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      讓世界充滿愛作文600字

      時(shí)間:2021-07-20 14:52:52 [第二單元]讓世界充滿愛 我要投稿

      讓世界充滿愛作文600字六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的讓世界充滿愛作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      讓世界充滿愛作文600字六篇

      讓世界充滿愛作文600字 篇1

        愛,一個(gè)熟悉又陌生的詞語,人們常常說關(guān)愛﹑愛情﹑大愛無疆﹑無私奉獻(xiàn)的愛,可是愛到底是什么呢?千百年來,人人都在詮釋愛到底是什么?如果沒有愛,世界將會(huì)冷漠,沒有生機(jī),沒有愛,就不將會(huì)有現(xiàn)在我們所在的世界,那么,愛到底是什么呢?讓我們從下面這一則故事中來尋找答案吧。

        在我們村里,有一個(gè)老人,我已記不清他叫什么名字,只知道他的家境不很好,常常以拾破爛為生,他在我的生活中就好像是一個(gè)過路人,從不注意到他的存在。

        可是……

        有一天,我像往常一樣去上學(xué),再快出村的時(shí)候,碰到他正在拾破爛,我一時(shí)不留神,被一個(gè)石頭絆倒了,從車上摔了下來,昏迷過去,后來我就不知道怎么回事了。之后,我聽說是他把我去醫(yī)院的,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)謝謝他,可一直找不到合適的機(jī)會(huì),我也不知道他家在哪里,于是,這件事就過去了。直到有一天,我看到他這在撿破爛,便跑過去向他說了那一天的事情,并說一聲謝謝,這時(shí)我才知道,這個(gè)人是一個(gè)啞巴。我開始打量他,并問一些關(guān)于他的事情,這才知道,他是孤苦一人,無兒無女,孤苦伶仃,自己靠拾破爛為生。他很樂于助人,經(jīng)常幫他的鄰居做一些事情,他的鄰居誰家有喜事﹑擺宴席也經(jīng)常會(huì)請(qǐng)他。他雖然并不會(huì)富裕,但他還是經(jīng)常把自己撿破爛的錢捐給災(zāi)區(qū)﹑貧困家庭,政府好幾次要給他錢,他都回絕,說自己撿破爛的錢夠他生活,可大家都心知肚明,他的所有錢都一分不剩捐了,我不禁感慨。

        幾個(gè)月后,我忽然聽到了一個(gè)噩耗,那個(gè)人去世了,是大限到了,那時(shí),政府和村民聯(lián)合辦了一場(chǎng)追悼會(huì)來紀(jì)念他,他從此也從我的生活里消失了。

        直到今天寫這篇文章時(shí)我才想起他,這是我才知道愛是關(guān)懷,是理解,是無私奉獻(xiàn),是情誼,是無私奉獻(xiàn),是人世間做美好的事物,是世界上不可缺少的東西。

        我呼吁:讓世界充滿愛。

      讓世界充滿愛作文600字 篇2

        一個(gè)春日的傍晚,路燈散發(fā)著微弱的燈光,柳樹也把她那又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)甩動(dòng)著,一陣微風(fēng)吹過,把花池里的花香帶到每一個(gè)角落,一切都顯的那么柔和。

        正當(dāng)我沉浸在這美景中時(shí),突然,一陣議論引起了我的注意。

        “唉,這個(gè)孩子這么小就出來賣花,真可憐呀!币晃焕蠣敔斨糁照,慢吞吞地說。

        “怎么哪里都是賣花的,真麻煩!币晃淮┲凵弦碌哪贻p女子細(xì)聲細(xì)氣地說。

        我不禁停住了腳步,打量起了這個(gè)小男孩。他不高不低,瘦瘦的身材,留著齊耳的短發(fā),穿著有幾處布丁的衣服,黝黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,嘴唇咧開了口子,看起來一副可憐兮兮的樣子。

        小男孩一手拿著幾束花,另一只手把花籃挎在胳膊上,穿梭在人群中,眼睛不停地搜索著。他看見了一對(duì)情侶,就快步走上去。他輕輕地拽了一下男青年的衣服,抬起頭,雙眼直直地望著男青年,他的臉紅紅的,害羞地說:“叔叔,買支花吧!蹦星嗄晡⑿Φ乜粗湾X買了一支。

        “給我也來一支吧!蔽铱觳阶呱先,拍了拍他的肩,我小聲地說道。

        他迅速地從籃子里拿出一朵花,將花遞給我,他的臉上像涂了一層胭脂!盀槭裁床蝗ド蠈W(xué)呢?”他沉默了許久后,把頭慢慢低下去了,他眉頭緊皺,傷心地告訴我:“由于家境貧困才被爸爸逼到這里來賣花,賣不完花就不準(zhǔn)吃飯,我很想上學(xué)……”

        “賣完花了么?”正當(dāng)我們聊得起勁時(shí),一個(gè)身材魁梧的中年男子走了過來,一手叉腰,一手指著小男孩,眼睛像一把利箭一樣射入我的心房,大聲地吼道。

        小男孩的眼眶慢慢地紅了,臉微微發(fā)紫,不情愿地跟著中年男人走了。

        天漸漸黑了,一盞盞路燈也即將熄滅,夕陽已經(jīng)落下山了,花池里的花也悄悄合攏了。

        我望著小男孩隨著中年男子離去的背影,想到這世上還有這苦命的孩子,我卻身在福中不知福,心里久久不能平靜。

      讓世界充滿愛作文600字 篇3

        寒假,閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本課外讀物。讀完此書,讓我感動(dòng)最深的是“友愛”這部分中描述的人物——毛陳冰姐姐。她為了挽救一個(gè)難產(chǎn)孕婦的生命,向同學(xué)們借錢湊足路費(fèi),風(fēng)塵仆仆的趕到千里之外的貴州,默默無聞地把自己的鮮血獻(xiàn)給危在旦夕的孕婦。其實(shí)在我生活的周圍,也有這樣感人的故事。

        記得在一個(gè)冬日的早晨,我校高年段的同學(xué)在操場(chǎng)上晨跑,我班的領(lǐng)跑是胡老師。跑著跑著,同學(xué)們都有些跑不動(dòng)了。突然,四(4)班的一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄,摔到在地。憑他自己弱小的身軀阻止后面的隊(duì)伍繼續(xù)前行,那是不可能的,眼看險(xiǎn)情就要發(fā)生。說時(shí)遲那時(shí)快,只見一個(gè)高大的身軀一閃,迅速地扶起摔到在地的同學(xué),并用自己高大的身軀保護(hù)著他,同時(shí)組織后面的隊(duì)伍繼續(xù)繞道跑行。險(xiǎn)情排除了,大家都松了一口氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那高大的身軀是我們的胡老師。這一幕給我幼小的心靈深深地上了一課。

        其實(shí),我想每一個(gè)壯舉的產(chǎn)生都是和自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的愛心積累分不開的。在我們班上也時(shí)常能夠看愛心在閃動(dòng)。地臟了,同學(xué)們主動(dòng)去打掃;講臺(tái)亂了,同學(xué)們搶著去整理;同學(xué)有困難,我們都回毫不猶豫地說:“我來!”。同學(xué)們之間不小心發(fā)生了碰撞,相互謙讓著……

        是呀!我們生活的空間,正因?yàn)橛辛讼衩惐憬氵@樣的善舉,胡老師那樣的壯舉,還有你、我、他的那點(diǎn)愛心,才構(gòu)成了和諧美麗的昨天、今天和未來。要是人間沒有了這種愛,人的心靈花圃將永遠(yuǎn)是寒冷的冬天,世間永遠(yuǎn)都不會(huì)有美麗的鮮花。人與人之間的交往,也正是這種愛的交融,才擁有了和諧的美麗。

        寫著寫著,突然想起韋唯阿姨唱的一首歌——《愛的奉獻(xiàn)》。 “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界一定會(huì)變成美好的人間!”。我想:這個(gè)春天一定又是一個(gè)和諧美麗的春天!

      讓世界充滿愛作文600字 篇4

        凝望著那絢爛的晚霞在被染色的天空中慢慢飄動(dòng),我心潮澎湃,心中的那份暈紅色的愛什么時(shí)候歸還……愛,它是一個(gè)奇跡的字,它讓孤獨(dú)的老人從此歡樂;它讓自卑的孩子從此開朗;它能讓世界上的一切東西變得溫暖,變得五彩,變得生機(jī)勃勃!

        我看過這樣一個(gè)故事:夜晚,一個(gè)小偷爬進(jìn)一戶陌生人的窗口,悄悄地取走了放在茶幾上的翡翠手鐲,然后翻窗逃走,結(jié)果被值班保安當(dāng)場(chǎng)逮住。這時(shí),翡翠的女主人下樓了,她本想讓保安把小偷送進(jìn)派出所,可當(dāng)她走近后,她發(fā)現(xiàn)這竟是一位未滿18歲的少年。這個(gè)打擊太大了,女主人猶豫片刻后留下了少年,并對(duì)保安說那個(gè)手鐲是她送給少年的。等保安走后,少年跪在地上,眼淚悄無聲息地落下:“阿姨!你為什么救我?”女主人說:“因?yàn)閻?當(dāng)你在偷東西時(shí),我還沒睡著,我本想大叫,可我想起了我的`女兒,她在我旁邊的房間,我怕她受到傷害,所以裝作熟睡,這是因?yàn)閻?等你走后,我才下樓,看見你還是個(gè)少年,我可不能因?yàn)檫@樣‘毀掉’你的前途!所以,我打算重新教你做人!”從此,那個(gè)少年改邪歸正,好好做人了。

        看完這個(gè)故事,我久久不能平靜。我想,我的心中也裝著多愛,我為什么不能奉獻(xiàn)出去呢!生活中,父母給我愛,老師給我愛,同學(xué)們、朋友們給我愛,可是,我奉獻(xiàn)的愛太少了,看著那些貧困山區(qū)兒童的視頻和那些無經(jīng)濟(jì)條件上學(xué)的兒童,他們的日子苦得很,說不定愛是什么樣的他們也從來沒體會(huì)過。世界上不能缺少愛,不能缺少一個(gè)擁有愛并且會(huì)奉獻(xiàn)愛的人!所以,我們一家決定與其他幾個(gè)朋友的家長(zhǎng)們一起去結(jié)對(duì)子,幫助一位上不了學(xué)的兒童,讓他(她)生活在一個(gè)擁有愛和快樂的世界里,跟我們一樣,可以讀書,可以認(rèn)識(shí)更多知識(shí),可以把愛傳達(dá)的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)!

        只要你播下一顆愛的種子,就可以豐收一棵幸福的大樹;只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)普普通通的愛,你將會(huì)得到滿滿一籮筐的祝福!讓我們一起來讓世界充滿愛吧!

      讓世界充滿愛作文600字 篇5

        愛是我們心靈相通,愛使世界不再孤單。讓我們伸出充滿愛的雙手,去輕輕撫慰世間萬物,讓我在陽光下體會(huì)人間的溫暖。

        一個(gè)大雪紛飛的早晨,我像往常一樣背著書包上學(xué),在馬路往前走的時(shí)候,隱隱約約聽到幾聲小狗的祈求聲。我懷著好奇心,隨著微弱的聲音,走到了紙箱旁,一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角,膽怯目光使我心頭一震。“唉,這是誰家的小狗,在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭,真可憐!”此時(shí),我內(nèi)心忽然有了想收養(yǎng)它的念頭!翱墒,我家已經(jīng)有了一條小狗了,多條狗會(huì)增添我們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的,再說主人可能過一會(huì)兒就會(huì)把狗抱回去的!毕氲竭@,我失魂落魄的走向?qū)W校去。

        自習(xí)課上,別人都在沙沙的奮筆作戰(zhàn),而我的內(nèi)心卻無法平靜!澳菞l狗怎么了,是被主人抱回去享受快樂的生活,還是還在冰冷的街頭,在生命的邊緣所徘徊?”

        幾聲清脆的放學(xué)鈴響,把我從沉思中拉了出來。我迅速?zèng)_出教室,火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔,去探個(gè)究竟。到了那里,我傻了,小狗還在紙箱里顫抖,雪花完全覆蓋了它的身體,他的眼睛一眨一眨的,似乎流下了眼淚——它快要死了。

        寒風(fēng)猛烈的吹著我的臉頰,像刀一樣刺痛著我的心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命,不斷給他哈氣,慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著我的手,好像在感謝我。

        我邁著沉重的腳步,捧著小狗,心中充滿著神圣感,向家里走去。我突然明白,我們常常呼吁讓世界充滿愛,卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類更低等的生命體,卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤!在此我深切的呼喚:我們要用愛的雙手去幫助可憐的動(dòng)物,完完全全根根本本做到“讓世界充滿愛”!

      讓世界充滿愛作文600字 篇6

        當(dāng)讀完《愛之鏈》這篇文章后,我感慨萬千,知道到了愛是可以傳遞的,懂得了人也人之間要互相幫助,明白了……喬依是主人公。

        一天晚上,喬依無償?shù)膸椭艘晃焕蠇D人修車,并告訴他如果以后遇到需要幫助的人,也請(qǐng)幫助他(她)。老婦人很是感動(dòng),她開著車來到了一家餐館,她見女店主需要幫助,就想起了喬依,她吃完飯后,多付了一些錢便走了。女店主潸然淚下……最后,喬依回來了,她見他已經(jīng)睡著了,就不忍心叫,親了親他,說:“一切都會(huì)好起來的,親愛的,喬依。”愛不僅可以傳遞,也可以延續(xù)。喬依幫助老婦人,老婦人幫助女店主,女店主再幫助喬依,這是一幅多么溫馨的愛心傳遞圖!

        我們也要向喬依學(xué)習(xí),他富有愛心,又喜歡幫助別人現(xiàn)在像這種人,是少得可憐!我想也只有這樣,人與人之間才能更加和睦,也只有這樣,這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!說到這兒,我也不由得想起了一件令我感動(dòng)的事。那件事雖然過去已久,可我還是記憶猶新。記得前年我做手術(shù),臨床是個(gè)小女孩,她左臂上方有一塊大傷疤,也需要做手術(shù)。我們倆很快就成了朋友,我們互相鼓勵(lì),互相扶持,互相關(guān)心著,愛在幾天之內(nèi)就充溢整個(gè)病房,我們病房里的病人似乎都忘記了痛苦,唱歌的唱歌,聊天的聊天,我當(dāng)時(shí)雖然在醫(yī)院,可那幸福的氣息讓我覺得自己在家里一樣,舒服極了。

        “啊啊啊,只要人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛,世界將……”這首歌大家一定不陌生,那就讓我們行動(dòng)起來,把愛傳遞給周邊的人吧,總有一天,世界將會(huì)變成美好的人間。

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