有關(guān)英語作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的英語作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語作文 篇1
In this morning，I felt very uncomfortable when i wake up,after i got up，i sneezed continuously,so i realized that i had caught a cold.Then i went to the clinic nearby my home to see the doctor, the doctor prescribed some cold medicine for me and told me to drink lots of hot water. After taking the pills i had a good sleep,now i feel better,I hope i will be better soon.
今天早上醒來的時(shí)候我感到很不舒服，我起床之后一直打噴嚏，于是我意識(shí)到我感冒了。于是我就去我家附近的診所看醫(yī)生，醫(yī)生給我開了一些感冒藥，并且囑咐我多喝熱水。我吃了藥之后就睡了個(gè)好覺�，F(xiàn)在感覺好多了，我希望我快點(diǎn)好起來。
英語作文 篇2
Ⅴ.Writing
May 19,20xx
Dear Professor Wang：
On behalf of the Student Union of the English Department,I am writing to invite you to give a lecture on Chinese history.
We have planned to have such a lecture at 2:30 p. m. in Lecture Hall 419,on May 25.
Looking forward to your lecture. Inform us in advance if you can not come.
Sincerely yours,
Li Ping
英語作文 篇3
My favourite animals are gold fishes. Their skin is light and beautiful. They haven’t got legs but they can swim very fast. When they are swimming, they always shake their tails.They are good swimmers. As you can see, they are lovely. All of them can breathe in the water. They just need a little air.
Most of them eat small things in the water. Some of them eat small prawns. That’s why I like gold fishes.
英語作文 篇4
Dear sir / madam,
I read the article in today's newspaper and I would like to be a reporter of Teenagers. I am a teenager myself at school and it is convenient for me to come into contact with others at the same age, for we are alway studying, playing and entertaining ourselves together. Besides, we have the same topic of a conversation, so I know well about what they think, what they prefer to do, where they like to be and how they behave eveyday. Therefor, I can be easy to interview them and gather material reports you want and need. Moreover, I am good at writing. My compositions are always praised by the teachers. He says what I write about is from reality and with true feelings. I can be proud to say that I am suitable for your newspaper office. If these meet you requiremnet, please grant me an interview.
Thanking you in advance for your early reply.
High regards!
Yours obediently,
Mike
英語作文 篇5
考研中英語一和英語二就像一對(duì)異卵雙胞胎，表面上有很多形式的不同，但是實(shí)際上從前期復(fù)習(xí)來看，兩者并無大差別。
英語一和英語二的考試內(nèi)容都分為四個(gè)部分即：英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少?gòu)娜路莸绞罴俳Y(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。無論是單詞、長(zhǎng)難句還是閱讀理解，英語一和英語二的同學(xué)都可以同時(shí)復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書。拿閱讀理解真題來說，英語二的同學(xué)可以做英語一的真題，因?yàn)橛⒄Z二的閱讀理解相對(duì)容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語一真題的話，那么后期再做英語二就會(huì)輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。下面小編帶大家看看英語一英語二寫作的區(qū)別：
寫作
英語一：
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的`形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。
英語二：
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
B節(jié)：要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。
最后小編提醒大家，不論你選擇的是英語一還是英語二，英語作為考研的一個(gè)高門檻，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，針對(duì)不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語二可以做英語一的真題。只有區(qū)分清楚英語一和英語二的區(qū)別，我們才能更有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，通過不斷地積累，讓自己在考研中脫穎而出。
英語作文 篇6
星期四，對(duì)于我來說是黑色的一天。
課間，高老師走了進(jìn)來，手里拿著一疊白紙，我知道，那是英語重默的同學(xué)。平時(shí)我一定會(huì)熟視無睹，可是今天我卻無法不注意了-------因?yàn)槲抑雷蛲砦覜]有復(fù)習(xí)好。果然高老師報(bào)重默的紅榜上有我的大名。
下午第四節(jié)課，同學(xué)們都在坐位上認(rèn)真地做著回家作業(yè)，而我，卻做好了準(zhǔn)備，和朱志遠(yuǎn)一起去找高老師重默。我起身離開坐位，和朱志遠(yuǎn)向前走著，到了門口，原本“風(fēng)平浪靜”的心卻顛了起來——班主任徐老師靠在門上，攔住了我們兩個(gè)。一絲不祥的氣息彌漫開來……
徐老師看了我們倆一眼，問道：“你們這是干什么去呢？”我支支唔唔的回答道：“英語重默”。徐老師的眼神冷了下來，似乎一眼就能把我們冰凍起來。我的心越來越劇害怕，真恨自己當(dāng)初為什么沒把英語背得滾瓜爛熟。“你們的學(xué)號(hào)呢？”徐老師問道�！�32號(hào)�！薄�35號(hào)�！蔽覀儌z人低著頭輕輕地答道。”“你們一個(gè)是男生1號(hào)，一個(gè)是4號(hào)，卻要帶頭去重默，”徐老師生氣地說“那其他同學(xué)不都可以去重默了嗎？”我的心越來越?jīng)觯南耄骸暗拇_，一個(gè)男生4號(hào)去重默，應(yīng)是不符自己身份的事情��！”……
默完英語回到教室，已經(jīng)放學(xué)了，徐老師也已經(jīng)離開了，可內(nèi)心的波瀾卻還沒有平靜。我們每個(gè)小孩都是父母手心里的寶，父母的希望。我們的身上擔(dān)負(fù)著許許多多人的希望，可是英語默寫就無法通過，這樣做太殘忍了，傷了太多人的心。為了自己，也為了許許多多關(guān)心自己的人，我們要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
回想這一天，好像并不是全是黑色，至少，今天我明白了許多道理！
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