與眾不同的機(jī)器人三年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的與眾不同的機(jī)器人三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

與眾不同的機(jī)器人三年級(jí)作文1

　　長大以后我要發(fā)明一種機(jī)器人。

　　這個(gè)機(jī)器人與其他機(jī)器與眾不同的是它樣子怪，功能多。

　　它的樣子是“大腦袋，大頭上長著兩根長長的觸角，梯形的身子，長長的手臂，還有一雙長著輪子的長腳”。

　　功能是：長長的觸角能隨時(shí)收取信息，大腦袋能計(jì)錄下任何東西，梯形的身子用來吸取地上的垃圾，長長的手臂能拿高的東西，長著輪子的腳能幫人們送東西。

　　這只是分開的功能，合一塊的功能有“能代替交警指揮交通、能代替環(huán)衛(wèi)工人掃地的、能代替擦欄桿的、能代替施工隊(duì)員運(yùn)送物資的、能代替在人照看小孩的、能代替醫(yī)生做各種各樣手術(shù)的。等等等……

　　媽媽對(duì)我說：“要想成為舉世聞名的發(fā)明家，不僅要勤奮，還要多動(dòng)腦子，不能一遇到不會(huì)的.時(shí)就問這問那”。

　　我說：“媽媽我知道了”。

　　媽媽說還要有認(rèn)真聽講，想要發(fā)明機(jī)器人科學(xué)課很重要”。

　　我說：“謝謝媽媽，我肯定會(huì)銘記在心的”。

　　這個(gè)機(jī)器人還可以為人們提供任何有用的東西，這個(gè)機(jī)器人的名字叫“堅(jiān)持不懈，放飛夢(mèng)想”。意思是朝著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，永不停止，每個(gè)人都要這樣的。

與眾不同的機(jī)器人三年級(jí)作文2

　　上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽去了一個(gè)有意思的餐廳，這里吸引著眾多的小朋友前來就餐，甚至好多爺爺奶奶也來看熱鬧，這個(gè)餐廳有什么與眾不同呢？我這就告訴你。

　　一進(jìn)餐廳大廳，就有一個(gè)引人注目的變形金鋼“大黃蜂”，再向里走，奇跡出現(xiàn)了，一排機(jī)器人在忙碌著，還有一群群小朋友在追著機(jī)器人跑，邊跑邊逗機(jī)器人說話：“您好！我工作很忙di，請(qǐng)您讓一讓�！睓C(jī)器人很淡定的說。

　　我們也趕緊坐下來點(diǎn)餐，等待機(jī)器人服務(wù)員為我們服務(wù)。只見控制機(jī)器人的叔叔把準(zhǔn)備好的食物放在機(jī)器人前面的盤子里，然后給機(jī)器人輸入指令，機(jī)器人就沿著黑色的線，把食物送到指定的餐桌跟前。我發(fā)現(xiàn)線路上每個(gè)桌子旁邊都有一個(gè)長方形的方塊，爸爸說那是一個(gè)芯片，機(jī)器人走到上面，讀到相應(yīng)的芯片內(nèi)容就會(huì)停下來。

　　等了一會(huì)兒，機(jī)器人在我們的桌子旁邊停了下來，我在它在身后看到了我們的桌號(hào)，我馬上把上面的東西端下來，然后輕輕拍了一下它的頭，于是它又像以前一樣走了。

　　我們開始吃飯，我們也像別人一樣談笑風(fēng)生。我問爸爸還能不能再來這里，爸爸說：以后會(huì)有更多這樣的餐廳在各個(gè)地方開辦，你要好好學(xué)習(xí)，長大可以研制更多有用的機(jī)器人，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

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