久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      回聲的啟示作文

      時間:2022-02-05 09:28:56 啟示 我要投稿

      回聲的啟示作文(10篇)

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的回聲的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      回聲的啟示作文(10篇)

      回聲的啟示作文1

        我八歲那年,媽媽講了一則故事:從前,有一個男孩站在山頂上大叫:“!”回聲也對他大喊:“!”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩,又好奇地追問道:“你誰呀?干嘛學我說話!”回聲也問道:“你誰?干嘛學我說話!”小男孩破口大罵:“你這個笨蛋!”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話,小男孩氣憤地跑回了家,告訴了媽媽,媽媽說:“只要你好好跟他講話,他也會好好地跟你講話!

        其實在生活中,也有這樣的例子,就比如說大自然,近幾年來,人類隨意地排放污水、廢氣,使小河里的魚兒死光,天空上的小鳥不再飛翔,人類亂砍伐樹木,使空氣不再新鮮,人類大量捕殺某一種野生動物,是其他動物劇增或銳減,而大自然也報復了人類,每年不是發(fā)洪水就是大旱、地震,海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類善待大自然,大自然也就不會再懲罰人類了。

        在我們的生活中,許許多多的事情都是這樣的,只有善待別人,別人才會善待你,如果你對別人不友善,別人也不會對你友善。

      回聲的啟示作文2

        我聽過這樣一個故事,從前,有一個小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回聲也答到:“大笨蛋!”小孩聽了非常生氣,就一直喊:“大笨蛋!”回聲也一直喊:“大笨蛋!”小孩把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這就是你的不對了,只要你和和氣氣地和他說話,他也會和和氣氣地和你說話。

        近千年來,人類對環(huán)境污染較為嚴重,亂扔垃圾,隨意排放廢氣、污水......當然,大自然也報復了人類,每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震,這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然,那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎?

        還有在班級里,如果你樂呵呵地對待同學們,對同學們和和氣氣的,那同學們也會友好地對待你,如果你經(jīng)常打架罵人,而且每天都板著臉,那么同學們也會以同樣的方式對待你,這就是班級的'回聲。

        在我們生活中也是這樣的,如果你善待別人,別人也會善待你,如果你不友善地對待別人,別人也會如此回敬你。

        閆鑫碩

        點評:本文先講了故事給“我”的啟發(fā),又結合生活實際論證了這一觀點的正確,從而揭示出“只有善待另人,別人才會善待你”的道理。

      回聲的啟示作文3

        回音是一個很有趣的東西,有許多小朋友也會玩回音的游戲,雖然在我看來回音是一件無聊的游戲,一件再也平常不過的事物。但它給了我深刻的啟示。

        一次在爺爺家的時候,因為無聊所以走出來轉轉,突然我發(fā)現(xiàn)在一個酒店旁邊有面回音墻,我叫了一聲:“你好!”回音說:“你好!”無聊頓時被拋到腦后取代的是有趣,我說:“我叫林俊曄!被匾粽f:“我叫林俊曄!蔽艺f:“你干嘛學我的話。”回音說:“你干嘛學我的話!蔽覑琅私械溃骸澳闶莻傻瓜!”回音好像也生氣了說:“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子,我說:“我們暫時休戰(zhàn)好嗎?”回音說:“我們暫時休戰(zhàn)好嗎?”我說:“你是一個非常好商量好玩的人。”回音說:“你是一個非常好商量好玩的人!蔽沂堑谝淮温牭接腥诉@么夸我,我和回音相互夸了好一會兒。我很快樂,我想如果回音會笑,這時它肯定也會笑得無比燦爛。

        從中我知道了要善待大自然,大自然也會善待我們,如果我們不善待大自然,大自然也不會善待我們,對動物、對人都一樣,人不犯我,我不犯人,如果別人打你了,

      回聲的啟示作文4

        我曾經(jīng)聽老師說過一個故事: 從前有一個小男孩在一條無人的街道里大聲喊話,對街道喊:”你是誰?"街道回應了那個男孩同樣的話。男孩聽了生氣的回答道:”你是個大笨蛋,我才不告訴你。“街道又一次回答了同樣的話。男孩生氣地跑回了家。到家后,他把這件事告訴了媽媽。媽媽對他說:“孩子,你仔細想想如果你把和和氣氣對別人說話,別人又怎么能和和氣氣的和你說話。

        是啊!生活中有許多事情都是這樣的。我們可以說說班級,班級是由一個個可愛的學生組成的。班級中也有回聲,例如你不小心把同桌的鉛筆袋弄掉了,說一聲對不起,我相信你的同桌一定原諒你。 還有很多這樣的例子,還有現(xiàn)在的世界,大人們總是商量著這里建棟樓,那里建棟樓。大家根本沒想過植樹,現(xiàn)在出去游玩走到哪里就可以看到那里冒黑煙。現(xiàn)在時不時就在哪里發(fā)生地震、洪水、泥石流。這就是大自然的回聲。

      回聲的啟示作文5

        我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個故事。從前,有一個小男孩在爬山,他爬到了山頂,看到了一個大人再山頂上說:”喂!“回聲也對他說:“喂!”,小男孩也想試一下,問道:“你是誰?”,小男孩覺得很好玩,又說:“你干嘛學我說話,大笨蛋!”,回聲也對他說同樣的話,小男孩生氣了,他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后,說:“孩子,這是你不對,你要是對別人好好說話,別人也會好好對你說話的!

        聽了這個故事后,我心里感慨萬千,想想自己和同學之間鬧得不愉快的事,很多事都是因我而起,心里很不是滋味,心想:要是平時和和氣氣的對待別人,別人肯定會以同樣的方式來對我。相反,要是整天板著臉,打架,罵人,別人也會這樣對我,這也許就是“班級的回聲”吧!

        所謂種瓜得瓜,種豆得豆。不管是在學校還是踏入社會,只要你好好善待別人,別人也會會好好善待你。

      回聲的啟示作文6

        我聽過這樣一個故事:從前,有一個男孩不懂得什么是回聲。一天,他對著大山喊道:“喂,喂!”回聲也喊道:“喂,喂!”他又好奇地問道:“你是誰?”回聲也問到:“你是誰?”男孩又大叫起來:“笨蛋!大笨蛋!”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤,跑回家把這事告訴了媽媽。

        媽媽說:“這是你不對呀!只要你和氣地對他說話,他也會和氣地對你或者他人說話。”是呀!只有你善待別人,別人才會善待你,只有你尊敬別人,別人才會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人,與人和和氣氣的,那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架,那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。再說大自然。

        近幾年來,人類對環(huán)境的污染越來越嚴重,但大自然也報復了人類。如果善待大自然,那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎?在我們的生活中,許多事情都是這樣。

      回聲的啟示作文7

        記得那一天,我只是一個8歲的小男孩,看著今天陽光明媚的好天氣!我跟媽媽一起去蓮花山玩,到了蓮花山,我們準備爬上山,爬著爬著!終于到了山頂,然后大聲喊了!啊…!(啊)然后,我煥然大悟,是什么在跟我一期說話!我說,出來,(出來)我生氣了說:不出來你是豬(不出來你是豬)氣死我了,我說有膽量出來(有膽量出來)

        我哭著說:媽媽,有人欺負我!‘媽媽說:在那。俊艺f在這,手指指著山,媽媽笑了笑,說:山怎么欺負你了哈?’‘我說:我說你出來它怎么就說出來,我說你是豬他也說你是豬?’'媽媽笑了,說:孩子,如果你罵別人的話他會是什么樣的表情?我說,肯定會再罵我回來的。媽媽說,對啊,你怎么樣對別人的態(tài)度怎么樣別人就對你怎么樣。我說:真的罵?說罷,我就向山說你好(你好)媽媽說:怎么樣啊,孩子!我說:真的啊。

        然后,過了一會我就和媽媽回家了!

        今天,我懂了一個道理,別人怎么樣待別人別人就怎么待你。

      回聲的啟示作文8

        我曾經(jīng)在爬到山頂?shù)臅r候,會對對面的大山喊一聲:“你好——”大山間便出現(xiàn)了:“你好——”這時,我會假裝生氣地大喊:“喂——你好傻——你好笨——”大山也會出現(xiàn):“喂——你好傻——你好笨——”我真生氣了,對它大吼:“你很煩——煩透了——”

        大山如此回復。就這樣重復了3次,我不耐煩了,便回家問媽媽這是為什么。

        媽媽語重心長地對我說:“孩子,你只要友善地對待別人,別人也會友好地回答你,相反,如果你暴躁地對待別人,別人也會暴躁地回敬你。”

        是啊,“只要你友善地對待別人,別人也會友好地回答你,相反,如果你暴躁地對待別人,別人也會暴躁地回敬你!边@不正是一個做人的道理么?生活中,我們不正是需要這種“己所不欲,勿施于人”的道理么?

      回聲的啟示作文9

        回聲,是大自然賦予群山的反響,每當你在崇山峻嶺之間,面對大山,發(fā)出吶喊,群山就會用渾厚的聲音回應你,盡管縈繞在耳邊的聲音,熟悉不熟悉,真切不真切,但每一聲回聲都告訴人們,當你呼喚群山的時候,群山也在呼喚你。我曾經(jīng)聽過這樣一則故事:從前,有一個男孩不懂得什么是回聲。一天,他站在山頂上大叫:“。“。 被芈曇矊λ蠛埃骸鞍!!”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩,不高興的追問道:“你誰呀?干嘛學我說話呀!”回聲也問道:“你誰啊?干嘛學我說話呀!”小男孩破口大罵:“你這個笨蛋、神經(jīng)。 睕]想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的話,小男孩完全生氣了,氣憤地跑回了家,把這件事告訴了媽,媽媽說:“傻孩子你去問大山好,看它怎么回答!庇谑,小男孩又走到山里,對著大山喊:“你好!”大山在對面也客氣地喊:“你好!”小男孩開心地笑了。

        回聲,讓我悟出一個道理:你以什么樣的態(tài)度對待對方,對方也會以什么樣的態(tài)度對待你,大自然也一樣當你以一分誠實付出給別人,別人便以一分誠實回饋于你。當你以十分努力付諸于行動,成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前,終點定是回饋與你萬分的成效。

      回聲的啟示作文10

        有一次,我去大山里旅游,我說了聲:“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音,我問:“你是誰?”大山也問道:“你是誰?”我生氣的說道:“大傻瓜,大笨蛋!贝笊皆俅沃貜土宋业脑。我生氣地哭了,跑回媽媽的身邊,跟她說了事情的原委以后,媽媽語重心長地對我說:“是你不對在先,你應該要善待他,和和氣氣地對他說話,他也會和和氣氣底對你說話,再去試試吧。”“恩,我知道了,我再去試試!蔽矣忠淮蝸淼酱笊角,說:“大山,我喜歡你。”大山也說:“我喜歡你!蔽依^續(xù)說道:“我愿和你做朋友。”大山也說了同樣的話。

        是呀,只有你善待別人,捏人才會善待你,只有你尊敬別人,別人才會尊敬你。

        生活中許多事情也是如此:就說說班級吧。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話,那我相信別的同學都跟你很要好,可不要天天陰沉著臉,好像別人倒欠你似的,真是不應該。

        在我們的生活中,許許多多的事情都是如此,只有你對別人友善,別人一定也會待你不差,你對別人不友善,別人也會如此地回敬你。

      【回聲的啟示作文(10篇)】相關文章:

      “回聲”的啟示作文10-13

      回聲的啟示-關于回聲的作文700字06-03

      回聲的啟示小學作文12-06

      回聲的啟示作文8篇01-14

      回聲的啟示作文(9篇)08-15

      回聲的啟示-以回聲為話題的作文800字06-03

      回聲的啟示作文(集錦15篇)11-11

      回聲的啟示作文合集15篇08-03

      歷史的回聲07-13

      回聲造句05-02