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      校園的秋天作文

      時(shí)間:2021-02-24 13:57:39 秋天 我要投稿

      校園的秋天作文(集錦15篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的校園的秋天作文,歡迎閱讀與收藏。

      校園的秋天作文(集錦15篇)

      校園的秋天作文1

        校園是美好的,我的學(xué)校很美,尤其是校園的秋天更美!

        校園的秋天是清新舒適的;校園的秋天是恬靜歡快的;校園的秋天是書(shū)聲瑯瑯碩果累累的……

        清晨,校園的大花園里,雖是秋季,卻依然清新、溫潤(rùn),放眼望去,遍地花草生氣盎然。郁郁蔥蔥的松柏樹(shù)亭亭玉立,像含羞的花季少女,青澀、委婉;忽有幾片柳樹(shù)的葉子輕飄飄地落下來(lái),泛著微黃,像優(yōu)雅的小船兒游蕩,又像蝴蝶,瞧,它在手舞足蹈!一股香氣撲鼻而來(lái),我穿過(guò)松柏林,映入臉簾的是各色菊花,它們競(jìng)相綻放,黃的、白色、紫的、紅的、粉的……像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉,我相信無(wú)論誰(shuí)看到他們都會(huì)愜意舒適的。

        聽(tīng),有小水珠從葉子上滴下來(lái),滴答滴答,可能是夜里下了一場(chǎng)綿綿秋雨;偶有小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò),留下清脆的鳥(niǎo)鳴……校園靜的連自己的腳步聲都聽(tīng)得到。

        同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到這神圣的校園,一個(gè)個(gè)超期蓬勃,直奔明亮的教室,才7點(diǎn)半,郎朗的讀書(shū)就聲響徹了校園。同學(xué)們積極學(xué)習(xí),勇于奮進(jìn),有的在讀課文《體育頌》,有的在讀曹文軒的《青銅葵花》,有的在讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》,有的在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)弱女子,她幻想自己有三天光明,她要去感受世界,她覺(jué)得世界上的一切都是那么的新奇,那么的美好!其實(shí)這一切美好的東西就在我們身邊。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們懂得了珍惜與堅(jiān)強(qiáng)!我們懂得了思考自己的世界觀、價(jià)值觀!在這個(gè)神圣的殿堂,我們懂得了感恩:是老師,讓我們從一無(wú)所知到躊躇滿志!

        多美的校園,多美的秋天!我不僅愛(ài)我們的校園,也愛(ài)我們校園的秋天!

      校園的秋天作文2

        我們的學(xué)?擅懒,一年四季景色如畫(huà),可我最喜歡的還是秋天的學(xué)校。

        一進(jìn)學(xué)校,你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓,威武地挺立在學(xué)校正中,就像一個(gè)溫暖的四合院,我們少年兒童在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭中,在教師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下,健康茁壯地成長(zhǎng)。

        再往前走,你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂(lè)園。看,高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球,周?chē)有不少觀眾,在為他們吶喊,給他們加油。

        籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍,他們跳著,鬧著,笑著,多開(kāi)心呀!

        籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇,如果你來(lái)到那里,必須會(huì)被那里的秋色所吸引,準(zhǔn)會(huì)停駐不前,流連忘返;▔镉懈鞣N各樣的花,有五顏六色的菊花,有含苞欲放的月季花,有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。

        菊花開(kāi)得真美。嚎,這朵紅菊花開(kāi)得那么艷,就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩,就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純,就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧,這還有一朵黃色的,好像是一朵綻開(kāi)的金花,在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……

        菊花好像在比美似的,一朵比一朵好看,一朵比一朵鮮艷。看到這些美麗的菊花,不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!

        我們的學(xué)校太美了,我愛(ài)我的學(xué)校!

      校園的秋天作文3

        美麗的秋姑娘拿著一根魔法棒,飛進(jìn)了我們的學(xué)校,只見(jiàn)她右手指一轉(zhuǎn),一幅美麗的畫(huà)面出此刻我面前。

        瞧,美麗的秋姑娘來(lái)到樹(shù)林中,梨樹(shù)掛滿了“黃將軍”;棗樹(shù)掛滿了“紅元帥”,就像一棵棵樹(shù)的守護(hù)神,守衛(wèi)著自已的家園,不讓外人入侵。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的,就像一個(gè)個(gè)信封寄給我們,告之我們秋天的到來(lái)。突然,有一陣陣淡淡的清香飄了過(guò)來(lái),我忍不住走到面前,看到許許多多的桂花樹(shù),爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂十分引人注目,就像一位位花仙子采來(lái)花蜜給自我的孩子吃。我看見(jiàn)前面的樹(shù)葉很像一只只小雞的腳印,原先這是雞爪槭。

        瞧,美麗的秋姑娘來(lái)到花朵中,菊花心花怒放,好像在歡呼著:“秋天到了,我的生日到了!痹跓崆榈卣泻舸蠹铱爝^(guò)來(lái)過(guò)生日?墒峭4禾旌拖奶炫诺挠夯、玫瑰花等不像此刻菊花那么鮮艷了,漸漸枯黃了。這時(shí)菊花突然哈哈大笑,花枝招展著,一朵朵花瓣你擠我碰,爭(zhēng)先恐后地對(duì)他們說(shuō):“我多么美麗,多么旺盛!”

        瞧,美麗的秋姑娘來(lái)到了小朋友身邊,小朋友盡情地玩耍,他們玩的游戲有:蕩秋千、跳繩、捉迷藏……還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖,準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。

        秋天真的好美!我真想把秋天留在學(xué)校里。

      校園的秋天作文4

        當(dāng)校園的樹(shù)葉開(kāi)始泛黃時(shí),當(dāng)校園的風(fēng)扇不再轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),當(dāng)校園的人們換上長(zhǎng)袖時(shí),我知道,最?lèi)?ài)的秋天,她來(lái)了。

        過(guò)著每天近似于被格式化的上學(xué)生活,看著每個(gè)人黑白灰的色調(diào),著實(shí)是少了點(diǎn)什么。趁著下午的空閑時(shí)間,我拿起照相機(jī),伴著我最?lèi)?ài)的《秋意濃》,決定去發(fā)現(xiàn)校園秋天的美景。

        剛剛下過(guò)雨,太陽(yáng)就已經(jīng)迫不及待的想撥開(kāi)烏云了。小徑上的水反射著太陽(yáng)光,金光閃閃的,又倒映著小徑兩旁樹(shù)的影像。我低下頭,彎腰,拍下了這水中倒影。

        繼續(xù)走著,奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的,上面有許多水珠,星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸,它便像個(gè)頑皮的小孩躲到了叢中。整個(gè)形狀是個(gè)圓形的,旁邊還有很多一樣的園藝。我往后退了幾步,拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術(shù)的作品。

        一直聽(tīng)說(shuō)科教樓后的小花園景色不錯(cuò),所以徑直地走向那里。身臨其境后,覺(jué)得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息,是個(gè)很適合創(chuàng)作的地方的地方。小花園其實(shí)不是小花園,因?yàn)槲抑豢吹皆S多三葉草或諸如此類(lèi)的植物。由于是秋天,石桌兩旁的兩棵石榴樹(shù)上結(jié)了一些小石榴,在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼。這里靜得只剩下我的相機(jī)的快門(mén)聲。

        最能體現(xiàn)秋天美景的,還是科教樓門(mén)前的那棵楓樹(shù)。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉,仿佛點(diǎn)燃了這沉寂的季節(jié)。風(fēng)一吹,偶爾落下幾片,像畫(huà)一樣,詩(shī)意的美。落葉歸根,從下看,干似乎不太起眼,但它卻不能倒下,只是默默地矗立在那里。記錄后,我坐在樹(shù)下,仰頭,被樹(shù)葉擋住的太陽(yáng)只能透過(guò)縫隙溫暖我。

        校園不止是書(shū)聲和知識(shí),還有等待我們但我們尚未發(fā)覺(jué)的美景,特別在秋天這個(gè)令人遐想無(wú)限的季節(jié)。在天天去到的地方,會(huì)給你秋天之中意想不到的驚喜,比如愜意和浪漫。

      校園的秋天作文5

        校園之秋,駕馭著涼風(fēng),娓娓而來(lái)。

        它很遼闊,但沒(méi)有西北草原大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的氣吞山河;它很寧?kù)o,但沒(méi)有河岸楓橋月落烏啼霜滿天的憂郁凄涼;它很可愛(ài),但沒(méi)有山林之間霜葉紅于二月花的幽雅迷人。它僅僅是秋天,一個(gè)校園的秋天,但他有他的獨(dú)特之處。

        推開(kāi)校園的大門(mén)吧,你會(huì)望見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng),來(lái)吧來(lái)吧,來(lái)到操場(chǎng)中間,看啊,一個(gè)下操場(chǎng)展現(xiàn)在你眼前。

        放眼望去,遠(yuǎn)處連綿不斷的群山正是一處好風(fēng)景。山是蒼翠的,不像近看那么鮮明,你的視野仿佛被蒙上了一層薄紗,朦朦朧朧。若你遇上了個(gè)大陰天,那么你就可以看到白茫茫的霧氣,至于山巒,你只能在飄動(dòng)的白霧中見(jiàn)到它那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的面容,有種"猶抱琵琶半遮面"的感覺(jué)。是個(gè)仙女在舞動(dòng)絲巾嗎?不過(guò)它更經(jīng)常展示的是一種氣魄。瞧,那群山是多么莊嚴(yán),它駐立著,像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在凝望著故鄉(xiāng),嚴(yán)肅著。山們用它那強(qiáng)有力的雙臂緊緊環(huán)抱著小園,默默無(wú)語(yǔ)。這種遼闊是羞澀的春天能有的嗎?

        把目光放近一些吧。只里是校園的一角,這里是一片安寧,默立著一棵俏麗的白樺。它在四周的小草間顯得那么高大,在這片貧瘠的土地上,它生長(zhǎng)著,背后是灰暗的天空,映襯著它稀疏的葉片。葉片的顏色是多么鮮艷,黃綠相間,有的是一整片葉子一個(gè)顏色,有的是半黃半綠,在風(fēng)中低著頭,"沙沙"搖擺。偶爾一兩只潔白的鳥(niǎo)兒一飛而過(guò),消失在蒼茫的天際,無(wú)影無(wú)蹤了。潑辣的夏天能有這樣一來(lái)的景致嗎?

        置身其中,那些黃的,綠的,高的,矮的小草之間,有一只只渺小的生靈在儒動(dòng)著,還有一兩只虎頭虎腦的小蚱蜢蹦來(lái)跳去。這種可愛(ài),冬天的嚴(yán)酷能容納下嗎?

        瞧啊,秋天又帶著她的遼闊、她的寧?kù)o、她的可愛(ài)飄動(dòng)了。她要到哪里去播撒快樂(lè)呢?

      校園的秋天作文6

        秋姑娘帶著它的調(diào)色盤(pán)來(lái)到了我們的校園。只見(jiàn)她輕輕地用筆一揮,校園一瞬間,變成了秋的校園。

        楓樹(shù)換上了火車(chē)的新裝,一片片葉子在夕陽(yáng)的光照下,變得閃閃發(fā)光,隨著一陣微風(fēng)拂過(guò),就會(huì)有一兩片葉子像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。

        校園里還有橘子,柚子樹(shù),一旦到了秋天,橘子黃澄澄的果實(shí)就會(huì)掛在枝頭,無(wú)時(shí)不刻地吸引著過(guò)路的學(xué)生,柚子則是把自己淡黃色的果實(shí)低低地掛在枝頭,有的柚子碩大無(wú)比,有的柚子小得可憐,可柚子還是將自己發(fā)出的清香盡可能得傳播的遠(yuǎn)。

        秋風(fēng)颯爽,操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)堅(jiān)持跑步的身影再操場(chǎng)上揮灑著自己青春與辛勤的汗水,還有的同學(xué)努力地想跨越那根竹竿,他在努力地挑戰(zhàn)自己的極限,籃球場(chǎng),一道道身影一晃而過(guò),運(yùn)球,過(guò)人,上籃,一切都那么自然。秋天,也是運(yùn)動(dòng)員的季節(jié)。

        秋天,不僅是瓜果,運(yùn)動(dòng)員的季節(jié),同時(shí)也是桂花的季節(jié)。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),桂花便已經(jīng)在悄然之間長(zhǎng)成了。桂花樹(shù)的樣子笨笨的,不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài),開(kāi)花時(shí),它的花像一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)一樣,在一片綠地叢中,就像點(diǎn)綴一樣,真可謂為“萬(wàn)綠絲中一點(diǎn)花”啊。不過(guò),桂花雖然姿態(tài)不如人,可是桂花的香氣,太迷人了,桂花開(kāi)時(shí),不說(shuō)香飄十里,至少整個(gè)校園都會(huì)沉浸在一片沁人心脾的清香中,不得不說(shuō),秋天是屬于桂花的。

        秋天,一個(gè)普通的季節(jié)?不,它那層普通的外表下,還隱藏著一顆絢麗多彩的內(nèi)心。

      校園的秋天作文7

        秋姑娘舞著彩袖,吟著長(zhǎng)詩(shī),駕著云馬,越過(guò)千山萬(wàn)水來(lái)到了我們的校園,請(qǐng)隨我一起欣賞校園的秋天。

        進(jìn)入校園,首先映入眼簾的一定是那兩棵被綠葉叢簇?fù)淼男?shù),綠葉把它們倆圈起來(lái),像是守護(hù)兩棵小樹(shù)的使者,襯得小樹(shù)更加秀氣。再往里走,便是那棵法國(guó)梧桐了,灰白的樹(shù)干,碧綠的樹(shù)葉,也有部分葉子尖兒上染上了微黃的顏料,

        看啊,一群花蝴蝶正在枝頭歇息。操場(chǎng)中心是一棵古柏,古柏是四季常青的,它終年挺立著脊梁,每天清晨與學(xué)生們招手問(wèn)好;看著看著,古柏像是一位慈祥的老人,微笑著聆聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲,露出了慈愛(ài)的笑容,連臉上的皺紋也舒展開(kāi)了。操場(chǎng)左側(cè)便是葡萄架了,葡萄藤?gòu)那胺酱瓜聛?lái),上面掛著綠葉,像是一條小瀑布。葡萄架邊有灌木叢,還是那么生機(jī)勃勃,像一個(gè)小娃娃開(kāi)心地笑著。叢中幾株小花還在盛開(kāi)著,粉紅的`花瓣中有時(shí)會(huì)嵌著幾滴水珠,顯得嬌翠欲滴。主席臺(tái)旁的花圃,綠色的草叢像是快要溢出眼簾。紫色、綠色交織而成的太極圖案讓人賞心悅目。

        學(xué)校后方是一片竹林和文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊上方的葡萄架遮住了藍(lán)天,像一個(gè)小棚子,既可以遮陽(yáng)又可以遮雨,豈不是個(gè)休閑的理想境界?前方還有一棵橄欖樹(shù),深綠色的橢圓形小葉子精秀又小巧,從地底下冒出的一點(diǎn)樹(shù)根,伸出了一米高的橄欖枝,盡情地舒展著身子。挺立著身子的竹子像一支利箭,直沖云霄,彎著腰的小竹鞭在儲(chǔ)備能量,似乎下一秒竹筍就會(huì)破土而出。

        秋雨下了之后的場(chǎng)景是截然不同的。秋雨是淅淅瀝瀝的,沒(méi)有夏雨的粗獷,也沒(méi)有春雨的細(xì)膩,反倒能帶給人們冷靜和沉思。秋雨落下來(lái),打在梧桐葉上,打在葡萄葉上,打在青翠的竹葉上,雨是很輕的,又透著一種高邈和深遠(yuǎn)。不管雨是大是小,是密是疏,它總讓人感覺(jué),它可以讓這片大地變得更凈美開(kāi)闊。秋雨也讓這個(gè)世界變得沉默了,也有些凄冷,在校園里只能聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲和滴答的雨聲。

        一陣秋風(fēng)吹來(lái),送來(lái)了涼爽,我們沐浴在校園濃濃的秋意里……

      校園的秋天作文8

        秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園,我要去校園里找秋天。

        我來(lái)到大榕樹(shù)底下,發(fā)現(xiàn)了一大盆菊花。瞧!這一盆菊花快要開(kāi)花了,長(zhǎng)出了很多很多花苞,一個(gè)個(gè)的花苞就像一個(gè)青綠色的水晶球,花包的顏色一塊淺一塊深就這樣一直重復(fù)著,真的很像一個(gè)水晶球呢!好期待它開(kāi)花時(shí)候的樣子。菊花葉子的邊緣是鋸齒狀的,中間的葉脈也非常明顯,枝椏上面有著一點(diǎn)白色的小毛,摸起來(lái)毛茸茸的,可舒服啦!

        我又來(lái)到生態(tài)園,找到了三角梅。爸爸說(shuō):“三角梅只有秋天開(kāi)的花會(huì)更茂盛一些。”我仔細(xì)地觀察著,發(fā)現(xiàn)三角梅葉子的邊緣是大大的波浪線組成的,花瓣是三角形的,非常美麗,有紫色的,有紅色的,有黃色的,有白色的……花開(kāi)得特別旺盛時(shí),很像一只只小蝴蝶在樹(shù)葉之間飛舞,可美麗啦!

        走到學(xué)校的廣場(chǎng)上,這里種著一棵黃槐花。秋風(fēng)吹過(guò),它的花開(kāi)得特別多,仿佛是很多的花束,組成那一個(gè)大花球,每個(gè)花束是由幾朵黃色的小花組成,每個(gè)花朵有四片薄薄的黃黃的花瓣,圍著兩條細(xì)細(xì)的、灰色的花蕊。走近去能聞到一股淡淡的香味,有時(shí)還能見(jiàn)到幾只小蜜蜂在采蜜呢!黃槐花的枝條很長(zhǎng),喜歡向著周?chē)L(zhǎng),枝條上的葉子綠綠的,都是橢圓形的,葉子很薄,組成一片像羽毛一樣的大葉片。秋風(fēng)吹來(lái),整棵樹(shù)的葉子和花都在舞動(dòng),好像在跳舞一樣。

        我又順著學(xué)校的道路走到足球場(chǎng),足球場(chǎng)邊的三棵糖膠樹(shù)引起了我的注意。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了它們的花香,這三棵大樹(shù)長(zhǎng)得就好像三把大傘一樣,樹(shù)上開(kāi)滿了像繡球一樣的花,有些是綠色的,有些是白色的,綠色的是它還沒(méi)有開(kāi)放的花苞,小花苞非常像一個(gè)綠色的蒲公英。到了秋天,糖膠樹(shù)的葉子還是那么綠,那么硬葉子全部都變成了深綠色,它的主干直直的,粗粗的,上面還有很多灰色地帶皺紋的樹(shù)皮。

        瞧,這就是我們校園里的秋天。

      校園的秋天作文9

        夏天來(lái)了,秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?一眨眼的功夫,秋天就來(lái)了。望著望著窗外的秋景,我的心里就會(huì)充滿對(duì)秋天的悲涼之情。

        在校園里,秋天更是被表現(xiàn)的淋漓盡致。進(jìn)入校園,樹(shù)木和各種各樣的植物似乎也成為東方二中的特色之一了。在我們后樓的教學(xué)樓前面,有一大片樹(shù)木和植物,我們都稱(chēng)這為‘‘熱帶雨林’’。每節(jié)課下課,我們就會(huì)來(lái)到這片“熱帶雨林”里玩耍和聊天。秋天到了,樹(shù)葉像一只只枯葉蝶飛落下來(lái),我想這一點(diǎn),值日生們深有感受。

        在秋天的校園里,還有一些鳥(niǎo)兒:雜樣的,有名字的,沒(méi)名字的。這些小生靈在校園里走動(dòng)和跳躍,他們還會(huì)比翼齊飛。我們總會(huì)在遠(yuǎn)處觀察它們的一舉一動(dòng),看它們會(huì)去做些什么。他們有的在比賽飛翔,有的在枝頭唱歌。校園里,不光只有鳥(niǎo),還有松鼠呢!我想:可能是秋天到了,松果成熟了,他們可能要儲(chǔ)存食物過(guò)冬吧。

        前兩天,下了一場(chǎng)秋雨,把校園里的每一樣事物都滋潤(rùn)了一番。大大小小的雨點(diǎn)從天而降,像一個(gè)個(gè)白色的精靈降臨人間。同學(xué)們的雨傘似乎也成為了一道艷麗的分景。從上空看去,同學(xué)們的雨傘如同一朵朵盛開(kāi)的花朵。有的同學(xué)故意旋轉(zhuǎn)雨傘,更是有一番情趣。

        秋天雖然是凄涼的,但是它更是將大地滋潤(rùn)了一番。我最喜歡秋天,它雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃,但它卻是無(wú)法比擬的。

      校園的秋天作文10

        我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天,有炎熱的夏天,有雪白的冬天,我最喜歡的是五彩繽紛的秋天,今天讓我來(lái)講講秋天的校園呢!

        秋姑娘把金黃給了銀杏葉,一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶,在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來(lái)。有的在空中飄來(lái)飄去,還有的好像在地上休息。你看!火紅的楓葉穿著一件火紅的外套,隨風(fēng)舞動(dòng),好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹(shù)上掉下來(lái),鋪滿了大道,好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。

        秋天校園里香氣撲鼻;▔锞栈ㄩ_(kāi)了有黃的、白的、紫的,可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個(gè)個(gè)桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來(lái),整個(gè)校園充滿的清香。

        下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍,還把奇形怪狀的葉子當(dāng)書(shū)簽。有些人站在門(mén)外欣賞風(fēng)景,秋天的校園真美啊!秋天到了,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。我看天氣這么好,正適合放風(fēng)箏 ,于是我找出媽 媽暑假里買(mǎi)給我的大蝴蝶風(fēng)箏,叫上鄰居小伙伴一起去放風(fēng)箏。

        我們走進(jìn)小區(qū)的花園,四周樹(shù)木的葉子開(kāi)始變黃了,一陣風(fēng)吹來(lái),幾片黃葉飄落到地上,像一只只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。從旁邊的桂花樹(shù)飄來(lái)陣陣花香,我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在枝頭上快樂(lè)地歌唱,好像在和我打招呼。

        我們找了一個(gè)空曠的地方,我拿著風(fēng)箏的線圈,小伙伴舉起風(fēng)箏,說(shuō):“放!”我慢慢放著線圈,背著風(fēng)向前跑動(dòng)著。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就像一只大蝴蝶張開(kāi)五彩的翅膀,似乎要飛到云彩上。小伙伴看著,興奮地拍著手,我也大聲笑著。

        在秋天里放風(fēng)箏真好玩,我找到了秋天的快樂(lè)。

        這就是秋天的校園,你喜歡嗎?

      校園的秋天作文11

        我喜歡百花盛開(kāi)、姹紫嫣紅的春天的校園,也喜歡枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭的夏天的校園,但是,我更喜歡碩果累累、令人陶醉的秋天的校園。

        一進(jìn)校門(mén),幾顆枝繁葉茂的木瓜樹(shù)映入眼簾,在碧綠的葉子中間一個(gè)個(gè)大大小小的木瓜露出了自己的臉蛋,木瓜青中透黃,大的像芒果,小的像鴨梨,每到成熟的季節(jié),木瓜樹(shù)就散發(fā)出一陣陣清香,它的香味會(huì)勾住你的鼻子,停住你的腳步,它那香味把整個(gè)校園都熏香了。

        沿著小路向東走,和木瓜樹(shù)做“鄰居”的是葡萄樹(shù),樹(shù)上的葉子層層疊疊,透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,葉子上面掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄,有紫色的,有青色的,有紫中帶青的。紫色的像瑪瑙、像寶石,青色的像翡翠,是那么的誘人,每次經(jīng)過(guò)這里都想摘一串嘗嘗,可是,個(gè)子太矮,怎么也摘不到,饞得我直流口水。

        葡萄樹(shù)的南側(cè)是一個(gè)小花園,里面更是一片豐收的景象,看,那棵石榴樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅色的“小燈籠”,現(xiàn)在正是石榴成熟的季節(jié),樹(shù)上掛滿了紅通通的果實(shí)。茂密的石榴葉子也擋不住那誘人的紅色,讓人看了垂涎三尺。我迫不及待地摘下一個(gè),掰開(kāi)果實(shí),里面露出了一顆顆晶瑩剔透的石榴籽,你擠我碰,就像親密無(wú)間的小伙伴圍繞在一起,竊竊私語(yǔ)。吃一顆,那真是吃在嘴里,甜在心里。

        瞧,花椒樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆棕色的小花椒,有紅豆那么大,一叢叢,一簇簇掛在樹(shù)枝上,散發(fā)出花椒特有的淡淡的清香。

        再看,山楂樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果實(shí),活潑可愛(ài),如同一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子,,看著那一個(gè)個(gè)鮮紅欲滴的果實(shí),使人心曠神怡。

        秋天的校園雖然不像夏天的校園綠樹(shù)成蔭,但是,它沒(méi)有夏天校園里的碩果累累。我愛(ài)秋天的校園!

      校園的秋天作文12

        秋天如婀娜多姿的姑娘,邁著輕盈的腳步姍姍來(lái)了,她披著五彩的披風(fēng),把校園的每個(gè)角落都裹上了迷人的景色。

        一進(jìn)校門(mén)口,就能看到三棵高聳挺拔充滿、充滿生機(jī)的大楊樹(shù)。它們就像魁武的巨人,挺直著腰板,每時(shí)每刻都守護(hù)著我們的校園。秋姑娘有著神奇的魔力,她輕輕地吹拂著,把大楊樹(shù)的葉子吹黃了,如同滿樹(shù)的金子,在陽(yáng)光下偶爾閃著金光,一片片金色的葉子像停歇在樹(shù)上的“金色蝴蝶”,一陣風(fēng)吹來(lái),她們仿佛跳著優(yōu)美的“華爾茲”翩翩飛了下來(lái),落到地上,宛如給校園鋪上了金色的地毯,我們?nèi)鐦?shù)下的小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的玩耍著。這三棵楊樹(shù)如同不一樣的樂(lè)器,每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),竹葉沙沙的響,它們像是在為我們演奏,帶給我們一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盛會(huì)。

        右側(cè)是我們充滿藝術(shù)氣息的書(shū)香苑長(zhǎng)廊,周?chē)Π蔚拇渲癜l(fā)出一陣陣清淡芬芳的氣味,身處那里,仿佛奏樂(lè)團(tuán)在演奏者樂(lè)器,給我們送來(lái)悅耳的聲音,每一個(gè)音符都充滿了活力,讓我們的每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)。長(zhǎng)廊右側(cè)有一個(gè)魚(yú)池,清清的水里有幾條小魚(yú)游來(lái)游去,有的兩兩相對(duì),嘴巴不停的動(dòng)著,像是在說(shuō)著悄悄話,又像是在贊美著秋天那美麗的景色。一陣風(fēng)吹來(lái),幾片金色的樹(shù)葉落進(jìn)了魚(yú)池,讓平靜的水面蕩起一陣漣漪。有的小魚(yú)立刻鉆到樹(shù)葉下,仿佛在捉迷藏,有的在水里你追我趕,像是在玩老鷹捉小雞的游戲。

        秋天的校園就是這樣的美麗,使我入迷,使我陶醉,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的校園。

      校園的秋天作文13

        秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園,用她那支神奇的畫(huà)筆,把我們的校園變得更美麗、更迷人。

        邁進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一面五星紅旗。在藍(lán)天的映襯下,紅旗顯得格外亮眼。再往里走,花壇里都開(kāi)滿鮮花。你看,那些月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著青春的火焰,朵朵都是那么紅,那么美,讓人不由想到了詩(shī)句:“惟有此花開(kāi)不厭,一年長(zhǎng)占四時(shí)春。”

        走到教學(xué)樓后,一陣颯爽的風(fēng)兒吹過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一陣香氣撲鼻而來(lái)。瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹(shù),隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦,那是什么?好似金色的蜜蜂,好似簌簌的雪片,纏綿地飄呀飄。哦,原來(lái)是桂花。桂花清芬襲人,香氣遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界。近看,桂花不以艷麗的色彩取勝,不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的黃如星星一般點(diǎn)綴于綠葉之間,真是美麗極了!

        來(lái)到操場(chǎng)上,我發(fā)現(xiàn)草兒開(kāi)始變黃了,也似乎變得更柔軟了,看上去像外國(guó)嬰兒的頭發(fā)。躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!下課了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情,因?yàn)槟鞘俏覀兊臉?lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面,望著藍(lán)天白云,回憶著在校園里的美好生活;低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧,快樂(lè)地嬉戲。瞧,那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,一時(shí)間摔得難解難分。在操場(chǎng)的邊上,有一些少有人光顧的地方,那兒的草坪形成了“高地”,草兒們挨挨擠擠的,挺著身子,仿佛在站崗。

        在草坪上環(huán)視四周,你會(huì)有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn):在操場(chǎng)西側(cè)有一片香樟樹(shù)林。香樟樹(shù)是常青樹(shù)。抬頭望去,它那滿樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的,只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái),香樟樹(shù)枝搖葉擺,幾片經(jīng)不住風(fēng)吹的葉片像小傘兵似地飄然落下,片片都平安落地。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹(shù)葉,走在上面,像是踏在用它們鋪成的紅地毯上……

        我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的秋天,我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的畫(huà)卷。

      校園的秋天作文14

        夏,帶著勝利的喜悅,走了;秋,滿載著希望,來(lái)了。和秋一起來(lái)的還有:豐收的喜悅,圓圓的月亮,七天的長(zhǎng)假,當(dāng)然,也少不了上學(xué)的快樂(lè)。

        過(guò)了一個(gè)暑假,回到校園,心中涌出一種久違的親切。放眼望去,各種樹(shù)交織成一個(gè)紅黃綠的大場(chǎng)面。有楓樹(shù)、楨樹(shù)和散發(fā)出淡淡清香的桂花樹(shù)。楓樹(shù)樹(shù)葉火紅火紅的,如同戴上紅紗出嫁的新娘子。地上,散了一地的紅楓葉,一腳踏上去,發(fā)出沙沙的響聲,別提多舒服了。

        我環(huán)視了一下四周,就走到了教學(xué)樓旁。一片綠油油的樹(shù)葉落在頭上,唉,你也舍得離開(kāi)樹(shù)媽媽溫暖的懷抱呀?我看了看,原來(lái)是一片楨樹(shù)的葉子。仰頭一望,一棵巨大的楨樹(shù)屹立在身后,枝上還有點(diǎn)點(diǎn)紫色。我摘下一大片葉子,撕開(kāi),放入口中,細(xì)細(xì)品嘗,一種清香在我口中慢慢散開(kāi)。

        突然,一種淡香鉆入鼻子里面,瞬間布滿身內(nèi),像一只手把我的頭抬起。我向香味的源頭看去,原來(lái)是一片一片的桂花樹(shù),花兒如同細(xì)碎的黃金。我情不自禁地走了進(jìn)去,置身于香氣的世界。

        這是校園的樹(shù),帶著秋天的氣息,帶著秋天的色彩,也帶著校園的幸福。

        秋天的校園350字

        秋天到了,秋姑娘來(lái)到了我們的校園,在教學(xué)樓走道的右邊,有幾棵郁郁蔥蔥香樟樹(shù),密密麻麻的樹(shù)葉裹著“黑珍珠”。一陣風(fēng)吹來(lái),蒲扇狀的葉子好像在左右來(lái)回的幫“黑珍珠”扇扇子。

        坐在教室里能聞到一陣陣誘人的清香,那是桂花樹(shù)散發(fā)的香味。桂花的花瓣有四個(gè),花兒里有兩顆種子,就像在對(duì)我微笑,它的形狀像米粒兒,多么討人喜歡,那黃色的花蕾如果和糖密封在小瓶子里時(shí)間長(zhǎng)了那就是帶著帶著香甜的桂花蜜,到元宵節(jié)時(shí)吃元宵往里放點(diǎn)桂花蜜那清香直沖鼻喉。

        緊挨著桂花樹(shù)旁是一棵楓樹(shù),楓樹(shù)的葉子像一個(gè)紅色的手掌告訴我們秋天的來(lái)到,看看火紅的楓葉讓我不由得想起了一首詩(shī)句:霜葉紅于二月花。楓葉的旁邊是一株月季花,不甘示弱的月季開(kāi)著粉紅色的花朵,綠色的枝干上長(zhǎng)著小刺保護(hù)著花朵不受到傷害。

        秋天的校園真美啊!

      校園的秋天作文15

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了秋天。

        在魯迅的筆下,秋天總是秋高氣爽,舒適宜人。而今年的秋天,卻霧氣沉沉,陰雨綿綿。

        在魯迅的筆下,有一個(gè)百草園,每到秋天,蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴,花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢?據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅,后人稱(chēng)之為“沁園”。

        今天晚飯過(guò)后,我在去教室的途中,又路過(guò)了沁園。沁園并不大,走路一分鐘就能穿過(guò)去。天兒下著小雨,我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里,絲絲的小雨,彎彎的小路,綠綠的小草,青青的樹(shù)木,搭配園子里的清幽,讓人感嘆,令人留戀。

        園子里種了很多樹(shù),石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯(cuò)落,遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),愈發(fā)水靈,翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道,混雜著泥土的新鮮,讓人不由得深吸了幾大口空氣,到處充滿了生機(jī)。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng),也許他們是被秋雨叫醒的吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn),還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆,他們幾個(gè)胖墩墩的,吃飽喝足,像安然入睡的葫蘆娃,做著甜美的夢(mèng),嘴角仿佛還微微露笑,真的好羨慕他們呀!

        如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà),沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。

        如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲,沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

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