曬曬我們班的牛人作文(通用10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的牛人作文1
古有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，今有吾班“三杰”平分秋色。吾班之三杰，如夜空之明星，熠熠生輝，如蓬勃之樹，風(fēng)采卓然。
一杰
雀巢雀巢，得名于一頭蓬亂的頭發(fā)，此人極懶，成績卻能位居班級前十。讓懸梁刺股的奮斗者羨煞也。即便作業(yè)高山壓頂，他仍然能泰山崩于前而面不改色，優(yōu)哉游哉在班級閑逛，且搖一紙扇，美其名曰：勞逸結(jié)合。老師多次“勸導(dǎo)”，他態(tài)度虔誠，俯首恭聽，卻依然我行我素，棄作業(yè)于一旁。雖說如此，雀巢的數(shù)學(xué)卻是一等一的好。數(shù)學(xué)課上，他總?cè)绱笊窀襟w，老師一道題剛寫完，他眼睛眨巴幾下，筆在紙上略微滑動，答案就躍然紙上了，連數(shù)學(xué)老師也贊嘆不已。只是，老師時常搖頭嘆息：“汝何時能奮起作為？”
二杰
凱哥一提此名，便想起一部動漫男主——凱，顏值超高。巧合得很，凱哥與之相似，樣貌冷峻，臉龐黑瘦，墨眉如劍，眼睛有神，目光堅(jiān)定，他在我們班迷妹眾多（某次，一女生公開夸他帥氣，一臉崇拜）。凱哥嘛，當(dāng)然時時凱歌高奏。他逢考必勝，成績總是名列前茅。做事迅速，效率極高，當(dāng)同學(xué)們還在題海中苦苦掙扎時，他已在書海里遨游了！又尤為勤奮，當(dāng)別人還縮在被窩里呼呼大睡，他已在教室挑燈苦讀了。人說，當(dāng)優(yōu)秀遇上勤奮與堅(jiān)持，那就堅(jiān)不可摧了。難怪凱哥時時高奏凱歌。凱哥也非書呆子，思想獨(dú)立，遇事都有自己獨(dú)到的見解，令鄙人佩服不已啊。
三杰
士兵士兵者，乃三班“濱哥”也！因其名“濱”與閩南語“兵”諧音，加之此人是明星級人物，卻低調(diào)隨和，故得外號“士兵”。士兵，腳毛長得逆天，喉結(jié)大得逆天，眼鏡度數(shù)深得逆天。若說成績，士兵與凱哥不相上下。然，士兵有奇功，屬特殊人才，書不用死啃，漫不經(jīng)心，游戲?qū)W習(xí)，成績卻能穩(wěn)坐年級前四。此人有個絕技，爾等不及他，就是傳說中的一心兩用——一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)，還一邊吼歌。“他明白他明白，他給不起……”士兵搖著頭，吼一聲，地球都跟著戰(zhàn)粟，劍眉輕揚(yáng)，上下抖動，眼睛時睜時瞇，智慧之光芒依舊逼人�！暗酪痪淙松鸁o常——”，歌到高潮，音卻跟不上，眾同窗欲大笑之際，但見其“啪”一聲，筆往桌上一拍，“蹭”地猛然站起，一張高難度提綱已被消滅。眾同窗一臉錯愕，一臉敬佩……
此乃我班“三杰”，性格迥異，各具特色，乃吾班之明星，點(diǎn)亮吾班之星空。
曬曬我們班的牛人作文2
“牛人”這個詞給我的第一感覺是好奇，什么樣的人才能夠戴上這頂“皇冠”呢？我想應(yīng)該是在某些方面特別特別厲害的人吧！那么，在我們班有誰有資格能戴它呢？
學(xué)習(xí)“牛人”
學(xué)習(xí)“牛人”，這頂皇冠非班長馬伊泓莫屬了。為什么這么說呢？比如，下課了，老師剛走出教室門，教室里就一下子沸騰起來，有三五成群在一起聊天的，有結(jié)伴去上廁所的，有相約去逛小店的，有寧可呆呆地趴在桌子上也不愿做作業(yè)的。可馬班長卻一個人靜靜的坐在座位上做作業(yè)，似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲，似乎所有的一切都與她無關(guān)。她幾乎進(jìn)入了一個忘我的高級境界！那是我們這些凡夫俗子能夠隨便進(jìn)入的嗎？這簡直就是鮮明的對比�。∵�有，班長的字寫得很漂亮，作業(yè)本上都是她那工整美麗的字體。當(dāng)她遇到困難時，她總是先獨(dú)立思考，實(shí)在想不出來就向同學(xué)或老師請教。所有這些都讓我自愧不如！你們來評一評，她牛不牛？
長跑“牛人”
長跑“牛人”，這頂“皇冠”戴在葉林杰的頭上當(dāng)之無愧。我這不是說大話，不行你來看看。在運(yùn)動會上，他當(dāng)仁不讓地參加了兩個長跑項(xiàng)目――800m和1500m。隨著槍聲的響起，他邁開“大長腿”，沖在了所有運(yùn)動員的前面。一圈，兩圈，其他運(yùn)動員漸漸開始體力不支，逐漸減慢了速度，而葉林杰卻絲毫沒有感到累，繼續(xù)保持著一樣的速度，距離逐漸拉開了……“超圈了！超圈了！”我們大叫起來。到了最后的直道，葉林杰突然加速，沖過了終點(diǎn)。我們都沖到終點(diǎn)為他送水、喝彩。他坐了一會兒，喝了幾口水，又生龍活虎的一溜煙跑了。我們又找不到他的人影了，不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多動癥”�。磕阏f，他牛不牛？
賴賬“牛人”
賴賬“牛人”，這頂皇冠應(yīng)當(dāng)戴在一位姓安名松濤的仁兄身上。你一定會好奇吧：“怎么會有賴賬‘牛人’呢？”且請聽我慢慢道來。不知道為什么，他總是不按時交作業(yè)，非要到老師監(jiān)督他才開始做？到了期中，語文老師讓課代表統(tǒng)計(jì)了一下欠交作業(yè)的次數(shù)。他不負(fù)眾望的獲得了“狀元”的桂冠。基本上每次欠交作業(yè)都有他的名字，具體次數(shù)我已經(jīng)忘了，反正不會少。對于數(shù)學(xué)，他更加“囂張”了：要么不交，要么只在選擇題上亂選一個就交了。所以他被光榮地授予了一個稱號：欠交作業(yè)大戶。你想想，他牛不牛呢？
這些“牛人”各有各“牛”，你是不是也有“牛”的地方呢？
曬曬我們班的牛人作文3
家好！相信每個班都有幾位“牛人”吧？當(dāng)然我們班也不例外。你們想知道他們都“�！痹诤翁巻幔磕蔷妥屛襾斫o你們介紹吧！
乒乓球“牛人”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”登場！他就是球界的“占臺”能手——侯捷！哦，不信？那就跟我來看看吧！
白色的小球仿佛是一個調(diào)皮的小孩子，在到處蹦跳，有時稍高，有時稍低，有時稍左，有時稍右，總之讓你眼花繚亂，捉摸不透，他這時如同一位慈愛的哥哥，把這位調(diào)皮搗蛋的“小鬼”治得服服帖帖的，而對手卻是手忙腳亂，不是被扣殺，就是被抽殺，總之，侯捷在場，必定“占場”！除此之外，侯捷還是一個抽球十分了得的人，無論是怎樣的球，他都能抽回來，這是一般人不能做到的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)會抽球的人，一定要在球離球臺較高時才能抽球，不然，就會被球網(wǎng)彈回來，而侯捷卻是“看心情”，這也是侯捷成為乒乓球“牛人”的原因之一。
象棋“牛人”
我喜愛下象棋，但我只是一個業(yè)余的！在我們班最會下象棋的還得數(shù)陳伊萌！
雖然她只學(xué)了一兩個月，但她在我們班卻是“橫行霸道，自以為是”，為了打倒這樣的“惡霸“，我自告奮勇地向她發(fā)起了挑戰(zhàn)。于是就有了后來的“英雄事跡”，在運(yùn)動會那天……
“將軍！哈哈！我又贏了！”我大聲地笑道，“知道了我的厲害了吧？”葉驍雄謙虛地回答道：“看來是‘在下’輸了！”“看，他們倆在下象棋，我們?nèi)タ纯窗桑 碧菩蔫F拉著陳伊萌向我們走來，“你們來干嘛？”我不耐煩地說道：“去去去，干你們該干的！”“我聽說陳伊萌練過象棋，不如你們來切磋切磋？”唐心鐵說道�！昂茫 蔽冶阋豢诖饝�(yīng)了。
“看我的當(dāng)頭炮！”“啪”“我的炮，沒關(guān)系我還有馬，看我的馬吃了你的炮！”
“呀！我的馬……”看著棋盤上我方棋子在以幾十秒一個的速度消失時，敵方棋子幾乎沒有“傷亡”多少�！皩④姡爿斄�！”陳伊萌以一種平淡地語氣宣布了這場比賽的結(jié)果，這使我明白了“天外有天，人外有人”我以后絕不能驕傲自滿！
這就是我們班上的兩位“牛人”，當(dāng)然還有幾位就不再一一介紹了，你想知道就轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來吧！哈哈……
曬曬我們班的牛人作文4
眾所周知，每個班都有各自的“牛人”，要么能說會道，要么知識淵博，要么健步如飛�！偠灾嗉壚锒紩懈鞣矫鏄O為突出的“牛人”，而我們班級自然也不例外了。
首先我要介紹的“牛人”是韓宇辰。他戴個黑眼鏡，身高一般，就是人瘦得跟一塊“排骨”一樣，外貌并沒有什么突出的特點(diǎn)，除了他那一笑起來就會牽動別人大笑的笑容。但你可千萬別因此小看了他，他曾經(jīng)在運(yùn)動會上為我們班奪得了跳繩第二的好成績。你們一定不相信他能這么厲害對吧？其實(shí)開始我也不相信，但看到他跳繩時的模樣我就信了。跳繩時的他就仿佛變了個人似的，甩繩如行云流水，不帶一絲拖拉，只聽見“啪啪啪啪”的聲音，那聲音直擊人心，讓人情不自禁地為他鼓掌。
其次我要介紹的人是黃立邦。整天滿臉堆笑的他給人一種很溫暖的感覺，可他偏偏又很黑，要是在他額頭上印個月牙，肯定讓人以為他就是包公了。不過我介紹他可不是因?yàn)檫@個，而是因?yàn)樗苷f會道，每每和別人起爭論時，總能把對方整到“詞窮”，然后再以完勝收場。而每次有辯論會時，他也都會上場，就算已落入下風(fēng)，他也能把劣勢給掰回來，最后再讓對手輸?shù)眯姆诜�，“最佳辯手”非他莫屬啊。
最后我要介紹的是黃雋宜——黃學(xué)霸。她戴個粉色眼鏡，個子高高的，一頭層次分明的短發(fā)。她不僅成績好還樂于助人，同學(xué)有不懂的地方去請教她，她都會耐心地講解，直到對方明白為止。而她還有極強(qiáng)的正義感，給人帶來正能量。班上同學(xué)在自習(xí)課上時大聲喧嘩，她會走過去，語重心長并義正言辭的教育那個搗亂的學(xué)生，讓那同學(xué)不再搗亂并心服口服。她也非常熱愛看書，經(jīng)常沒事的時候便拿起書本仔細(xì)地翻閱，我想這也是她能考的如此好的原因吧。雖然她有著學(xué)霸的美稱，但是她也經(jīng)常迷迷糊糊的，十分可愛，完全沒有一點(diǎn)驕傲的樣子。
我們班的“牛人”還有很多，也有一些“潛力股”尚未被開發(fā)出來，雖然“牛人”有一部分原因是先天的，但他們能成為“牛人”有更大一部分原因是他們自己努力的結(jié)果，發(fā)揮我們的無限潛力，開發(fā)更多的潛力股， 12班定會“牛氣沖天”！
曬曬我們班的牛人作文5
說起“牛人”一詞。第一反應(yīng)就會想起我們班的智力超人姚，體育健將朱，大管家王，鋼琴高手曼……但在我的心目中，翟才是真正的“牛人”。
說她牛，并不是因?yàn)樗哪撤矫嫣亻L，而是她的性格。她是我見過最直白的人。
記得第一次見面的時候，正逢開學(xué)的軍訓(xùn)時期。當(dāng)時大家也都剛來到一個班級，誰也不認(rèn)識誰，彼此之間的交流也很少。所以我起初認(rèn)為她是個很文靜的女孩。印象很深刻的是，軍訓(xùn)時翟站在我的左邊，有次休息。我的褲腿邊占了不少學(xué)校。操場假草坪的假草，我一直在拍打那些假草，翟看見以后也學(xué)著我的樣子。后來她主動找我搭話，問我叫什么名字，從此以后就開始慢慢的熟絡(luò)，到現(xiàn)在已經(jīng)成為了無話不談的好朋友。
她也是一個很熱心腸的人。經(jīng)常會幫同桌吃飯的人吃飯。雖然有的飯我不太喜歡吃。但對她的感激也是發(fā)自內(nèi)心的。
最近期中考試剛結(jié)束，老師之前有承諾過進(jìn)步的人可以先挑位，年級前100的人也可以先挑位。不知哪里傳來的消息，說下午第四節(jié)課就開始挑位。于是上午時同學(xué)們便開始討論這件事。翟一早就給我了一張紙條，上面寫著六七個人名，她告訴我，她要和這幾個人坐在一組�？墒俏颐髅骺剂四昙壡�30，我是組長，挑人的權(quán)利在我手上，她憑什么干涉我的選擇。況且，我原本都沒打算和她坐一組。
語文考試剛結(jié)束時，翟有說過她的作文寫的是我，當(dāng)時我也沒太在意。后來答題卡發(fā)下來，她來找我問題。我無事就看了看她寫的作文，題目是我不再感到孤獨(dú)了。在這篇作文里，她把我寫的`特別完美。什么水靈靈的大眼睛，堅(jiān)挺的鼻子。櫻桃小嘴，自帶學(xué)霸氣息全部用上了。我看了都有點(diǎn)想笑。
作文的后半部分突然轉(zhuǎn)換style了。大概內(nèi)容是說，雖然她進(jìn)入初中以后也認(rèn)識了其他不少朋友，但是都覺得不太真。沒有一個像和我這樣無話不談。我是她交過的最真心的朋友。
看來以后我雖然表情上沒什么變化，但真的挺感動的。她把我當(dāng)成最好的朋友。
這就是我心目中的牛人。一個看起來傻傻的。一個說話直白，純真可愛的女孩子。
曬曬我們班的牛人作文6
青春年少、朝氣蓬勃、嘰嘰喳喳的我們，仿佛永遠(yuǎn)都有說不完的新鮮事。舍友每天晚上歡聲笑語不絕于耳，個人機(jī)密不時爆料，江湖高手風(fēng)起云涌。
別看在班里，她們個個正正經(jīng)經(jīng)的，可是換個地方就是另一副嘴臉了！
數(shù)學(xué)科代表——翟思逸
嘿，與我床對面的那個妹子，我注意你很久了，讓我來揭開你的真面目吧。
作為數(shù)學(xué)科代表，翟思逸的數(shù)學(xué)成績自是不會差，期中考試班級第二，而作為一名學(xué)渣的我，可就要講講我的悲慘生活了。
每天晚上抑或每天中午，我們都有四五道數(shù)學(xué)題要完成，可別小看了它們，對我來說堪比爬阿爾卑斯山。
就像今天中午，我正為一道數(shù)學(xué)題猴急得抓耳撓腮、坐立不安時，好不容易有了一點(diǎn)思路，我高興極了，大喊一聲：“我想出來了。”而坐我床對面悠閑嗑瓜子的翟思逸，淡淡地看了我一眼，漫不經(jīng)心地說：“那道題啊，我半個小時前就做完了�！蔽冶硎臼艿搅撕艽蟮膫Γ⒖棠弥}目，兩步跑到她床邊，向她請教。
“你看，你應(yīng)該證這個三角形和這個三角形全等吧，先找條件呀……”。聽著翟思逸地講解，我的崇拜之情猶如滔滔江水奔涌而來，而且她的方法簡單快捷、步驟規(guī)范，卷子上滿滿的100分足以說明。
數(shù)學(xué)學(xué)霸威力太大，我一個小時做完的卷子她半個小時就能搞定。每晚我坐在床上埋頭苦想時，她在對面睡得香甜無比，羨慕嫉妒恨啊！
作文高手——楊思婷
語文老師對成績要求不高，但十分看重我們的作文水平。于是，每周一次的作文便成了家常便飯。
每當(dāng)我苦苦尋找素材束手無策時，楊思婷就與我形成了鮮明的對比。她信手拈來，不費(fèi)吹灰之力。
她的作文幾乎每次都被語文老師譽(yù)為“精品”。每當(dāng)我看著作文本上來之不易的四十多分時，總能聽見語文老師說：“思婷同學(xué)這次的作文寫得非常好，下周把電子版交給我。”我的一顆玻璃心碎得稀里嘩啦！
思婷的作文確實(shí)是名副其實(shí)的精品。每次我讀她的作文，總覺得手里捧的不是作文本，而是一本名家著作。她的作文里最優(yōu)秀的一點(diǎn)便是描寫非常逼真。只要她看過一遍的東西，就能描寫得栩栩如生，浮現(xiàn)在人們面前，寫人寫事更勝一籌。唉！什么時候，我的作文能像她那么“下筆如有神”呢？
宿舍的兩位班中“牛人”已經(jīng)讓我佩服的五體投地。當(dāng)然，她們的這些過人之處也不是天生的，所謂天才都要靠汗水澆灌，我懂。現(xiàn)在宿舍剩下同志們，努力了！
曬曬我們班的牛人作文7
“牛人”這個詞，常用來形容人技藝高超，智力超群……似乎往往出現(xiàn)在電視中或人們之虛構(gòu)，生活中并不常見。但就是在這渺茫的可能中，我們班出現(xiàn)了一位“牛人”，毋庸置疑，他就是大名鼎鼎的——SZQ同學(xué)。
談起“牛”，就不得不說他回寢室的速度了�；貙嬍遥敲總�學(xué)生向往的，晚自習(xí)下后的20分鐘，同學(xué)們個個都爭分奪秒地沖向那似乎充滿“魔力”的寢室，個個都想當(dāng)?shù)谝幻５勂稹翱臁�，就沒幾個人能比得過他了，每當(dāng)離下課還有一分鐘時，他總是蠢蠢欲動，一只手在柜子里翻找著第二天早自習(xí)需要的書本，一只手緊握著椅子的靠桿，桌子上收拾得干干凈凈，像一支緊繃在弓弦上的箭，隨時都會發(fā)射，只要下課鈴一響，他便一只腳邁出過道，將那緊握靠桿的手反手一扣，椅子便搭在了桌子上，然后邁出另一只腳，拿起手中的書一揮，沖出了教室。嘴里還喊著“沖！”，到了樓梯口，才是展現(xiàn)真正技術(shù)的時候，他一手握住身旁的欄桿，邁步一跨，一步便是三四層階梯，到了轉(zhuǎn)彎處，他一手緊扣欄桿，身子一斜，腳步一轉(zhuǎn)，便展現(xiàn)出一個完美的“飄移”，看他那輕悠悠的神態(tài)，似乎是“得來全不費(fèi)功夫”，從教室走到寢室門口，可不到一分鐘，令人震驚，敢問清外學(xué)子“誰與爭鋒”。
當(dāng)然，他的“牛”可不止回寢室的速度快這一點(diǎn)，他還有一項(xiàng)技能——幽默。什么話從他口中說出來，真是“笑死人不償命”啊，就拿他的口頭禪“行”來說吧，平日一下課，他便與周圍同學(xué)調(diào)侃起來，只見他一手叉腰，一手在胸前揮著，兩只眼睛睜得圓圓的，大聲喊道：“行，不是兄弟了！”說罷，便轉(zhuǎn)過頭捂著嘴偷笑，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)看向他時，馬上裝出一副嚴(yán)肅的神情，眼神兇狠。可堅(jiān)持不了三秒，突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，他又轉(zhuǎn)身抱向其他同學(xué)，說“哎呀，一輩子好兄弟嘛。”說罷，還做出一副撒嬌的小表情，令人忍俊不禁。其他同學(xué)也拗不過他這一雙重人格，被迫答應(yīng)道：“好好好，一輩子好兄弟！”于是，幾人勾肩搭背地走出教室……可是回教室時，又展現(xiàn)出“你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋”之情景，只聽他大喊“行，絕交！”眾人無不被他逗得哈哈大笑。
聽到這里，你是否感受到了他的“牛人”之氣概呢？他的“�！保瑸槲覀兊陌嗉壴鎏砹艘荒n麗的色彩，使我們的班級充滿了青春年少的活力。
曬曬我們班的牛人作文8
“一條大河波浪寬……”，聽，我們班的“高音小公主”正在臺上唱著歌呢。她邊唱歌邊跳舞，臉上還表現(xiàn)出一副極為陶醉的樣子。
學(xué)校組織“班班有歌聲”活動，我們班合唱的是《歌唱祖國》，剛開始排練這首歌時，那畫面真是慘不忍睹啊。唱到低音時，還有模有樣，聲音洪亮，但一到高音時，好像每個人的嘴里都被塞了一塊饅頭一樣，全都啞聲了。但是只要我們的高音小公主在，她一開口，就沒有上不了的調(diào)。她唱得那么的輕松，像是平時說話的樣子，又是那么的嘹亮，像是從泰山腳下一直攀升到泰山頂部。唱完了之后，我們在羨慕的同時也在懷疑這是不是人類的嗓子，真叫人贊不絕口。這就是我們班的唱歌“牛人”——陳詩琪。
“快，快抓住他，他拿了我的文具盒�！薄皩Γ�有我的試卷。”沒過幾分鐘，這位被全班同學(xué)“通緝”的同學(xué)被抓住了。看到這里，大家會以為這是一個調(diào)皮搗蛋，無惡不做，成績不好的壞學(xué)生吧。但是，你想錯了，他可是長期霸占我們班學(xué)習(xí)榜No。1的同學(xué)。說來奇怪，這位學(xué)霸上課時是挺認(rèn)真的，但一到下課就瘋得像打了雞血一樣，在教室外面飛奔�？墒堑诙�(jié)上數(shù)學(xué)課，他又開始充分展示出了他的學(xué)霸風(fēng)采。數(shù)學(xué)老師將一道閱讀性的奧數(shù)題寫在黑板上讓我們想，當(dāng)我們還在思考著這道題是什么意思時，他已經(jīng)解出來了。老師叫他起來分享他的解題方法，他分析得頭頭是道，條理清楚，他的答案無疑是正確的。他那認(rèn)真的樣子跟下課時的生龍活虎簡直是判若兩人。這就是我們班的學(xué)習(xí)“牛人”——王紹康。
我們班有歌手，有學(xué)霸，還有一位畫家呢！她的大名叫林詩穎，記得一次她在畫黑板報(bào)時，用一根白色的粉筆，一描一畫，動作是那么的輕盈優(yōu)美，沒幾下子就畫出了一位漂亮的二次元小女孩，那小女孩的眼睛炯炯有神，眼里像是裝滿了星星，微笑的樣子真叫人喜愛。
我們班還有學(xué)習(xí)達(dá)人陳璐，辯論高手黃瑩瑩，“小劉翔”陳培煒，古箏高手林亦萌，書法家廖依農(nóng)……我突然發(fā)現(xiàn)，我在我們班這些“牛人”中，那真是微不足道��！我一定要不斷地努力，不斷地提升自己，讓自己像這些“牛人”們一樣的牛！
曬曬我們班的牛人作文9
每個平凡的班級都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點(diǎn)來裝點(diǎn)平凡的班級，他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍，善于辯論和表達(dá)就是她的“�！薄Ｓ浀媚谴螝v史老師帶大家探討“戰(zhàn)爭好還是不好”時一位同學(xué)就勇敢站起來回答“好’”，因?yàn)椤淮@位同學(xué)坐下和老師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來對這個觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，在傾聽她的發(fā)言過程時，同學(xué)們先是由驚呆再轉(zhuǎn)變?yōu)樯潎@，原來“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理。可對手并沒有心服口服，而是又一次站起來反駁，但“小小律師”毫不慌忙，振振有詞的發(fā)言像潮水般向?qū)κ钟咳ィ@回可讓對手和老師和同學(xué)們佩服的五體投地，這要真當(dāng)上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界，就是她的“牛”。記得上次她給我們她的作文《長大》，那華麗的語言令人驚嘆：是夜，無眠起身泡一杯香茗，絲潤芳香……，在這文章中，我們見證了她的長大，這是因?yàn)樗鷦觾?yōu)美的語言將我們領(lǐng)入了其境界，這一點(diǎn)無不讓人欽佩，我想將來她的文章一定會讓世界上的人們都欣賞到，在未來的文壇的上一定能看到她的名字，當(dāng)然這優(yōu)美的文章離不開她平時大量的閱讀和積累。
班中還有一位“�！比耍摹芭！斌w現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題時與眾不同的思維，記得上次做一道題，當(dāng)所有人都在模仿老師的方法寫題時，他卻站了起來表達(dá)自己的觀點(diǎn)展示了一種更簡便，更獨(dú)特的方法這讓許多人都對他發(fā)出了贊嘆之聲，當(dāng)然不僅僅是這一次，不同的方法總會展示在他的筆下，這就是我們班的“小小數(shù)學(xué)家”劉志堅(jiān)。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)說“不”，要敢于表達(dá)；“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑，“小小數(shù)學(xué)家”告訴我們思考問題時要有不同的觀點(diǎn)和想法。
“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步，學(xué)習(xí)他們的“�！保屪约旱娜松纷叩酶省�
曬曬我們班的牛人作文10
有句話叫“大千世界，無奇不有”意思是在同一世界里、同一個宇宙中，有著各種各樣的人，他們或性格不一；或?qū)W習(xí)好壞；或品性優(yōu)劣，但都是這個世界的一份子，不可缺少的一份子。他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，共同在‘班級’這張‘白紙’上描繪出歡快與幸福，班級因有他們的存在而變得無比有趣!
分到九班后，我覺得九班就像魯迅筆下的‘百草園’，其中有著各種各樣的奇花異草，他們相互組成了那令人向往的百草園，那一道矗立在八年級九班美麗的‘風(fēng)景’。
我們班有很多“牛人”，有上課回答問題積極得不能再積極地“牛人”有背誦問題熟練到能倒背如流的“牛人”還有雖然學(xué)習(xí)不好但某一門學(xué)科特別好的“牛人”。總之，我們班這些“牛人”他們不僅是我所要學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家要學(xué)習(xí)的榜樣。正因?yàn)橛辛诉@些“牛人”才使原本枯燥無味的課堂變得充滿生機(jī)；有了這些“牛人”我們的班級也充滿了快樂的味道…
我們班的這些“牛人”中，我最佩服的就是他——武理想。
他這人很幽默，雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是他那樂于助人的品質(zhì)總是化成一件件事情在我們身邊上映。他學(xué)習(xí)不好但是偏偏物理這一學(xué)科好到出奇。幾周以前的一節(jié)物理課上，老師讓我們拿出配套來講題，在最后一道題時，老師問我們班會的人舉手，因?yàn)檫@道題難的緣故，全班沒有一個人舉手。班上的“牛人”們也個個沒有了“牛勁兒”。這是，一只手的舉起打破了似乎快要凝固了的氛圍，他上臺了，有條有理的講著這道題的各種解法，每種解法都讓人很容易就明白，從心底里明白。
他下臺了，贏得了老師的表揚(yáng)，許多同學(xué)包括我在內(nèi)都向他投去了佩服的目光。
還有一個人也讓我特別佩服，他，就是我們班第一名，也是級部第一名——楊文浩。他學(xué)習(xí)成績很好，但是在平時的課上，我沒見的他有多愛學(xué)習(xí)，也總是對他的名次充滿懷疑，但是他總是用考試的成績來向我們證明：他——就是“牛人”！
我們班有很多“牛人”正是因?yàn)樗麄兩砩系哪且还晒伞艃骸抛屛覀冞@個九班充滿歡樂，也正是因?yàn)槲覀儼噙@些“牛人”我們的集體才會變得豐富多彩！
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