寫熱愛生命的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的寫熱愛生命的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫熱愛生命的作文 篇1
熱愛生命是人類基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死人就是不熱愛生命。像張海迪她患了那么重病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮小山村,但她沒有懼怕艱苦生活,而是以樂觀向上精神奉獻(xiàn)自己青春。在那里給村里小學(xué)孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們熱情贊譽(yù)。
張海迪這種熱愛生命精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了非常舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己思想:我要好好活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活沒有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人生活是要?jiǎng)?chuàng)造,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來。
寫熱愛生命的作文 篇2
今天我看了一本書名字叫做《熱愛生命》,它是由美國作家杰克倫敦寫的。
這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,主要寫了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下,怎樣戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境,甚至還要戰(zhàn)勝自己,才能夠生存下去的故事,當(dāng)然人類也是很聰明的,在極度嚴(yán)寒的條件下,雪橇就成了人類最好的幫手,它不光能拉人拉東西,甚至在極度缺乏食物的時(shí)候還能讓人充饑,還能保護(hù)主人的安全。
但是人類在戰(zhàn)勝大自然的同時(shí),為自己創(chuàng)造了利益,但大自然卻遭到了創(chuàng)傷,“黃金谷”講的就是這樣的一個(gè)故事。
這個(gè)地方是峽谷的綠色心臟,這里面還住著一頭雄鹿,在池塘的一旁有一小片青草地,斜坡上覆蓋著綠茵茵的青草——青草中點(diǎn)綴著一些五顏六色的鮮花,有橙色,紫色還有金黃色,形成了一個(gè)隱蔽的小避難所,充滿著甜蜜,豐滿和溫柔的情調(diào)。這里所有的一切都?xì)w于寂靜,這時(shí),來了一個(gè)人,他是一個(gè)淘金者名字叫做比爾,他沒日沒夜的干活,他的工作就是從山上挖土,然后放到溪流里一遍遍篩選,直到篩選出金子為止,他挖到的金子越來越多,最后他滿載而歸的時(shí)候,只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的痕跡,證明他們?cè)蚱七@里的和平,他們?cè)?jīng)來到過這個(gè)山谷。
我讀完了這本書,非常敬佩那些戰(zhàn)士大自然的人,他們用自己強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,但是為了積累自己個(gè)人的財(cái)富而破壞大自然,我認(rèn)為這樣是不可取的。
生活在地球上的每一草一木每一個(gè)動(dòng)物都是有生命的,它們與我們?nèi)祟惖拿\(yùn)與生活密切相關(guān)的',凡是地球上的一草一木我們都應(yīng)該保護(hù)它們熱愛它們,保護(hù)地球上的每一個(gè)生靈是我們的責(zé)任,也是為了我們?nèi)祟愖訉O后代生生不息。
寫熱愛生命的作文 篇3
我們盼星星,盼月亮,終于迎來了軍訓(xùn)的日子。同學(xué)們背著家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的衣服和零食,像快樂的小鳥涌進(jìn)學(xué)校。隨著大巴的啟動(dòng),我們很快來到了闊別已久的園山訓(xùn)練基地。
教官的一聲令下,我們以最快的速度穿好軍裝,戴好軍帽,整個(gè)班級(jí)看上去煥然一新,同學(xué)們一下子精神了很多。前兩天,我們都在做促進(jìn)友誼的訓(xùn)練。直到第三天,教練說,今天是最重要的一天,我們要舉行一個(gè)項(xiàng)目。教官的神情嚴(yán)肅,我們也格外認(rèn)真。
這個(gè)項(xiàng)目叫“生命抉擇——洪水大戰(zhàn)”。教官用他那嚴(yán)肅而莊重的聲音將故事展開——在一個(gè)雷雨交加的晚上,一個(gè)偏僻的小竹樓里,熟睡中的孩子們已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)堤壩垮了,洪水如同迅猛的野獸,肆無忌憚地?fù)鋪怼M蝗,巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹樓,屋子進(jìn)水了。大家非常驚慌,這時(shí)一個(gè)少言寡語、較為穩(wěn)重的男孩沖上去一把抓住那個(gè)準(zhǔn)備奪門而逃的男孩:“你想去哪?外面那么大的水,你現(xiàn)在出去會(huì)被沖走的”。屋子里頓時(shí)安靜下來,大家都用驚慌的眼神望著男孩,希望他能想出好辦法。其實(shí)這個(gè)孩子心里也沒底,但是,他不能失去信心,因?yàn)檎麄(gè)班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個(gè)平時(shí)上課總愛東張西望的孩子又開始東張西望了,但這次不同。他大叫起來:“看!那里有沙袋!”那個(gè)沉穩(wěn)的男孩果斷命令,趕緊搬沙袋。
這時(shí),教官讓我們選出男生和女生各一人。賈聰銳和羅旋堅(jiān)決地站出來,他們搬著沉重的沙袋氣喘吁吁來回地跑著,望著他們漲紅的的臉蛋,我們有點(diǎn)心酸。教官語調(diào)低沉地說:“雖然他們搬來的沙袋暫緩了洪水,但是,他們?yōu)榱思w被洪水沖走了。教官走過去,莊重地摘下他們的軍帽,低下了頭,我們?nèi)滩蛔】蘖似饋怼倓偹f過的“因?yàn)槲覀兪切值,所以我愿意為班?jí)付出!”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上,洪水仍在不停的流,大家繼續(xù)想辦法。上屋頂,因?yàn)槟莾菏亲詈笠粋(gè)被洪水沖垮的地方,可屋頂上沒法容下這么多的人!這也就意味著,必須有一部分的人留下,為救同伴,付出自己的生命。
此時(shí),我選擇留下,勇敢舉起了手,但沒被選中。又有一半人付出了生命,他們被無情的洪水沖走了。這時(shí),一艘救生的橡皮艇開過來。大家喜出望外,可等皮艇開過來,大家呆住了,因?yàn)槠ねе荒茏?個(gè)人,這就說明,一個(gè)班只有5個(gè)人能活下來。大家沉默了,教官發(fā)給我們每人三個(gè)“生命棒”,它可以留給自己,也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了諸銳龍,對(duì)他說:“我們是兄弟”。最后,我們把生的希望留給了5個(gè)人,他們獲救了。
游戲結(jié)束,大家還沉浸在故事中,低聲抽泣。我為在關(guān)鍵時(shí)把“生命棒”留給同學(xué)感到自豪。這個(gè)軍訓(xùn)項(xiàng)目,不但增進(jìn)了我們班的友誼,還教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)和珍惜。它將在人生中留下最深的記憶,伴隨著我成長(zhǎng)……
寫熱愛生命的作文 篇4
人的一生是短暫的,我們一定要熱愛生命,珍惜時(shí)間,努力把自己的學(xué)習(xí)搞好,有一件事使我明白了這一點(diǎn)。
有一天晚上,作業(yè)很少,本來一會(huì)就能寫完的作業(yè),我卻拖到了九點(diǎn)多,那是因?yàn)槲乙豢醋鳂I(yè)很少,就開始玩了起來,一直磨蹭,不知不覺九點(diǎn)多了,媽媽一看時(shí)間,非常著急忍不住走進(jìn)書房,當(dāng)時(shí)我正玩得起勁,沒有察覺到,突然聽到媽媽的一聲“彤彤,你怎么回事,還沒寫完作業(yè)?”我沒吭聲,而是抓起筆趕緊寫作業(yè),媽媽看到后非常生氣,等我寫完作業(yè)收拾好書包后,媽媽語重心長(zhǎng)地說“孩子,你是不是不喜歡上學(xué)了,”“不是”我急忙回答。
那是怎么回事?我太想玩了,所以就,你現(xiàn)在還小,不懂得珍惜時(shí)間,熱愛生命。你知道嗎,人的一生是很短暫的,如白駒過隙,我們必須在這短短的幾十年里,努力學(xué)習(xí)和奮斗為人類做一些有益的事,那樣等我們老了,才覺得這一生很精彩。媽媽的一席話,讓我感受到了今天的這幾十分鐘是多么的寶貴,我的心情異常激動(dòng)。
從此以后,我做任何事情再也不磨蹭了,珍惜生命中的每一分鐘,為我的人生添彩!
寫熱愛生命的作文 篇5
生命是每個(gè)人的財(cái)富,世界因有了生命而絢麗多姿,生機(jī)勃勃,讓我們熱愛與珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如白駒過隙,時(shí)間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
那一天,我的好朋友旦旦來我家玩,老媽知道了,就馬上做了許多好吃的給旦旦。當(dāng)我們倆玩得開心的時(shí)候,突然,旦旦就暈倒了。老媽看見后,立刻把旦旦送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細(xì)檢查,最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我老媽說:“唉!那孩子活不到四個(gè)月了,如果早一點(diǎn)來治病,就沒什么大礙。可是現(xiàn)在……唉!”老媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說:“醫(yī)生,難道就沒救了嗎?”醫(yī)生無奈地?fù)u了搖頭。那一刻,我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了,但是最好還是禁不住流了下來。我想:這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么,為什么!老媽對(duì)我說:“女兒,你別哭了。我們暫時(shí)不要讓旦旦知道,如果旦旦知道了她一定會(huì)很傷心的,你答應(yīng)老媽別告訴旦旦,好嗎?”我一邊哭一邊說:“老媽我答應(yīng)你,我不會(huì)告訴她的。”
我們來到旦旦的病房,裝作很開心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓旦旦能夠開心的過每一天,讓旦旦在每天都過得充實(shí),我花了許多的心思?墒菚r(shí)間總是過得那么快,我很難過,因?yàn)槲抑赖┑┑臅r(shí)間已經(jīng)不多了。
我還記得老媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五,所以最后我的好朋友旦旦還是知道了,我也沒辦法。只見旦旦一天比一天脆弱,我卻幫不上他的忙。
在旦旦只剩最后一天的時(shí)間時(shí),她對(duì)我說:“婷婷,你一定要好好的珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮。”說完旦旦就閉上了眼睛。
小朋友們,看完我寫的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢?大家要知道每個(gè)人的生命是有限的,要在我們有限的生命期間內(nèi),創(chuàng)造美好的每一天。
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