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      我們的英語老師作文

      時間:2021-08-27 13:13:50 其他類英語作文 我要投稿

      我們的英語老師作文15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我們的英語老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我們的英語老師作文15篇

      我們的英語老師作文1

        暑假里我特別高興,因為在這個暑假里媽媽讓我上歐奔英語班。而且我很喜歡,我們的老師叫就rose,rose是花的意思,我們也給rose老師取了個外號是肉絲,搞笑吧!大家上課餓了都會說:“我想吃肉絲炒辣椒!弊屛覀兊慕淌依锒汲錆M了笑聲。

        rose老師胖胖的,和我一樣戴著一副眼鏡,扎著一個馬尾辮。她常穿著一條藍色的連衣裙,顯得更加漂亮,雖然她已經(jīng)27歲,但是長得像23歲那樣年輕美麗。她上英語課時發(fā)音是那么柔美。

        rose老師經(jīng)常在上課的時候講笑話,比如在我們上課的時候,大家都累得時候,講個笑話消消累,總是把我們弄的哄堂大笑。rose老師上課時也非常幽默,比如rose讓我們背單詞,與是她都會把一個單詞分成幾個部份,在把每個單詞看做一樣物品或一個小動物,讓我們快速的記住。

        可是這次暑假rose老師去生自己的小baby了我真想念她,希望她能早日回到我們身邊來。

        這就是我們的英語老師,大家都喜歡她。

      我們的英語老師作文2

        我們班的英語老師姓陳,我們都叫她“miss chen”,她高高的個子,有一雙明亮而且會說話的眼睛,有一張能說會道的嘴巴,扎著一條馬尾辮,衣著總是即得體又樸素。她和我們一見面,我就打心眼里喜歡她。

        陳老師非常風(fēng)趣幽默,每次上英語課,我們都非常高興。因為上她的課我們可以在玩中學(xué),在學(xué)中玩。使我們從中學(xué)到了許多知識。

        有一次,走廊上傳來了嘻嘻哈哈的笑聲,引得其他班的同學(xué)莫名其妙。咦,是哪一班在笑呀?硪,原來是三(5)班呀!是陳老師在上英語課。她幽默的講課方式搞得同學(xué)們哈哈大笑。陳老師邊講課便提問,還邊指邊說:“挑兵挑將,挑住和尚,和尚騎馬,小狗搬家,拿住一塊石頭,不小心砸住小秦的腳!北阌檬种缸⌒∏。這時候陳老師假裝非常緊張地往上一指說:“我的心呢?”用手抓了一下空氣往胸口前一塞說:“安全了,安全了,我的心又回來了。”原來陳老師用詼諧搞笑的方式來找人回答問題。

        這就是我們班的英語老師,也是我們班的副班主任。她像一片綠葉把我們當(dāng)紅花托起。

      我們的英語老師作文3

        四年級時我們班來了一位姓嚴(yán)的男英語老師,我至今對他還記憶猶新。

        他身材魁梧,高大強壯,坐在椅子上穩(wěn)如泰山,好似鐵塔一般,乍一看像個教武術(shù)的。很有氣場。他四方國字臉,大眼睛炯炯有神,戴一副眼鏡,犀利的眼神似乎能穿透所有障礙發(fā)現(xiàn)你做的小動作,之后悄沒聲走過來,大喝一聲把你嚇癱,接下來,等你的只有罰站。

        他辦事雷厲風(fēng)行,最恨說謊的人,今天有一個同學(xué)上午說作業(yè)沒帶,下午又說沒帶。嚴(yán)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓她抄了一遍,做了一遍。原因就是嚴(yán)老師看透她在說謊,即使她說的是真話,兩次沒帶也是犯了他的忌諱呀!由此得出一個結(jié)論,別在他的面前耍小聰明,否則你就得“哪兒涼快,哪兒歇著”!

        嚴(yán)老師在一些“大炮”面前就是一盆十足的涼水。有一次他拿了許多毛絨玩具來上課,所以氣氛很活躍。有一位“嘴巴漏風(fēng)”的“周大炮”在許多不該講話的時候插嘴,嚴(yán)老師瞪他三四秒都沒反應(yīng),所以嚴(yán)老師被逼著使出絕招:獅吼功!“周雨晨,誰讓你講話的?給我站到后面去!”事后,語文老師說嚴(yán)老師像我們學(xué)的lion、tiger,一發(fā)火整個教室都在震。這也說明嚴(yán)老師不是好惹的!你看看他的姓就知道了。所以我奉告所有不認真學(xué)習(xí)的人——嚴(yán)老師就是你的末日!

        但是他對表現(xiàn)好的學(xué)生又是另一個樣子,上課經(jīng)常帶我們做游戲是一個十足的大男孩!

        雖然嚴(yán)老師很兇,我們也很怕他,但也很喜歡他。

      我們的英語老師作文4

        在交過的老師中,有幾位在我心目中印象最深,但最使我難已忘懷的還是兩個教學(xué)風(fēng)格不同的英語老師.

        王老師是我們以前的英語老師,她溫柔,和藹,可敬,我們大家都非常喜歡她.她每天都給我們認真講課,認真檢查作業(yè),對同學(xué)們都非常負責(zé)任,我們大家都認真完成她布置的作業(yè).我們班的成績總是名列前茅.說實在的,所有教過我們的老師中,王老師是最好的.

        我們升了四年級時,王老師不教我們了.大家都很傷心,有的同學(xué)居然哭了,我也很難過,大家都搶著記王老師的QQ號碼,電話號碼,王老師忙的給這個同學(xué)留言,那個同學(xué)鼓勵,忙的不亦樂乎.

        到了四年級,李老師帶我們英語課.她非常兇,同學(xué)門都很怕她.每次上英語課,我們都很緊張.她一提問,我們就嚇的要命,生怕答錯了挨老師的罵,她一點耐心也沒有.我們班有一個同學(xué)膽小總回答不對老師的問題,老師就罵他太笨了.我說錯了一個單詞,她就打我,這一天我可傷心了.更可恨的是,她不僅教訓(xùn)同學(xué)們,還拿著黑板擦仍到同桌的凳子上.就因為他動了一下啊!還有一次,她拿書打的一個同學(xué)留鼻血,同學(xué)們對她真是又怕又恨,這樣致使好多同學(xué)對她的英語課不感興趣,也使好多同學(xué)喪失了學(xué)習(xí)英語知識的積極性.

        李老師的這種行為和王老師相比,真是天壤之別啊!我們都很想念王老師.也希望李老師能改變自己的教學(xué)態(tài)度,像王老師一樣和藹可親,也希望同學(xué)門能對英語感興趣,考好英語這門課.

        ……

      我們的英語老師作文5

        現(xiàn)在教我們班英語的是臨時的一個老師,因為我們以前的英語老師去生孩子了,一學(xué)期不會來學(xué)校對我們實施教學(xué),所以需要一個老師暫時教我們。

        她叫童老師,上課幽默有趣,時不時還跟我們吹一下龍門陣,把大家逗得哈哈大笑,但她有時候也會發(fā)火,比如說給了足夠的時間去背筆記和單詞,聽寫默寫的時候卻沒有多少人合格,叫我們每個單詞20遍,我都抄到手軟。

        她就是一個又嚴(yán)肅又風(fēng)趣的老師,這樣的老師肯定受大家的歡迎啦!咱們班同學(xué)私底下創(chuàng)的qq群都把童老師拉了進來,和我們一起聊天。

        有一段時間我們班同學(xué)都瘋狂迷上王者榮耀這個游戲,幾乎所有的話題都是這個,班主任知道了這件事,杜絕大家玩王者榮耀,同學(xué)們便在班級群里面討論這件事,童老師就冒了泡問了句你們在說什么啊,大家一看童老師發(fā)言了,便全部很有禮貌的回復(fù)了:童老師好!可見童老師說了句,這里就不要叫老師了,太假了,叫敏姐,哈哈哈,大家也都瞬間改口,敏姐敏姐親切地叫了起來,然后敏姐說:“游戲不是不可以打,只是不要沉迷,完全沒有必要讓我們不打游戲,那不是一點休息時間都沒有了,沒有休息時間學(xué)習(xí)狀態(tài)也不會很好的!

        童老師就是這樣一位老師,不會去強制性大家去做某一件事情,如游戲一樣,可以玩,只要不沉迷,可是下學(xué)期,咱們以前的英語老師就要回來了,親愛的敏姐。∧氵能繼續(xù)教咱們嗎?

      我們的英語老師作文6

        “睿怡寶寶,快去辦公室拿吃的。”一聽到這句話,我就知道是我們的英語老師——Summer來了。

        英語老師雖然已經(jīng)結(jié)婚生孩子了,但看起來還像個20多歲的小姑娘。她有一雙大大的眼睛,眼睫毛很長,閉上眼睛很容易看到她彎彎的睫毛。她很愛笑,每天都笑瞇瞇地給我們上課。有時候遇到生詞,還會用故事和動作讓我們理解。最有趣的是她很貪吃,辦公室里總會放一些零食,一到她的課,總會讓課代表去拿。

        有天下午,我和語文王老師去辦公室拿作業(yè),路上碰到了邵老師,王老師招呼她:“我那兒有葡萄,來拿哦!”Summer一聽,忙加快了腳步:“那我肯定要去的!币坏睫k公室,手中捧著的作業(yè)本都來不及放下,拿了一顆葡萄便放進嘴里,并連連咂嘴,然后像一個專業(yè)的美食家,點評道:“嗯,這個葡萄不錯,酸甜度剛剛好,比上次那個好吃多了!痹捯魟偮,她將葡萄接二連三地放進嘴里,眼看只剩下沒幾顆了,她才滿足地擦了擦嘴,說:“太好吃了,剩下這幾顆就留給你吧!”我和王老師面面相覷,對于她風(fēng)卷殘云的速度,除了崇拜還是崇拜。

        這就是我們的英語老師,很貪吃,像個長不大的孩子,可是對待工作,卻又極其認真負責(zé),她就像她的英文名一樣——Summer,帶給人不一樣的熱情和溫度。

      我們的英語老師作文7

        我們班今年新來了一位英語老師,她姓許,雖然只教了我們五節(jié)課,但是,我第一次見到她就感覺非常的親切。

        許老師有一雙智慧而明亮的眼睛,上面鑲著一層長長厚厚的睫毛,她的卷發(fā)一直垂到腰間,末梢還泛著一點兒金黃。她的`著裝總是合體時尚,干凈整潔。

        她不僅長相漂亮,還有自己獨特的教學(xué)方式。有時激情澎湃,有時耐心溫柔。

        開學(xué)第一天她便對我們說:“明天每人帶一本筆記本,上課要做好筆記!痹瓉恚恳还(jié)課,她都要求我們記下這一課的知識要點。其實,要求記下來的就是需要我們掌握的知識要點。老師這么做只是想加深我們的記憶,俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。

        許老師的上課氣氛也格外的生動活潑。有時激情澎湃:有一次,她給我們講一個要點,由于講的太專注了,汗珠從臉頰上滑落下來、滴到地上,她卻渾然不知。等我們把這個要點完全理解,她的衣服都濕了一大片。這會兒,她才拿起紙擦了擦臉上的汗水。有時又耐心溫柔:又有一次,有一個知識點她講了幾次我們都沒有聽懂,她依然不急不躁,就這樣不厭其煩的又講了一遍又一遍,講到我們聽懂為止。

        我喜歡我們的英語老師,我相信,在許老師的耐心教導(dǎo)下,我一定能把英語學(xué)好。

      我們的英語老師作文8

        “林妹妹”、“天才”、“金牌”、“滿分”……是同學(xué),是朋友,是伙伴,有誰會在課堂上和我們開這樣的玩笑呢?幽默而風(fēng)趣的張老師——他總是能把無趣的英語字母講得風(fēng)趣搞笑,總是能讓簡單的表揚含著幾分幽默色彩,總是能讓全班同學(xué)在輕松搞笑的氣氛中學(xué)到知識!

        張老師隨和的臉上很喜劇的長著兩道粗粗的眉毛,充滿智慧的大眼睛很有學(xué)問的站在鏡片后邊,高高的個子顯得張老師很帥。

        張老師性格開朗,很喜歡用俏皮風(fēng)趣的語言給我們上課,有時一句話會逗得大家哈哈大笑好半天。張老為了讓我們能自信的學(xué)好英語,總是拿我們跟他三年前教的那班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)比,給我們看了那班“笨豬”寫的字母,天哪!不是缺胳膊少腿就是東倒西歪,真不知道那班“笨豬”寫的還是字母嗎?張老師無形中就鼓勵了我們。

        一次上英語課,張老師檢查我們的作業(yè),我拼命地把本子舉得高高的,好讓張老師先看到我的作業(yè)。張老師果然第一個向我走來,拿起了我的作業(yè)本,我先是看見張老師臉上沒有任何表情,我的心里七上八下的在打鼓,不知我的作業(yè)寫的是好還是不好。接著,張老師的臉上又露出了驚喜的表情:“啊呀!原來這兒也藏著個林妹妹!你寫的字母真是太好看了!”突然把我從座位上拉起來,抓住我的手,使勁的甩呀甩,我都快被甩暈了,張老師還在使勁的夸張的甩著我的胳膊。甩的我東倒西歪,甩的我心里美滋滋的!

        我喜歡上英語課!因為我更喜歡張老師!

      我們的英語老師作文9

        這個學(xué)期,我們班換了一位英語老師,竟然是馮老師!馮老師可談得上是我們學(xué)校名副其實得兇老師呀!振奮人心的消息傳遍的整個班級,大家都做好了心里準(zhǔn)備。

        第一天報名時,我們就看見了馮老師,她的樣子很嚴(yán)肅,扎著一個馬尾辮,頭發(fā)卷卷的,眼睛里放射出眼里的目光。雖然她時那么的嚴(yán)厲,但還是給人一種和藹可親的感覺。

        鈴!鈴!這堂是第一節(jié)英語課。大家都做好了課堂準(zhǔn)備,呆呆地坐再座位上,心情都很緊張,等待著老師。不一會兒,大家都起哄了,整個教室都沸騰起來了。馮老師突然出現(xiàn)再教室門口,她板著一張臉,同學(xué)們都目瞪口呆。為什么這么吵!走廊上都聽到吵聲了!她把書狠狠地甩再講臺上,教訓(xùn)了我們一頓。那次給我們在座的每一位同學(xué)都留下了很深刻的記憶。大家都覺得馮老師不愧是馮老師,一個字,兇!

        第二節(jié)英語課,大家都吸取了上次的教訓(xùn),乖乖地坐在座位上讀書。以后上課的每一節(jié),大家都很規(guī)矩。馮老師在上課時那雙眼睛時而嚴(yán)肅,時而放松,時而放射出嚴(yán)厲的目光,時而又流露出愉悅的心情。我真是越來越喜歡上英語課了!

        自從由馮老師擔(dān)任我們的英語老師后,還有誰敢欠交作業(yè)呢?馮老師真是一個名副其實的兇老師呀!

      我們的英語老師作文10

        她長著一雙炯炯有神的眼睛,看起來顯得特別有智慧,在額頭上一個迷人的斜流?偸怯靡粋可愛又漂亮的小拤子,夾在一邊,顯得特別年輕﹑可愛,她還扎著一個高高的馬尾辨,顯得特別有精神,臉上掛著笑容,她就是我們的英語老師----郭延華。

        英語老師在課上特別的嚴(yán),就像一名交通警察,她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學(xué)生)“車”(學(xué)生)抓起來。英語老師對工作特別認真,在批改作業(yè)時就像一名安檢員,她會把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚,把“違規(guī)”(錯誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。

        英語老師上課特別有感情,讀課本時總是帶著音調(diào),忽高忽低,就像被電子琴彈出來的一首首小歌,在彈得過程中,重音鍵和低音見分的那么清楚,老師講的課那么豐富多彩,每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶,讓我學(xué)到更多的知識,感受英語的樂趣。

        從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞,小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻,我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導(dǎo)。

        花兒以迷人的芬芳回報園丁,小草已濃濃的翠綠回報春雨,我們就以優(yōu)異的成績回報您----老師。

      我們的英語老師作文11

        嚴(yán)肅下的慈祥,幽默下的認真,構(gòu)成了一個傳奇般的人物——張明清老師。在漫長的學(xué)習(xí)生涯中,英語老師的幾件事令我難以忘懷。

        時光追溯到去年寒冬,老師的身體在一節(jié)節(jié)課的勞累下,她的嗓子不堪重負,啞了起來。至今,我還記得英語老師用那沙啞的嗓子伴著清咳艱苦的講完的那堂課,那么辛苦!那么勞累!老師用行動證明了自身的付出勝過一切繁瑣的話語!那堂課,我雖然忘記了老師為了講課揉了多少次嗓子,但我不能忘記同學(xué)們在那堂課的認真聽講,在那堂課努力學(xué)習(xí)!

        付出就會有收獲,在這位一絲不茍的老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致。對此,請讓我代表全班同學(xué)向張老師致以真誠的謝意。

        在老師那嚴(yán)肅的面容下,深深地藏著一顆有責(zé)任的心。那是一個凄涼的深夜,老師為了不耽誤明日的學(xué)習(xí)進程,從凌晨三點幫我們打英語《快樂閱讀》翻譯,我可以想象出老師那認真工作的辛勤,那么無私!那么偉大!

        老師,您用無聲的行為來體諒學(xué)生的勞苦,用辛勤的汗水來灌溉未來的花朵,用工作的一絲不茍來升起祖國的太陽!雖然歲月洗刷了您的臉,但淵博的知識令您的心靈如此美麗,雖然生活摧殘了您的意志,但一絲不茍的責(zé)任感成就了您輝煌的一生。

        在我們眼中,張老師永遠是美麗的,無論外表,還是內(nèi)心。

      我們的英語老師作文12

        我以前總是覺得、英語老師很不誠實、不過、我現(xiàn)在就不這么認為了........

        記得上個學(xué)期、我們上英語課、因為英語老師要去聽課、所以安排了作業(yè)給我們做、但是她又怕太吵、所以叫英語課代表管紀(jì)律、誰違反了紀(jì)律、誰就將這次的作業(yè)做30遍、我們都乖乖的做了起來、但是、英語老師剛剛走、我們班上那幾個調(diào)皮的男生就吵了起來、課代表就記了他們的名字、還讓他們別吵、不然就把名單拿給老師看、可是那幾個人那里會聽啊........繼續(xù)吵?、課代表就發(fā)火了、說:“如果你們靜下來、我就把你們的名字都畫掉”其中有一個男生說:“你以為你是誰啊、再說了、老師也只是說說而已、又不是真的!闭f完就繼續(xù)吵了起來、到快要下課的時候、老師就回來了、拿起名單看了看、就對我們說、:“班上一個人犯錯、全班一起罰”老師剛說完、我們就在那里討論了“怎么可以這樣、又不是我們的錯”“就是啊、我們可沒有吵啊、為什么要罰我們、這不公平”聽他們這么說、我也很生氣、心里一直在想、老師怎么這么不誠實啊、不是說好只罰違反紀(jì)律的人嗎?怎么又罰我們?nèi)嗟娜税、這不公平........

        我現(xiàn)在終于明白了、其實老師只是想讓我們知道、下次不可以再違反紀(jì)律了....................

      我們的英語老師作文13

        我以前總是覺得,英語老師很不誠實,不過,我現(xiàn)在就不這么認為了。

        記得上個學(xué)期,我們上英語課。因為英語老師要去聽課,所以安排了作業(yè)給我們做,但是她又怕太吵,所以叫英語課代表管紀(jì)律,誰違反了紀(jì)律,誰就將這次的作業(yè)做30遍,我們都乖乖的做了起來。但是,英語老師剛剛走,我們班上那幾個調(diào)皮的男生就吵了起來,課代表就記了他們的名字,還讓他們別吵,不然就把名單拿給老師看。可是那幾個人那里會聽啊........繼續(xù)吵,課代表就發(fā)火了,說:如果你們靜下來,我就把你們的名字都畫掉其中有一個男生說:你以為你是誰啊,再說了,老師也只是說說而已,又不是真的。說完就繼續(xù)吵了起來,到快要下課的時候,老師就回來了,拿起名單看了看,就對我們說:班上一個人犯錯,全班一起罰。老師剛說完,我們就在那里討論了怎么可以這樣,又不是我們的錯就是啊,我們可沒有吵啊,為什么要罰我們,這不公平聽他們這么說,我也很生氣,心里一直在想,老師怎么這么不誠實啊,不是說好只罰違反紀(jì)律的人嗎??怎么又罰我們?nèi)嗟娜税,這不公平。

        我現(xiàn)在終于明白了,其實老師只是想讓我們知道,下次不可以再違反紀(jì)律了。

      我們的英語老師作文14

        隨著上課的音樂聲響起,我們的英語老師Miss Zhuang邁著輕快的步伐,走進了我們的教室。你看,她中等個子,和藹可親的臉上有一雙會說話的大眼睛,挺秀的鼻子下有一雙能說會道的嘴,她的頭發(fā)在后腦勺上用橡皮筋扎成一個圓圈的發(fā)髻,顯得清爽利落。

        英語本是一門比較枯燥的課程,許多人都不愛上,可是,我們班的同學(xué)都愛上英語課,這時因為Miss Zhuang把英語課上得生動活潑,妙趣橫生。她講課時,語言風(fēng)趣幽默,不是還會做出一些夸張的表情和動作,真是有聲有色,把同學(xué)們都吸引住了。記得那一次,Miss Zhuang考我們“廁所”的英語怎么說,那還不容易!同學(xué)們呢異口同聲嚷著:“WC!”這時Miss Zhuang瞪大眼睛,張大嘴巴,吐出了舌頭,做出一副驚訝的樣子,說:“什么?WC只是廁所的標(biāo)記,它的單詞是‘toilet’!”說完轉(zhuǎn)過身,用鮮紅的粉筆,把單詞寫在了黑板上,就這樣,同學(xué)們在笑聲中學(xué)會了這個單詞。

        為了讓我們更好更快的學(xué)習(xí)英語,Miss Zhuang還教我們一些巧計的好方法,有一次英語練習(xí)中的幾個英標(biāo),同學(xué)們總是搞錯,Miss Zhuang就讓我們把讀這個音的單詞記下來。為了讓我們記住這些單詞,她就把這些單詞串聯(lián)成了一句話,這句話十分搞笑,時同學(xué)們一下子就記住了這個單詞的發(fā)音。

        我們喜歡英語課,更喜歡我們的英語老師——Miss Zhuang!

      我們的英語老師作文15

        太棒了,明天可以去英語補習(xí)班了。因為,那里有我最喜歡的人---英語老師。

        她個子高高的,瓜子臉上長著一對月牙似的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。她的幽默,常常把我們逗地哈哈大笑。有一次,有一位同學(xué)上課一直打哈欠,葉老師悄悄地走到他身旁對他說:“哎喲!我唱了催眠曲了嗎?”那位同學(xué)口吃 的說:“沒……沒有。”“那你為什么一直打哈欠?”那位同學(xué)紅著臉說不出話來,而我們都快笑掉大牙了,夠有趣吧!

        再幽默的人也會有嚴(yán)厲的一面,有一次英語考試,有一位同學(xué)的考卷上被老師圈了很多的紅圈圈。我猜想,一場暴風(fēng)雨即將來臨,果然,老師鐵青著臉讓那位同學(xué)把整張卷子和答案抄了五遍,夠嚴(yán)厲吧!

        由于我們總是忘了交作業(yè),英語老師想出了一個好辦法。在計劃實行的第一天,我成了“受害者 ”。那天,我們幾個同學(xué)都忘了交作業(yè),休息 的時老師把我們幾個都叫到了她的面前說:“聽說你們比較健忘,所以我想出了一個好辦法,包治你們的怪病!彼又f:“擺在你們面前的有兩條路,一:把英語作業(yè)寫五遍;二:寫一篇六十個單詞的英語作文!

        當(dāng)然,我們只有自認倒霉,奇怪的是,從此我們的“健忘癥”還真的不再復(fù)發(fā)。

        這就是我們的英語老師,聽了我的介紹,你們是不是也大概了解了他?

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