關(guān)于熱愛的生命的作文七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的熱愛的生命的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛的生命的作文 篇1
為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時； 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯； 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風港。
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關(guān)愛。 生命自大自然中孕育而生，是艱難危險的，其中任何一個微小的環(huán)境變化，都會使生命出現(xiàn)夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋�。灰恢恍⌒〉奈浵仦榱穗y得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。我們，自詡?cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力。當我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當我們泛湖上，在碧波清風中流漣的時候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的�！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命。
這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！ 當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記�。荷少F，可貴生命；關(guān)愛生命，奏出動人心弦的最強音。
熱愛的生命的作文 篇2
在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛生命，杏林子就是一個例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛生命的人，讓我們來看看吧！
在四川汶川大地震中也就有一個事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學生被困，這些被困的人都是超過兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強不息的生命鼓勵著自己，他們也有信心，一定會走出這個廢墟，重見天日，無論如何，他們那種熱愛生民的力量感動著我。他們被困多久也好，可他們懷著見到自己的親人哪種心愿是永遠不變的。
這次5。12級汶川大地震無情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會白白失去。這次令我明白：生命比什么都寶貴，如果你不好好珍惜，誰也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛護它。
熱愛的生命的作文 篇3
今天，我閱讀了《生命生命》這一課課文，讀后我的感受很深。
課文主要寫作者從飛蛾求生，磚縫長苗，傾聽心跳中悟出一個道理：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。
我對作者的看法表示贊同，，因為我也經(jīng)歷過類似的事。
記得有一次，在一個炎熱的暑假，我寫完了作業(yè)。閑著沒事，就坐在門口看起書來。忽然，一只蜻蜓從我的眼前晃過，可能是飛地太快了，沒掌握好方向，撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了，連忙沖過去。
蜻蜓見蜘蛛來了，它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚，我忍不住趕走了蜘蛛，放了它。
還有一次，在一個清香裊裊的春天，我家的一小袋南瓜籽裝在一個盆子里，盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的種子里，包含著多么強的生命力呀!竟使它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，既使它只活了幾天。
看!生命多么寶貴呀!所以，我要好好地珍惜生命，使人生更加光彩有力!
熱愛的生命的作文 篇4
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的。人的生命只有一次，讓我們一起熱愛生命。
我上三年級的時候，有一個一年級的同學被我們班的同學撞得頭破血流事情是這樣的，那天，我們就要上課了，聽到上課鈴聲我們就回到了自己的座位上。我們的語文老師遲遲不來，大家就開始大吵大鬧了。突然，老師回來了，還拿著一卷紙巾。老師說：”一年級的一位同學被我們班的同學撞到腦袋了，是誰撞的，站起來。“一個同學緩緩地站起來了。老師批評了他，然后告訴我們，下課的時候是讓我們休息的，并不是用來打鬧的。我們這樣亂沖亂撞，萬一有什么不測，發(fā)生危及生命的事該怎么辦？我們不應(yīng)該拿自己的生命來開玩笑。
有人說：”珍惜時間就是珍惜生命，可是我們班班上有幾位不珍惜時間的人。我們班上的一個大胖子，他叫梅昊耘。他的動作非常慢，做試題慢，做作業(yè)慢，反正他什么都慢。浪費時間就是浪費生命，我們要珍惜每一分每一秒，這樣才是熱愛生命的表現(xiàn)。
我們要熱愛生命，因為生命只有一次，不能重來。
熱愛的生命的作文 篇5
今天一流，鐘老師告訴我們一個非常嚴重的問題！深深吸我們的眼睛。
你看，那位和藹可親的老師，溫柔地對我們說話，跟我們解釋了生活中的一些事情。事情是這樣的，一個六年級淘氣的大姐姐，隨意打別人，到了一個”絕望”的境地。最后，她撞上了一個非�？蓯鄣男∨�，他們四肢著地摔倒了。意外跌倒，切斷了血管，使她住院三個多小時的手術(shù)。這太不對了！
然后老師警告我們班上的幾個淘氣的學生避免這些安全事故，不要讓它們發(fā)生在我們身上。必須自己嚴格要求自己，才能過上健康，快樂，幸福的生活！！
生命不會再回來，我們必須珍惜生命，關(guān)心他人，活好每一天。
熱愛的生命的作文 篇6
春天來了，百花競相開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這真是踏青的'好時光呀！
我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上，我看到了嬌嫩的映山紅、鮮艷的玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前，我的眼球立刻被那幾只美麗的彩蝶吸引住了。
突然，我發(fā)現(xiàn)在不遠處的水池中有個東西在撲動，我馬上跟過去，仔細一看，原來是一只彩蝶落進了水池中，它極力扇動雙翅，想飛向花叢中和家人團聚，可是那些努力是白費的，它還是飛不上來。我企圖將一片枯葉扔入水池，讓它有展翅高飛的機會，當枯葉掉到它身上，它似乎找到了無限的生機，它拼命地撲騰著雙翅，奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久，終于爬上了枯葉，它抖動著自己濕濕的翅膀，停了停，也許是太累了吧，也許是在積蓄力量。忽然，它一次又一次振翅飛動，終于在第五次飛向了低空，落在岸邊，停了停，抖抖翅膀，一會兒，飛走了。我目送它遠飛的身影，似乎知道了生命的強大。
蝴蝶，只有小小的身軀，可是那么小的軀體中竟蘊含著多么強大的生命力呀！
熱愛的生命的作文 篇7
我的爺爺已66歲了,頭發(fā)胡子都已加了“霜”，他干活時帶上一副老花眼鏡，挺逗人的。 但是，意想不到的事情發(fā)生，就在去年的九月份，一直身體健康的爺爺竟然得了晚期肝癌。我們?nèi)叶汲两诒粗�，但是我們�(nèi)疫�不相信這是真的，因為爺爺平時連感冒都幾乎沒有，怎么會患上這種絕癥呢？之后，我們又帶爺爺去杭州復(fù)查，結(jié)果是和嵊洲檢查出一樣的。 我們不感告訴爺爺，只告訴他：你的病很嚴重，光吃藥是不行的，還必須用樂觀的心情面對病魔。爺爺似懂非懂地點點頭。此后，每天都用微笑面對著那兩大碗的又苦又澀的藥。“今天苦，為了明天的生活更好�！睜敔斀�(jīng)常用這句話來安慰自己。
現(xiàn)在已經(jīng)過去7個多月了，那時候，醫(yī)生告訴我們：爺爺?shù)纳鏁r間，不會超過半年。專家說：“1000個人當中，能有3個人能存活的。”這些月來，我們是數(shù)著天數(shù)過日子的，1天、2天、1個月、2個月…… 現(xiàn)在的爺爺早就感到這個病是不治之癥。他現(xiàn)在還是個果農(nóng)會員，干的熱火朝天。旁人一點也看不出他是有病之人。 我真為爺爺感到驕傲，我也要想您一樣熱愛生命，勇敢的和病魔做斗爭！
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