秋天再見作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的秋天再見作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天再見作文1
說再見不該在秋天，片片落葉是多么傷感……秋天秋葉落片片，心也碎成一點點，秋天秋風(fēng)吹得心兒也心酸……說再見真的不該在秋天。最近幾天，特別喜歡聽栗雅馨、王子月的《說再見不該在秋天》，只要有時間，就反復(fù)地聽。聽著傷感的聲音，看著傷感的歌詞，就越發(fā)傷感。難道秋天真是傷感的季節(jié)？不知不覺，中秋已至，腳步將邁向深秋，秋天給人帶來一種凄然的愁緒，也給人帶來一種孤獨的沉思。一場細(xì)雨，帶走夏的余溫，帶來秋的纏綿。近幾天秋風(fēng)瑟瑟，秋雨淅瀝，吹著涼涼的秋風(fēng)，淋著微微細(xì)雨，心中時常有種莫名其妙的傷感。家門口，有幾棵春華秋實、枝繁葉茂的核桃、柿子、石榴樹。原本長著飽滿豐碩果實，皮一半紅一半黃，兩三個擠在一起，壓彎了枝條的柿子沒有了，核桃也沒有了，只剩下幾個石榴被秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，顯得那么孤單與無奈。一陣涼風(fēng)吹過，片片黃葉在風(fēng)中婆娑起舞，自由自在，輕輕落下�？纯粗車臉淠�，看看地上的落葉，看看前后，看看左右，再仰望天空，止不住淚水滴下。其實，不想滴下這顆淚，知道哭泣無濟(jì)于事，只是想放松一下緊張的情緒，發(fā)泄自己。秋天是浪漫的季節(jié)，浪漫中卻帶著淡淡的愁；秋天是收獲的季節(jié)，所以人們鐘情于秋；秋天是傷感的季節(jié)，心頭總有絲絲的憂。我不想做個傷感的人，可，在這樣的環(huán)境下，在這樣的季節(jié)里，不由得觸景生情，注定要傷感。我喜歡聽傷感的歌曲，靜靜地聽著，沉浸在其中，也喜歡看傷感的文字，細(xì)細(xì)品味，慢慢感受，感覺只有淡淡的傷感，才是人生真實的寫照，也不失一種美，只是要用心去感受秋，只是要用心去體會愁，只是要學(xué)會釋放憂。
秋天秋葉落片片，心也碎成一點點，秋天秋風(fēng)吹得心兒也心酸，分手分離分不斷，對你思念的情感，說再見真的不該在秋天。
秋天再見作文2
刺骨的寒冬慢慢逼近，剛剛下了一場鵝毛大雪，屋頂上、道路上積滿了一層層厚實的雪，就像一條條柔軟的鴨絨被�？於叩男∷墒笥昧Ρ犻_眼睛，想：我要在這秋天最后的一天，去看看美麗的白色世界。
可是，深厚的積雪已經(jīng)沒過了松鼠的半身，松鼠只好把自己的“老古董”——“高蹺”給拿了出來，小松鼠站在高蹺上一步步地慢慢向前移，生怕滑倒。這時，一個“小圓球”裹著雪，順著斜坡滾了下來，小松鼠撿起這圓溜溜的球，扒開雪一看，哦！原來是一個松果，小松鼠雙手合十說：“謝謝，秋天！我一定會把這最后一顆我最喜歡的果實收藏起來，這是我的珍貴寶物！”
走著走著，前面有著幾片被凍枯的草地，這時，“哐當(dāng)——”清脆的一聲響聲，聲音在山洞里立刻此起彼伏地回蕩起來，小松鼠急忙跑過去一看，一個大蘋果掉在了地上，小松鼠拍了拍蘋果上的雪花，心想：謝謝，秋天！我一定會小心收藏起這最后一個果實。小松鼠自言自語地說：“我該回家了！”
于是，小松鼠托著疲倦的身子，走著走著，剛回到家門口，一片樹葉被寒風(fēng)給吹了過來，正好劃過了小松鼠的臉頰，小松鼠走到樹葉前，撿了起來，看到樹葉上隱隱地寫著字，小松鼠想：我要回去好好看看。謝謝，秋天！我一定會把這最后的一片樹葉收藏起來！
小松鼠躺在床上，在燈光下看了又看，看到樹葉上寫著：再見秋天，冬天來了，要冬眠了！這是秋天最后的一天！小松鼠心里一陣溫暖：是�。∈菓�(yīng)該冬眠了！感謝秋天的恩賜！秋天，明年再見吧…
秋天再見作文3
一起經(jīng)歷了那么多后。開始形同陌路。我搞不懂，那么要好的朋友。轉(zhuǎn)身就陌路了。翔宇，夢夢。你們不要絕交好么。你們絕交了我怎么辦。我們的那些過往曾經(jīng)。就這樣飄散了。
我拼命的給夢寫東西，給翔宇寫東西。夢，你很堅決的對我說，不可能了。我看到了，你的心里也不想這樣的。原諒他這一次好么。就算我求你。一班與五班的戰(zhàn)爭與我們的友情無關(guān)。
晚自習(xí)，我把時間塞的滿滿的，以為這樣就不會傷心。可是我錯了。
我天真的以為，我們?nèi)齻�會走一輩子。
我幼稚的以為，朋友是一輩子的。
我單純的以為，我們?nèi)齻�會在陽光下并肩走很久很久，直到世界的終結(jié)。
我錯了是我傻是我太天真是我太單純是我太相信這個世界。
曾經(jīng)說好的一輩子到頭來只剩我一個。
我知道你們的朋友很多我知道你們不缺這一兩個。
我將傷心發(fā)泄在他身上，我罵他，我踢他，我打他。哦。孩子，你為什么那樣軟弱。哦。孩子，你為什么不和我惱�？吹侥隳菢游艺娴暮苄耐�。
王金琪，對不起，是我的錯。對不起，都是我的錯。
弱智孩子，是不是調(diào)位后我們的友誼就不存在了？弱智孩子，我真的很想你。弱智孩子，你知不知道我很舍不得你？弱智孩子
翔宇。說實話，你讓我很傷心。夢夢說對我說：你可以做一個中間人�？晌也幌�，我怕會傷害你們。
我選擇傷害自己對不起我活在過去的時光中不能自拔。對不起你們都是我的朋友對不起我選擇離開。
看著你們愈走愈遠(yuǎn)的身影，假裝不悲傷。蹲下來，在地上畫圈圈。我在原地等你們回來。
這個秋天，我們就要說再見。
秋天再見作文4
推開窗扉，深呼吸，迎接秋季第一縷清風(fēng)，不禁想起，昔日的諾言：再見——下一個秋季。
秋就是這樣一個特別的季節(jié)，它的美是成熟的，不像春那么羞澀，夏那么埋露，更不像冬那么內(nèi)向。即使它外表呈現(xiàn)的是落寞的傷感，蕭瑟的寂靜，但是始終掩蓋不了秋的真實，成熟的穩(wěn)重，收獲的飽滿！
夕陽掩映的小路上，獨留下我和你的背影。“秋天要來了嗎？”“嗯……”短短的話語中掩蓋不住內(nèi)心的'苦澀。隨著時間的切入，兩道交織的背影被分割了出來，余下的，只有那道不變的諾言——第幾個秋季時，我期待著看到一個更加強勢的你！
一小時前，
“哥們兒，明天就要走了嗎？”“嗯……”我回頭，看到的是他那憂郁的面孔�！拔疫�要繼續(xù)在這個累死人的學(xué)校讀上三年啊。”“嗯……”再回頭，看到的依舊不變�！拔�，給點同情心好吧？”“嗯……”……
六年的時光匆匆飛逝，直到現(xiàn)在，我才明白孔子的那一番話：“逝者如斯夫，不舍晝夜”許多回憶都會在時間的沖刷下逐漸變淡并隱去。無疑，三年的初中生活會給六年的美好時光制造空虛，試問，茶水被沖淡后是否醇香。
漫無目的徘徊后，我和他坐在土坡上，往日我與他在這片土坡上嬉戲的身影不斷在面前浮現(xiàn)，真實的好像伸出手就可以捕捉到似的。
明天，他，我最為信任的摯友，就要離開這里，去尋展現(xiàn)他才華的地方，也就意味著，在很長很長的一段時間里，我們之間的友誼將暫時告一段落，相信，待我們相聚時，我們都將會蛻變！
夕陽與地平線重合，我卻要依依不舍的離開了，從車窗的反光中，我卻看見了你眼角的淚光……
夢；總不夠漫長可我們需要夢想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽光。你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘……
朋友，下一個秋季，我依然等著你。
秋天再見作文5
已經(jīng)十二月了，美麗的秋天已經(jīng)快要過去了，慈祥的冬爺爺正在朝著我們招手。趕緊趁著秋姑娘的腳步還未離去，拍張照留念一下吧！
上完課，我和媽媽走在小區(qū)里，媽媽突然加快了腳步，邊走邊說：“你不是要寫秋景的作文嗎？趕緊觀察一下！”我趕忙跟上老媽的腳步，一邊應(yīng)道：“知道了······”“看！真漂亮！”一句話還沒說完，就被媽媽打斷了，她指著路邊的一棵銀杏樹，一臉欣喜�！罢娴暮闷�！”我的眼睛亮閃閃的望著銀杏樹，就像是發(fā)現(xiàn)了什么稀世珍寶。這棵銀杏樹枝條舒展，線條流暢，樹上還有不少葉子。樹下已經(jīng)有了好多片落葉，可卻都保持著新鮮的亮黃色，仿佛是一床金色的棉被。一眼望去，這棵銀杏就像是一把撐開的黃色雨傘。走近些看，它的樹干粗壯而挺拔，樹皮是褐色的，有些干裂，猶如老人粗糙的皮膚，飽經(jīng)風(fēng)霜。樹枝縱橫交錯，有粗有細(xì)，參差不齊。銀杏葉如一把把金黃的小扇子，插在枝上，隨風(fēng)輕輕擺動。一陣和風(fēng)吹來，許多葉子似天女散花般輕飄飄的落下，還有幾片有的就像是漂浮在空氣上，遲遲不肯飄落。怎么樣，初冬的銀杏與平常不同吧？走啦，一起去下一站拍照吧！
行走在鋪滿落葉的草地上，腳下“沙沙”作響，似是因為我踩了葉子們美麗的新裝，葉子們在抱怨。奔跑著來到一片楓樹下，只見滿地都是紅色和黃色的楓葉。楓葉微微點著頭，就像是風(fēng)兒在她耳邊說了什么悄悄話，她在點頭應(yīng)答。楓葉紅的并不透徹，有的暗紅，有的橘紅，有的火紅······真是霜葉紅于二月花啊！真漂亮��！我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，楓葉的形狀既像一個紅五星，又像是一只張開的手掌一樣，葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
秋天真是豐富多采的��！秋天又是令人難忘的！秋天，再見！
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