【實(shí)用】熱愛(ài)生命作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的熱愛(ài)生命作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)生命作文 篇1
我們生命都是非常可貴,我們需要用自我實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜自我生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí),有一群智障學(xué)校畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)工作機(jī)會(huì),正用自我實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看人——我們也很棒!
這些智障人中,有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō):“他叫小杰,虛歲20歲,三級(jí)智力障礙,相當(dāng)于普通孩子八九歲智力。”小杰擦桌子動(dòng)作幅度很大,似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō):“最可貴是,我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣孩子,要比普通‘90’后更加沉得下心!
小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)人!坝幸淮,他因?yàn)槎萝囘t到了1分鐘,我們多催他,不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了?墒,他卻不聽(tīng),堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡!彼逻@樣評(píng)價(jià)他。
小杰這樣智障人,他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命名人有許多。比如:史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥;史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠做工,后因癱瘓而停薪留職,回家養(yǎng);海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>
他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活,所以他們都堅(jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了:不管是誰(shuí),都有生活權(quán)利,無(wú)論你是怎樣人,只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,就能有一個(gè)屬于自我世界。
熱愛(ài)生命作文 篇2
熱愛(ài)生命戴家豪你們知道嗎?動(dòng)植物和人都是有生命的,下面我們就講一下我的故事。有一天,我和媽媽去給我哥哥送飯。我們等了又等,等了又等,可就是沒(méi)等到我哥哥。我正等得心燥,忽然看見(jiàn)有一只渺小的螞蟻。當(dāng)我看它時(shí)時(shí)那樣渺小的,可是,它看我是龐然大物。我一腳踩上去,沒(méi)有踩住它,我又踩,可還是沒(méi)踩住,我用了我的絕招“連環(huán)踩”一下子踩住了?墒,那只渺小的螞蟻還在玩命地爬,我再一踩,它還是在逃,我想再踩一腳時(shí),我想起海倫·凱勒說(shuō)過(guò):每一個(gè)事物都有生命。我停止了踩踏,放了它一條生路。我感受到每一個(gè)動(dòng)物都有一個(gè)寶貴的生命,所以我們要愛(ài)護(hù)生命,保護(hù)生命,我們要讓有限的生命體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩。指導(dǎo)教師 崔梅茹
熱愛(ài)生命作文 篇3
在一天,我去姥姥家里,我看見(jiàn)老姥姥家的院子里有許許多多不速之客——黑螞蟻大軍團(tuán)。黑螞蟻們像許許多多的戰(zhàn)士沖向姥姥家的院子里。
我突然想起了在網(wǎng)上看到人們說(shuō)的話:螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。也是最團(tuán)結(jié),最堅(jiān)持不懈的小動(dòng)物。
咱們開(kāi)始想做一個(gè)大實(shí)驗(yàn),看看他們說(shuō)的`話對(duì)不對(duì)。我開(kāi)始給螞蟻大軍團(tuán)布置“九九八十一難!痹诘谝浑y,我先放了一個(gè)磚頭。螞蟻大軍團(tuán)在磚頭面前,來(lái)回走動(dòng)。我還以為螞蟻大軍不會(huì)在向前走了?墒俏浵伌筌妶F(tuán)從磚頭上走了過(guò)去,這回我生氣了。
第二難關(guān),我放了兩塊磚頭。增加了高度,還在磚頭的后面點(diǎn)燃了火。螞蟻們先向攀登冠軍一樣飛快的爬了下去,可是這回螞蟻大軍害怕了,不敢走往?墒菦](méi)過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們合成了一個(gè)大球滾了下去。這會(huì)兒沒(méi)有一只螞蟻死去。
我又布置了許許多多難關(guān),可是螞蟻大軍一一都克服了。螞蟻們從我的腳下走過(guò)。好像對(duì)我說(shuō):“服不服?”
在螞蟻身上,我知道熱愛(ài)生命的含義,堅(jiān)持不懈。
熱愛(ài)生命作文 篇4
生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那么的美好;它就像二月的鮮花那樣;是那么的美麗卻短暫。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
就像幾天前,我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)姐姐騎自行車與一輛汽車相撞了,幸好都平安無(wú)事。還有一天放學(xué),我親眼目睹了一輛車自燃的經(jīng)過(guò)。這天,我正要步行回家,一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一輛黑色的車,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),那車的前蓋就猛烈的燃燒起來(lái),我連忙后退幾步,還好車?yán)餂](méi)人,否則又是一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。不僅如此,下雪下雨天,車輛一定要減速慢行,行人也要遵守規(guī)則,下大霧時(shí),行人務(wù)必要帶上手電、口罩,注意來(lái)往車輛和紅綠燈。最近又發(fā)生了許多溺水、火災(zāi)事故,假如你熱愛(ài)生命、小心一點(diǎn),不就沒(méi)有這些事情了嗎?
總結(jié)一下五點(diǎn):1、熱愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水事件,不到池塘、水庫(kù)等地嬉戲打鬧,不在深水區(qū)游泳,要在家人的陪伴下游泳。2、了解避雷知識(shí)。碰到雷雨天氣不出門(mén),關(guān)好門(mén)窗,切斷電源,不接打電話,不在樹(shù)下避雨,遠(yuǎn)離電線桿。3、遵守交通安全,不在車上看書(shū),紅燈停,綠燈行,不在馬路上追逐打鬧,不能把頭或手伸出真在行駛的車窗外面。4、注意飲食衛(wèi)生,保障身體健康。不能把食品帶到學(xué)校,一定要吃早餐,少吃冷飲、糖,吃瓜果前必須要沖洗干凈。5、注意日常細(xì)節(jié),多加緊安全意識(shí),注意高溫中暑。不吃陌生人的食物,不輕信陌生人的話,不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走。
同學(xué)們,安全責(zé)任高于天,重于泰山,我們一定要熱愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
熱愛(ài)生命作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!北姸嗟纳挥性诳嚯y與坎坷中經(jīng)受磨練,才會(huì)放射出本身價(jià)值的真正光彩。
難道不是嗎?
很久以前,有一處地方,環(huán)境特別地好。這里樹(shù)木叢生,百草豐茂。夜晚,時(shí)時(shí)會(huì)飄來(lái)一只只美麗的螢火蟲(chóng),在葉隙兒中穿梭,在草叢間捉迷藏,好不快活!當(dāng)然,每一顆樹(shù)也在嬉戲、玩耍。
有一天,一場(chǎng)巨大的暴風(fēng)雨降臨了。幸福、快樂(lè),充滿美好的生活一下子被澆滅了。這是這樣大的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。≡谶@場(chǎng)雨里,所有的樹(shù)都十分地痛苦。終于,熬過(guò)了這個(gè)痛苦的晚上。再也沒(méi)有一棵樹(shù)玩耍了!所有的樹(shù)每時(shí)每刻都拼命地吸水、扎根。但是有一顆樹(shù)比較例外。它想:反正還有那么多的大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨,我怕什么!只有它在不停地玩耍,它去找別的樹(shù)玩,可沒(méi)有一顆樹(shù)理會(huì)它!拔易约簳(huì)玩!就是沒(méi)有誰(shuí)陪我!彼匀皇浅钟泄虉(zhí)的想法。
一天,真正的暴風(fēng)雨來(lái)臨了,大家在寒風(fēng)的敲打與暴雨的沖刷下毫不畏懼。
“我們受得住考驗(yàn)!”它們?cè)诒┯曛泻爸,“?lái)吧!只有你,才能使我們的靈魂更加地堅(jiān)毅!”
夜晚過(guò)去了,大家神采奕奕,精神煥發(fā)仿佛重生過(guò)。但是,倒下的—只有那顆玩耍的樹(shù)。
那是脆弱的靈魂!但是它自取滅忘。自己的命運(yùn)由自己主宰,為什么不能改變?鐵只要經(jīng)歷磨煉就能成為鋼,火石只要經(jīng)歷猛烈地?fù)舸蚓湍苊俺龉饬,種子只要經(jīng)過(guò)雨水的浸透才能發(fā)出嫩芽。為什么你不能做到?為什么你不能成功?請(qǐng)深深反省∶自己經(jīng)受過(guò)磨練嗎?
下面這個(gè)故事是我在一本書(shū)上看到的:
在一個(gè)磚窯里,按照規(guī)律堆滿了磚坯。磚窯燒起, 熊熊火焰呼呼地往窯內(nèi)鉆, 燒練著每一塊磚坯。在窯的中間和窯后左角處, 都分別有一塊標(biāo)準(zhǔn)磚坯和一個(gè)缺了一個(gè)角的磚坯。標(biāo)準(zhǔn)磚坯由于擋不住火焰的燒練, 便和了缺一個(gè)角的磚坯交換了位置, 它還說(shuō):“我也顧不了那么多了, 太熱了, 大火炙烤得我受不了了, 咱們還是換一下位置吧!” 于是它們交換了位置, 標(biāo)準(zhǔn)磚坯舒服地舒了一口氣。而缺角磚坯則在磚窯中央, 全身被大火包圍著, 默默地忍受著大火焚燒的劇痛, 幾乎被燒化, 它昏過(guò)去了……
后來(lái), 由于標(biāo)準(zhǔn)磚坯火候不夠, 被摔成了碎片;反之, 那角磚坯由于火候純熟變成了建筑大廈的好材料。。
是的! 唯有大火才能把泥磚的靈魂喚醒, 唯有堅(jiān)毅的生命才能抵得住暴雨的沖刷! 人呢? 好好想想吧!嘗到成功的甜蜜之前, 你該付出什么?
熱愛(ài)生命作文 篇6
生命是頑強(qiáng)的,生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”
道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著面包,走在公路旁的人行道上,面包渣掉一路,忽然,我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)正在搬運(yùn)面包渣。我定睛一看,原來(lái)是一群小螞蟻,我拋出了一個(gè)疑問(wèn):“生命是什么呢?”我看到這群螞蟻團(tuán)結(jié)一心,一起將這些面包渣運(yùn)回洞穴。它們好像在說(shuō):“怎么樣,服了吧?你們這些人類真是驕傲自大!”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著,拼命擺脫我的手指。它好像在說(shuō):“放開(kāi)我!”螞蟻這種求生欲望令我震驚,我忍不住放了它。
生命是頑強(qiáng)的,從這件事就能看出來(lái),螞蟻是多么的熱愛(ài)生命、珍惜生命呀!所以,我一定要珍惜生命。
熱愛(ài)生命作文 篇7
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí),它能拼命地掙扎,因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí),它能頑強(qiáng)地爬出去,因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)花苗時(shí),它破土而出,奮力生長(zhǎng),也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小東西很多,但它們知道要熱愛(ài)自我生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí),生命是渺小,它就像沙灘上一粒小沙子,隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無(wú)情地震露出了猙獰笑容,就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線獰笑低頭,因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命,知道生命來(lái)之不易,知道要好好地活下來(lái),知道明天會(huì)更好!
有時(shí),生命是偉大,它就像扎根在邊疆白楊樹(shù),可以抵擋風(fēng)沙:“一方有難,八方支援!,當(dāng)同胞有難時(shí),不管是在第一時(shí)間搶救人員警察,還是在遠(yuǎn)方送去捐助我們,都是因?yàn)樽晕覔碛猩,?lái)拯救更多人生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了,那他就沒(méi)有一切,所以一個(gè)人生命是最重要,更何況,人生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人們手中一張紙,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切都有你決定,你必須對(duì)自我負(fù)責(zé)。所以,熱愛(ài)生命吧!把握好自我生命,去為此付出,換來(lái)美好生活,去珍惜自我生命,對(duì)國(guó)家做出自我貢獻(xiàn)!
當(dāng)你感受到呼吸時(shí),感受到心跳時(shí),請(qǐng)不要忘記:熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。忘掉所有悲傷,去熱愛(ài)自我生命,讓我們一起展開(kāi)雙臂,去擁抱人生道路上一切美麗,感受生命動(dòng)力!
熱愛(ài)生命作文 篇8
有一年秋天,我和媽媽去市場(chǎng)上買魚(yú)吃,。∵@里的魚(yú)五顏六色、五彩繽紛,有帶魚(yú)、草魚(yú)、黃花魚(yú)……
我和媽媽買了一條活蹦亂跳的草魚(yú),準(zhǔn)備回家熬魚(yú)吃。媽媽讓攤主把魚(yú)開(kāi)膛破肚,可魚(yú)好像很高興的樣子,似乎在說(shuō):我終于可以離開(kāi)鐵質(zhì)的魚(yú)缸了。可是它還不知道它的死期就要來(lái)到。攤主的砍刀一下去,魚(yú)的頭就下來(lái)了?伤淖煲粡堃粡埖睾孟裨谕纯嗟卣f(shuō):你砍什么砍呀,我不是去大海嗎?難道在去大海之前你還要折磨一下我嗎?可攤主毫不留情地把它開(kāi)膛破肚,用皮手套把魚(yú)的腸子拿出來(lái),真是慘不忍睹。媽媽付了錢,拿著魚(yú)回家。
在回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“這條魚(yú)好可憐,我可以養(yǎng)它嗎?”媽媽看著3、4歲的我說(shuō):“這條魚(yú)已經(jīng)快死了,它已經(jīng)沒(méi)有了魚(yú)頭,再怎么救也活不了了!边@條魚(yú)好像不是那么想的,它一個(gè)鯉魚(yú)打挺好像要起來(lái)?墒撬鼪](méi)起來(lái),我卻嚇得魂飛魄散。連媽媽都說(shuō):“現(xiàn)在的魚(yú)太可怕了!眿寢屢凰墒郑~(yú)就掉到了地上?婶~(yú)一跳,好像在說(shuō):鉤子呢?難道把我摔一下才能進(jìn)入大海?看著燉好的魚(yú),我想:你的生命力真頑強(qiáng),在人身上的話早就沒(méi)命了。我如果有你那樣的意志,就再也沒(méi)有克服不了的困難了。
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