【必備】熱愛生命作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的熱愛生命作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛生命作文 篇1
每個(gè)人都只有一次生命。
著名、偉大的劉俠，也就是杏林子。她寫的《生命 生命》給了我極大的震撼�？闪钗覜]有想到的是，她居然是殘疾人！她在這種環(huán)境下，居然還寫出了四十多本散文、小說、傳記、劇本。多么不可思議啊！什么能令她這樣成功？因?yàn)樗獰釔凵?/p>
人類的頭顱骨可以說是世上最堅(jiān)硬的了。連最鋒利的工具也不能打開它�？墒�，小小的種子卻能打開它。有人在頭顱骨里種了棵小草，后來，那棵小草居然沖破了頭顱骨，頑強(qiáng)地生長！真是令人難以置信！
前些日子，又有人鬧自殺了。生命，只有一次。生命是自己的，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。生命是屬于自己的。如果自殺，毫無意義地自殺，去死，為什么，就不為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)呢？比如，有些人為了救落水的人，而犧牲了自己。那些人才是真正的偉大。
有一次，我擦窗。一只小飛蛾在透明的窗戶上撞來撞去�？礃幼邮窍腼w出去。但是這扇玻璃是壞的，拉不開。我只能愛莫能助。它似乎是撞累了。休息片刻，又繼續(xù)撞。我被這小小的飛蛾震撼、感動(dòng)了。這只小飛蛾就像是《生命 生命》中的飛蛾，生命的力量，是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我居然忍不住地把它給“逼”了出去！
我一定要以杏林子、小草和飛蛾為榜樣。擁抱生命，熱愛生命。絕不讓生命白白流失。使自己活得更加光彩有力！
熱愛生命作文 篇2
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
的確，這位偉大的作家巴金說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，生命的意義是在與付出和給予，并不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)驚人的新聞：一個(gè)中學(xué)生因?yàn)楦改覆蛔屗杂�，所以殺了他的三個(gè)最要好的朋友，然后有許多老師拿著棍子去追那個(gè)學(xué)生，他跑到天臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)無路可逃了，就從天臺(tái)上跳下去。等到老師們跑上來的時(shí)候，人已經(jīng)不見蹤影。老師們又跑下樓去，才知道那個(gè)學(xué)生已經(jīng)跳樓身亡了。
看了當(dāng)時(shí)的情景，我覺得當(dāng)今社會(huì)的人們?cè)趺纯梢阅敲吹牟粺釔凵�，要知道：每個(gè)人只有一次生命，生命是寶貴的��！我們能生活在這么幸福的世界上，為什么要?dú)У暨@些幸福的時(shí)光，為什么要?dú)⒌糇约旱暮门笥�，為什么……我真希望現(xiàn)代人可以熱愛生命！
在學(xué)校，我們經(jīng)常也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及到身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的…人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
我希望這一幕幕悲劇發(fā)生后，能夠讓大家明白：什么叫生命的寶貴，現(xiàn)實(shí)的殘酷。就讓我們共同熱愛我們的生命吧！
熱愛生命作文 篇3
寒假里，我讀完了《漢娜的手提箱》這本書。這個(gè)故事是發(fā)生在20xx年3月東京的一個(gè)名叫東京大屠殺教育資源中心的博物館里。館長收到了一直手提箱，上面寫著：漢娜，1931年5月16日，孤兒。為了了解有關(guān)這名名叫漢娜的孤兒的信息，以便讓日本小朋友了解德國士兵大屠殺以及二戰(zhàn)的事情，年輕的館長史子小姐開始了艱苦的追尋真相的努力。
這本書的主人公漢娜是個(gè)女孩子，她們一家都是猶太人，所以被德國侵略者的“士兵”集團(tuán)下令，猶太人不能去公園、游樂園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等等一些地方。后來“士兵”又讓猶太只能在規(guī)定時(shí)間出家門。最后，可惡的“士兵”把所有的猶太人關(guān)到一個(gè)叫“集中營”的地方。
我讀完這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，奧斯基特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我愿意燃燒起來�！边@句話讓我明白了生命要努力，不停地燃燒。在學(xué)校，我經(jīng)�？匆娺@樣的場(chǎng)景：走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身旁的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，有同學(xué)不是走下樓，而是從扶手上滑下去……每當(dāng)看見這樣的場(chǎng)景，我都替他們捏把汗。
樹，砍了還會(huì)再生；花，謝了還會(huì)再開。生命只有一次，我們要珍惜生命，讓生命綻放出更燦爛的花朵吧。
熱愛生命作文 篇4
有這樣一種植物，樸素?zé)o華，知道他的人屈指可數(shù)。這種植物可以選擇勇敢地去犧牲自己、舍棄自己，這種強(qiáng)悍與勇決，令人類也汗顏驚嘆。能讓我如此夸獎(jiǎng)贊美的植物究竟是何方神圣?那還要從我們的第一次相遇說起。
記得那天我媽媽從美國回來，帶來一張印有長得七拐八彎，稀奇古怪樹的郵票。我當(dāng)時(shí)覺得這棵樹長得丑陋無比，就隨手扔在了桌子上。
晚上睡覺的時(shí)候，我聽到有人叫我：“蔡文瑄!”一個(gè)清晰響亮的聲音在叫我，我，抬頭四處看，是桌上郵票在說話。我走進(jìn)一看，原來是郵票里那奇形怪狀的樹在說話：“自我介紹一下，我叫箭袋樹，我生活在非洲納米比亞沙漠的南部。”我感到驚奇無比，趕緊問道：“那里是什么樣的呢?”箭袋樹不慌不忙地說：“那里幾十年都不下雨，并且酷熱難耐，在這種干旱酷熱的環(huán)境，讓大部分生命都望而卻步的。”我趕緊問道：“那你們?cè)趺瓷嫦氯ツ?”箭袋樹說：“是的，我們還存活至今。從理論上講，我們必死無疑，但那里卻還有我們挺立的身影，我們死中求活的秘訣就是—截肢�！蔽掖篌@失色，喊道：“那疼嗎?”箭袋樹回答道：“不疼，每到干渴欲枯，生死攸關(guān)之際，我們就會(huì)自斷肢體只留下刀削般的疤痕�！蔽衣犃烁袆�(dòng)極了，剛想叫住他，我卻醒了過來。我想了想，生命的美麗是很難得到，平安的生活也一樣難。我走到桌子前，撿起那張郵票，看見箭袋樹仿佛在對(duì)我笑，我也對(duì)他笑了。
我知道有許多像箭袋樹一樣的生命，他給我上了一課：在絕境中生存，是因?yàn)檎湎Р釔圩约旱纳�，而生命的最高境界�?yīng)該是懂得去犧牲、割舍生命中的一部分。我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下。直到現(xiàn)在這張郵票還放在我的床頭，每天睡覺前，我都會(huì)看一眼，它讓我懂得珍惜生命，敬畏生命。
熱愛生命作文 篇5
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”——愛因斯坦。地球上有六十億個(gè)人類的生命，所以它很普通；但是對(duì)于每一個(gè)人來說，它卻是極其珍貴。
地球上有那么多的生命，但是有一些卻是殘缺不全的，就像世界著名的作曲家貝多芬。在他的一生中，貧困、疾病、失意和孤獨(dú)等種種磨難折磨著他。其中，最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來的痛苦。貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽覺慢慢減退了，到了48歲再優(yōu)美的歌曲也聽不見了。他只能用書寫的方式和別人交流。即使這樣，貝多芬也仍然進(jìn)行著創(chuàng)作——九十部交響曲的后七部，就是在他完全失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九交響曲被認(rèn)為是永恒的著作。
貝多芬的故事令我十分得敬佩，而成潔的故事更是讓我驚嘆不已。成潔在小時(shí)候的一次玩耍中，雙手不小心碰到了高壓線，導(dǎo)致她失去了雙臂。成潔承受著巨大的痛苦和悲傷。她曾經(jīng)抱怨過，有時(shí)也想放棄，可她還是堅(jiān)持了下來，她想用腳代替手做各種事情。成潔經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，腳趾已經(jīng)出血、破皮，可她還是沒有氣餒，最終她的腳能代替手做各種事情了，不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)異。
在我讀2年級(jí)的時(shí)候，總喜歡用左手寫字。老師和爸爸媽媽都說要用右手寫，可我是左撇子，我該怎么去改變呢？有一天，媽媽給我講了成潔的故事，成潔是個(gè)殘疾人，她都能做到用腳寫字，而我是個(gè)健全人，而我為什么不能做到換個(gè)手寫字呢？于是，我便下定決心，一定要改掉只用左手寫字的習(xí)慣！
我覺得每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要在有限的生命中，做出更多有意義的事情！
熱愛生命作文 篇6
生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒有生命，我們就將無法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好;將無法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無法為創(chuàng)造出我們的家人帶來幸福與溫暖。
鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥兒的破殼帶來了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧!
咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。
熱愛生命作文 篇7
記得有一位偉人曾經(jīng)說過：“生命高于一切”�，F(xiàn)在人們過上了富足安康的生活就完全忘記了以前人們生命受到威脅時(shí)的痛苦經(jīng)歷。所以，現(xiàn)在有不少人不重視生命，甚至對(duì)生命予以推殘，他們根本不知道生命之路一旦被截?cái)鄷?huì)是多么地可悲！特別是有些孩子，一遇到不順自己心意的事情，就隨便拿生命開玩笑，以此威脅他們的父母。而不少國家的大人們也是喊打喊殺，即便暫時(shí)太平了，生命也似乎沒有保證。但是，更多的人是非常珍愛自己的生命，并賦予了生命更大的價(jià)值，比如海倫。凱勒。
海倫在她剛出生19個(gè)月就因?yàn)橐淮胃邿兂闪艘粋�(gè)盲啞人，但即便這樣，她也沒有放棄自己的生命、沒有放棄自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的希望。她甚至比以前更努力，每天更刻苦的學(xué)習(xí)，最終她在利文老師的精心教育和指導(dǎo)下，考上了著名的哈佛大學(xué)。原以為好運(yùn)就此降臨在已經(jīng)有過磨難的海倫身上，誰知更大的不幸又在她讀大學(xué)降臨了——她的母親因病去世了。這對(duì)于小海倫是個(gè)非常大的打擊，但她仍在沒有放棄、沒有在傷痛中放棄自己的生命、沒有停止她繼續(xù)前進(jìn)的腳步。最終在她艱苦不懈的努力下，她成為了著名的作家，獲得了巨大的成功。這就是一個(gè)熱愛生命的盲啞人，用自己的意志戰(zhàn)勝了生命的種種磨難，最終創(chuàng)造了偉大的奇跡。我很喜歡海倫的作品，也被她的這種精神激勵(lì)著。
記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我是從小一進(jìn)醫(yī)院就全身發(fā)抖，特別害怕打針的人。所以以前一般去醫(yī)院看病，遇著打針我就會(huì)打退堂鼓，弄得媽媽左右不是，但又焦急著我在病著。這次，我依然害怕醫(yī)院、害怕針頭扎進(jìn)皮膚的疼痛感。但是當(dāng)我進(jìn)入醫(yī)院的那刻，我突然想起了海倫，想到了她經(jīng)歷的種種。我想一個(gè)經(jīng)歷這樣大磨難的盲啞兒童都能最終克服重重困難，而我這點(diǎn)算啥？如果海倫知道我連打個(gè)針都害怕，她一定是在一旁邊嘲笑著我的懦弱。如果我連這點(diǎn)疼痛都不能經(jīng)歷，那今后遇到更大的困難，我豈不是要像那些不熱愛生命的.人一樣拿生命開玩笑？想到這，我咽了咽口水，慢慢走到護(hù)士面前，伸出那只有點(diǎn)發(fā)抖的胳膊。護(hù)士示意我放松些，就這樣醫(yī)生把針頭扎進(jìn)了我的血管，而我居然也沒有感覺以前害怕時(shí)的那種疼痛感。我終于意識(shí)到，只要生命是完整的，沒有什么疼痛是不能戰(zhàn)勝的。
珍惜生命，珍愛自我！相信只要我們一直熱愛生命，生命就會(huì)向我們綻放出更加絢爛的色彩，生命的意義就會(huì)越來越好。
熱愛生命作文 篇8
生命是什么？生命是在磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運(yùn)打敗。因?yàn)樯虝海晕覀円颖墩湎�，熱愛生命，決不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的同學(xué)，他就是——周璇。
他的個(gè)子挺高，不胖不瘦，長得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網(wǎng)膜脫落，到醫(yī)院檢查后，得到的結(jié)果是：隨著年齡的增長，他的視力會(huì)越來越差，最后可能雙目失明，可是他并沒有被命運(yùn)打敗，沒有向命運(yùn)屈服，他像正常的小孩一樣成長、一樣玩耍、一樣學(xué)習(xí)，每天樂觀的面對(duì)生活。
記得有一天上學(xué)，下課了，同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經(jīng)過周璇的位置，看見他在艱難地趴在桌上寫作業(yè)，臉幾乎要貼到本子上了，他的鼻梁已經(jīng)緊貼在書本上了，嘴似乎在吻書，他的手緊緊握著筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫錯(cuò)了。我的同情心突然涌了上了，于是對(duì)他說：“周璇，別太用功了！你少做點(diǎn)作業(yè)老師不會(huì)怪你的�！敝荑吪Φ乜醋鳂I(yè)本上的幾行字，邊說：“不行，我本來視力就不好，完成作業(yè)的時(shí)間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優(yōu)等生�！蔽腋袆�(dòng)極了，說：“那我就不打攪你了，你一定會(huì)成功的！”說完我靜靜地走開了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢？我們個(gè)個(gè)都比周璇健康，我們更應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命。
熱愛生命作文 篇9
生命是什么？ 隨著一天天的長大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
說起生命，不得不提到我媽媽。因?yàn)樯歉改附o我的呀�？蓩寢屖莻�(gè)奇怪的人。在對(duì)我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識(shí)。
后來，我覺得，生命原來就是一根蠟燭，沒有了就沒有了，不會(huì)再亮起來。
還有一些人，他們?yōu)樯鴬^斗，例如： 張海迪，一個(gè)高位癱瘓的人，都能頑強(qiáng)地活著，并寫出那么多著作．為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢？
葉欣，一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者．如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器，為患者服務(wù)．用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)．我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神．
桑蘭17歲時(shí)，因參加第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)不幸重傷頸椎。這次意外會(huì)使她永遠(yuǎn)不能再參加比賽。但她并沒有因這件事而倒下，而以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了使用電腦，以及英語會(huì)話。后來在申奧的時(shí)候還出任了形象大使。
生命是短暫的，但是我們熱愛生命，珍惜生命，用短暫的生命，繪成一幅絢麗多彩的畫。不要只靠嘴巴說，還要靠行動(dòng)。讓我們用平等的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)人生命吧！
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