讀書(shū)趣事作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)趣事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)趣事作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)就想好伙伴一樣陪伴著我。從小到大我有一個(gè)大愛(ài)好就是讀書(shū)，并從中領(lǐng)悟一定的道理。
在我房間的小書(shū)架上有許多書(shū)，但那些書(shū)我都看了幾十遍了，實(shí)在不想再看了，我就想讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。又一想這樣太浪費(fèi)錢(qián)了，于是眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái)：到書(shū)店辦借書(shū)證。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽連連稱贊我這個(gè)辦法好。
有一天，我從書(shū)店借來(lái)了一本非常奇妙的書(shū)，名字叫《神奇的土地》，回到家后我便津津有味的讀著，似乎忘記了自己忘記了時(shí)間，我的眼球完全被這本書(shū)中的精彩內(nèi)容吸引住了。已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，明天是周一該去學(xué)校上課了，沒(méi)辦法只能去睡覺(jué)了。突然，一個(gè)“餿”主意從我的腦海里閃過(guò)：睡覺(jué)后我在被窩里偷偷地看。九點(diǎn)半了該睡覺(jué)了，我便裝個(gè)樣子讓媽媽以為我已經(jīng)睡了。等到聽(tīng)到“啪”的一聲就說(shuō)明媽媽關(guān)燈睡覺(jué)了。我便開(kāi)始了我的“竊書(shū)”。我把我的小臺(tái)燈放到被窩里，以免媽媽起來(lái)接水喝時(shí)發(fā)現(xiàn)我。我有滋有味的讀著，當(dāng)書(shū)中人物有危險(xiǎn)時(shí)我便皺起了眉頭，當(dāng)書(shū)中人物高興時(shí)我也高興�？粗粗冶闼�。那一夜我就是趴在書(shū)上睡了一夜。
每當(dāng)想起這件事我就會(huì)開(kāi)懷大笑。哎！我趴在書(shū)上都能睡著。
讀書(shū)趣事作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到嗜書(shū)如命。
在學(xué)校，上課的時(shí)候，我會(huì)偷偷地“竊讀”，下課不去上廁所也要看書(shū)，為此沒(méi)有少挨了老師的批評(píng)。在家里，我更是隨時(shí)隨地看書(shū)，吃飯看，上廁所看，寫(xiě)作業(yè)看，甚至睡覺(jué)都是抱著書(shū)睡著的。
記得有一次，我正在看《格列佛游記》，媽媽讓我去買(mǎi)鹽，我拿著書(shū)就出門(mén)了，一邊走一邊看，作文走著走著感覺(jué)不對(duì)，“呀”，走錯(cuò)方向了！趕快往回跑，終于到了商店，“老板，買(mǎi)一包鹽！”話一出口，我就慌了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了，只好又跑回了家哎，不但白跑了一趟，還耽誤了媽媽做飯。
有一天媽媽忍不住對(duì)我說(shuō)：“兒子，你讀得太快了，一本書(shū)要仔細(xì)地讀，體會(huì)書(shū)中每一個(gè)情節(jié)、每一個(gè)句子，把其中的好詞好句抄下來(lái)，讓它變成你自己的。只有這樣，一本書(shū)你才算是真正讀完了。”我按照媽媽說(shuō)的方法一本一本地讀了下去，為寫(xiě)作打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，豐富了文學(xué)知識(shí)。慢慢地，我寫(xiě)出來(lái)的作文竟然有時(shí)候也會(huì)被老師當(dāng)成范文在全班展讀。
“讀書(shū)可以醫(yī)愚。”書(shū)不僅給了我快樂(lè)，還給了我知識(shí)。它真是我的良師益友��！
讀書(shū)趣事作文 篇3
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。我也非常愛(ài)讀書(shū)，書(shū)為我增長(zhǎng)了知識(shí)，但也為我惹了不少麻煩，例如今天，書(shū)就又給我“惹事”了！
今天，媽媽做菜時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有鹽了，就讓我去買(mǎi)。此時(shí)我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)然舍不得放下書(shū)。無(wú)奈，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”下，我依依不舍的放下書(shū)，沖出了家門(mén)。
我以百米沖刺的速度奔向了商店，一邊兒走，還一邊想：保爾最后怎么樣了？到了商店，我一摸褲兜，呀！完了，沒(méi)帶錢(qián)！我又跑回家，剛開(kāi)門(mén)，媽媽就驚訝地說(shuō)：“這么快，鹽呢？”“我忘帶錢(qián)啦！”“瞧你，干什么事都丟三落四……”于是，我又沖了出去。
到了商店，我胡亂抓了一包白色的東西帶回了家。媽媽問(wèn)我：“鹽呢？”我把手中的“鹽”遞給媽媽，媽媽一看說(shuō)：“叫你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)糖干什么？”“我買(mǎi)的就是鹽��！”“你看看！”說(shuō)完便把“鹽”遞給我，看到上面印著一個(gè)巨大的“糖”字，我哭笑不得，白跑了兩趟�。�
雖然出現(xiàn)了這樣的傻事，但我對(duì)讀書(shū)的興趣依然不減。我真想大喊一聲：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
讀書(shū)趣事作文 篇4
說(shuō)到讀書(shū)趣事，這讓我想到在書(shū)店發(fā)生的一件趣事。
那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毫不吝嗇的把它那強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑向大地，空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車到書(shū)店看書(shū)。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書(shū)店，拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)二話不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中，正在看一場(chǎng)精彩的戲劇，我也不由的為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)而悲傷或開(kāi)心，正是由于我看書(shū)有”忘我”的境界，我才有過(guò)尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書(shū)店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書(shū)，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書(shū)中了。
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝著，厚厚的書(shū)本在我手中呆了幾個(gè)小時(shí)，這書(shū)差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續(xù)看下去，終于讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè)，我也跟著微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫(xiě)作手法逗得“不亦樂(lè)乎”，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書(shū)的人不管遠(yuǎn)或近都聽(tīng)得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒(méi)臉在讀下去了，放好書(shū)便開(kāi)溜了，走時(shí)心里還想在看看書(shū)中接下來(lái)的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。
現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書(shū)是件好事的真理了，讀書(shū)的確給人的生活增添了不少樂(lè)趣。作文
讀書(shū)趣事作文 篇5
書(shū)，被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我從小就十分喜歡讀書(shū)，而且每次讀書(shū)都會(huì)讀得如醉如癡，常常忘了時(shí)間。
這年寒假的一天，我吃完午飯，媽媽讓我上床睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)困，便走到床前，一眼看見(jiàn)《綠山墻的安妮》那本書(shū)放在床上，我不由得提起精神，困意全散了，心想：“不如趁睡覺(jué)的時(shí)間，坐起來(lái)看看書(shū)吧�！�
就在這時(shí)，媽媽突然打了個(gè)哈欠，然后匆匆忙忙回她的房間睡覺(jué)了，還再三囑咐我快點(diǎn)睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，等媽媽睡著了，我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就慢慢地翻過(guò)身，然后悄悄地拿起書(shū)，小心翼翼地坐起來(lái)，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音。
我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我因?yàn)槟茏x到書(shū)而感到十分快樂(lè)。
就在我讀書(shū)讀得津津有味的時(shí)候，媽媽突然走出了房門(mén)，一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，剛有點(diǎn)放松的我頓時(shí)緊張起來(lái)，心怦怦跳個(gè)不停，也顧不了那么多了，我便趕快合上書(shū)，躺下去裝出已經(jīng)睡著了的樣子，媽媽見(jiàn)我已經(jīng)睡著，就又放心地回房睡覺(jué)去了。我心中暗喜，幸虧沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。趁這時(shí)，我又坐起來(lái)讀書(shū)。由于我讀得太入迷，以致忘了時(shí)間，忘了自我。當(dāng)媽媽叫我起床時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個(gè)半鐘頭的書(shū)了。我合上書(shū)，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)架。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，如果一個(gè)人喜歡讀書(shū)，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，就能走上成功之路，讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)趣事作文 篇6
要問(wèn)我的趣事那可多了，但是要問(wèn)我的讀書(shū)趣事，那可別有一番風(fēng)趣。
記得有一天我跟媽媽到書(shū)店買(mǎi)完書(shū)，在回家的路上，我一邊走，一邊看書(shū)，不知怎么了總覺(jué)得后面有東西。但是我已經(jīng)沉浸在書(shū)中，把后面的媽媽忘得一干二凈，我在如癡如醉的讀書(shū)中，那個(gè)忘我的感覺(jué)真是太奇妙了，書(shū)中的章節(jié)很是精彩，我已經(jīng)深深陷入書(shū)本的情節(jié)里，心情也隨著書(shū)中章節(jié)的情節(jié)而起伏，忽然”咔嚓“一聲，我嚇了一跳同時(shí)撒腿就跑，因?yàn)槲夷X子里只有”壞蛋“這個(gè)詞，所以其它什么都沒(méi)有放在心上，這時(shí)一個(gè)石子被我踩在腳下。我沒(méi)注意，我腳一滑只聽(tīng)得一聲響腿磕到了地上磕破了，這一摔可把我給摔醒了，我趕緊起來(lái)把褲子衣服的灰塵拍去，低頭看我的膝蓋怎么樣了，還好褲子沒(méi)破，而我的膝蓋也是只有一點(diǎn)點(diǎn)擦傷的灼熱感，應(yīng)該不要緊，這時(shí)媽媽趕上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”跑得那么快干什么？后面又沒(méi)有人追你！“看見(jiàn)媽媽我才想起我的后面是媽媽，我心里不由的生起氣來(lái)——”都是太投入讀書(shū)干的好事“。
記得還有一次，那是在暑假的一天，天氣炎熱，這種天氣，我卻到書(shū)店去看書(shū)。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書(shū)店，拿起一本小說(shuō)二話不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中，正在看一場(chǎng)探險(xiǎn)，我也不由的為書(shū)中人物的驚心場(chǎng)面所擔(dān)憂，正是由于我看書(shū)有”忘我“的境界，我才有過(guò)尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書(shū)店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書(shū)，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書(shū)中了，一旦我看書(shū)看到入迷處，我是不知道自己身在何處的，也可能不會(huì)控制自己的情緒，所以，經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話。讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè)，我也跟著微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫(xiě)作手法逗得”不亦樂(lè)乎“，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書(shū)的人不管遠(yuǎn)或近都聽(tīng)得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒(méi)臉在讀下去了，放好書(shū)便開(kāi)溜了，走時(shí)心里還想在看看書(shū)中接下來(lái)的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。
現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書(shū)是件好事的真理了，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多趣事，但是讀書(shū)的確給人的生活增添了不少樂(lè)趣。
讀書(shū)趣事作文 篇7
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡看一些童話書(shū)了。媽媽告訴我，多讀書(shū)能夠長(zhǎng)智慧，聽(tīng)了媽媽的話，我更加喜歡這些朋友了。
有一次放學(xué)回家，我路過(guò)一家書(shū)店，喲！有一本新出版的《美人魚(yú)》，我的雙腿不由自主地邁進(jìn)了店門(mén)。我高興地抽出那本書(shū)，躲在一個(gè)角落里看，因?yàn)槲液ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，翻開(kāi)第一頁(yè)，小聲地讀著。突然，過(guò)來(lái)了一個(gè)售貨員，我裝人沒(méi)看見(jiàn)似的繼續(xù)往下讀�！靶∨笥眩瑒e在這兒看，買(mǎi)回家去看�！薄罢�(qǐng)你讓我再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，行不行？”但是售貨員阿姨堅(jiān)持讓我離開(kāi)。
我只好好沮喪地走出書(shū)店�？赡菚�(shū)中的故事總是使我念念不忘：“美人魚(yú)最后還是個(gè)啞巴嗎？她會(huì)用刀刺破王子的心臟嗎？……”一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我下定決心，再去書(shū)店繼續(xù)讀。
我躡手躡腳地挪進(jìn)書(shū)店，總算松了一口氣，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。我又捧起那本書(shū)，繼續(xù)讀著。這回我變聰明了——售貨員一來(lái)，我就裝作沒(méi)看見(jiàn)似的挪到另一個(gè)書(shū)架前，才“安心”讀完了那本書(shū)。不知過(guò)了多久，書(shū)店關(guān)門(mén)了，這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)天已經(jīng)黑了下來(lái)，就戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
回家的路上，我的耳邊似乎又響起那熟悉的聲音：“多讀書(shū)，長(zhǎng)智慧。”
讀書(shū)趣事作文 篇8
書(shū)是一位良師益友，是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
古今中外有許許多多的名人墨客說(shuō)了很多關(guān)于讀書(shū)的名言：“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些讀書(shū)的名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。在我寂寞的時(shí)候，書(shū)陪我走過(guò)那段時(shí)光；在我傷心的時(shí)候，書(shū)使我破泣為笑；在我驕傲自大時(shí)，書(shū)使我變回了虛心的自己。
我本來(lái)是很討厭書(shū)的`，可是在我三年級(jí)上作文班時(shí)，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法。那次是我上作文班寫(xiě)的第一篇作文，作文的題目是《我的朋友》，我寫(xiě)了同學(xué)王晨光樂(lè)于助人的事情交給了老師，可是這篇作文出乎意料只得了83分。老師還在作文下面批了密密麻麻的幾行字：這篇文章枯淡泛味，好詞佳句幾乎沒(méi)有，只寫(xiě)那件事是不行的，以后要多看些課外書(shū)�？戳死蠋煹倪@些評(píng)語(yǔ)，我下定決心每天一定要看一個(gè)小時(shí)的作文書(shū)。就這樣，我對(duì)書(shū)越來(lái)越有興趣，甚至每天如果不看書(shū)就會(huì)心煩意亂。漸漸地，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。把書(shū)中看到的好詞好句都記了下來(lái)。過(guò)了兩三個(gè)星期，老師又布置了一次《我的朋友》這篇作文，我心想：大顯身手的機(jī)會(huì)到了。我以新穎的方式開(kāi)頭，又用比喻的修辭手法描寫(xiě)王晨光的外貌，在事情中添加好詞好句，最后又以疑問(wèn)的方式結(jié)尾，我心想：這次應(yīng)該不會(huì)得低分了。果然功夫不負(fù)有心人，這次我得了98分的高分。我高興極了。這件事過(guò)后，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)之情，閱讀了更多的書(shū)籍。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮易兊煤每鞓?lè)。
讀書(shū)趣事作文 篇9
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人進(jìn)行一次對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！想必每個(gè)人讀書(shū)的方式不同，讀書(shū)時(shí)發(fā)生的事情也會(huì)不同。今天，就讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)趣事吧！
記得在我7歲的時(shí)候，我非常喜歡看《三國(guó)演義》這本書(shū)，有一次，我們班正在上數(shù)學(xué)課，趁老師不注意，我翻開(kāi)了放在書(shū)包里的《三國(guó)演義》，我把它輕輕地放在我的腿上，低著頭看得津津有味。頓時(shí)，我深深地被書(shū)中的主人公吸引了有勇猛的趙云、智勇雙全的諸葛亮、賢明的劉備、老謀深算的曹操等。這時(shí)候的我已與外面的世界隔絕，完全陶醉在跌宕起伏的故事中，仿佛我已成為書(shū)中的趙云、關(guān)羽、張飛等……自已為自己做得神不知鬼不覺(jué)，渾然不知老師已經(jīng)不知不覺(jué)地走到我的身邊。這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)朝我使個(gè)眼色，我猛然抬頭一看，天啊！才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)嚴(yán)肅地看著我，他那威嚴(yán)而又冷峻的眼神令我不寒而顫，并說(shuō)：“李敏跡，你的書(shū)我沒(méi)收了，等你表現(xiàn)好了再還給你。”這時(shí)，我非常害怕，心想：這下完蛋了回到家后肯定沒(méi)有好果子吃。果然，不出我所料，回家后，我為我的錯(cuò)誤而付出了慘重的代價(jià)：一個(gè)星期不吃肉，兩個(gè)月不能玩電腦。從此以后，我再也不敢上課看課外書(shū)了。同時(shí)我也理解了課外書(shū)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
書(shū)就是人類的伙伴，它會(huì)帶給我們?cè)S多的樂(lè)趣，不僅豐富了我們的課外知識(shí)，而且提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。我們一定要保護(hù)好、愛(ài)護(hù)好我們的書(shū)。
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