著書聽英語，不懂的就向媽媽請(qǐng)教；再聽，聽完了就把自己讀的入到復(fù)讀機(jī)去，雖然讀的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但你已經(jīng)盡力了。媽媽總是這樣對(duì)我說。第二次考試，我的成績(jī)來了個(gè)直線上生，90分，我終于得優(yōu)了，著是我夢(mèng)寐以求的事了。
以后，我不僅是讀英語還背單詞，剛剛開始，我花了三四天才背完一個(gè)單詞，可過了幾天又忘了，我想放棄了這時(shí)在我耳邊回響起：萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。
這句話，我又改變了剛才的看法，于是我便請(qǐng)教媽媽，媽媽說：“要背好英語單詞首先要掌握這幾點(diǎn)：1。英語主要是讀，讀熟練了自然會(huì)背了，2。剛剛會(huì)背就要鞏固了�！蔽野粗鴭寢尩恼f法去做，果然成功了，現(xiàn)在我一天會(huì)背十幾個(gè)單詞而且會(huì)背句字內(nèi)的單詞呢英語對(duì)我來說也是很有興趣的了。
“萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此�！边@句話又回響在我的耳邊。
一句名言給我的啟示作文8
“一寸光陰一寸金，寸金難買尺寸光陰，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢……”我走在過道上，抬頭看這幾句話，陷入了永久的沉思……
是呀，時(shí)光匆匆，一晃幾個(gè)月，幾年甚至幾個(gè)世紀(jì)就過去了，我們都毫不察覺，頂多只說一聲：“時(shí)間過得真快呀！”“科技變得真發(fā)達(dá)呀！”也許你認(rèn)為這兩種是毫不相干，但你有沒有想到，這些科學(xué)技術(shù)都是科學(xué)家們十年如一日，辛辛苦苦造就出來的！他們把精力和時(shí)間大部分都放在這些事上，有些頭發(fā)都白了，才有了現(xiàn)在的成果。設(shè)想一下，如果他們把這些時(shí)間都花在吃喝玩樂上，我們兒童哪能在寬廣的教室里上課與玩耍呢？哪能享受到各種電器服務(wù)呢？這個(gè)世界的科技哪能這么發(fā)達(dá)呢？想想看，時(shí)間夠?qū)氋F把！
在困難與災(zāi)害面前，時(shí)間極為寶貴。在生命與死亡中，時(shí)間尤為重要。就拿汶川大地震來說吧，9·8級(jí)大地震，使得無數(shù)人被壓在水泥與磚塊下。無數(shù)人苦苦地與死亡周旋，無數(shù)人在廢墟中譜寫了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個(gè)小女孩，講故事，唱歌，只為了延長(zhǎng)生命的時(shí)間；體育老師譚千秋，將兩個(gè)孩子死死護(hù)住，直至生命的最后一刻；最美的老師許焱，帶領(lǐng)學(xué)生沖出了死亡線……在這一刻，時(shí)間就是生命，在這一刻，時(shí)間就是救那兩個(gè)孩子的歡喜……
在考試中，時(shí)間如真金，一分一秒都隱含著考生的汗水、緊張與辛酸�？忌挥凶プ∶糠置棵耄拍芸汲鲎约旱暮贸煽�(jī)。但在分?jǐn)?shù)背后，又隱含著多少努力？要我說這個(gè)時(shí)間最珍貴。
時(shí)間如生命，時(shí)間如金錢，時(shí)間如流水……我們無法阻止時(shí)光流逝，那么就讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)爸爸媽媽的遺憾吧！
一句名言給我的啟示作文9
“繩鋸木斷，滴水石穿”，這是一句名言，也是我的座右銘。它在我氣餒的時(shí)候給我信心，在我困難的時(shí)候給我?guī)兔Γ谖沂艿酱煺鄣臅r(shí)候給我鼓勵(lì)。每當(dāng)我想起這句名言，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一件事兒，一向銘記在我的心里。
那是一個(gè)星期六的上午，因?yàn)槲抑吧×�，從周三到周五這三天的作業(yè)都沒有寫，導(dǎo)致周末作業(yè)爆滿，看著教師發(fā)給媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)信息，我心中一陣煩惱，那足足有十一項(xiàng)作業(yè)呀！
就在此時(shí)，我看到了剛剛從書上抄下的一句名言——繩鋸木斷，滴水石穿。這句話很容易理解：即使是用繩子鋸木頭，時(shí)間長(zhǎng)了，木頭也會(huì)被鋸斷；水滴石頭，天長(zhǎng)日久，石頭也會(huì)被滴穿。我想：那么，既然如此，我一個(gè)字一個(gè)字地寫作業(yè)，再多的作業(yè)總會(huì)被做完的。心里突然多出了一股勇氣，一股信心。我果斷地掏出筆，奮筆疾書起來……
直到寫了很長(zhǎng)時(shí)間后，我才猛然發(fā)現(xiàn)整整五天的作業(yè)，我只用了一天的時(shí)間就做完了！我按捺不住心中的欣喜，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，興沖沖地拿去給媽媽檢查，連媽媽也驚訝于我的速度和恒心，不停地夸贊我，我心中像吃了蜜一般。
此刻我對(duì)“繩鋸木斷，滴水石穿”這句名言有了更深刻的理解，使我懂得只要有耐心，有恒心，敢于應(yīng)對(duì)困難，迎難而上，終究會(huì)成功的！
一句名言給我的啟示作文10
俗話說：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話像一盞明燈，照亮了我走向成功的道路；這句話像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳在成功的道路上。
上學(xué)期，老師給我們班的同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：手抄報(bào)！這個(gè)詞我還是第一次聽說，不明白是怎么回事。經(jīng)過打聽后才知道，手抄報(bào)是一種用手制作的報(bào)紙，由畫和字相結(jié)合的。
回家后，我找了一幅手抄報(bào)模板，依葫蘆娃畫瓢般畫了起來，我不會(huì)畫畫，感覺非常難。最后手抄報(bào)完成后，我一看，畫不像畫，字不像字，真難看!
我只好硬著頭皮把畫交給老師，當(dāng)場(chǎng)就被老師退了回來。后來，我又修改了一下才勉強(qiáng)過關(guān)。
回家后，我沮喪極了。媽媽似乎看透了我的心思，拍拍我的肩膀，說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！蓖蝗婚g，我的自信心又回來了，心想：“下次我一定要好好畫。”
上個(gè)星期天，老師又給我們班的同學(xué)們布置了一項(xiàng)作業(yè)：手抄報(bào)。我覺得得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。
回家后，我仔細(xì)地挑選了一幅美麗的手抄報(bào)模版，認(rèn)真畫了起來，盡量每一片樹葉都畫得生動(dòng)逼真。畫好后，我又給每一件物品配上了鮮艷的色彩，最后工工整整地把字寫好。望著完成后的作品，我由衷地贊嘆道：“真美�。 币豢每妹⒌拇髽浞路鹫娴拈L(zhǎng)在泥土里；小花仿佛真的能聞出香味；小草也顯得格外嬌嫩，如同剛從土里探出小腦袋。
我把它交給了老師，老師說我大有進(jìn)步，我聽著心里美滋滋的。幾天后，我發(fā)現(xiàn)我的手抄報(bào)竟然 還 獲了獎(jiǎng)，被張貼在教室外的墻壁上，這一刻我真是發(fā)至內(nèi)心的高興。
這時(shí)，我又想起了那句古話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話使我受益終生，我忘不了它。
一句名言給我的啟示作文11
有一句異常好的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，讀的書多，你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫忙你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來說，教師經(jīng)常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給教師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)�？凑n外書，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫好句，一到寫做作文時(shí)就無話可說了。自從明白了“讀書破萬卷，下筆如有神。”之后讓我懂得了自我不能偏愛自我喜歡的，要看各類課外書，僅有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。
今日，教師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬卷，下筆如有神這句話，我開始從我豐富的大腦里搜索資料，來完成我的這篇作文。當(dāng)我打開電腦，��！“神靈”把優(yōu)美的語言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了，我仔細(xì)閱讀，感覺沒有什么不好的地方，于是我把它打印出來準(zhǔn)備明天交給教師。
自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍，真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來去讀書吧！趕快去當(dāng)一條歡樂的“小魚”，去“書�！崩飼秤我环�！
一句名言給我的啟示作文12
魯迅先生曾經(jīng)說過：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"。從我記事起，母親常常對(duì)我說這句話。
我上小學(xué)時(shí)便把這句話當(dāng)成座右銘，寫在紙條上，貼在書桌旁的墻壁上。到現(xiàn)在它已經(jīng)陪我走過了近六年時(shí)光，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)用這句話鼓勵(lì)自已。
一個(gè)月前剛進(jìn)行了期中考試，由于我考了一個(gè)好成績(jī)，便有些驕傲自滿了，家庭作業(yè)一塌糊涂，課堂上的小卷錯(cuò)誤百出，當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)和我進(jìn)行了一次談話："你是怎么了？是不是因?yàn)檫@次期中考試考好了。有點(diǎn)驕傲了？”母親嚴(yán)肅地對(duì)我說。我卻低著頭，一句話也不說。你不是總說："學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"。我忍不住插了一句，"我也不想呀，可是現(xiàn)在我落下的太多了，此時(shí)的我眼淚再也忍不住了，象斷了線的珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："不，孩子，只要你用心，用力地學(xué)習(xí)成績(jī)一定還趕得上去的。"聽了媽媽的話我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在書桌前打開書本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。
是啊！學(xué)習(xí)就如在水中逆流而行，當(dāng)你在原地不動(dòng)的時(shí)候，別人都在前進(jìn)，那你自然就落后了，所以我們只有卯足了勁一直前進(jìn)，才能不至于落后。
前進(jìn)吧！讓我們永遠(yuǎn)銘記："逆水行舟，不進(jìn)則退！"
一句名言給我的啟示作文13
有句名言說的'好：“恒則成，靜則勝�！边@次釣魚，我終于體會(huì)到這句話的含義。
記得有一次，爸爸說要帶我到奶奶家后院的小河里釣魚，我高興得一蹦三尺高，要知道釣魚是我夢(mèng)寐以求的事。
雖說小河不大，但水很深，里面的魚可真不少。爸爸教我怎樣釣魚：爸爸先把米撒在小河中，接著在魚竿上掛上蚯蚓，然后把魚竿用力往前甩，甩在撒米的位子上，然后我和爸爸耐心地等待著。時(shí)間一分一秒地過去，十分鐘、二十分鐘……我漸漸等的不耐煩了，便提起魚竿看，想不到魚竿上空空如也，連只蝦米也沒有，我就像泄了氣的氣球?qū)Π职终f：“不釣了，不釣了，釣條魚還這么辛苦！”爸爸心平氣和地說：“釣魚是需要耐心的，像你這樣還沒釣到魚，魚就被你嚇跑啦！有句名言說的好，恒則成，靜則勝�！�
我琢磨著“恒則成，靜則勝”不就是說有恒心才能成事，靜下心來耐住性子才能成功嘛！這句名言短短六字，卻富有哲理，耐人尋味�；叵肫鹱约耗羌痹甑谋憩F(xiàn)真是慚愧。于是我慢慢地把魚鉤放回水里，等了好久也不見魚上鉤，我氣得又想把魚鉤狠狠地扔下，可你這句名言，又縈繞在我的耳旁，我一再提醒自己耐住性子經(jīng)過幾番的心理暗示，我終于能耐住性子，便一心一意的等待著。過了好長(zhǎng)一會(huì)，魚竿突然抖動(dòng)了一下，我猛地往上一提，高興地大叫起來：“魚上鉤啦！魚上鉤啦！”驚喜一看，是條小魚雖然有點(diǎn)失望，但心里還是很高興，畢竟釣到了魚，有所收獲嘛！
經(jīng)過釣魚這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，才能成功。
一句名言給我的啟示作文14
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，因此它成了我的座右銘。
一年級(jí)時(shí)，每每遇到老師布置看圖寫話、日記時(shí)，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“別著急，多看點(diǎn)書，書里有許多知識(shí)，只有大量閱讀，寫作時(shí)才能得心應(yīng)手，書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書堆里，靜下心，專心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書香世界里。《三國(guó)演義》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年；《紅樓夢(mèng)》將榮衰無常的紅樓情夢(mèng)體現(xiàn)得淋漓盡致；《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭(zhēng)的精神使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂……
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，它帶給了我無窮的快樂，同時(shí)，我的知識(shí)面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應(yīng)用在作文中，不再因?yàn)閷懽魑亩g盡腦汁，對(duì)著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。
漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評(píng)，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
是呀！書籍是人類進(jìn)步的階梯——正是這句話引領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋，使我更酷愛讀書；也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登。
一句名言給我的啟示作文15
在我成長(zhǎng)的歷程中，有一句話無時(shí)不刻地伴隨著我，它給了我勇氣，給了我信心，給了我安慰它就是一句名言世上無難事，只怕有心人。
七月中旬，我參加了游泳培訓(xùn)班。教練先教我們憋氣，只見教練頭一仰，深吸一口氣，然后猛地潛下水去，在水中慢慢呼出一個(gè)個(gè)小氣泡。真帥氣！于是我也學(xué)著教練的樣子，深吸一口氣，然后胸有成竹地鉆入水中，誰知一鉆到水里，就亂了手腳，被嗆了不少水，連忙探出頭來，哇哇大哭起來，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。再來一次！身材魁梧的教練無情地說。頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窯，從心底涼到了腳尖，又像是心里打翻了五味瓶，很不是滋味。這時(shí)又是那就話世上無難事，只怕有心人在我的腦海中縈繞。加油，努力就會(huì)成功！我又一次鉆入水中。一次、二次、三次在教練的折磨下，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨過了第一關(guān)。在接下來的日子里，通過刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了蛙泳。有一天，老師對(duì)我們說：同學(xué)們，我們的蛙泳已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，我們?nèi)ド钏畢^(qū)游一游吧。什么！這讓我大吃一驚：我在深水區(qū)怎么可能會(huì)游下去？一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人終于輪到我了，我緊張極了，望著藍(lán)色的游泳池，心里怦怦直跳，腳也發(fā)起抖來，世上無難事，只怕有心人又蕩在我的耳邊，我不由思索立刻跳入泳池中。通過多次訓(xùn)練，在深水區(qū)我也能熟練的游了起來。
正因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人這句話的鼓舞，才讓我學(xué)會(huì)了游泳。這句名言已成為了我的座右銘，它激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)、生活中不向任何困難低頭，通過自己的努力，不斷前進(jìn)，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利！
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