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校園的趣事敘事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的校園的趣事敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的趣事敘事作文1
我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門(mén)有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個(gè)男生6個(gè)女生的跑步選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，當(dāng)時(shí)的心情很興奮又期待，因?yàn)楹芟氡焕蠋熯x到。
為了這件事，我平常就不斷練習(xí)準(zhǔn)備，當(dāng)天穿上我最心愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)鞋，全力以赴，真想一馬當(dāng)先，所以一直拼命跑，唉啊!一只鞋子掉了，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑， 還是檢鞋子，最后我決定繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認(rèn)為我是最后一名，我很生氣但老師不聽(tīng)我解釋，放學(xué)回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說(shuō)：“明天再去跟老師說(shuō)就好了�！蔽乙部蘅尢涮涓嬖V爸爸，可是爸爸說(shuō)：“這件事算了吧！而且以后還有大隊(duì)接力 呢？”
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，老師請(qǐng)跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。
校園的趣事敘事作文2
說(shuō)到學(xué)校的趣事，我們班可是多到一卡車(chē)呢！讓人想到就會(huì)不由自主的會(huì)心一笑。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師帶我們?nèi)リ帥龅臉?shù)底下畫(huà)畫(huà)，當(dāng)大家聚精會(huì)神畫(huà)畫(huà)，有一只不請(qǐng)自來(lái)的討厭鬼──蚊子，嗡嗡翁的叫著，還自由自在四處飛翔。突然，一位同學(xué)手舞足蹈的跳起來(lái)，神情驚恐萬(wàn)分的大叫著“啊～啊~”，又不停的擤鼻子，樣子滑稽又好笑，馬上吸引同學(xué)眾多的目光，對(duì)他凝神張望，原來(lái)是可惡的蚊子跑進(jìn)鼻孔了。幾秒的寂靜過(guò)后，大樹(shù)下傳出哈哈大笑的笑聲，飄向外太空。
下課了，這一節(jié)是打掃。有一位同學(xué)和我是好朋友，我們負(fù)責(zé)的工作是拖地。我和他不約而同的拿著拖把跳起舞來(lái)，使出渾身解數(shù)，不停的`扭腰擺臀，搔首弄姿，跳得渾然忘我。先是同學(xué)的一陣大笑，接著是老師說(shuō)話聲，“你們兩個(gè)在做什么？”我們兩人臉紅的像猴子的紅屁股一樣，雙頰發(fā)熱發(fā)燙。最后不好意思的將掃地用具放回去，在走回位子上坐好。放學(xué)回家，有同學(xué)還問(wèn)我們，“你們跳的是什么舞�。俊甭�(tīng)見(jiàn)后又是一陣開(kāi)懷的笑聲。
還有一件最有趣的事，就是我們敬愛(ài)的老師也有出糗的一次。上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上原本要寫(xiě)“一百減五十等于多少”變成“一百除五十等于多少”，大家看了都抱著肚子大笑，快要笑破肚皮，真有趣！
上體育課，老師要我們跑……，校園的趣事滿滿的一籮筐，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我會(huì)將它記錄在我的日記里，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑伴我成長(zhǎng)。
校園的趣事敘事作文3
有一次，鐘周以說(shuō)：“我們今天演一個(gè)新版《白雪公主》，誰(shuí)來(lái)看呀？”我們都知道鐘周以、周雨芊、李翩翩的搞笑隊(duì)伍那可不是浪得虛名的。于是，三秒鐘之內(nèi)所有的女孩子就來(lái)報(bào)名了。
開(kāi)始演了，周雨芊當(dāng)白雪公主，鐘周以當(dāng)巫婆，李翩翩當(dāng)魔鏡和獵人：有一天，巫婆問(wèn)魔鏡：“誰(shuí)是世界上最美麗的女人？”魔鏡說(shuō)：“是白雪公主！”巫婆很生氣，命令獵人把白雪公主給殺了，獵人錯(cuò)聽(tīng)成要把自己殺了，嚇得撒腿就跑，不一會(huì)就跑的沒(méi)影了。巫婆變成一個(gè)老婆婆，她跟白雪公主說(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)帶子吧！它能讓你變成世界上最美麗的女人！”白雪公主說(shuō)：“可是我覺(jué)得我已經(jīng)是世界上最美麗的女人了！”巫婆又給白雪公主一個(gè)毒蘋(píng)果，白雪公主吃了一半，巫婆搶過(guò)去，把剩下的一半吃掉了。 這時(shí)，魔鏡跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“主人，主人，毒蘋(píng)果只有一半是有毒的。”巫婆瞪大了眼睛說(shuō)：“那我吃的那一半是有毒的�！边@時(shí)，全宿舍的人都忍不住哄堂大笑。
如果你是我們宿舍的人，你也會(huì)覺(jué)得很有趣嗎？
校園的趣事敘事作文4
“哈哈哈···”五（2）班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開(kāi)心，他們?cè)谧鍪裁茨�？咱們快去看看吧�?/p>
啊！他們?cè)谧鲇螒�，游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個(gè)定力很強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)“木頭人”，然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個(gè)上臺(tái)。也許是因?yàn)樗亩Σ粔�，被xx略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點(diǎn)，讓xx一“讀”擊中。
第二個(gè)上臺(tái)的是xxx，她素有“冷面殺手”的稱號(hào)。她大義凜然的一步跨上講臺(tái)，然后雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復(fù)興而不怕?tīng)奚钡母锩咝蜗�。有好幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無(wú)表情，紋絲不動(dòng)，好像練習(xí)了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了，前仰后合，眼淚都流出來(lái)了，肚子都笑疼了。xxx好樣的！但是強(qiáng)中必有強(qiáng)中手，號(hào)稱五（二）班“才子”的劉煒閆上場(chǎng)了，他精通各種“奇術(shù)”，尤其擅長(zhǎng)“超級(jí)無(wú)敵記憶術(shù)”能做到一目十行，過(guò)目不忘，可謂“人精”啊，只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺(tái)，鼠目微睜，氣運(yùn)丹田。大家小心啊，他在發(fā)功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓xxx靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門(mén)牙。
接下來(lái)，五（二）班最驚世駭俗的“俠客”xxx上場(chǎng)了。據(jù)說(shuō)她已經(jīng)三年沒(méi)有笑過(guò)了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見(jiàn)。想讓她笑一笑�？刹皇欠踩怂転橹模瑒⒄摹叭耗y舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了“法力”。
xxx，我服了你了，你是五（二）班真正的“木頭人”！希望你以后能成為一個(gè)最有恒心的人，成為我們五（二）班的驕傲。
校園的趣事敘事作文5
校園里趣事多，讓我和你說(shuō)一說(shuō)————
毒氣彈
“哎呀,這是什么氣味呀?”我問(wèn)同桌侯宇青。
“這是我放‘毒氣彈＇呀！”侯宇青一陣狂笑。
“真是的，”我想，“這已經(jīng)是今天的第四個(gè)＇毒氣彈＇了。＂還沒(méi)等我想完，又有一股氣味飄來(lái)。原來(lái)，他又放了一個(gè)“毒氣彈”。接著，侯宇青又放了第七個(gè)，第八個(gè)……
我開(kāi)始思考一道數(shù)學(xué)題，這道題有點(diǎn)兒難，我想了幾分鐘，剛想寫(xiě)答案，侯宇青又放了一個(gè)“毒氣彈”，看到我把好不容易想出來(lái)的答案忘記了，他捂著嘴巴偷偷笑，沒(méi)想到被數(shù)學(xué)章老師發(fā)現(xiàn)了。
章老師疑惑地問(wèn)：“侯宇青，你在干什么？”
哈哈，這回，輪到我偷偷笑了。
惱人的口算本
來(lái)到了教室，第一件事情：找口算本。
我們組的組長(zhǎng)脾氣有點(diǎn)暴躁，所以，到校必須交出口算本。昨晚大概忘記帶回家了，我猜肯定在學(xué)校，所以一大早就來(lái)了。
第一個(gè)地方，沒(méi)有！第二個(gè)地方，也沒(méi)有！第三個(gè)地方呢，還是沒(méi)有！真是讓人抓狂啊，我抱著最后一絲希望，四處又找了起來(lái)。“��！在這里！”當(dāng)我看到那熟悉的黃色本子時(shí)，我高興地快要哭了。
我感覺(jué)，我就是那個(gè)快要掉下懸崖，又被拉上來(lái)的人。
忐忑
我看《三毛流浪記》正入神呢，突然，梁子渠對(duì)我說(shuō)：“吳悠，方老師叫你去辦公室�！�
什么？我心想：方老師不會(huì)叫我訂正作業(yè)吧？會(huì)叫我罰站嗎？會(huì)批評(píng)我數(shù)學(xué)沒(méi)吧？
我嚇得不敢想了。其實(shí)，我還是有點(diǎn)好奇呢。
誰(shuí)知，到了辦公室，方老師只問(wèn)了一句：“林老師來(lái)了嗎？”
“來(lái)了！”我老老實(shí)實(shí)地回答。
“哦，那你回去吧�！�
方老師，你說(shuō)什么？！
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