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      熱愛生命作文

      時(shí)間:2021-03-12 13:32:48 [第五單元]熱愛生命 我要投稿

      【必備】熱愛生命作文七篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的熱愛生命作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【必備】熱愛生命作文七篇

      熱愛生命作文 篇1

        在實(shí)驗(yàn)室里,研究人員想把人的頭骨分開,可是用盡了力量,想盡了辦法,都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家,把種子埋進(jìn)了頭骨中,奇跡出現(xiàn)了:種子發(fā)芽了,種子以弱小的身軀,卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意,更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。

        臺(tái)灣作家杏林子說過:一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实。因(yàn)樯褪且粯镀孥E。

        也許你讀過法國作家雨果的作品,可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)、?chuàng)造生命奇跡的。

        雨果在20歲開始發(fā)表作品,29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》,可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí),惡性心臟病發(fā)作了,這一年他40歲。

        人們惋惜萬分,這顆巨星要墜落了?墒怯旯槐^,在醫(yī)生的指導(dǎo)下,他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn),健康狀況好轉(zhuǎn)了,體質(zhì)增強(qiáng)了,他又拿起了筆……直到晚年,創(chuàng)作不懈,60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》,80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》,他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

        臺(tái)灣作家杏林子對生命的感悟,正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞,腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),就是這樣一個(gè)殘疾人,數(shù)十年來堅(jiān)持不懈,筆耕不輟,著書四十多部,被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值,更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。

        生命予以每個(gè)只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值,讓生命之火燃燒更亮,釋放出更大的能量吧!

      熱愛生命作文 篇2

        我經(jīng)常去姥姥家,每次都能看見那可愛頑皮的倉鼠,無意間,我發(fā)現(xiàn)有一只小倉鼠的腿殘廢了,但是,它那種自強(qiáng)不息、永不放棄的精神深深打動(dòng)了我。

        它趴在那松軟的木屑上,使勁挺著身子,盡量保持良好的狀態(tài),托著虛弱的身子,兩條后腿軟弱無力,血淋淋的,直到我看到它時(shí)還在流血。我對它的這種狀況而感到無奈,心想:這可憐的小倉鼠活不了多久了。

        我的心被它時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著,眼睛里滿是小倉鼠的一舉一動(dòng)。它出來要去吃東西時(shí),只能深一步淺一步地爬行,完全靠兩條瘦弱的前腿才可以挪動(dòng),十分困難。木屑上滿是血跡,看到它這一番動(dòng)作,我心中隱隱作痛。木屑堆得很高,對于它來說就是一座大山,但它奮力地爬,想要得到那生命之水。突然,我發(fā)現(xiàn)它停在路上不動(dòng)了,心想:它是不是要放棄了。可過了一會(huì)兒,它又爬了起來繼續(xù)新的征程,原來,它是累了,想休息一下,積蓄力量。真是永不放棄啊!最終,它靠著自己的毅力得到了生命之水,它調(diào)整好姿勢,依靠在籠子上,讓自己不至于傾倒,小爪子捧起水罐盡情地吮吸著。這是個(gè)多么執(zhí)著的生命!

        倉鼠雖然弱小,但它那種自強(qiáng)不息、永不放棄的精神令我震撼。

      熱愛生命作文 篇3

        讀了一系列熱愛生命的故事,我知道了什么是熱愛生命.熱愛生命就是:在殘疾或什么不好的命運(yùn)降臨時(shí),依然豎立著改變命運(yùn)的信念。

        海倫凱勒在雙眼盲、雙耳聾等的情況下依然不放棄,并更加努力學(xué)習(xí),最后她終于考上了哈佛大學(xué),如果海倫凱勒放棄的話,她的父母會(huì)多么痛苦。但再想想看,一個(gè)平常人未必能夠這么努力地學(xué)習(xí),并考上一所好的大學(xué),所以海倫凱勒的故事告訴我們殘疾人往往比我們有出息的原因是熱愛生命。桑蘭在胸以下失去知覺,已沒有多大希望能夠康復(fù)時(shí),她并沒有垮掉,而是努力配合著醫(yī)生治療自己的傷,最后因?yàn)樗穷w熱愛生命的心打動(dòng)了天地,所以她漸漸恢復(fù)了知覺。桑蘭告訴我們只要熱愛生命,就什么都能實(shí)現(xiàn)。熱愛生命的人是能夠成就大事的,在我身邊,也有一些熱愛生命的人。每天起早貪黑讀書的人、每天認(rèn)真做事的人其實(shí)珍惜時(shí)間就是熱愛生命,不要虛度光陰。

      熱愛生命作文 篇4

        生命是什么?生命是在磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗,生命是不向困難屈服,生命是不被命運(yùn)打敗。因?yàn)樯虝海晕覀円颖墩湎,熱愛生命,決不讓它白白流失,我們班上就有這樣一位對自己生命負(fù)責(zé)的同學(xué),他就是——周璇。

        他的個(gè)子挺高,不胖不瘦,長得還好,可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網(wǎng)膜脫落,到醫(yī)院檢查后,得到的結(jié)果是:隨著年齡的增長,他的視力會(huì)越來越差,最后可能雙目失明,可是他并沒有被命運(yùn)打敗,沒有向命運(yùn)屈服,他像正常的小孩一樣成長、一樣玩耍、一樣學(xué)習(xí),每天樂觀的面對生活。

        記得有一天上學(xué),下課了,同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了,我剛好經(jīng)過周璇的位置,看見他在艱難地趴在桌上寫作業(yè),臉幾乎要貼到本子上了,他的鼻梁已經(jīng)緊貼在書本上了,嘴似乎在吻書,他的手緊緊握著筆,遲遲不敢下筆,好像生怕寫錯(cuò)了。我的同情心突然涌了上了,于是對他說:“周璇,別太用功了!你少做點(diǎn)作業(yè)老師不會(huì)怪你的!敝荑吪Φ乜醋鳂I(yè)本上的幾行字,邊說:“不行,我本來視力就不好,完成作業(yè)的時(shí)間是你們的幾倍,所以我要更加用功,而且我也想成為一名優(yōu)等生。”我感動(dòng)極了,說:“那我就不打攪你了,你一定會(huì)成功的!”說完我靜靜地走開了,心想:連周璇都有如此的魄力,更何況我們呢?我們個(gè)個(gè)都比周璇健康,我們更應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命。

      熱愛生命作文 篇5

        1. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

        2. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

        3. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

        4. 比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

        5. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

        6. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

        7. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

        8. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

        9. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

        10. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

        11. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

        12. 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

        13. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

        14. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

        15. 以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語文作文評語大全的文章,希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享!

        16. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

        17. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

        18. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

        19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

        20. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的.情感,令人感動(dòng)。

      熱愛生命作文 篇6

        鋼筋水泥構(gòu)筑的圍城里,每個(gè)人都在忙碌和奔波,匆匆的腳步里,似乎蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的能量,光鮮的衣著,給人一種充實(shí)而自信的感覺。

        但為什么,人們臉上的笑容是那么的稀少和僵硬。哪怕是陽光燦爛的早晨,也是憂慮大于快樂,嚴(yán)肅勝于輕松。一張張臉畔,或是面無表情,或是緊張煩躁,哪怕偶爾的笑容,所散發(fā)的也是冷漠的冰霜。

        這就是所謂的城市生活。繁華背后,掩藏著多少不為人知的冷漠和凄清?喧囂里的狂歡,夾雜著多少孤獨(dú)的靈魂在喘息,在掙扎?

        這是一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,但整天為生計(jì)奔波的人們,卻身懷前所未有焦慮和恐慌。

        神州大地上,生活在這個(gè)時(shí)代的人們,是幸運(yùn)的,曾經(jīng)刻骨銘心的戰(zhàn)火與饑荒,正離我們愈來愈遠(yuǎn)。但也是不幸的,茫茫人海中,有多少人依然心懷夢想、信仰和真情?

        以往,我們的先輩們,為了國家和民族的生死存亡,前赴后繼奔赴戰(zhàn)場。而今,為了三餐和房子,有多少人獨(dú)上高樓,而后飛身一躍?

        我知道,那些飛身一躍的生命一定經(jīng)歷過常人無法想象的打擊和掙扎,他們的逝去,一定身懷痛苦和絕望。

        我也知道,這絕非是一個(gè)單純的富士康問題,這與我們處于轉(zhuǎn)型路口的現(xiàn)狀有關(guān),與貧富分化有關(guān),與公平正義有關(guān),與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有關(guān),與制度有關(guān)……但這些,并不是我想說的重點(diǎn),這些問題很難在短時(shí)間內(nèi)得到根本解決,但我們的生命卻又是那么的珍貴。

        對那些正徘徊于生命邊緣的人們,我想說的是,即使看不到希望,也要好好活著,盡管生命屬于你自己,但這并不等于你有剝奪它的權(quán)利。

        單純的快樂和痛苦,都不是真實(shí)的人生,一個(gè)人來到這個(gè)世界,要懂得享受快樂,也必須學(xué)會(huì)忍受痛苦。

        生命是神圣的,它應(yīng)該為夢想而來,為信仰而來,為人世間的真情而來。不管你面對的和經(jīng)歷的是些什么,你都要勇敢的活下去。

        真正的強(qiáng)者,是面對慘痛的傷害和絕望之后,依然能小心翼翼的呵護(hù)自己的生命,等待明天升起的太陽,然后重新出發(fā)。

        不管你的理由是多么的豐富和光鮮,不管你的痛苦是多么的絕望和深重,自殘抑或自殺,都是懦夫最為悲哀的選擇。通過傷害自己和親人來解脫痛苦,不僅自私,而且無恥。

        死亡,是每個(gè)生命都不能擺脫的宿命,那些讓人措手不及的無常和災(zāi)難,讓我們只能投以無奈的太息。是的,在命運(yùn)面前,生命是脆弱的,甚至是卑微的。但這并不影響生命自有的珍重,相反,坦然接受那些我們無法改變的悲哀,順其自然的面對生命最終的結(jié)局,沒有恐懼,隨遇而安,這些都能增加生命的厚重和高貴。

        但只要還有一絲呼吸,就該努力的活下去,這是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)給予生命最基本的尊嚴(yán),也是給予親人最起碼的感恩。

      熱愛生命作文 篇7

        在第五組課文中,有許多熱愛生命的例子:《生命生命》中香瓜子、飛蛾為了自己的生命即使自己要死了也要做最后的掙扎,《花的勇氣》中小花為了自己的生命在風(fēng)雨中傲然挺立,《觸摸春天》中安靜雖然是個(gè)盲姑娘,但她的內(nèi)心世界依然是積極樂觀的。這些都是熱愛生命的例子,可是生活中人們卻不以為然。

        有一次,在我家的大雜院里,我一不小心往石頭與地面的細(xì)縫中掉了一棵草籽,過了幾天竟然發(fā)芽了,那小小的種子里包含著一股多么強(qiáng)的生命力!到現(xiàn)在已經(jīng)有20多厘米了,在它的周圍還有許多的小草圍著它,好像小寶寶圍著媽媽似的,每當(dāng)有人想要破壞它時(shí),我會(huì)立即上前阻攔,因?yàn)槲艺J(rèn)為它不止是一棵小草,還是一個(gè)讓我們熱愛、珍惜生命的啟示,警鐘!

        是啊,如果你只有三天可以生存,你將如何使用你的生命?看!小草都那么熱愛自己的生命,我們就更應(yīng)該熱愛自己的生命了!所以,我們在有生之年讓生命煥發(fā)出光輝吧!

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