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【精華】《秋風(fēng)》作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
哪個深秋的早晨，天還是灰蒙蒙的，風(fēng)也還只是輕柔的。我目送著她離開，沒有挽留。任霧水重重的打在我的肩上，直到她的身影在我的眼中暈開，分不清楚是淚水還是霧水。
秋風(fēng)才吹起，楓葉才落下。我就迫不及待的穿上毛衣，我愛我身上的每一件毛衣，準(zhǔn)確的說，我愛著這些毛衣的制成者——我的奶奶。
她，一個心靈手巧的女人，會織不同花樣且搭配上各種的顏色，各種各樣的毛衣就伴隨我從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在，我固執(zhí)的認(rèn)為會延續(xù)到未來。
她，是我整個童年的載體，承載著我所有的記憶。我第一次在她的引導(dǎo)下走出的那一步，我第一次在她的手語中發(fā)出一個音，我第一天上學(xué)就得到老師表揚(yáng)、她那驕傲的模樣。我不能不承認(rèn)，她于我太過重要，所以我必須緊緊地跟著她，不能走丟。
她最喜歡做的事情就是在我寫作業(yè)的時候，搬來一張凳子坐在我的身后，有時會抬頭細(xì)細(xì)的打量我，有時又低頭仔細(xì)的織毛衣，雖然很安靜，但是很讓我感到安心。更多的時候，她會打破這份安靜，對我說：
我教你織毛衣吧，這樣我不在的時候你就不怕沒有適合的毛衣穿了。
她總愛說這句話，我不喜歡。但我還是學(xué)，而且學(xué)得很快、很好，但，只限于在她身邊。一旦她不在我的旁邊，就怎么都織不好，要么脫針、要么不整齊。她說，我愛鬧，不聽話，不讓她放心的離開。她總愛說這類話，我不喜歡。最后我索性不學(xué)了，她不高興，我覺得這樣她應(yīng)該就不會走了吧。她那么愛我，總不會舍得讓我沒有毛衣穿吧。
她，也許不會知道，我真的真的很愛她呢，愛看她忙碌的身影，為我做飯的、為我織毛衣的、為我整理衣服的、為我……太多太多。我會把這些都悄悄放在心底，不放過一絲一毫。
親愛的奶奶，什么地方?jīng)]有毛衣賣啊，可我就是覺得你織的最暖。你說，我學(xué)會了你才會離開，但是我真的沒有學(xué)會啊，你怎么就舍得離開了呢？即使那是個生你養(yǎng)你的地方，我也不喜歡。雖說，你說過還會回來，可總感覺會是很久以后的事情，我不喜歡。
夜幕緩緩的落下，我坐在沙發(fā)上，好像又看到她坐在我的身后靜靜的織毛衣。鼻子一酸，直到現(xiàn)在才分清楚，真的是淚水，咸咸的，澀澀的。
但，還好，風(fēng)景還在，毛衣還暖，我還愿意等她。
《秋風(fēng)》作文 篇2
人們常說，菊花傲骨，殊不知，在春天，牽�；�、月季花、野花，各種各樣，姹紫嫣紅，百花爭艷，應(yīng)和著路人一聲聲油然而生的贊嘆。
夏天的風(fēng)拂過，花朵們的情緒高漲到了極點(diǎn)。在春天欲放的含苞終于開放了�；▋簜兊母偁幐蛹ち伊�。
秋風(fēng)夾雜著北冰洋的寒冷氣息吹來，狂歡過后的花兒被迫拉下了舞臺。四周似乎就要成為冬天的俘虜。在花的海洋中，紅的、黃的、白的、粉的、紫的……拉下了腦袋。那金黃色的花兒終于登上了舞臺，在無人爭艷，也無人贊美的世界里綻放著自己的魅力。秋風(fēng)蕭瑟，伴隨著的是菊花更加挺拔的身影。它是秋天的風(fēng)景，秋天的精華，秋天的伴侶。
菊花，在秋風(fēng)中舞蹈，在秋風(fēng)中傲然。
春天，有爭艷的花兒。夏天，有世人贊美的蓮花。冬天，有堅強(qiáng)的梅花。多少年來，詩人、作家，乃至路人對四季花兒的贊美數(shù)不勝數(shù)。菊花在獨(dú)自的世界里，不與世俗的花兒爭艷，是多么可貴的品質(zhì)。不知是自然規(guī)律還是造物主對人類的啟蒙而創(chuàng)造了菊花獨(dú)特的品質(zhì)�？吹骄栈�，就看到了它的精神。菊花在秋風(fēng)中傲然的身影詮釋了我們所藥做的一切，一支品德高尚的菊花，教育我們要做一個默默無聞，卻品德高尚的人。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋臨，風(fēng)涼。漫步樹林，踏著鋪滿杏葉的小徑，欣賞著那些零落的葉子，仰望天空，不知不覺中走了好遠(yuǎn)……
落葉，是優(yōu)美的、凄涼的。陣陣秋風(fēng)掠過，隨之空中下起了葉雨，黃色的杏葉飛舞著，那樣輕盈美麗卻泛起一絲悲傷。輕輕拿起一片葉，它每一條精細(xì)的紋理都是成長落下的痕跡，弱小的身體在風(fēng)中飄蕩著，好似正在與我揮手告別。我喜歡落葉，喜歡它在空中劃過的痕跡，喜歡它在風(fēng)中沙沙的聲音。然而，它終歸是落葉，生命是那般脆弱、短暫、無助。落葉，當(dāng)它走過自己生命最后的旅程落在地面，便安然的回歸自然，與其它落葉融為一體，顯得那么從容。緩緩回過頭來，望著那已腐爛的枯葉，不禁想起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笔莻�、是荒蕪，更是無私的奉獻(xiàn)。我好奇的咬了一小口，絲絲苦澀在口腔中徘徊——原來杏葉把所有的苦深埋在內(nèi)心！今天的凋零是為了更好的養(yǎng)育下一代，為了下一個春天的一角繁華。
走在回家的路上，轉(zhuǎn)眼已是黃昏。落日把天空映成了一片紅霞，眺望遠(yuǎn)方天空與紅色的樹葉連成一片。從來沒有感覺回家的`路那樣漫長，因?yàn)橐粋�個即將逝去的生命都在腳下，即有悲傷凄涼也有不舍，但它們卻向世人展現(xiàn)了另一種美——靜態(tài)美！生命的付出，即使如此，無怨無悔！我小心移動著腳步生怕踩痛一片落葉……
�。∥覟檫@秋風(fēng)中的落葉感到釋然。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)信差帶著
一封封信-落葉
悄無聲息的來到了。
把秋天來了的消息
告訴大地上的一切。
秋風(fēng)吹過的地方，
小草黃了，高粱紅了，
菊花姑娘們也盡展芳姿
秋風(fēng)它不似冬風(fēng)
冷漠無情，寒冷刺骨；
也不似夏風(fēng)一天到晚
暖綿綿的，沒有一絲涼意。
它是善良的，涼涼的，
也是沁人心脾的。
秋風(fēng)和雨兒是伙伴
沙沙呼呼
奏響了一首交響曲
你聽多么優(yōu)美動聽
桐鄉(xiāng)屠甸鎮(zhèn)小學(xué)六年級:張思穎
《秋風(fēng)》作文 篇5
有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
秋來了，菊花驕傲的晃出了小骨朵，秋風(fēng)一撫摸，搖著可愛的小骨朵，微笑著，陽光了她的心。秋雨侵濕了菊花的美麗身軀，一夜之間，綻開了它的笑容，在薄霧纏繞的清晨，她驚訝的睜大了雙眼，菊花居然變成了紫紅，紫得讓人心醉，注目難忘，她不禁陷入了沉思，一個小小的黃菊在被嚴(yán)寒摧殘后，且在異地重生，不開出黃色的花朵，卻堅定地變異出了更美麗的顏色，一瞬間，菊花的一直吟唱在她心中的樸素變得更加高貴。為之興奮，震撼。偉大，堅強(qiáng)，不，無法用語言形容，只能意會不能言傳，美不可言。
接下來，菊花從容不迫的婀娜著它好看的身軀，在忙中她們彼此心照不宣，你中有我，我中有你，再苦再累要看它一眼，它也百般誘惑著她，聞聞它的體香，它的美麗羞澀了她的臉膛，陪著她度過了孤寂的每一天，時光冉冉，別花都凋謝，只有菊花還在雨露芬芳，分明就是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花年年在開，她年年在長大，在金色的童年中，卻沒有停止對它的朦朧愛。菊花的美在升華。最美的花純潔，高貴，典雅，染著一顆幼小的心。
我喜歡菊花的高風(fēng)亮節(jié)，贊美它的不畏嚴(yán)寒，欣賞它那頂風(fēng)冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷，敢于風(fēng)霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。所以人們把它叫做秋風(fēng)君。
《秋風(fēng)》作文 篇6
寒風(fēng)瑟瑟，吹進(jìn)人心，也吹出了人們藏在心中、不愿回想的痛苦。走出家門，一陣寒風(fēng)吹來，心中的一件事被秋風(fēng)吹了出來，記憶如潮水般涌出來……
我的祖母已經(jīng)八九十歲了，她出生在戰(zhàn)爭時期，因此，她常常給我講戰(zhàn)爭時期的故事，而我則一邊喝著祖母給的牛奶，一邊聽祖母講。這畫面是多么的寧靜美好。
祖母很愛我。每次去她家玩的時候，祖母總會拿好東西給我。見我高興地笑著，臉上的喜悅怎么遮都遮不住，皺紋展開了，成了一朵花。
祖母是唯一一個肯聽我訴說心情的人，我生氣的時候，總會去祖母家訴說心情，有時還發(fā)泄一通，記得有一次，我被媽媽誤會了，我越解釋誤會越大，最后一氣之下跑出家門，去了祖母家。祖母一看見我，臉上笑開了花。她讓我進(jìn)去坐下，見我一臉的不高興，便問我怎么了，我說出了事情，還發(fā)泄一通。而祖母，她耐心地聽我的話，等我說完了，便掏出一顆糖放在我的手中，笑瞇瞇地看著我。我看著這顆糖，沒來的及說點(diǎn)什么，祖母就意味深長地開口了：“星兒，你媽媽確實(shí)有錯，不肯聽你解釋。但我們必須學(xué)會寬容，海納百川，有時候，退一步，忍一時，才好啊！”
我聽完后，心中的怒火已熄滅，我給祖母道了謝便蹦蹦跳跳地走了，我沒看見祖母在我走后臉上的痛苦。
秋姑娘跟著夏姑娘的腳步到來了，陣陣寒風(fēng)吹來，吹來了一個噩耗：祖母去世了。我聽到后，不顧外面的傾盆大雨跑了出去。沒一會兒，我的身上就濕透了，可我并不在意，繼續(xù)朝祖母家跑去。一幢小房子漸漸進(jìn)入了我的視內(nèi)，我加快了腳步，完全沒留意腳下的水坑。“��！”隨著一聲慘叫，我跌倒在地，膝蓋摔的生疼，流出了鮮血。我忍著疼痛，一瘸一拐地走著。剛進(jìn)去，我立刻走到祖母床邊�？粗采弦延肋h(yuǎn)的睡著了的祖母，我悲痛欲絕，大聲地哭了起來。埋怨自己在祖母死前都沒見她一眼，并埋怨秋風(fēng)吹走了祖母的生命……
“呼呼呼”寒風(fēng)把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。我抬起頭，看著遠(yuǎn)處的天空，想：那陣把我痛苦的回憶帶走的風(fēng)里，還有著多少人的痛苦回憶？
《秋風(fēng)》作文 篇7
又一片枯葉孑然飄立，蕭蕭秋風(fēng)輕掠臉頰，已有涼意。
曲徑紅霜滿地，涼亭盡是秋意，飄飄然然，零零落落，秋，已然落地。
——題記
秋，是什么？是那一縷縷蕭瑟秋風(fēng)嗎？是那一片片枯殘落葉嗎？還是那一朵朵寂寥云彩呢？不，不是。秋包羅萬象，金華璀璨，她不似春的溫和，夏的清爽，冬的寒嘯。初識時，它舒爽宜人；一段時日過后，便會覺得玉露生寒；尾末，如詩中所述地“無邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。
曾讀過西漢時期淮南王劉安所寫的《淮南子》，詩中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經(jīng)過春天的生根，夏日的發(fā)芽，秋季的洗滌后，黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹下，任隨風(fēng)飛舞的落葉輕撫臉頰，“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來也是這樣的無情，在落下的那一刻，葉的憂傷染盡了這秋的凄涼，寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。
秋意漸深，我獨(dú)步走在碧園曲徑之中，漫漫遠(yuǎn)望，碧園早已不似曾經(jīng)那般的生機(jī)勃勃、綠意盎然了，此時的它又是畫中的另一幅良辰美景：寧靜悠遠(yuǎn)的楓葉小徑紅霜滿地，踱步站在粉雕玉砌的長風(fēng)橋臺觀望全景，血色傾染得楓葉悄然零落，碧澄的湖水失去了往日的生機(jī)，靜的死寂。一陣瑟瑟秋風(fēng)襲來，打攪了死寂的湖水，吹落了樹上的殘葉，散亂了天然而成的楓葉小徑，卻未打破這秋的寂靜，，這如詩如畫的風(fēng)景是那么讓人晃神，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。
秋，我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香，喜歡你的碩果累累，喜歡你的天高云淡，喜歡你的空虛，喜歡你的寂寞，喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中，是你見證了每株植物的成功，是你為我們創(chuàng)造了這幅唯美的風(fēng)景話，是你給我們帶來了鮮翠欲滴的蔬果。秋，我感謝你。
大雁南飛遠(yuǎn)去，松柏傲然挺立，秋意漸涼；寂寥長空如壁，旖旎風(fēng)光不再，落幕凄涼。
秋，從古至今有多少文人騷哥為你點(diǎn)墨題詩，與你長久相伴，那一首首和韻優(yōu)美的詩詞是那么讓人陶醉入迷；從古至今又有多少文儒書生與你品茶賞菊，那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅，不爭世俗。
落秋，落秋……
《秋風(fēng)》作文 篇8
秋天來了，天氣變得涼爽了，那是因?yàn)榍锕媚飵狭怂幕锇椤镲L(fēng)。
每逢秋天，調(diào)皮的秋風(fēng)就會跑出來，和人們打聲招呼。而它打招呼方式，就是讓人們享受它帶來的涼爽，同時也在告訴人們秋天來了。
早晨，秋風(fēng)來到田里，吹動著成熟的小麥，演奏出優(yōu)美的樂曲，為早早起床的農(nóng)民們釋放疲勞；它來到山里，喚醒正在沉睡的一草一木，告訴他們又要開始迎接新的一天；它來到校園里，為正在努力學(xué)習(xí)的學(xué)生加油打氣。
中午，秋風(fēng)來到了果園里，它輕輕拍打著正在收獲水果的筐子，看著裝有滿滿水果的筐子，秋風(fēng)也替他們高興；它又來到花園，輕輕地?fù)崦@些小花兒，羨慕地說：“你真美！”秋風(fēng)又來到了樹旁邊，它要給秋姑娘穿上華麗的新裝啦。
夜晚，秋風(fēng)又回到了學(xué)校，輕輕地吹走孩子們身上的壓力；吹走老師們的疲倦；吹走了人們的煩惱。一天過去了，大家都疲憊不堪，秋風(fēng)也累了。好心的秋風(fēng)為大家演奏玩最后一首動聽的催眠曲后，所有人、植物和動物便安然入睡。
秋風(fēng)，一個淘氣的孩子，但它也是一個善良的孩子。
《秋風(fēng)》作文 篇9
大概大多的同學(xué)們都有同感：讀一年級時，心里向往著二年級；讀二年級時，心里又向往著三年級……現(xiàn)在我上初中了，這種強(qiáng)烈的想望也逐漸平息了。 用蟬鳴描繪出的夏日漸漸露出了尾巴，樹也趕新潮，不知什么時候一律染了紅發(fā)黃發(fā)。兩次在地上拾得枯葉蝶，我才真正意識到，夏天的即興演出結(jié)束了，現(xiàn)在是秋端著豐收的果走了過來。
即使陣陣寒流襲來，我們的興趣也沒有絲毫流走的跡象。九月是個開學(xué)的時間，小學(xué)剛剛畢業(yè)的我們即將迎來新的學(xué)習(xí)生活。 據(jù)說，上一個y市的全市第一就是在這個學(xué)校誕生，哦，準(zhǔn)確的是，上屆全市第一的班主任，就是我們現(xiàn)在的班主任。呵，全市第一，希望似乎有些渺茫。不出一個月，學(xué)校的第一次大型考試——期中考就要進(jìn)行了，我也不知道我上次是什么時間上網(wǎng)，上小荷…… 三年時光，看似非常漫長，其實(shí)卻又很短。好吧，我又只能跳到了俗套里。正是，猜對了，就是老師又讓寫關(guān)于初中三年打算的作文了…… 無非就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)之類的。
嗯，我是想考全市第一，但是越想，想法就越渺茫，y市這么多的人呀，我怎么可能？我便有些慚愧了。 秋天。是一個收獲的季節(jié)，它代表著成熟。每一個秋天，似乎都是一次成長，似乎在每個秋天，你就會有一些比去年好的進(jìn)步。而這個秋天到了，除了步入中學(xué)，我要拿出什么樣的進(jìn)步來呢？我能在三年后的秋天里，拿出一個能令我驕傲自豪的大進(jìn)步來嗎？ 我的思緒漸漸回收，鉆進(jìn)了初秋的清爽中來。
“初秋”，這是兩個讓人一看就頓覺清新明麗的字眼。初秋，天高氣爽，而且會時不時來幾陣涼涼的雨。秋是成熟，初秋就是剛剛步入成熟；春是美麗可愛的，就像花季里愛打扮的漂亮小女生；夏是茂密蔥綠的，就好像比春成熟一些了；而冬，就像飽經(jīng)滄桑的老人，那秋就是中年的人，成熟穩(wěn)重，不和春夏爭艷，也不和冬比年紀(jì)，這樣的季節(jié)是值得欣賞的，所以像秋一樣成熟穩(wěn)重的人也是容易受到別人青睞的�！俺跚铩�，就像是一個過程，一個成熟的過程。 “像秋一樣”不是說是“玩深沉”那么簡單，我們知道，秋也是收獲，也是奉獻(xiàn)。這就不用老師在你耳邊喋喋不休的說著“努力學(xué)習(xí)做個對社會有用的人”那么抽象，秋就是最好的例子。干好自己的本職工作，那樣也不是說只干自己的，別的都與你無關(guān)。雖然不是百花爭艷的季節(jié)，但是也開花——千姿百態(tài)，色彩豐富的菊花就是秋天的杰作。
秋獨(dú)特，富有自己的個性。春夏，葉子都是翡翠一般的綠；而到了冬，他干脆沒興趣弄著多余的擺設(shè)，直接把葉子都掉光。秋不，他的葉子有黃，有紅，而且不像春夏一樣葉子那么茂密，就好似心靈手巧的給自己剪了剪發(fā)。秋也是多面性的，有時是成熟的，有時又像一個趕時髦的年輕人一樣，而且還懂得奉獻(xiàn)…… 秋來了。 我期待三年后我的秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇10
秋天，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)舒適溫柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。
我——秋風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕一飄，十分輕柔。梧桐葉的飄零，與黃花的憔悴，只是詩人的形容詞。在這里，只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴(yán)以及蟲兒的一切歌唱。
我曾徘徊在池邊，那池中的游魚三三兩兩，交頭接耳地游過去了；戲水的白鵝，清影在水中浮耀，紅掌兒翻向青天；綠衣仙女似的的翠鳥，嚶然一聲，仿佛報道了晨曦才了。我輕身慢步地走過，生怕驚動了這美麗的早晨，這美麗的音樂會。
我曾慢步登樓，郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊。淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)——不是殘荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又開了？殘陽落葉，雁兒陣陣，有如夏云之飛翔，蒼煙渺渺，是誰在那兒哀聲嘆氣？是我—秋風(fēng)。我輕輕飄過，畫中，又顯得一絲秋涼，幽靜。
我曾小立斷橋！天邊的晚霞，倒映在池中，一片紅光似火。我癡等新月東升，驚醒棲鴉之夢。青藤橫撐纖腰，天上的星兒搖搖欲墜，我也在這朦朧之中沉醉了。
在這可愛的詩境中，平鋪了一幅絕妙的畫面。
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