夏令營趣事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夏令營趣事作文，希望能夠幫助到大家。
夏令營趣事作文1
這是我第一次參加夏令營，發(fā)生了許多有意思的事，我就和大家說兩件吧！
在開營儀式的小朋友自我介紹環(huán)節(jié)，我用英文介紹最喜愛的動物是大象，沒想到第二天下午的活動就是去動物園看大象（每天上午是管家琪老師的童話講座）。
這是一頭亞洲象，皮膚偏棕色，慢悠悠地踱步著。觀察了一會，我想起包里帶了一個大蘋果，洗的發(fā)亮，就遞給它。還沒等我反應(yīng)過來，它就已經(jīng)鼻子卷走，一口吞了，輕松地就像我們吃一顆小櫻桃。我知道，這對大象可是難得的`美味，看著大象美滋滋地吃了蘋果，我開心地笑了，但也后悔沒有多帶幾個。
第二天下午我們?nèi)バ『永锩~，可結(jié)果并不像想像的那么順利（主要是因為我沒有抓到）！大家挽起褲管下水了，努力地找魚，幾個男生抓到了魚，可這是下起了小雨。而且雨越下越大，我們只管跑到一個亭子里避雨。有人在洗鞋子；有人在看也在亭子里避雨的孔雀；有人在比誰勇敢，在雨里呆的時間長。
雨停了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：小河里的水變得很急，還漫到了草地上，河水變得渾濁不堪，總之，魚是沒法再摸了！但這時候，我已經(jīng)不在乎這些了，我心里只掛念著晾在外面的衣服怎么辦？
第一次夏令營給我留下了美好的回憶，如果有機會，我一定要再參加一次！
夏令營趣事作文2
6月30日下午，我們準(zhǔn)備去“青少年社會實踐基地”——去夏令營玩。我十分開心，又蹦又跳，歡呼雀躍。那里，有干凈整潔的男生宿舍，也有同樣干凈整潔的女生宿舍。我和莊雅莉她們結(jié)成一個連，并且由一位姓曾的教官組織我們結(jié)成一號連隊。
到那里，一去就是兩天半，還要練習(xí)我們的獨立生活的能力，疊被子、洗碗、洗澡······都是自己做，所以老師把我們的手機都收上去了。在那里，我們玩了很多游戲，有多米諾骨牌比賽、四驅(qū)車拼裝比賽、軍體樂園······都很好玩。最令我記憶深刻的就是骨牌比賽，他能鍛煉人的耐心能力。記得有一次，李和康把骨牌一推，哎呀呀，骨牌全倒了，肖旭晟卻在那里說：“沒關(guān)系，小心點�！�
這個時候，我們都有點佩服肖旭晟了。軍體樂園也蠻好玩的，有些刺激。第一個走是莊雅莉，確實像我想象的那樣，花了十分鐘才過來。一會兒，我就閃亮登場了，“噌噌噌”2分鐘還沒到我就爬過來了。在那里，我還學(xué)到了父母勞動很累，我們應(yīng)該幫助父母干家務(wù)活。夏令營真快樂，耶!
夏令營趣事作文3
“涉水”你一定很喜歡，但如果你看了我在屏南夏令營中玩涉水，相信你會更加的喜歡。
這天，陽光明媚，袁老師高興地說：“今天，我們要進(jìn)行最好玩的涉水活動！”我們大聲歡呼，高興極了！因為這是我們最期待的一個活動。下午，我們走在鄉(xiāng)村小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到流水的聲音，不一會就到了小溪邊，小溪清澈見底，鵝卵石粒粒可數(shù)，我脫了鞋卷起褲腳，先用腳尖沾沾水，呀，一陣清涼“占領(lǐng)”了我的全身，我心想：“這水夏天還這么冷！”當(dāng)我把整個腳都伸進(jìn)水中時，卻感到不冷了。袁老師讓我們搭一堵墻把水堵住，可是，那溪水好像會“排山倒�！笔^一放上去就會被沖走，我們都不知道怎么辦，但經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)原來是“地基”的問題，于是我們改用大石頭做底，小石頭放在大石頭上面，經(jīng)過努力，我們終于成功了。之后，我們又搭了一個“水上五米長城”把水圍成了一個內(nèi)河。辛勤勞動之后換來的成果真是說不出的喜悅，我們都開心地與‘水上長城’合影留念。
這次涉水活動真有趣！
夏令營趣事作文4
每天的太陽照樣地升起，小朋友們的激情就如這初升的太陽朝氣蓬勃。
今天是來到這里的第三天，雖然還沒有開始正式地上課，但是我們作為負(fù)責(zé)管紀(jì)律的老師也是時刻堅守陣地。在上數(shù)學(xué)課的時候，小朋友很喜歡老師教他們數(shù)學(xué)，所以在上課時他們都很踴躍地回答問題，而且他們也很積極爭取機會提出問題并勇于承認(rèn)錯誤及時地改正。有的學(xué)生很有自己的想法，對自己的學(xué)到的知識也是很肯定，就算其他同學(xué)都是一樣的答案，她依舊認(rèn)為是正確的，事實上真理也是掌握在少數(shù)人手里。另外，我也在數(shù)學(xué)課上看到了同學(xué)們對數(shù)學(xué)知識點的盲點，似乎很多同學(xué)的問題都一樣。不過，最后經(jīng)過了老師的詳細(xì)講解也學(xué)會了這個知識點。我突然感覺到了每個學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對學(xué)習(xí)的熱情，喜歡表現(xiàn)自己并且希望得到老師的肯定，這是學(xué)習(xí)源源不絕的動力呀！
明天就輪到我去上課啦，很期待他們的表現(xiàn)，也希望自己能夠把知識很好地傳授給他們，讓他們學(xué)習(xí)到更多的知識，也希望和他們能夠一起開心地上完每一節(jié)課程。
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