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      課堂趣事三年級作文

      時間:2021-04-30 13:42:20 趣事 我要投稿

      課堂趣事三年級作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的課堂趣事三年級作文,希望對大家有所幫助。

      課堂趣事三年級作文

      課堂趣事三年級作文1

        “起立!”班長下口令,全班沒精打采,稀稀落落的站了起來,并隨隨便便的鞠了個躬,便坐下了。

        老師昂首挺胸的走了進(jìn)來,放下課本并翻開,然后抬起頭,用手輕輕扶了扶眼鏡,皺了皺眉,嚴(yán)肅的說:“今天這堂課我來教大家學(xué)習(xí)《火燒圓明園》這篇課文。大家都預(yù)習(xí)了嗎?”

        老師正講得眉飛色舞:英法聯(lián)軍沖進(jìn)了圓明園……咦?打雷了?噢,原來是賈聰明呼——呼——的打鼾聲,只見他側(cè)著頭趴在桌子上,口水流了好多,正如詩句所說:桃花潭水深千尺,不及“口水多”啊!好像弄錯啦,不過也差不多。

        “賈聰明,起立!你們這幫小子越來越過分了,還敢上課睡覺!”老師一只手扶著講臺,一只手指著賈聰明,眉毛倒豎,就好像是一個倒八字。

        “發(fā)生什么事了?”賈聰明整個上身像皮球一樣彈了起來,用手抹了抹嘴角邊的口水,一臉茫然地看向老師、同學(xué),說:“沒睡,沒睡,就趴了一會兒,一直在聽您講哩!”

        “你沒睡!還敢說沒睡!那你說說圓明園是誰燒的?”老師雙手環(huán)抱,嘴角抿成一條細(xì)線。

        頓時,同學(xué)們都轉(zhuǎn)向了賈聰明,正等著看笑話呢!

        “老師,不……不是我燒的!”賈聰明身體后傾,兩手飛快地?fù)u擺著,眉毛聳拉著,兩眼無光,一臉受冤枉的神情,心想:老師可真厲害,都能猜出我剛才做的夢?夢里圓明園可真是我燒的呢。

        全班在寂靜兩秒后瞬間炸開了鍋:

        “他說他沒睡?”

        “而且還只趴了一會兒?”

        “還說在聽?”

        “他是不是在搗蛋?”

        “他一定沒做夢。”

        “賈聰明,你……你真是太不像話了!”老師說,“放學(xué)后把家長請來!”唉,祝賈聰明好運(yùn),別被打。不過大家上課時也的確要聽講,千萬別睡覺。不然,呵呵,就要像賈聰明那樣了。

      課堂趣事三年級作文2

        叮鈴鈴,上課了!捌鹆ⅲ 卑嚅L下了口令。全班同學(xué)齊刷刷地都站了起來,給老師鞠躬。

        陳老師大步流星地走上講臺,將語文教材往講臺上一丟,抬起頭,伸出右手扶了扶眼鏡,斜著眼睛環(huán)顧了一下講臺下“乖乖的”同學(xué)們,提高了嗓子一臉嚴(yán)肅地說:“今天我們一起來學(xué)習(xí)《火燒圓明園》,請同學(xué)們翻到語文書第三十八頁。”

        正當(dāng)陳老師津津有味地講述著課文的時候,突然,“呼——呼——”從教室的一角傳來了一陣鼾聲,原來是賈聰明睡著了,他側(cè)著身子趴在桌子上,口水流了一大攤。

        “賈聰明,起立!竟然敢在我的語文課上睡覺!敝灰婈惱蠋熞恢皇址鲋坨R,一只手指著賈聰明,氣得火冒三丈,眉毛倒豎著,像兩把利劍一樣,臉色氣得鐵青。

        “發(fā)生什么事了,我怎么了?”賈聰明整個人彈了起來,他抹了抹嘴角得口水,瞪圓了眼睛,一臉茫然的說:“沒睡,就趴會兒。”

        “你沒睡,那么你說說圓明園是誰燒的?”陳老師踹了一口粗氣,眼睛死死地瞪著賈聰明,雙手環(huán)抱在胸前,一本正經(jīng)地問道。

        頓時,全班的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。

        “老師,不……不……不是我燒的。”賈聰明身體后傾,兩手不停的搖擺,眉毛聳拉著,眼睛睜得大大的,一臉受冤枉的樣子。

        全班同學(xué)在寂靜兩秒后炸開了鍋:

        “他剛才本來就睡著了!

        “還狡辯,應(yīng)該請家長。”

        “他一定是昨晚玩兒游戲了,沒睡好!

        ……

        陳老師都快氣壞了,用手指著賈聰明,眼神里仿佛要冒火一樣,齜牙咧嘴地說:“如果你還是不承認(rèn)的話,我就讓你請家長!

        雖然同學(xué)們都非常同情賈聰明被請家長,被批評得事情,但是我覺得上課還是不應(yīng)該睡覺,要認(rèn)真聽講,珍惜學(xué)習(xí)的時間。

      課堂趣事三年級作文3

        “小老鼠不見了!小老鼠不見了……”同學(xué)們一陣陣議論聲從教室里傳出來。他們在干什么呢?咱們?nèi)タ纯窗桑?/p>

        今天一上作文課,馮老師說:“咱們今天做一個小實驗,名字叫小老鼠不見了!”

        接著馮老師給我們每個人發(fā)了一張紙。我拿起紙一看:一只胖乎乎的'小貓,正在得意洋洋地看著一旁一個抓耳撓腮的小老鼠。馮老師又說:“咱們就讓這小老鼠從小貓的眼皮底下逃走吧!蔽倚南耄哼@是一張紙,怎么才能讓小老鼠從小貓的眼皮底下逃走呢?大家半信半疑。

        實驗開始了。我們聽從老師指揮用右手端起紙,接著用左手捂住左眼,然后用右眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著小貓。然后用右手拿著紙慢慢地前后左右移動。我一直盯著那只小貓,小貓仿佛在說:“你看著我也不怕,我一直會看著這只老鼠。”說完,小貓似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠,仿佛可憐巴巴地說:“你快把我給救!”

        然后,我就又盯著那只小貓,移動手里的紙。突然,有個同學(xué)喊道:“小老鼠消失啦!小老鼠消失了!”我聽了大吃一驚。心想:他們怎么看見小老鼠不見了呀?我心急如焚,但是轉(zhuǎn)念一想,不能急,要靜下心來。我又沉著冷靜地移動著。突然,我發(fā)現(xiàn)紙上小老鼠無影無蹤了,我猜是不是我的眼睛騙了我。我一眨眼睛,手里的紙又一移動,小老鼠又突然出現(xiàn)了。我心花怒放。但心中卻疑惑不解,這到底是為什么呢?

        最后馮老師說:“每個人的眼睛上都有個盲點。小老鼠的圖像正好落在了盲點上,所以小老鼠不見了!蔽覀兓腥淮笪。

        我們的課堂充滿了許許多多的樂趣,令我十分難忘。

      課堂趣事三年級作文4

        我記得在課上看同學(xué)回答問題,我們就笑,有的同學(xué)都快要笑得在地上打滾了。要不是老師不讓,他絕對在地上了,還有的笑得眼淚都出來了,可是有的同學(xué)就是不笑,我以為他們不動如山,動如雷的功夫而練了九年十年的功夫才會不笑的。他們笑啊笑,最后老師阻止了,才不笑得。還要表揚(yáng)不動如山,動如雷的同學(xué)。

        而我沒那么厲害,不能忍那么久。哈哈大笑起來。結(jié)果老師說一會全班下課都要罰站去……

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