蝴蝶的啟示學生作文
導語:蝴蝶,是一種極為美麗的昆蟲。她那雙漂亮的翅膀,哪怕只看一眼,都會忍不住嘖嘖贊嘆。以下是小編為大家整理的蝴蝶的啟示學生作文,歡迎閱讀參考。
1蝴蝶的啟示
“紙團重還是蝴蝶重?”我問你們這樣一個問題。
當你們毫不猶豫地回答是紙團重時,我會繼續(xù)問你:“那為什么嬌小的蝴蝶可以抵御風雨的吹打,逆風飛行,而紙團卻會一吹便滾來滾去呢?”
也許你們聽了會啞口無言,我會回答:“因為蝴蝶是有生命的,它有毅力,它有戰(zhàn)勝風的那一個信念!”
蝴蝶飛行,看似簡單,但實際上卻是難上加難,在逆風飛行中,猶如逆水行舟,不進則退。
它時刻繃緊神經(jīng),不放松,因為它知道,它的一個小差意味著什么:死亡,斷翅,回不了家……
當我們迎來一陣涼爽的風時,我們感到的是舒適與愜意,而對與蝴蝶來說,是一次災難,就像臺風對我們是一種災難,可我們有堅固的房子,不怕,它們呢?一吹就倒的“房子”,根本構不成它們的防護墻。
我們有較可靠的天氣預報,可以知道明天的天氣,它們呢?一切對它們來說都是未知數(shù),人類的威脅,大自然的“強者生存,弱者淘汰”的法則。蝴蝶這一生可以說充滿了挑戰(zhàn),它們隨時面臨著死亡的威脅,在蝴蝶字典里,沒有杞人憂天這個詞,它們每天生活在恐懼中。
我們有溫暖的棉皮大衣來抵御寒風,它們微不足道的小翅膀可以嗎?
從這一個個條件中,我們可以看出,我們有的,蝴蝶似乎都沒有,但我們還少一樣蝴蝶有的:一個沉甸甸的信念:我要與困難戰(zhàn)斗!人類是幸福的,又有何理由在墮落下去呢?
這時,我的窗前突然飛過一只蝴蝶,撲扇著翅膀,仿佛在問我“你心中有那個要戰(zhàn)勝困難,永不放棄的信念嗎?
2蝴蝶的啟示
假如生命是草,不要自漸形穢,要抬起頭顱在狂風暴雨中頑強拼搏;假如生命是梅,不要懼怕寒冷,要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風霜。
小時候,我不知道何為生、死,看到那只蝴蝶后,我大徹大悟,才感到生命的卑微、短暫。
放學了,我同幾個伙伴回家,一路上聊著有趣的事。我忽地發(fā)覺眼前飄過了什么東西,當它落地時才發(fā)現(xiàn)那只是一直死去了的蝴蝶。它被車的.風力帶動著飄起來,又落下去……一路上這樣的蝴蝶很多,連路旁的的小溝里也有著飄在水面上的仙子。我疑惑地問身旁的伙伴,但我當時只記得她的一句話“把死去的蝴蝶放在樹葉上。如果當天晚上打雷,那么這只蝴蝶便會成活!蔽宜贫嵌狞c了點頭。
第二天,第三天,我都看到了這個景象,心中不由得升起憐憫之情。一天,我獨自走在回家的路上,涼爽的風吹在我的臉上,多么愜意啊。但是我似乎感受到了雨點的襲擊,于是我開始跑回家。當我滿頭大汗時看見了一只蝴蝶飛落在腳下,我想起了那位同學的話,小心翼翼的把蝴蝶撿起來放在手心,然后望著天空開始默默祈禱:“天上的神仙們,請你們保佑這只可憐的小蝴蝶,讓它復活吧!”我祈禱后把它放在擦干凈了的樹葉上,然后繼續(xù)往回家的路上奔跑起來。
第二天,我在那片樹葉上尋找那蝴蝶的蹤影,但樹葉上沒了。當時我以為是那天晚上打了雷的,它復活了,我也在中心中暗喜。長大了,我才發(fā)覺當年的我多么愚蠢,那樹葉上的蝴蝶只不過是在那天晚上被風吹走了而已。我不禁為蝴蝶逝去的生命而感到惋惜,也為生命有了更深層的理解。
蝴蝶美好的度過了幾個月,它們美了,它們死而無憾!
3蝴蝶的啟示
頭上兩根須,身穿彩花袍。飛舞花叢中,快樂又逍遙。大家猜這是什么?那就是在花叢間翩翩起舞的蝴蝶。
我喜愛蝴蝶,跟爸爸媽媽回老家的時候,總忘不了去尋找這美麗的小昆蟲。咦!一只小小的蝴蝶出現(xiàn)在我的視線里,它全身繡滿了美麗的花紋,在陽光的照耀下顯得更加絢麗繽紛。它真不愧是大自然的舞者,小巧而輕盈的它在花朵之間飛來飛去,一會兒橫著飛,一會兒豎著飛,忽高忽低,忽左忽右,似乎在跳著那優(yōu)美的華爾茲。疏忽間,不見了它的身影。哪兒去了呢?仔細凝望,只見它越飛越遠,飛向遠方……
“它在飛翔時,如果飛到特別寒冷的地方,會不會被凍死呢?”我突然萌生出這么一個念頭,心里不禁為那遠去的蝴蝶而擔憂。我忙去問爸爸媽媽,他們都沒有告訴我答案,只讓我自己去尋找答案。我翻閱了家里父母為我訂購的各種科學書籍。終于在一本科學書上找到了答案:科學家經(jīng)過不懈的努力,揭開了這樣一個秘密——蝴蝶在冰天雪地里不會被凍死。這是為什么呢?我繼續(xù)往下看,原來蝴蝶在飛翔時會分泌一種液體,這種液體可以幫助蝴蝶保持體溫,這樣蝴蝶在寒冷的天氣里也不會被凍死。
茅塞頓開的我,興奮得手舞足蹈,但即刻就陷入了遐想之中:如果蝴蝶身上的這種液體可以涂在人們的衣服上,那么無論多么冷的冬天,只要穿上這樣的衣服,就好比穿上了一件又厚又暖的棉襖,穿一件就可以抵得上穿三、四件,這樣我們在大冷天里可以不用這么穿得臃腫,活動起來輕便自如,更可貴的是,不知可以省掉多少資源!
。∥叶嗝聪肟禳c長大,好去發(fā)明這樣環(huán)保而溫暖的衣服。
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