讓世界充滿愛初二作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讓世界充滿愛初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓世界充滿愛初二作文1
愛，處處都有，可能在你的一個動作之間，也可能在你的言語之間，也可能在你的一個眼神之間;愛，處處都有，愛是生活中不可缺少的，愛他人可以從小事做起;愛看得見，摸不著，要想知道愛是什么樣的，那得你用心去體會。四川、汶川大地震就是一個見證。
在5月12日點，地震這個“大魔頭”不知從哪兒冒出來了出來，把原本美麗繁華的四川、汶川，變成了一片廢墟。原本一家人還在開開心心的生活，可現在還不知道他們是否活著;原本在襁褓中正享受母愛的溫暖，可現在還不知道他們是死是活。一片片廢墟，一片片瓦礫，這慘不忍睹的景象展示到我們面前，正所謂：一方有難，八方支援。人們看到了這景象不假思索的去捐錢。每個募捐箱前都排起了一條條的長龍，有捐10元的、20元的、30元的，有的人還捐100元呢。我們小學生雖然捐得不多，但一點點錢積攢起來也是我們的一份關心、關愛。有的人寫信給災區(qū)人民，安慰他們、鼓勵他們。我想這應該也是關愛的一種表達方式吧。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……”這首大家都熟悉的歌，寫的多好呀!只要我們每個人都獻出一點點愛，那么一點點愛積累起來也會變成大愛!
讓世界充滿愛初二作文2
高爾基曾經說過：“誰要是不會愛，誰就不能理解生活�！蔽覈骷胰f：“愛，到底是什么？為什么這么辛酸，這么痛苦？”冰心在彌留之際說：“愛是一種力量�！蔽乙郧皩鄣睦斫夂苣w淺，中考前，一場突如其來的大病深化了我對愛的理解。
師愛
病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長長的塑料管輸進我的血管里。我好害怕，害怕第二天在考場上像陳士成一樣神志不清。我好孤獨，孤獨得像孔乙己跪在柜臺下面一樣，無人同情無人憐憫。
突然，門開了，一張熟悉的面孔映入眼簾，是語文老師。頓時，激動的淚水奪眶而出，我趕緊背臉去擦干淚水。老師那慈愛的目光像溫暖的手輕輕地撫摩著我。她好像明白了一切，輕輕地打開一本書，念起了我最喜歡的那首詩：“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無所畏懼地面對危險，別讓我為止息痛苦而懇求。”
��！師愛如一陣春風，吹走了我心頭的陰霾；像金色的陽光照耀著我，催我奮進！
母愛
凌晨一點，我的胃痛有疼痛難忍，剛一張口，一股惡物噴涌而出。我艱難地喘息著，大滴大滴淚水順著臉頰流下來。這時，一只溫暖的大手搭在我的額頭上，朦朧中，一雙焦慮的眼睛正望著我。無邊黑暗夾雜著風聲、雨聲撲面而來，媽媽背著我，一步三滑地向醫(yī)院走去。媽媽的背是那樣溫暖，她的頭，發(fā)上、臉上卻掛滿雨滴。
我哭了。我想起了一首詩：“啊！母親，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇？”
�。∧笎凼情W耀著生命之光的一株靈芝草，母愛的芬芳讓我的痛苦頓時消融。
常人之愛
我正躺在床上閉目養(yǎng)神，護士的小女兒甜甜的跳過來了。她眨巴著大眼睛，把一只用手把折疊成的花從到我手里，說：“姐姐，手帕送給你。祝你快點好起來，和我一起上學校。”說完，她一邊唱歌一邊翩翩起舞：“手帕花，手帕花……”
��！常人之愛如一曲生命的旋律，輕輕地蕩漾在我的心中�，F在我深深地感受到了愛的力量。
在愛的沐浴中行走，我不感到孤獨和無助。走過的日子，我享受了別人的愛，以后的日子里，我要學會愛老師、愛父母、愛別人。
讓世界充滿愛初二作文3
愛是我們心靈相通，愛使世界不再孤單。讓我們伸出充滿愛的雙手，去輕輕撫慰世間萬物，讓我在陽光下體會人間的溫暖。
一個大雪紛飛的早晨，我像往常一樣背著書包上學，在馬路往前走的時候，隱隱約約聽到幾聲小狗的祈求聲。我懷著好奇心，隨著微弱的聲音，走到了紙箱旁，一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震。“唉，這是誰家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時，我內心忽然有了想收養(yǎng)它的念頭�！翱墒�，我家已經有了一條小狗了，多條狗會增添我們家的經濟負擔的，再說主人可能過一會兒就會把狗抱回去的�！毕氲竭@，我失魂落魄的走向學校去。
自習課上，別人都在沙沙的奮筆作戰(zhàn)，而我的內心卻無法平靜。“那條狗怎么了，是被主人抱回去享受快樂的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”
幾聲清脆的放學鈴響，把我從沉思中拉了出來。我迅速沖出教室，火箭似得像原先那個紙箱飛奔，去探個究竟。到了那里，我傻了，小狗還在紙箱里顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。
寒風猛烈的吹著我的臉頰，像刀一樣刺痛著我的心靈。我用手輕輕捧起這個微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著我的手，好像在感謝我。
我邁著沉重的腳步，捧著小狗，心中充滿著神圣感，向家里走去。我突然明白，我們常常呼吁讓世界充滿愛，卻忽略了動物。卻忽略了比人類更低等的生命體，卻忽略了動物也是世界的一份子。這是多么嚴重的一個錯誤��！在此我深切的呼喚：我們要用愛的雙手去幫助可憐的動物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿愛”！
讓世界充滿愛初二作文4
“愛”是我們熟悉的字眼，雖然看不見、摸不著，但它像一股清新的空氣一樣，帶給我們溫暖與幸福，無時無刻不彌漫在我們身邊，從未走遠。但在當今社會，有的地方沒有感受到愛的氣息，沒有迎來光明與美好，至今仍處于陰暗之中。
孤獨、寂寞，這里是空巢老人的家。那些上了年紀的老人把自己浸泡在孤獨與無聊之中，整日發(fā)呆，即使電視里播放著再精彩的節(jié)目，對他們來說也不過是嘈雜的噪音。他們的兒女遠在千里之外，很長時間都不能回家陪伴父母，就把父母漸漸的淡忘了。所以，這些空巢老人只能與時間為伴，靜靜地盼著兒女的歸來。如果兒女多一點對父母的關愛，找到閑暇時間回家多陪在父母身邊，那時父母心里該是多么高興�。∷麄儍刃牡募拍簿蜕倭藥追职�，貧窮，苦寒，這里是偏遠山區(qū)的現狀。土地的.貧瘠，資金的短缺，讓這些本應該富有的地方變成了窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒有知識的野孩子。如果人們對偏遠山區(qū)的百姓給予一些愛，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個孩子都應該有幸福的人生，這里的人們需要愛的陽光！
貧窮，苦寒，這里是偏遠山區(qū)的現狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應該富有的地方變成了窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒有知識的野孩子。如果人們對偏遠山區(qū)的百姓給予一些愛，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個孩子都應該有幸福的人生，這里的人們需要愛的陽光。戰(zhàn)火，廢墟，這里是狼煙遍地的戰(zhàn)場。是戰(zhàn)爭打破了這里的寧靜祥和，把這兒變得烏煙瘴氣，人們不得不背井離鄉(xiāng)，躲避戰(zhàn)亂，繼續(xù)守在這里的人們也都流離失所，大多數孩子失去了父母，沿街乞討。如果人們心中有向往和平的大愛，就會立刻放下手中的武器，停止一切硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)亂地區(qū)的人們也會在安寧的環(huán)境下幸福的生活……不要戰(zhàn)爭，讓愛存在！
是�。【拖窀柚谐囊粯印爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間。”我相信，只有人們的心中充滿愛，愛就會遍布在每一個角落，世界才會充滿愛，愛就會無處不在！
讓世界充滿愛初二作文5
這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。
——題記
一曲《愛的奉獻》告訴我們只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。世界上有許多關心我們的人，也有我們該關心的人。在班上有一個同學，是個殘疾人，身高到現在還不到一米，因為這個原因許多同學不愿意和他親近，有的甚至還嘲笑他。由于我們學校吃飯是自己帶筷子的，吃好還要洗，可是因為她的身高，根本夠不著水龍頭，許多同學看見了，表現出一副事不關己的樣子。就在這樣絕望的情況下。一位同學伸出了援助之手，拿過她手中的筷子，靜靜地洗了起來。之后的每天，在這個時候都能看見她洗筷子的身影。
雖然她所做的事在外人看來是微不足道的，司空見慣的。但在我心目中，她就是一個活雷鋒。許多小小的事情，很簡單很平凡�？墒亲龊昧嗣恳患唵蔚氖履鞘遣缓唵蔚�，那是無私的；做好每一件簡單的事情那是不簡單的，那也是無私的；她為什么會擁有這樣的品德？是什么感染了她？我們又應該向她學習些什么呢？
作為當代中學生，我們應該關心身邊的同學和朋友，做一些力所能及的事情，如讓座，幫忙干家務。用自己的行動去感染身邊的同學，讓他們也加入到這個行動中。雖說很微小，可是日積月累，會讓這世界充滿更多的愛。
有的人常常說長大要為國家做出一番偉績，這種小事就不必做了，可你曾想過嗎？在一個人需要我們幫助時，我們卻視而不見，連理都不去理睬他，你知道他有多么傷心嗎？就算你家財萬貫，豐功偉績，有著花容月貌的臉，你還是不愿幫助需要你伸出援助之手的人，那家財萬貫，豐功偉績，花容月貌又有何用？如果你不是家財萬貫，豐功偉績，花容月貌，還是在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，那沒有家財萬貫，豐功偉績，花容月貌又如何？
一縷陽光，一份溫暖。四季因為有了太陽才變得美麗，生命因為多了愛心才變得充實。同學們，朋友們，我們的世界需要愛，就讓我們用一生去實現我們對愛的承諾吧！希望我們能成為愛的使者，一起創(chuàng)造愛，播種愛，生長愛，讓我們共同撐起一片愛的晴空，讓世界充滿愛吧！
讓世界充滿愛初二作文6
放學了，從衢州到開化要一個半小時，為了打發(fā)這漫長而無聊的路途，我坐在專接在校中學生的快客上開始看《和諧中國·中學生讀本》，不知是有心還是無意，在98頁看到這樣一段話“在很多中學生的思維觀念里，構建和諧社會只與領導人，政治家有關，是大人們的事，它根本不是我們這些‘小人物’應該關心的。但事實不是這樣的。江海之所以成其廣闊，是因為它們不棄細流。每個個體為社會所作的一點一滴都會融入社會和諧發(fā)展的洪流。社會現實的改變，是每一個人從點滴小事做起，最后積累實現的。構建社會主義和諧社會，我們中學生也要出把力，怎么出呢?”
是啊?怎么出呢?社會課上的應答如流，搬到生活中仍是一頭霧水，茫茫一片空白。思考著這個問題，望著車窗外，看著藍天白云漸漸暗淡，看著路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里，看著遠處溫馨的燈光下一間間簡樸的小屋，我想起了家，想起了爸爸媽媽，同時也想到了社會，想到了不同身份地位的人……
“嘰——”尖利的剎車聲刺破了我原有的思緒，我仍看著窗外，試圖把我那散了架的想法串聯起來�！八緳C叔叔，快開吧!大家都等著回家吃飯呢!”不知誰喊了一聲，便聽到司機下車的聲音，本對此不以為然的，只是司機久久不上車，我終是站起來想看個究竟，司機正在趕一群雜耍的，因為他們賴在公路中間，硬是不肯走，我拉著幾個校友，想去幫幫司機。
剛下車，才注意到這幫雜耍的，有5個，都是男孩，最大的也大不了我?guī)讱q，最小的，看樣子，也不超過7歲，旁邊有一輛破三輪，里面散著一些生了銹的道具，我也叫不出名來。任憑司機怎么地斥喝他們，他們還是要繼續(xù)演完。圍觀的人也越來越多。
車外比車廂內冷得多，雖然穿得很嚴實，但還是凍得發(fā)抖，看著他們穿得那么單薄，又生了一種同情之意。原想的一些話已無影無蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜碣u藝，為什么不去上學讀書，家里窮嗎?義務教育不是免費了嗎?再說，窮的話，怎么還有一個染著幾撮黃發(fā)，不，也許那不是染的，是營養(yǎng)不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著，什么話也沒問，大概是忘了，大概是怕碰著他們的痛處。
也不知站了多久，那個最小的男孩兒來“要工資”了，通紅的小臉蛋被這公路上的塵埃弄得很臟。很快的，他那雙幼小而又堅實的手掌里塞滿了硬幣。最后，他走向了我。說實話，那時真的沒有零錢，僅剩的也買了零食。面對他那雙渴慕的眼睛，我有些無地自容，不禁搓著手，盡管那時我的手心已經冒出了汗。也許他領會了我的沉默，不再望著我，只是看著手里的冰冷的硬幣，緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……
我忽然想起車上還有沒吃完的糖，便急忙上車尋找。翻遍了大包小包，只找出兩個我認為最不好吃的酥糖，我不好意思拿出手。而在此時，最大的騎著三輪載著其他4個離去了。司機和校友們也相繼上了車。我把一塊酥糖放進嘴里，果真，如我所料，黏在牙上了，就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒有再吃第二塊，而是小心地收好，為男孩保存著，希望他吃了以后，讓我的祝福留在他身上，盡管我不知以后是否會和他相遇。
車又重新啟動了，看看表，只過了10分鐘，而我的思想卻來了一個大蛻變。
我們即將從和諧社會的受益者轉換為建設者，作為中國公民，作為祖國的未來和希望，就要從日常生活中的點點滴滴做起，懂得什么是愛，小善會變成大善，社會風氣就會蔚為大觀。在條件許可的情況下，盡綿薄之力，獻真愛之情，表善舉之意。錢是冷的，心是暖的。讓世界充滿愛，我們共關懷!