殘疾人表演作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的殘疾人表演作文，希望對(duì)大家有所幫助。
殘疾人表演作文1
四月二十四日，星期四，學(xué)校組織一到六年級(jí)的全體同學(xué)到學(xué)校體育館觀看殘疾人的表演。當(dāng)時(shí)我們都很興奮，很想知道他們是怎么表演的。
表演開始了，首先我們觀看的是聾啞人表演的舞蹈。平時(shí)我們跳舞的時(shí)候都會(huì)隨著音樂的節(jié)奏來(lái)指揮動(dòng)作�？墒�，聾啞人聽不到音樂，卻是跳的那么的好，這證明他們比我們付出了更多的努力，更多的汗水。接著，還欣賞了一位盲人的演唱，演唱的《老鼠愛大米》，雖然那位盲人看不到這個(gè)世界的色彩和美麗，但她沒有失去樂觀，仍然在歡快地歌唱著。除了觀看舞蹈和欣賞歌曲，我們還看了腿有殘疾的人表演小品，說的是一位姐姐和弟弟發(fā)生了意外而失去了左腿的故事。我從他們身上看到了樂觀，自信，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
因?yàn)樯砩系臍埣�，所以更需要得到幫助。�?dāng)我們看到盲道上有障礙物，我們應(yīng)該把它推開，讓盲人走得更順暢；當(dāng)我們看到就一位坐輪椅的人上斜坡的時(shí)候，我們應(yīng)該向前輕輕地推一把；當(dāng)我們看到一位盲人過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該給予提醒前面有障礙物或者有紅燈了；當(dāng)我們遇見殘疾人的.時(shí)候，應(yīng)該送給他們一個(gè)微笑，而不是輕視的眼光......
其實(shí)，我們能為殘疾人做的事情還有很多很多!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好！
殘疾人表演作文2
今天我們學(xué)校組織了殘疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。
演員剛一上場(chǎng)同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來(lái)。首先演的是“剪紙小姑娘”，那些演員的衣服搞得我們眼花繚亂。然后演的是“雜技”這個(gè)節(jié)目我盼了好長(zhǎng)時(shí)間了。那個(gè)阿姨可以在很高的單輪車上演雜技。然后演的是常笑多項(xiàng)表演，他先唱了一首老歌“老鼠愛大米”，再又講了兩個(gè)笑話······
表演后，我懂得了不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難而半途而廢，我平時(shí)寫作業(yè)拖拖拉拉，我決定要向他們學(xué)習(xí)不怕困難不怕畏懼的精神，我們有時(shí)常常會(huì)聽到有同學(xué)會(huì)怨天怨地，怨作業(yè)太多，怨成績(jī)不好。他們有手有腳比那些殘疾人齊全多了，所以不要被一點(diǎn)困難而退縮。
殘疾人表演作文3
上午，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光普照著大地。在學(xué)校的組織下，我們觀看了河北省“燕趙藝術(shù)團(tuán)”的殘疾人表演。
高高的舞臺(tái)上放著三個(gè)大音響，表演一開始，音響里就發(fā)出了歡快的音樂。第一個(gè)節(jié)目：舞蹈。一個(gè)個(gè)殘疾人穿著紅色的衣服上臺(tái)來(lái)表演，紅色的手帕舞來(lái)舞去，臺(tái)上一片喜慶。第二個(gè)節(jié)目：歌曲。一位盲人叔叔登臺(tái)唱歌。他的歌聲是那么動(dòng)聽，最后，他還表演了笛子，那清脆的笛聲回蕩在老師和我們的耳旁，令我們心曠神怡。第三個(gè)節(jié)目：口寫書法。一位失去四肢的叔叔用嘴咬著毛筆，流暢的在紙上寫下了“自強(qiáng)不息”
四個(gè)大字。正是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，敢與命運(yùn)抗?fàn)�，才練得了這一絕技。其中，還有許多殘疾人的精彩表演。最后一個(gè)節(jié)目，就是那令人震憾的舞蹈“千手觀音”了。八九個(gè)男女演員站在一起，手臂有張有合，錯(cuò)落不一，十分逼真，就像真的觀音下凡一樣。
這些殘疾人身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)幍木�，使他們每個(gè)人都練就了絕技。我們和這些殘疾人相比，不就差十萬(wàn)八千里了嗎？同學(xué)們，珍惜眼前的美好時(shí)光吧！
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