童年趣事-初一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的童年趣事-初一作文，歡迎閱讀與收藏。
記得那是我上四年級(jí)時(shí)的暑假。一天，爸爸媽媽要去洛河洗一些家里的用具，我就和他們一起去了。
到了那兒后，我們把鞋脫了，放在岸邊，然后，爸爸媽媽便去洗用具，我就在河邊玩。此時(shí)正值正午，河面上碧波粼粼，突然我看到了在河當(dāng)中有好多的小魚(yú)。“要是我能抓住幾條放到家里養(yǎng)，那該多好呀！”我想。于是，我便開(kāi)始了我的抓魚(yú)行動(dòng)。
第一次
首先我拿了一個(gè)瓶子，放在水里灌了一點(diǎn)水，把瓶子放到岸邊。然后我便撩起褲腿，向河中央走去。第一步鎖定目標(biāo)，我先瞄準(zhǔn)了一條小魚(yú)，因?yàn)樗坪跤蔚煤苈�。我踮起腳尖，悄無(wú)聲息地向它走去。走到離它很近的地方時(shí)，我輕輕地把手放到水里，慢慢的向它伸去可是我的手不知怎么的，一緊張手就碰住了那條小魚(yú)。突然那條小魚(yú)像觸電了似地，像一支離弦的箭似地，“嗖”的一聲竄出去好遠(yuǎn)。我的心情頓時(shí)一落千丈。“唉！怎么能讓它跑了呢？”我責(zé)備自己。第一次行動(dòng)，失敗。
第二次
我吸取了上一次的`教訓(xùn)，又一次整裝待發(fā)。再次向水里的魚(yú)發(fā)起第二次戰(zhàn)斗。和上次一樣，鎖定了另一條魚(yú)，不過(guò)這一次水有點(diǎn)深，“一定要鎮(zhèn)定�！蔽腋嬲]自己。然后我便又慢慢地向它伸出手去。隨著我的一聲興奮的大喊“耶”，那條魚(yú)便成為了我的階下囚。我把它捧在手心里仔細(xì)的觀察。不好，我中彈了——那條小魚(yú)猛地一跳，打到了我的眼睛上。突然我腳底一滑，伴隨著“嗵”的一聲，我掉到了水里，那條魚(yú)也趁機(jī)逃脫了。等我從水里爬出來(lái)時(shí)全身上下都濕透了，第二次，失敗。
第三次
我知道了它們是多么的狡猾了，所以這一次我準(zhǔn)備再配上一件新的武器。那就是——水桶。我準(zhǔn)備拿水桶去抓而不再去拿手。說(shuō)干就干。我再一次的悄悄的潛入小魚(yú)身后，慢慢地把水桶接近水面，然后猛地一撈。我朝水桶里一看，我終于抓到了一條小魚(yú)。第三次行動(dòng)，成功！
正在這時(shí)，爸爸媽媽把工具洗好了，我便帶著我的行動(dòng)成果，和爸爸媽媽一起回家去了。
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