蕭瑟秋風(fēng)今初中作文
“秋”似乎總是與一個(gè)讓人傷感的話題相連。小編收集了蕭瑟秋風(fēng)今初中作文，歡迎閱讀。
蕭瑟秋風(fēng)今初中作文【一】
還記得那年秋天，一個(gè)人站在庭院的小碎石路上，風(fēng)是冷冷的，有些刺骨。我默然的看著一片片花瓣劃出一道道優(yōu)美的弧線，然后悄然墜落，小小的心中竟充滿了絲絲的傷感與失落......
一個(gè)人依在窗前看著窗外，一片片落葉往下飄......手，不自禁的抱緊了雙臂，好冷，好冷.......最終還是伸出手去接下一片落葉，一片孤單，寂寞，傷感，包含著復(fù)雜的情緒的落葉。
正當(dāng)我如此感嘆時(shí)，窗外，一個(gè)小伙子和一個(gè)小姑娘在一棵枯黃的樹下，把兩片樹葉撿起來然后互換，相視一笑。也許，秋，在他們的眼里成了一個(gè)特別的季節(jié)，一個(gè)夢(mèng)想的季節(jié)。驀然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的影子在樹下疊在了一起。我不禁勾起一絲微笑。一棵枯黃的，即將面臨死亡的樹卻成了他們愛的見證，而它，到做了一回月下老人。一樣的風(fēng)景去又何等不同啊！
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”呃……秋是愁思的，你瞧那詩人的低吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”在另一個(gè)詩人的眼里秋又是悲壯的，你聽那“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的凌云壯志。秋也是高傲的，你看那“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的清風(fēng)傲骨，一樣的秋，在詩人的揚(yáng)厲便是風(fēng)情萬種。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”或許是真的不該是我們年代所擁有的情懷，那只是文人騷客為秋賦予的時(shí)代色彩把。
秋，是一杯茶，若你懷著快樂的心情去體會(huì)，你將嘗到醉人的芬芳；若你是懷著傷感去品嘗，你也許會(huì)醉溺在痛苦之中。總是如此，千中風(fēng)情。但是愁――喜都在你的一念之間。
秋，是愁亦不是愁，要看你如何取舍如何體會(huì)。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，是否又有了不同的見解呢？
蕭瑟秋風(fēng)今初中作文【二】
“秋”似乎總是與一個(gè)讓人傷感的話題相連。卻又讓人忍不住去琢磨它，去品味它，運(yùn)欣賞它的美麗和獨(dú)特的風(fēng)采。劉禹錫《秋詞》中寫“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”�！疤鞗龊脗�(gè)秋”是一種秋，“秋風(fēng)蕭蕭愁煞人”又是一種秋。秋景，秋色，秋聲，喜秋，悲秋……由于人的.處境、心情、視角不同，色調(diào)也不同。而毛主席的《詠秋》，卻將秋提升到另一境界，一種壯志豪情，生機(jī)勃勃的秋，是我最喜愛的。
穿越幾千年，那位三國時(shí)期的英雄人物——曹操北征烏恒時(shí)，登上當(dāng)年秦皇漢武也曾登過的碣石，將自己宏偉的報(bào)負(fù)，豁達(dá)的胸襟融入其中，有了“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的詩句，也就有了東臨碣石一說。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。同樣，領(lǐng)導(dǎo)著中國人民走向獨(dú)立自強(qiáng)的一代偉人，在面對(duì)祖國大好河山時(shí)，也表達(dá)了他的豪情，他的大氣。又有了“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”之說。
而今，生在和平時(shí)代的我們，沒有資格站在歷史的舞臺(tái)上，去評(píng)論他們的是與非，因?yàn)樗麄冊(cè)鴵碛械奈覀兺麎m莫及，他們?cè)?jīng)歷的，我們只能暗自贊嘆，都是怎樣的時(shí)代豪杰呀！然而，世事變遷，終究是一場(chǎng)鏡花水月。曾經(jīng)的豪情只留青山去訴說，經(jīng)歷千年的碣石，經(jīng)過歲月的洗禮，早已滄桑斑駁，只留給后人無限的慨嘆與暇想。
真是：“蕭瑟秋風(fēng)今又是，千年回溯，世事變遷，豪情萬古，秋景依舊”。
蕭瑟秋風(fēng)今初中作文【三】
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任生�！}記
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的，是動(dòng)人的……春雨細(xì)如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨(dú)鐘情于那惆悵的秋雨。
雨，是“留得殘荷聽雨聲”的美妙，是“靜臥小樓聽夜雨”的愜意，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的瀟灑，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的喜悅，是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的縹緲，是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的奇妙……
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時(shí)似有時(shí)，有時(shí)似無時(shí)。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。
秋，獨(dú)自一人去郊外散步，落葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂?duì)繅?mèng)繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
漫步在雨中，獨(dú)自一人感受著雨的寂莫、孤獨(dú)。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無情風(fēng)雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風(fēng)雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現(xiàn)出了活力和生氣。作文
秋雨，是寂寞的、孤獨(dú)的，卻——又是充滿希望的。這時(shí)的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
夜雨瀟瀟，金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜。躺在床上，聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好似行云流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。這是秋雨嗎？是，它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。就像生命一樣，有傷心也有快樂。這條路上也許風(fēng)景凄清，但也許下個(gè)轉(zhuǎn)折口，將會(huì)看到一個(gè)全新的景色：微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
學(xué)會(huì)用不同的角度、不同的感覺來體會(huì)生活，將會(huì)是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜�？鞓返拿鎸�(duì)生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負(fù)青春！
秋雨——多情的你！
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