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      尋人啟事作文

      時(shí)間:2021-05-27 14:57:43 啟事 我要投稿

      尋人啟事作文集合七篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的尋人啟事作文7篇,希望對大家有所幫助。

      尋人啟事作文集合七篇

      尋人啟事作文 篇1

        有獎(jiǎng)?wù)胰,有?jiǎng)?wù)胰,現(xiàn)在我急切地尋找一個(gè)人,拜托大家?guī)鸵幌旅Α?/p>

        這位為女性,年方十一,身高1。53,烏黑發(fā)亮的妹妹頭,左臉有斜成一串的三顆調(diào)皮的小黑痣,右臉有一快胎記,胎記中間有一顆黑黑的痣。眉毛占地面積不小,不深不淺。眼睛雖不大,但黑白分明。鼻子略高。不大不小的嘴巴不偏不倚,正好坐落在鼻子的正下方,圓圓的小臉蛋紅通通的,像個(gè)猴屁股!她興趣廣泛,吹豎笛,畫畫,做手工,……她都愛干,她不但興趣廣泛還喜歡看書,什么《兒童文學(xué)》,《快樂作文與閱讀》,還有《安徒生童話》……數(shù)都數(shù)不清,家里都堆成小山了。她看了一遍又一遍都不覺得煩,天天都在書海里盡情徜徉是她感到最愜意的事,不過也因?yàn)榭磿橇瞬簧俾槁闊。記得有一次,她吃完飯后想先看一?huì)書,于是便拿了一本《快樂作文與閱讀》看。"滴答""滴答"鬧鐘響了,21:00了!哎呀!作業(yè)還沒寫呢!于是她急急忙忙地寫了起來,寫到了22:30,兩個(gè)眼皮直打架,只好就先去睡了.早晨又老早起來繼續(xù)寫,可苦了她了!

        她還有一些多愁善感,雖不象林黛玉那樣看見落花便流淚,但瞧見一條剛才還活蹦亂跳的小魚現(xiàn)在成了人們口中的佳肴,小小的心里還是充滿了感傷。她學(xué)習(xí)不錯(cuò),做事干脆利落,但偶爾有點(diǎn)馬虎,幾次考試就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤與100分擦肩而過,慚愧啊!慚愧!

        知道她是誰了嗎?等一下,你找到她了嗎?……謝謝,她就是張瀟!您的獎(jiǎng)品將在一星期里送出,謝謝!

      尋人啟事作文 篇2

        姓名:一直微笑

        性別:男女不詳,實(shí)際上是女的,表面上是男的

        年齡:3―9歲左右

        失蹤原因:不清楚,只是朋友都說:“以前那個(gè)一直微笑不見了”

        外貌特征:胖嘟嘟的小臉,臉上總是掛著淺淺的微笑,短頭發(fā),小眼睛,笑起來就成了一條線,鼻子扁扁的,親人都說她的鼻子是被拖拉壓扁的。左手手掌有一顆小紅痣,那是小時(shí)候打針時(shí)留下的。身高不詳,反正應(yīng)該不是很高,因?yàn)樗芘帧?/p>

        性格特點(diǎn):像個(gè)男孩子一樣,整天混在一大堆男孩子里面,甚至還跟男孩子打架,幾個(gè)男孩子都打不過她,簡直就是天不怕地不怕。偶爾會(huì)跟在鄰家大哥哥的后面當(dāng)跟屁蟲,撒撒嬌。從來不會(huì)為作業(yè)多而煩惱操心,混過一天就一天,大不了就抄襲作業(yè)。父母經(jīng)常罵她,她總是左耳進(jìn)右耳出,剛剛還一把鼻涕一把淚,馬上又像個(gè)沒事人一樣,蹦蹦跳跳去玩了。跑步摔跤總是她的拿手好戲,從來不會(huì)輸給男孩,所以就在一群孩子中當(dāng)老大。她從來都不屑女孩子玩的洋娃娃,她討厭那種小家子氣的東西。但當(dāng)看到那些電視劇結(jié)局是悲劇時(shí),眼淚就不爭氣地掉下來,可是現(xiàn)實(shí)生活中的他不輕易掉眼淚。

        童年柜事:5歲那年去偷鄰家的番薯吃,被人捉住了,硬說是同來的伙伴叫她偷的,然后自己灰溜溜地跑回家了,結(jié)果伙伴人罵了一頓。6歲那年上小學(xué)考試時(shí),偷看同桌的試卷,同桌不給她看,她說看一下你的答案跟我的一樣不一樣,同桌相信了,那次考試,她同桌95分,她96分,她樂翻了,跟同桌說:“我就說嗎,說你那題錯(cuò)了你不相信。”7歲那年,跟男孩子吵架,老師叫他們抄課文8遍,結(jié)果她抄4遍,她說:“你叫我和他抄8遍,那就是說格抄4遍!崩蠋煙o言以對。8歲那年,和狗吵架被狗追了一條街,然后成了那一帶的一大笑話。9那年,她已經(jīng)慢慢懂得了一些事,但她還是不明白,人為什么要長大,像小時(shí)候一樣多好。

        口頭禪:人,為什么要長大?

        如有人發(fā)現(xiàn),請撥打110(不過我看不可能,因?yàn)樗呀?jīng)走了好遠(yuǎn)了)聯(lián)系風(fēng)中追雨,重金答謝。

      尋人啟事作文 篇3

        讀“尋人啟事”的時(shí)候,女孩正坐在長椅上。濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子,這就像母愛,寒冷而郁悶。女孩無言。

        用女孩的邏輯講,母親不疼她母親除了愛掙錢之外,最大的偏愛就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義,并作為母親的代稱。

        離開這個(gè)沒有溫暖的家,女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條后,終于把計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí):“媽,我走了,按您的意思去把鐵變成鋼。別找我,我會(huì)活得很好。別忘我,我很漂亮!

        讀這留言,女孩感到報(bào)復(fù)的快意。

        令女孩滿意的是,母親第二天就調(diào)動(dòng)了a市的新聞媒體,登了“尋人啟事”。這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢,女孩心里高興。

        你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在b市,女孩賣報(bào)、做工。只有在李建時(shí)才能品味出家的溫暖。

        半個(gè)月后,母親把“尋人啟事”散發(fā)到了b市,這次的“尋人啟事”頗有一些檢討書的味道:女兒,回來吧,媽不再……不再……女孩開始慚愧?刹荒芫瓦@么投降,女孩咬咬牙又去了c市。

        每天晚上抱著登著“尋人啟事”的報(bào)紙入眠,已經(jīng)成了離家女孩的一種習(xí)慣。在c市的兩個(gè)月里,沒有新的“尋人啟事”,女孩感到失落和不安。

        后來,女孩終于在《c市日報(bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字,但不是“尋人啟事”,而是一則“生日祝!保骸芭畠。生日快樂!”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。

        給母親打電話,女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸,請留言!睊焐想娫挘⒁詼I流滿面。

        合同期總算結(jié)束了,女孩風(fēng)塵仆仆的趕回a市,她顫抖著按響門鈴,開門的確是個(gè)陌生人。原來,為了籌資找女兒,幾天前,母親將房子賣掉,去了南方。

        第二天,報(bào)紙上多了一則啟事:

        尋母,速歸。

      尋人啟事作文 篇4

        讀“尋人啟事”的時(shí)候,女孩正坐在長椅上。濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子,這就像母愛,寒冷而郁悶。女孩無言。

        用女孩的邏輯講,母親不疼她母親除了愛掙錢之外,最大的偏愛就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義,并作為母親的代稱。

        離開這個(gè)沒有溫暖的家,女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條后,終于把計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí):“媽,我走了,按您的意思去把鐵變成鋼。別找我,我會(huì)活得很好。別忘我,我很漂亮!

        讀這留言,女孩感到報(bào)復(fù)的快意。

        令女孩滿意的是,母親第二天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體,登了“尋人啟事”。這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢,女孩心里高興。

        你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在B市,女孩賣報(bào)、做工。只有在李建時(shí)才能品味出家的溫暖。

        半個(gè)月后,母親把“尋人啟事”散發(fā)到了B市,這次的“尋人啟事”頗有一些檢討書的味道:女兒,回來吧,媽不再……不再……女孩開始慚愧?刹荒芫瓦@么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

        每天晚上抱著登著“尋人啟事”的報(bào)紙入眠,已經(jīng)成了離家女孩的一種習(xí)慣。在C市的兩個(gè)月里,沒有新的“尋人啟事”,女孩感到失落和不安。

        后來,女孩終于在《C市日報(bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字,但不是“尋人啟事”,而是一則“生日祝!保骸芭畠。生日快樂!”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。

        給母親打電話,女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸,請留言!睊焐想娫,女孩以淚流滿面。

        合同期總算結(jié)束了,女孩風(fēng)塵仆仆的趕回A市,她顫抖著按響門鈴,開門的`確是個(gè)陌生人。原來,為了籌資找女兒,幾天前,母親將房子賣掉,去了南方。

        第二天,報(bào)紙上多了一則啟事:

        尋母,速歸。

      尋人啟事作文 篇5

        看到兒子拿回來的勉強(qiáng)及格的試卷,我失望透了。兒子都11歲了,還一點(diǎn)兒都不懂事,一點(diǎn)兒也不聽話,一點(diǎn)兒也不爭氣,各方面都不如同齡人。失望之余,我寫了一篇《尋人啟事》來發(fā)泄心中的怒火,全文如下:

        我有一個(gè)好孩子,可是后來丟失了。現(xiàn)在特登報(bào)尋找。

        他今年11歲,很聰明,但不驕傲。他熱愛學(xué)習(xí),做作業(yè)非常認(rèn)真,每次考試都是全班前三名。他很聽話,從來不用父母操心。吃飯不挑食,身體健康,很少生病。他熱愛勞動(dòng),積極做家務(wù)。不玩游戲,也很少看電視。他性格開朗、活潑大方,在親戚和長輩面前表現(xiàn)得彬彬有禮。他有很多品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀的朋友。在父母有煩心事時(shí),他不會(huì)去打擾,而是很懂事地來安慰父母。他知道父母掙錢不容易,從不亂花錢。他做的每一件事都非常得體,讓父母感到驕傲。可是,誰能告訴我,他在哪里呢?

        寫完后,我又看了一遍,不禁感慨萬千,假如我真有這么一個(gè)兒子,那該多么幸福。

        當(dāng)晚,我把這個(gè)《尋人啟事》貼在了兒子房間的門上,然后去睡覺了。我想,第二天早上兒子起床后應(yīng)該看得到。真希望他能知恥而后勇,向著我心目中理想的兒子前進(jìn)。哪怕只是接近一點(diǎn)兒,我也會(huì)很欣慰的。

        第二天早上,我發(fā)現(xiàn)兒子門上的《尋人啟事》已經(jīng)沒有了。當(dāng)我走回自己的房間時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)門上也貼了一張尋人啟事。揭下來仔細(xì)一看,我愣住了。

        兒子寫的《尋人啟事》,全文如下:

        我有一個(gè)好媽媽,可是后來不見了,F(xiàn)在特登報(bào)尋找。

        媽媽很普通,她沒有電影明星那樣光彩照人,也沒有市長那樣大的權(quán)力,更不像世界首富那樣有錢,但她很愛我。在我什么都不會(huì),只會(huì)發(fā)出惱人的哭聲時(shí),她從不嫌棄我。她每天都慈愛地陪伴我。在深夜里,雖然她很困了,甚至睡著了,但只要我發(fā)出一聲哭叫,她就會(huì)立刻滿懷關(guān)切地抱住我,緊張地查看我哪里出了問題,然后再哄我睡覺。她花了好多時(shí)間教我這個(gè)小笨蛋說話和走路,雖然我學(xué)了很久,才含混不清地說出了“媽媽”這個(gè)詞,但媽媽從來不說我笨,相反,她還興高采烈地親我,夸我聰明,讓我大受鼓舞。

        后來我上學(xué)了,雖然學(xué)習(xí)成績不是很好,但她依然很愛我。她說,早開的花不一定會(huì)早結(jié)果,早結(jié)果的不一定結(jié)的果就大。媽媽從來不因我的成績而嘲笑我,她知道,越是成績不好,越需要關(guān)心和鼓勵(lì)。她還說,相比成績而言,我的健康和快樂更重要。雖然我總是犯錯(cuò),總是因?yàn)槌煽儾缓米寢寢寔G臉,但她依然很愛

        我,因?yàn)槲沂撬暮⒆。我也很愛媽媽,不是因(yàn)樗莾?yōu)秀工作者,而是因?yàn)樗俏覌寢尅?/p>

        看完兒子寫的啟事,我淚流滿面。做父母的常常會(huì)因?yàn)楹⒆硬粔騼?yōu)秀而抱怨他們,但孩子卻沒有因?yàn)槲覀儾粔蛴绣X、不夠有權(quán)、不夠漂亮而抱怨什么。真正的愛,不是應(yīng)該不附加任何條件的嗎?

        我擦干淚,再次來到兒子門前——我要向兒子道歉

      尋人啟事作文 篇6

        走進(jìn)作文班,一陣陣的疑問聲,進(jìn)入了我的耳朵。

        “我媽媽幾歲呢?”“我媽媽有什么特征呢?我媽媽今天穿的是什么呢……”原來,大家在寫尋找媽媽的尋人啟事。

        假如媽媽丟了,我肯定急得不得了。于是,我馬上開始寫作。第一步,寫下媽媽的姓名和年齡,這可是一條重要線索。

        姓名:張靜,性別:女,年齡:36歲。我忽然心里一動(dòng),原來媽媽只有36歲啊,為什么,她臉上開始顯得蒼老和憔悴了呢?是誰偷走了她的青春?是我嗎?

        第二步,寫下媽媽的體貌特征。

        我在紙上寫著:身高:162cm,體重:70-75kg,身形微胖。頭發(fā)后有一個(gè)小辮子,頭發(fā)微微泛黃。

        皮膚較黑(那是這幾年在外面操勞,風(fēng)吹日曬的結(jié)果)。

        不太愛說話(只是喜歡用行動(dòng),表達(dá)對我的愛)。

        左邊耳朵后,有一顆小小的黑痣。那是我小時(shí)候,喜歡纏著媽媽,才發(fā)現(xiàn)的?墒,有多久了,我再也沒有近距離觀察過媽媽了呢?

        右手小拇指上有傷(曾因洗碗時(shí),被碗劃傷,縫了幾針后,留下的疤痕)。

        手臂上有幾個(gè)被蚊子叮咬的疙瘩(可是我永遠(yuǎn)忘不了她坐在我床前,為我趕蚊子的畫面)。

        第二步,寫下媽媽的走失時(shí)床的衣服。

        我記得,她身著黃色寬松的上衣,下面穿著一條黑色的褲子。上衣和褲都無花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋,是藍(lán)色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來的,一條白色和一條藍(lán)色交叉起來的。

        她背的包是黑白相間的一道一道的,道道的方向是橫著的,包是一個(gè)斜挎包。

        曾幾何時(shí),喜歡打扮的媽媽,竟然穿得這么樸素?是在我長大后嗎?

        通過寫這篇作文,我才猛然的發(fā)現(xiàn),我對自己的媽媽還是不關(guān)注,還有好多細(xì)節(jié)沒有注意到。

        以后,我要把媽媽看在眼里,記在心里……

      尋人啟事作文 篇7

        星期一,輪到我值日,可我又忘記了。老師以前已經(jīng)提醒過我,因?yàn)榭偸怯袩嵝牡耐瑢W(xué)替我代勞,所以我根本沒把這事放在心上。

        下課時(shí)我依然和同學(xué)談天說地,根本就沒注意到黑板還沒有擦。我正在發(fā)表滔滔不絕的個(gè)人演說時(shí),突然聽到有同學(xué)念道:

        “尋人啟事:此人身高一米五,戴有一副黑邊眼鏡,聲如洪鐘,為今天黑板管理者,如有知情者,請速速上報(bào)。黑板:我已經(jīng)很久沒有洗澡了!我好難受啊,主人你在哪里?”

        我聽完那拖腔拖調(diào)的“我好難受啊,主人你在哪里?”,忍不住笑出聲來,一點(diǎn)都沒想到我的值日工作忘了做。同學(xué)們見我“啟而不發(fā)”,還傻楞楞地笑,都一起看著我笑得說不出話來。有人指著我說:“找到,找到'走失'的人了!”我這才明白“走失”的人是我!我想是誰出這個(gè)主意來“尋找”我?太不給面子了!哪知一看字體----那則尋人啟事竟是我的好朋友李龍寫的!我的臉一下子紅到了耳根。我掃視了一下同學(xué)們,而同學(xué)們投來的卻是充滿輕視、疑問、好奇的眼神,我無法正眼相對。不僅如此,還聽到了小明說:“那不是我們公認(rèn)的好學(xué)生、好干部嗎?怎么那么不負(fù)責(zé)任,連擦黑板這樣的小事也不愿意干!毙〖t說:“喲喲喲!三好生,你的黑板還沒有洗澡呢?快去給它洗一個(gè)舒服的澡吧!”……我越聽越羞愧,但又無言以對,只能默默地后悔。我反問著自己:我怎么這樣沒有責(zé)任心呢?我是一個(gè)稱職的班干部嗎?這時(shí)我就想起爸爸您常對我說的話:你總是“玩”字第一,這樣是要吃苦頭的!一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人是得不到大家的信任的!這才明白了這句話的含義。

        第二節(jié)課下課時(shí),我再也不敢忘記自己是值日生,第一件事就是把黑板擦得干干凈凈……

        上課了,老師高興地對大家說:“請看黑板——這是我為今天黑板管理者寫的表揚(yáng)稿!你們誰能讀出來?”同學(xué)們看看黑板,什么也沒有,干干凈凈,一塵不染。從他們的眼神中,看的出來他們是丈二的和尚——摸不著頭腦。但為我寫“尋人啟事”的好朋友李龍?zhí)崾玖舜蠹遥骸吧瞎?jié)課沒擦的黑板……”同學(xué)們這才明白過來,紛紛向我投來贊許的目光,不約而同地給了我雷鳴般的掌聲。一時(shí)間我有了進(jìn)了“天堂”的感覺,我偷偷地瞥了老師一眼,只見老師也給了我春天般溫暖的笑容。接著,同學(xué)們紛紛為我“念”起了表揚(yáng)稿,小明說:“趙浩乾同學(xué)知錯(cuò)該錯(cuò),找回了他原有的'責(zé)任心',我們也找回了一個(gè)優(yōu)秀的班干部!我們向他學(xué)習(xí)!”

        “啪啪啪”掌聲再次響起。“感謝你----小主人,讓我洗了一個(gè)舒服的澡!”“潔白的面龐離不開你,幸福的生活離不開你,謝謝你”……表揚(yáng)稿不斷,雖然沒有小紅的表揚(yáng)稿,但她輕蔑地眼神變成贊許的目光。老師的眼光更是充滿欣慰:“趙浩乾同學(xué),他能知錯(cuò)該錯(cuò),讓我們向他學(xué)習(xí)!”“向他學(xué)習(xí)!”同學(xué)們異口同聲地答道。我激動(dòng)極了,上節(jié)課的難過蕩然無存。

        多么特殊的一則尋人啟事,多么特殊的一封表揚(yáng)信!——你一定會(huì)這么說吧?是啊,我已經(jīng)深深記住“責(zé)任”這兩個(gè)字了,老師的良苦用心,同學(xué)的善意幫助,在我的心靈深處生根發(fā)芽……

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