【熱門】熱愛生命作文合集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的熱愛生命作文10篇，希望對大家有所幫助。
熱愛生命作文 篇1
“生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止它不得�！濒斞傅倪@句話告訴我們：生命的路是不平坦的，需要腳踏實(shí)地一步一步地向上走。
我曾經(jīng)閱讀過這樣一篇文章：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外有棵樹，樹葉在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前瀟瀟落葉，生命非常脆弱，身體一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。因?yàn)樯械倪@片綠，使病人活了下來。
我讀完這篇文章后，深受感悟：原來，人可以失去很多東西，唯獨(dú)不能沒有希望，因?yàn)橄Ｍ呛谝估锏囊槐K明燈，我們應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命，像那個病人一樣快樂的面對生活，不讓生命從自己手里白白地流失。生命是可貴的，我又想到我以前寫作業(yè)老是拖拖拉拉的，從不抓緊時間，寫一張數(shù)學(xué)試卷就要兩個小時，寫一篇作文就要一個一個多小時。原來，我發(fā)現(xiàn)我沒寫幾個字就跑一次廁所。我這是在浪費(fèi)生命��！所以，我現(xiàn)在要改掉這個習(xí)慣。正說這所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”同學(xué)們，“光陰似箭，日月如梭”。
讓我們一起珍惜生命吧，讓自己活得更光彩、照人。
熱愛生命作文 篇2
弟：哥，老師要我們四年級學(xué)生寫關(guān)于“熱愛生命”的習(xí)作（見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”）。我……還沒材料呢。
哥：對于小學(xué)生來說，講述生命的偉大意義是難了些。不過，咱們可以從親眼所見的事情下筆，寫寫生命的可貴，值得珍惜、尊重和贊美。
弟：哥，你舉個例子說說。
哥：就拿咱小區(qū)的老年舞蹈隊(duì)來說吧，都是六七十歲的人啦，跳得多起勁��！
弟：那些老人太厲害了，沒一個服老。聽說那個李奶奶八年前查出患了癌癥，卻仍然堅(jiān)持鍛煉，成了“抗癌明星”！
哥：再看三樓上的那位小提琴哥，雙目弱視，卻沒有向命運(yùn)低頭，琴聲里透著一股剛強(qiáng)勁兒！
弟：哥，他們都是珍惜、熱愛生命的人！
哥：咱們再從反面想<醉酒駕車<狂飲豪賭<哪個不是拿生命開玩笑！
弟：對了，去年旅游，住在農(nóng)家院，你還勸我不要去掏鳥蛋！
哥：還有，北京的表哥剛買了好幾只松鼠，都放了生。
弟：哥，從植物身上也能感受到生命的尊嚴(yán)嗎？
哥：胡楊林、芨芨草、沙棘，都是戰(zhàn)天斗地的勇士。
弟：對，別說遠(yuǎn)的，咱門口那幾叢迎春就值得一寫。
哥：它們長著跟頭發(fā)一樣密的枝條，“三九”天仍然綠綠的。再細(xì)看，每根枝條上都長著比芝麻還小的紅點(diǎn)點(diǎn)，那是芽啊！春寒料峭，樹啊，草啊還睡大覺呢，可它，第一個綻放出黃黃的小花，向人間報(bào)喜——春來啦！
弟：寫“熱愛生命”，有寫不盡的材料。這回，我就寫“迎春花”了！
熱愛生命作文 篇3
“生命是什么呢？”我常這樣想。
一個風(fēng)和日麗的早晨，我在江邊散步，走著走著，我突然在墻上看到了一株綠色。我蹲下來仔細(xì)一看，是一株綠色的草，上面還有一朵金燦燦的小花。我不禁感嘆道：在干巴巴的墻縫中，竟然還能長出一朵小花，它那種頑強(qiáng)不屈的精神真令我震撼��！
我在書上看到一個故事，有一大群螞蟻在一叢草叢里活動，忽然，草叢著火了，那群螞蟻立刻抱著一個黑球，滾動著沖出了火場。可想而知，外面一層螞蟻被燒死了，可是里面的螞蟻完好無損�？吹竭@里，我為螞蟻那種求生的欲望而感到震撼！
我還在電視看到過一位叫霍金的人，他患有肌肉萎縮癥，可是他并沒有向命運(yùn)屈服，而是努力學(xué)習(xí)科學(xué)，在物理學(xué)領(lǐng)域作出了偉大的貢獻(xiàn)，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他有殘疾在身，還能成為一名偉大的科學(xué)家，而我們這些擁有健康身軀的人，難道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎？
生命是有限的，可我們卻可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值。讓我們一起珍愛生命，熱愛生命吧！
熱愛生命作文 篇4
生活是珍貴而美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長的幼苗，絕望中掙扎求生的飛蛾，花兒中感受春光的盲女，都告訴我要熱愛生活。我記得小時候，我在我家門前種了一棵小樹。每天早上我去幼兒園的時候，我都會對他說:“小樹，再見，放學(xué)后我會來看你�！蔽乙坏綄W(xué)校，就像火箭一樣沖出幼兒園，讓父親帶我回家。有一次，當(dāng)我從學(xué)�；丶铱葱鋾r，我發(fā)現(xiàn)小樹少了一根樹枝。我突然大叫起來。我哭著對小樹說:“對不起，對不起，我沒有好好照顧你。”爸爸下了車，對我說，寶貝，這棵小樹活不長了。這時，我哭得更厲害了。
從那以后，我每天都無精打采地去上學(xué)。放學(xué)后，我無精打采，好幾天沒注意小樹了。突然有一天，我父親讓我去看看那些小樹，所以我就去了。當(dāng)我到達(dá)時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小樹的樹枝又長出了新牙，變得非常高。我可以稱他為一棵大樹。我很開心，大自然的生活是多么頑強(qiáng)�。�
生活中不可能到處都是鮮花，也不可能不時有掌聲。也許被探索的風(fēng)景會被修復(fù)，老人看不到光明的'未來。也許我們年輕的信仰會被幾千年積累的塵埃所纏繞，無法展翅高飛。然而，我們需要堅(jiān)信，生命的海洋是壯麗的，生命的道路是豐富多彩的，因?yàn)樗衅鹩新洹?/p>
熱愛生命作文 篇5
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有這么一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳��？學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。
雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
熱愛生命作文 篇6
生命，是那么美 我相信，一片草葉的工程絕不小于星星、一只螞蟻、一顆沙粒和一個鷦鷯的卵一樣完美無缺。一只雨蛙是至高無上的杰作，蔓藤匍匐的黑莓也能裝點(diǎn)天上的宮闕。
——惠特曼
晚飯后我向午后的小花園走去，所謂的花園，其實(shí)只是一塊無人修剪的雜草叢生的草坪。無意中，一抹素雅的色彩闖入我的視線，目光便被那些細(xì)碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，幾簇可愛的小花迎風(fēng)起舞，將一片嫩紫盡情鋪張，這竟是一棵“草”開出的花！花兒沿著它交錯的花枝向前延伸，隱沒在灌木叢里，又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來，直向水泥墻爬去，形成了一條兩米多長的花帶。
這棵草的頑強(qiáng)生命力，令我肅然起敬，那一刻，我不禁感嘆：“生命，是那么美！” 當(dāng)我們看到小草青青，樹影婆娑時，當(dāng)我們聽到蟲吟烏鳴，笑語歡歌時，當(dāng)我們聞到百花芬芳，清新空氣時，我們深切地體會到：生命，是那么美！當(dāng)我們聽到自己的心臟有節(jié)奏地跳動時，當(dāng)我們端詳蛛上一只奮力掙扎的飛蛾時，當(dāng)我們俯視生長在巖石上碧綠的苔蘚時，當(dāng)我們目睹大千世界中無數(shù)妙趣橫生的生命景象時，我們驚奇地呼喊：生命，是那么美！ 生命因?yàn)楠?dú)特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒，每一個生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨(dú)一無二的、不可復(fù)制的奇跡！ 生命因多彩而美。在百花爭艷、萬紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機(jī)；在小荷尖尖，枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美；在紅梅傲雪，松柏常青的冬我們感受到了生命的堅(jiān)忍執(zhí)著。
生命因和諧而美，大樹撐起了清涼的樹蔭，小鳥一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個生命個體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個生命個體都相互依存，共同奏響和諧的樂章。 “天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)都是鮮艷的�！鄙鞘澜绲钠孑猓澜缫蛏_紛；生命是世界的財(cái)富，世界因生命而精彩。
熱愛生命作文 篇7
我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只要一時的勇氣。生，卻要一世的膽識。
在四川發(fā)生的5。12大地震，將許多人的房屋摧毀，無數(shù)人失去親人，無數(shù)人在地震中受傷。多少人為了救同學(xué)，家人而受傷，甚至犧牲了。我在去年看過這樣的一篇報(bào)道，一位老師為了救學(xué)生而放棄挽救自己的女兒的機(jī)會，有的老師自己出來了，但看到還有學(xué)生在教學(xué)樓，就不顧一切的沖進(jìn)去，還有的老師為了救學(xué)生，用自己那強(qiáng)壯的身軀頂住那堅(jiān)硬的石塊，學(xué)生活了下來，但老師卻去世了。救援人員含淚將老師那僵硬手鋸了下來，這篇報(bào)道的題目叫《雄鷹用翅膀救了5名學(xué)生》。多少人本來有生存的希望，可他們放棄了，他們選擇了救人，像只有9歲的小英雄林浩，一次又一次的把同學(xué)救出來。有多少個這樣的英雄，他們中有帶領(lǐng)全班同學(xué)高唱國歌的的許中正，他們有的把生的希望讓給他人的……
在大災(zāi)大難面前他們不退縮，不倒下，不自私，不氣餒。他們是新一代人的榜樣，是我們心中的英雄！誰說他們脆弱，他們以用自己的堅(jiān)強(qiáng)扛起明天的希望，他們是將來中國的脊梁！美哉，抗震救災(zāi)的少年英雄！壯哉，抗震救災(zāi)的英雄們！你們是中國的希望，民族的未來！
熱愛生命作文 篇8
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙。生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前輕易舍棄了自己的生命。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧及身邊的同學(xué)。欄桿前有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇的向下張望。樓梯上，一位同學(xué)不是走下去，而是坐在扶手上滑下去。每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像一只小兔子一樣鼓鼓直跳，這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會造成什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相橦，往往會鼻青臉腫頭破血流。欄桿上的同學(xué)一旦掉下去，后果是可悲的，從扶手往下滑，只要不注意，就會跌落導(dǎo)致骨折腦震蕩
人得生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，就會留下永遠(yuǎn)的傷痕，健康的身體一旦失去將永遠(yuǎn)無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是要用生命來愛家、愛國、愛這個世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。雖然生命短暫，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，于是我下定決心一定要珍惜生命使自己活的更加光彩有力。
熱愛生命作文 篇9
我聽過這樣一個故事，講的是一個叫黃美廉的女子，從小就換上了腦性麻痹癥，這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。
醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。但她考上了美國最著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看待您自己？您有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬，但黃博士卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字： 一、我好可愛； 二、我的腿很長很美； 三、爸爸媽媽那么愛我； 四、我會畫畫，我會寫稿； 五、我有一只可愛的貓；……
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！ 讀了她的故事，我不禁想起在我們學(xué)校三年級有一名姓王的同學(xué)，她患了先天性腦癱，但她沒有放棄生命，也沒有被病魔所戰(zhàn)勝，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，樂觀地生活著。
聽了她們的故事，我受到了很大的振撼和啟發(fā)：我被她們熱愛生命，珍惜生命精神感動著，雖然生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，我們要珍惜生命，決不能讓它白白流失。我們要永記這句話。
熱愛生命作文 篇10
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有一位伐木工人，天天都到森林里伐木。一天，他和往常一樣，拿著電鋸，來到森林中工作。
“嗞嗞”，松樹被鋸倒了，但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹的反彈力把他擊倒在地，樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。
他明白只有保持清醒的頭腦，才能有存活的希望。他拿起了斧頭，向樹干砸去。“咔嚓”一聲巨響，斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現(xiàn)假如強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來的可能性就更小了。
怎么辦？不能再猶豫了。這時，一個念頭閃過他的腦�！刂�。雖然要冒很大的風(fēng)險，永遠(yuǎn)失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛。除了爬，他別無他路。隨著他的爬動，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造出奇跡！
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