關(guān)于《秋風(fēng)》作文600字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文600字 篇1
山花落盡山長在，山水空留山自閑。
十月的秋風(fēng)仿佛已經(jīng)提前吹來，烈日炎炎下，已能嗅到那一絲涼意。一年也將要改朝換代了。秋風(fēng)吹過之處，必會(huì)留下那一片片枯葉，那朵朵殘花。
走在校園的路上，迎面吹來一陣涼風(fēng)，這一陣涼風(fēng)仿佛似曾相識(shí)，它載著我的思緒，飄回到去年。那是一個(gè)充滿驚喜的秋天，我步入了初中，這對(duì)我來說是一個(gè)嶄新的時(shí)代。那年的秋風(fēng)似乎也刮得格外的早。記得那年秋天的現(xiàn)在，我們正站立在操場上，學(xué)做廣播體操，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我顯得格外的謹(jǐn)慎，我隨著老師的動(dòng)作慢慢地學(xué)，也正是經(jīng)過那一次廣播體操，我與同學(xué)們有了共同語言。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，仿佛就是去年，我與同學(xué)們一起站在驕陽照射的操場上一起練著我們初中時(shí)代的第二套操——形神拳。這時(shí)的我早已結(jié)識(shí)了許多朋友，比起去年的秋天，我變得更加開朗了。
走過我們的包干區(qū)，又是一陣秋風(fēng)，它帶著我再一次回到去年的秋天。那年我剛上任勞動(dòng)委員，與組員們一起打掃著包干區(qū)。秋天可真是一個(gè)辛勤的季節(jié)，只是兩天沒來，水泥路上就鋪滿了枯枝敗葉，好像是秋姑娘特意為大地蓋上了一層厚厚的棉被。這可苦了我們，我們努力地將樹葉掃成一堆，風(fēng)一刮又散開了，如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。
再回到今年，升到初二的我們換了一塊包干區(qū)，落葉也減少了不少，飄飄零零的落葉不知從何處激發(fā)起我的一絲絲傷感之情。
聽到有人叫我，我猛地一回頭，只見他快步跑了過來，輕輕一躍，落在我的身旁。他是我的好朋友，但在去年，我們還是兩個(gè)未曾謀面過的陌生人，經(jīng)過一年的相處，我們卻成了無話不說的知心朋友。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。只記得去年那陣陣秋風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間又是一年秋風(fēng)起，一年間，我們的變化是多大��！隨著秋風(fēng)的到來，又是一年的結(jié)束，明年的秋天，我們還能和現(xiàn)在一樣嗎？
《秋風(fēng)》作文600字 篇2
人常說，秋風(fēng)蕭瑟，但秋風(fēng)，又何嘗不溫呢？請(qǐng)?jiān)囅�，它吹燦了銀杏，吹起了紙鳶，吹醒了錦鯉，吹紅了楓香。它在颯爽英姿、萬千溫情中拂過。它本懷著凄涼而至，卻又抵不住人間溫情，終是喚了陽來照，變了黃，悄悄地鉆進(jìn)千年以前馬致遠(yuǎn)的秋思。
它來了，是凄涼的古道；他也來了，是伴著鄉(xiāng)愁的瘦馬。
“鄉(xiāng)愁兮~古道呢！”
“凄涼乎~瘦馬嗬！”
他就是這樣唱的，似歌似泣，
它就是這樣拂的，呼嚎漸進(jìn)。
溫情的秋風(fēng)終是不忍，它努力著，將古道的凄涼變?yōu)榧亦l(xiāng)的恬靜，未曾想，卻平添了幾分鄉(xiāng)愁；它努力著，把寒鴉的哀鳴轉(zhuǎn)為將歸回巢的昏鴉，又是思鄉(xiāng)。
它終是累了，鉛華褪盡，一身溫情轉(zhuǎn)蕭瑟，回想腦中，那決然離鄉(xiāng)，年少風(fēng)雅鮮衣怒馬的颯爽英姿也不過停留一剎那，又是蕭瑟。
它走了，懷著凄清的秋思，來到了又是千年以前的貞觀盛世，它看見了太宗，他面帶笑意，手中提著半大的銀杏樹苗，是世無雙的唐明皇；它面帶陰沉，眼角含淚，清然飄來，帶點(diǎn)陌上的倉促。
太宗似是受了這蕭瑟之風(fēng)，起了些蕭瑟之意，望向了半大的銀杏，伴著蕭瑟植下了。他絕未想到，正是當(dāng)年的秋意，才使這銀杏屹立千年而不倒，襯了半世秋景，盛了半壁繁花。
同是一陣秋風(fēng)，從人間溫情到蕭瑟秋景，又到盛世繁花�？菁淳`，花開了，花謝了，才是一年；秋風(fēng)，有溫情，有蕭瑟才是完整。
秋風(fēng)只看見了馬致遠(yuǎn)的凄涼，卻不知他的《秋思》令后人驚嘆，秋風(fēng)只驚嘆太宗盛唐所值銀杏之美，但它即便再美也掩不了唐王朝落幕的結(jié)局。
如今，這秋風(fēng)，又來了。它直吹得銀杏紛飛，吹得古道蕭瑟。也許，它也在你身旁，悄然地，吹著你。
《秋風(fēng)》作文600字 篇3
它是誰？它又在何處？我不知道它具體是什么樣子，但我明白它叫秋風(fēng)，是個(gè)無影無形的家伙，總引得我去為它沉醉，為它著迷。
正是秋季，晌午時(shí)，秋風(fēng)輕悄悄的來了，伴著艷陽，與枯干得發(fā)硬的樹葉摩擦所發(fā)出清脆的響聲�！吧成成�，沙沙沙”，像是優(yōu)美的琴音，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。但此時(shí)此刻，誰又想到，這悅耳的音樂竟是無影無形的秋風(fēng)所奏響。
我站在小橋上，陣陣秋風(fēng)劃過我的臉龐，讓我感覺到它的存在。風(fēng)兒擁抱著水平如鏡的湖泊，湖上頓時(shí)出現(xiàn)一道道波紋，好似年邁的老奶奶額頭上的皺紋，慈祥又親切。讓我看到它的存在。我獨(dú)自漫步在果園中，貪吃的風(fēng)兒總愛湊近各種瓜果。它不停地在瓜果四周徘徊，使得瓜果飄香，甘甜的香氣使我久久不能忘懷。讓我嗅到它的存在。
秋風(fēng)神秘的讓我找不到它，反而，我又覺得它就在我的身邊。
傍晚時(shí)刻，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片平靜而和平的夜。秋風(fēng)和著落陽，想一雙父親的大手，撫摸著我的頭，仿佛在告訴我：“孩子，不要怕，不管什么事情都有爸爸呢！”給我安全感，溫暖。有時(shí)，風(fēng)兒又像以為將要遠(yuǎn)行的老朋友，給我最后的擁抱，給我最后的話語：“親愛的朋友，我會(huì)想念你的。”之后，與我分別，漸行漸遠(yuǎn)的'離去。秋風(fēng)給我感傷，讓我不舍。
好像我永遠(yuǎn)有人尋覓不出秋風(fēng)到底何去何從，但我可以真真切切地感受到它的存在。
秋風(fēng)依然蕭瑟著，仍舊奔跑著，無影無形——但它就在我們的身邊。
終于，我尋覓到了秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文600字 篇4
記憶在秋風(fēng)中飄飛，漫無目的。偶然間還是會(huì)想起你們，我逝去的親人，朋友，也許冥冥中自有天意，也許這就是人性的脆弱之處吧！喜歡沉湎于對(duì)過去的記憶－－回憶。
還是會(huì)常常想起你們?cè)诘臅r(shí)候，有了你們，我的生活才會(huì)變得更加快樂。常常想起外婆會(huì)心的笑聲，那笑聲縈繞在我的耳畔。我相信，外婆的笑聲一定也會(huì)飄蕩在美麗圣潔的天國，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝殆盡…也常常想起L，我的童年有了你才會(huì)變得更加充實(shí)。我們一起長大，用文人的話來說就是“青梅竹馬”“兩小無猜”。小時(shí)候一起玩耍的快樂時(shí)光還歷歷在目，但萬萬沒有想到的是你竟然會(huì)離開我，離開我們這一幫要好的伙伴…哭泣，也不能抹平這些傷痛。
真希望
時(shí)光。停留。
美好的小時(shí)代。
對(duì)于你們的記憶，總是在時(shí)過境遷之后才會(huì)變得更加深刻，也便更加地懷念你們。或許人就是這樣，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，面對(duì)自己擁有的東西（姑且可以說是存在的東西）當(dāng)時(shí)，卻不懂得珍惜，這些東西都要幸福，正如池莉在《收藏幸�！分兴�，它們都是值得品味，享受的，最終的目的就是拿來收藏的。（我也不知道這逝去的東西，收藏之后是否還有什么意義）但到它們不在的時(shí)候，人就會(huì)空悲嘆，甚至?xí)錅I，不過現(xiàn)在所做的一切都是徒勞的，對(duì)最后的結(jié)果也無法挽回，心中的傷痛和眼中的淚水顯得軟弱無力，逐漸被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地所侵蝕…
為什么人總是在失去之后才懂得珍惜？難道那些記憶才是永恒的？珍惜眼前的東西吧，不要等它們逐漸消逝，成為記憶之后，才獨(dú)自在那里懷念。
光陰似箭，日月如梭。物是人非事事休，欲語淚先流。惟有那些記憶還會(huì)駐留在我的心中，萌芽滋長，根深蒂固，永不磨滅…
秋風(fēng)依然悠悠地吹拂著，散落著我的記憶…
《秋風(fēng)》作文600字 篇5
思，瞳中景，前程過往，不明;想，憶中人，是非進(jìn)退，不惑。念，空中月，今夕何夕，不知。戀，夢(mèng)中人，忽隱忽現(xiàn)，不眠。嗔癡恨念二十載，寸寸相思都成傷。春夏秋冬三百年，步步驚心皆是殤。7
如若心中有彼岸，夢(mèng)想之帆遲早會(huì)揚(yáng)起;人生是復(fù)雜的，有太多理不清的思緒;人生是虛幻的，有太多的美妙的幻想;人生是凄美的，有說不盡、講不完的壯麗;人生是幸福的，有享受不盡的愛的輕撫。
我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷;我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫;我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動(dòng)的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進(jìn)的大潮。
江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄;草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷;人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。
秋風(fēng)似比去年涼，癡子相思一夜長。昔日曾為賓上客，幾時(shí)能作轎前郎。我乘賞月盟天誓，你借觀潮訴水腸。寫罷此書無寄處，且憑流云向南鄉(xiāng)。一朝風(fēng)雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無常。
在寂寞的流年里可有往日的浮光掠影讓你意醉神迷，一抹出水的清蓮走在萬丈紅塵阡陌，遺世獨(dú)立的仙姿飄渺于輪回之中，是江南的煙雨孕育了你純凈的靈魂，還是佛前的吟唱讓你飄然物外，俗世的喧囂不染你絕代的風(fēng)華，你是忘憂河邊靜靜綻放的蓮。
仲夏的風(fēng)兒帶著微醺吹進(jìn)心湖，把深深淺淺的過往打上印記，留一抹歲月的余香儲(chǔ)存在記憶深處。攜一顆素心行走在紅塵俗世，渲染一份清歡，守一處風(fēng)景，望一回流年，用淡墨情懷蕩滌靈魂，歲月悠悠，時(shí)光也仿佛變得清麗起來，從此不說永遠(yuǎn)，只為珍惜。
《秋風(fēng)》作文600字 篇6
秋風(fēng)呼呼的刮，刮來了場場秋雨，秋雨頑皮地把秋葉打落了，秋葉紛紛落下，送給大地一片金黃的地毯……
當(dāng)我走在這金黃的地毯上，覺得軟綿綿的，樹葉發(fā)出喳喳的響聲。我想，這一定是大樹送給大地的新衣。黃中帶紅，紅中帶黃，斑斑駁駁，在太陽的照射下，發(fā)出金色的光芒。一陣秋風(fēng)吹過，吹卷起大地的衣襟，然后秋風(fēng)娃娃歉意的把那衣襟撫平。她把樹枝上幾片葉子搖落，輕輕地拉著小樹葉在空中跳起了舞蹈，最后慢慢的飄落到地上，又在大地的耳邊說了些什么，跑到別處嬉戲去了。
我正看的入迷，一輛自行車跑過這片地毯，隨后，一些葉子跳了起來，又慢慢悠悠的飄落了下去，好像是把她們弄疼了。我撿起一片很特別的樹葉，正仔細(xì)的看著，想把它做成標(biāo)本，突然，秋風(fēng)娃娃跑到我身邊，卷起一些樹葉，瞬間把我手中的樹葉帶走了，在我耳邊說：“我拿這些樹葉換你這一片樹葉哦！”我試著把那片葉子追回來，跟著秋風(fēng)娃娃跑了起來。但是秋風(fēng)娃娃已經(jīng)興高采烈地帶著它跑到天上玩耍去了。
突然一陣大風(fēng)跑來，�。≡瓉硎乔镲L(fēng)的媽媽來了，我問她：“你好！風(fēng)媽媽，您去哪兒呀”�！拔胰フ椅业娘L(fēng)娃娃”。接著，幾片烏云飄來。我只好回家。在家的窗戶往外看，一會(huì)兒打起了雷，閃起了閃電。下雨了。我想，一定是風(fēng)娃娃做錯(cuò)了事，媽媽在教育她，雷是媽媽的訓(xùn)斥聲，閃電是娃娃的爭辯聲，不一會(huì)兒，娃娃哭了，雨是娃娃的眼淚。漸漸的，雨小了，我想，娃娃可能承認(rèn)了錯(cuò)誤。又過了一會(huì)兒，雨停了，烏云散了，太陽露出了笑臉，秋風(fēng)媽媽和秋風(fēng)娃娃又在一起玩耍了。
秋風(fēng)微微的吹。吹散了云朵，大地媽媽的新衣洗得更干凈了，金黃的樹葉顯得更燦爛了。
【關(guān)于《秋風(fēng)》作文600字6篇】相關(guān)文章：