【薦】捏泥人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的捏泥人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捏泥人作文1

　　在我們的日常生活中，有許多的藝術活動，如彈鋼琴、練書法、畫畫。其中，我最愛的一門藝術就是“捏泥人”。它的出現(xiàn)給我的生活帶來了無限的樂趣。記得我第一次見別人捏泥人的時候，是讀二年級的那年暑假，天氣酷熱無比。爸爸媽媽就帶我去湛江東海島玩。我們換好泳衣，就迫不及待地向沙灘走去。海風輕柔地吹到臉上，像母親溫柔的手在撫摸著，舒服極了。

　　白色的海浪一次又一次地向沙灘撲來，好像在歡迎我們。我高興地在沙灘上奔跑起來，不由自主地張開雙臂，大聲地喊起來：“嗨，大海，我來了!”我的舉動引來了很多人的目光，但我還是控制不住自己。突然，不遠處的一位老爺爺引起了我的注意。我跑到他跟前，細細端詳著這位老爺爺，他已年過花甲，長滿一頭銀絲般的白發(fā)，慈祥的面孔略微笑著。只見他手里拿出一塊泥巴，用那一雙黝黑的手在這兒捏捏，那兒捏捏。我忙問：“老爺爺，您這是在捏什么呀?”爺爺說：“小朋友，爺爺是在捏泥人呀。”不一會兒，一個栩栩如生的泥人便呈現(xiàn)在我的眼前。我一看，這不是我嘛，真是絕了，可愛的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛，充滿著好奇，嘴巴似動非動，簡直比我還要像我。老爺爺把它送給了我。我對老爺爺說聲“謝謝”就走了。一個捏泥人的念頭便在我心中萌發(fā)了。

　　從湛江回來后，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們都大力支持我，給我弄來了一大團泥巴。每天下午放學回來，一做完作業(yè)，我就躲進我的房間里，專心致志地捏我的好伙伴吳韜。我左捏捏，右捏捏，看，不像。又捏了一個，還是不像。這到底是怎么回事呀?我已經非常專心地捏了呀?是不是我在日常生活中不仔細觀察事物，才導致成現(xiàn)在這樣呢?于是，我對癥下藥，在日常生活中看到喜歡的東西，總是仔細觀察，在捏泥人的時候注意捏好每一個細節(jié)。這樣一來，我捏的泥人也越來越好。我還把一些自己認為捏得好的泥人拿到學校里去，送給伙伴。同學們說我捏得好，連老師都說我有這方面的天賦呢!后來，我突發(fā)奇想：給泥人穿衣化妝。想到就做，我拿來顏料，給風干的泥人上顏色。不久，一個個小玩意在我的手中變得栩栩如生。當我再次去到東海島時，把我捏得最好的泥人兒送給了那位老爺爺，他還稱贊了我呢。

　　從捏泥人這件事，我想到：無論是在學習上還是工作上，都要專心致志，不可三心二意，才能把事情做好。

捏泥人作文2

　　捏泥人，一門傳承了4000余年的傳統(tǒng)工藝，那一具具生動的人物模型，一段段與其相連著的可歌可泣的歷史，我望著桌上的泥人作品，不禁陷入了回憶。

　　那年冬天去了北京，沿途順便經過天津，便逗留了一晚，晚飯后，我與父母一起漫步在寒風凜冽卻喜氣洋洋的街道上，時至春節(jié)，不遠處，人頭熙熙攘攘，湊近一看，原來是在捏泥人呢！以前也只是耳聞，而今卻親眼所見，實是興奮。

　　只見捏泥人的是一老人，穿著棉襖，赤著雙手，在那兒聚精會神的捏制，說話間，那老人從身邊的袋子取出一盆紅土，開始著手捏制了。首先，他現(xiàn)將土捏成一個柱形，以便于改造和刻畫，慢慢地，他開始對“泥柱”的每個部位進行改造，腳、腿、身軀、雙手、勃子和頭部的雛形在不超過30分鐘都完工了。老人的眼睛直直的盯在泥人身上，完全不受旁觀者竊竊細語聲的影響，那雙泡經滄桑的雙手猶如大自然擁有的那雙一樣，每個步驟都干凈利落，一氣呵成。

　　可奈何，就算是大自然之手也并非是完美的，無瑕的，或許對泥人姿態(tài)的那份過度接近于令人無法接受的要求，老人手中的泥人一改再改，一變再變，終于，一個仰頭，直立的泥人雛形完工了。

　　接著，老人不慌不忙取出了刻刀，開始了雕琢，老人一手拿著刻刀，對細軟的'泥人進行刻畫，一手拭去多余的泥，老者時而運筆如飛，時而又輾轉刻畫，另一只手也沒閑著，不斷擦去泥跡，一張美麗出塵的臉蛋出現(xiàn)在眾人面前，眾人頓時爆發(fā)了一陣驚呼聲，老者這才聞聲抬頭，臉上似是隱藏著一抹慍色與不悅，雙手不停向下擺，示意保持安靜，可見捏泥人還須安靜的環(huán)境。

　　時間隨著刻刀的飛舞飛快流逝，泥人俄而成形了。那人兒矯首直立，頭發(fā)似三千青絲披散而下，衣帶飄揚，雖未著色，但那明眸皓出，朱唇早已印入了我們的腦海里，朱唇微起嬌首微翹，似是在與自己竊竊私語，又似是在感慨銀漢的遼闊，懷中若隱若現(xiàn)的玉兔甚是可愛，又很迷離，這難道不是嫦娥嗎？神仙的氣息，圣潔的氣質，無意間打動了我們的心。

　　“好看的話就請拿去，就當是我送你的！”，這時老人將幾個做好的泥人拿了出來，我興奮得情不自禁地拿了一個，老人用平和的目看向我，溫和地說：“小朋友，好看嗎？想學嗎？”我霎時心動剛想答應，我媽媽拍了我一下，似是在暗示我什么，我只好說了一聲“對不起，謝謝您的好意�！笨吹轿疫@般拒絕，老人似是自嘲又有無奈的笑了笑，離開了。

　　現(xiàn)在想想，老人必是想尋找一名傳承這項技藝的人，老人的畢生經歷都花在了捏泥人上，一心想讓這門技藝代代地傳下去，中華民族的民間技藝的傳承者越來越少，像這名老人一樣的中華子孫已廖廖可數(shù)……

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