曬曬我們班的牛人作文(集錦10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
"江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年"用這句話來形容我們班，真的是再合適不過了!現(xiàn)在，我就帶你們見識一下我們班的“牛人”。
才女——李敏文琪
李敏可謂是我們班的“書法大神”，無論哪位老師見到了她的字跡，都會豎起大拇指，稱贊不已。她寫出來的字頗有仙氣，猶如一個(gè)個(gè)被賦予了生命的小精靈，班級的書法展示還有黑板報(bào)都被她一人攬下，并且完成的完美無瑕。她不僅書法好，分析課文的能力也是極強(qiáng)的，當(dāng)大家都在沉思之時(shí)，她的手定會高高舉起，并且回答的天衣無縫，“才女”這個(gè)稱號和她再相配不過了。
開心果——劉科麟
劉科麟極其幽默，是全班的“快樂使者”，他不是只是幽默而是行為搞笑，他無論什么課都是最積極的，而且“樂于助人”，但總是幫倒忙。還記得一個(gè)課間，語文老師想找一個(gè)同學(xué)幫她去送u盤，劉科麟急忙沖出來，說了一句：“我就會辦事”。本以為他夸下�？�，肯定能辦成，結(jié)繞了一圈，回來說：“沒找著”。引得全班大笑，語文老師更是哭笑不得，從此以后，這件事，這句“我就會辦事”也就成了全班同學(xué)的笑柄�？伤琅f是“問世間誰最坦蕩，直叫我當(dāng)仁不讓”。
畫神——王熙媛
說到繪畫，那當(dāng)然要說說我們班的大畫師王熙媛了，她是一位不折不扣的動漫迷，也許她把動漫人物畫的那樣栩栩如生，活靈活現(xiàn)，就是因?yàn)樗龑勇哪欠轃釔郯?每次社團(tuán)時(shí)間，都會看到她的畫筆在畫板上翩翩起舞，只看她眼里滿是認(rèn)真，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界，畫完后的人物個(gè)個(gè)惟妙惟肖，躍然紙上，“畫神”也只有她才能配得上這個(gè)稱號了。
以上就是我們班的牛人，當(dāng)然，還不只這些，正因?yàn)橛辛四銈�，我們班的生活才如此多姿多�?也希望你們“欲窮千里目，更上一層樓”。
曬曬我們班的牛人作文2
說起我們班的達(dá)人，那可多了去了，幾乎每個(gè)同學(xué)都身懷絕技，今天就由我來為大家介紹一下本班的體育達(dá)人賈云揚(yáng)。
一看賈云揚(yáng)那接近1米7的個(gè)子，就知道是典型的彪形壯漢，那身材，不是我吹牛，就像那牛犢子似的，在班上，我算是比較壯的男孩子了，可賈云揚(yáng)比我還高一個(gè)腦袋，跟他站在一起總有一種恐懼感，唉!就是因?yàn)樗母邆�(gè)子，所以他在我們班可是出盡風(fēng)頭啊!做操時(shí)，他總是站第一個(gè)。打籃球時(shí)，因?yàn)閭�(gè)子高，所以搶球他總是贏。不僅如此，他還是女生所崇拜的偶像呢!言歸正傳，他不僅個(gè)子高，而且體育成績可好了。(有時(shí)真懷疑他的發(fā)育是不是太好了)
記得有一次，我們要考50乘8的體育測試，一上場，只見賈云揚(yáng)他們那組有好多都是跑步尖子，可賈云揚(yáng)卻絲毫沒表現(xiàn)出一絲畏怯之情。隨著老師的一聲哨響，只見賈云揚(yáng)像一只離弦的箭一樣沖了出去，我還沒反應(yīng)過來，賈云揚(yáng)就沖出好幾米了，賈云揚(yáng)憑借著有力的雙腿，飛一般額跑著，超過了一個(gè)又一個(gè)的對手，只見賈云揚(yáng)和熊俊楠幾乎是并肩而跑，兩個(gè)人互不相讓，場面十分激烈，看!賈云揚(yáng)超了去了，啊!熊俊楠奮起直追很快拉近和賈云揚(yáng)之間的距離，(不愧是跑步的尖子啊!場面就是拽!)熊俊楠超過去了，只見熊俊楠瞬間加速，超過了賈云揚(yáng)，將賈云揚(yáng)甩在了后面，在還有最后一圈時(shí)，賈云揚(yáng)突然沖刺，他兩腿生風(fēng)，雙手快速的滑動著，像一匹黑馬般沖了過去，什么!賈云揚(yáng)超過去了!!!距離拉大了了!哦!他贏了!這次的50乘8測試他僅僅用了40幾秒(秒數(shù)好像記不清了，好像是40幾秒)，這個(gè)震撼人心的成績令人難以相信。他贏了!
這就是體育達(dá)人賈云揚(yáng)
曬曬我們班的牛人作文3
"牛人"這個(gè)字眼在我們班那可是一點(diǎn)也不稀奇。雖說班中班長是頭，可我這個(gè)班長在他們眼中就是一條小蝦米。哎！我真是自愧不如，甘拜下風(fēng)，徹底被他們打敗了。
牛人一號——王龍，他是我們班的搗蛋大王，尤其是在上英語課的時(shí)候，老師因?yàn)樗軗v亂了，就讓他上每節(jié)英語課都站在講臺旁聽，就算是這樣，他還是不消停，該干嘛干嘛，永遠(yuǎn)都是"自我主義".坐到地上，時(shí)不時(shí)和前排的男同學(xué)說說話，起起哄，甚至還和同學(xué)借上鑰匙去撬多媒體的門。整個(gè)課堂那可真是"歡聲笑語，喜氣洋洋".你們說他搗蛋不！
他雖說能搗蛋，但是他在運(yùn)動方面的天賦可是眾所周知的，體力那可是"用之不竭",跑完1000米之后的反應(yīng)是臉不紅，氣不喘，生龍活虎，活蹦亂跳，感覺特別輕松。跳遠(yuǎn)兩米對他來說是輕而易舉。不過跳高相對來說差點(diǎn)，總體還是不錯(cuò)的！
牛人二號——王鳳，大家一聽就知道，雙胞胎嘛，這倆人可是運(yùn)動方面的好苗子。姐姐王鳳可以說是我們班女生在體育方面的表率了。跳遠(yuǎn)兩米絕不在話下，這長跑嘛……差點(diǎn)兒，跳高……也是不錯(cuò)滴，"大家一起來歡呼！"
他們的成績也不錯(cuò)！王龍，數(shù)學(xué)尖子，有時(shí)我的腦子都不如他的好使。王鳳，英語尖子，雖說英語說的不標(biāo)準(zhǔn)，但成績一目了然。她還是位小畫家，卡通人物畫得栩栩如生。筆記本上的插圖也畫得有生有色。
一條龍，一只鳳，他們倆可真是貨真價(jià)實(shí)的才子才女，我們班的兩大"牛人",非他們莫屬。
曬曬我們班的牛人作文4
“哇塞，她又是全班第一呀！”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。開學(xué)時(shí)，雨是班上一個(gè)默默無聞的女生，不太受到大家的關(guān)注，可隨著一次次的單元測驗(yàn)，特別是剛剛過去的期中考試，她的名字次次名列榜首，不由得“羨煞旁人”。就這樣，她從“路人甲”變?yōu)楸景嘈∮忻麣獾摹芭Ｈ恕�，備受關(guān)注。
“雨，你的成績這么好，一定有什么秘籍吧，何不傳授小妹我？”我瞪大了眼睛，像一只好奇的小貓?jiān)谥魅松磉厙D(zhuǎn)。
雨“撲哧”一聲笑出來，她甜甜的笑容在陽光下顯得那么溫馨可愛，高高的馬尾辮也隨著身體的晃動跳起了歡快地舞蹈。濃濃的笑意從嘴角流淌出來，白嫩的皮膚在陽光下似乎也變得金黃透明了。
“好姐姐，你別光顧著笑啊，快告訴我嘛！”
“其實(shí)也沒有什么，只要你上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)就一定能取得好成績的！”
真的嗎？雨甩著馬尾辮走開了，留下一臉茫然的我在原地發(fā)著愣。
不過很快，我便領(lǐng)悟到了“牛人”話中真正的精髓。課堂上，我總能看見她專注的目光一步不離地在黑板上，每當(dāng)老師講到要點(diǎn)處，不用提醒，她都會及時(shí)地記錄下來。下課后，大部分同學(xué)在打打鬧鬧談天說地，雨卻在整理上一節(jié)課的筆記或者準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。從那以后，我開始以雨為學(xué)習(xí)的榜樣，也更加明白了，不付出足夠的努力就不會獲得理想的成績。
別以為雨這樣的'“牛人”只是單純的學(xué)霸，做起事來，她同樣是一絲不茍。每天早晨我總能看見她在窗前仔細(xì)清理窗臺的身影，就算是在寒冷的冬天，一雙白皙的手被凍得通紅，也沒有阻擋她干活的熱情。雨先將抹布放入水中浸濕，擰干，再細(xì)細(xì)地擦凈窗臺的每一個(gè)角落，即使遇到細(xì)小的地方很難清理，她也不會置之不顧，而是用抹布裹住手指伸入到細(xì)小的縫隙中清理干凈，其他人都自愧不如。同時(shí)我也認(rèn)識到“細(xì)心”也是造就這位“牛人”的關(guān)鍵！
勤奮和認(rèn)真造就了我們這位“牛人”，也只有如此專注和認(rèn)真的她才配得上“牛人”之名！
曬曬我們班的牛人作文5
初二的我們班，被各老師同學(xué)們稱為“最特別的班”。為何奇特？因?yàn)槲覀儼嘤性S多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”。
才女——施良玉
才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。在校報(bào)上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報(bào)頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了�？梢姴排诶蠋熜哪恐械匚恢摺�
霸女——李宇嬌
這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風(fēng)風(fēng)火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時(shí)也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實(shí)在霸氣。一次，我班一女被男生欺負(fù)，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。
睡神——賈鵬博
睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀！
其實(shí)，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是老班”出馬，將事故平息下來，此人非“老班”不可管呀。
此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”？多到不能一一道來，真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了，多的數(shù)不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的老師同學(xué)，更喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚，更讓人快樂。
曬曬我們班的牛人作文6
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號召力特強(qiáng)的，諸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”�？勺詮膩淼街袑W(xué)，他就好像變了一個(gè)人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青 睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時(shí)，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉皺在一起，張開大嘴……
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時(shí)政課上,老師要求同學(xué)談?wù)剬粘怖先说目捶�，同學(xué)們各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，因?yàn)檎f來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動全場，許多同學(xué)潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí)。雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍地認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好。
自從他當(dāng)了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級管理效率。而且，他對班級盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場；每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長讓同學(xué)們心服口服，正因?yàn)槿绱耍@學(xué)期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜耍攀俏覀兩磉呑蠲赖娘L(fēng)景線。
曬曬我們班的牛人作文7
在我們班有這么個(gè)人，自號佩玄，只為和大文豪攀上關(guān)系，顯擺自己學(xué)識淵博；又自稱“神圣堂堂主”，可謂是目空一切；為人放蕩不羈，校服總是開兩顆；為人豪爽大方，笑起來所有牙齒歷歷可數(shù)；為人“自信”慢慢，滿臉痘印依舊覺得自己的外貌“可圈可點(diǎn)”……
就是這么個(gè)人，潛伏在我們班上，無數(shù)人為他的“風(fēng)采”所折服。他文采飛揚(yáng)，從他細(xì)如針縫的小眼神中透出靈敏的光，總是會另辟蹊徑，他的文章令人“嘆為觀止”：我曾記得他曾寫過在他小時(shí)候，偶然迷失在公園，茫然之中頓悟了人生的真諦，感嘆命運(yùn)沉浮、世事多舛；我還記得他曾參加一次比賽，他寫道“評委屹立在我的面前”，難不成評委都是高山峻嶺的化身？
令人怎能不“佩服”他！可是直到那么一天，讓我徹徹底底地對他刮目相看！
這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來，第一次月考就令我“震悚”了。他，竟然一躍到了年段第十，我明明記得，他從前都是在四十名開外的呀！從不知不覺中，他一躍成為了班上的“牛人”，從前，我都把他當(dāng)做千般努力都石沉大海的可憐人，殊不知“笨鳥”亦可以先飛，展翅翱翔在九天之上……
再拿幾件小事來說吧：曾經(jīng)，班上時(shí)興玩“英語接龍”，起初他被說得無言以對，沒過幾天用“x”打頭的單詞反擊回去；班長在研讀天文學(xué)，他就立馬向班長借來了《行星與恒星》，不久那關(guān)于滿天繁星的一切便了然于胸。
仔細(xì)想想，其實(shí)一切都是有跡可循的。當(dāng)我仍然在對他的行為言談“津津樂道”之時(shí)，他已經(jīng)在努力了。曾幾何時(shí)，他的抽屜中多了一本英語詞典，上課下課總埋在其中；曾幾何時(shí)，他與班長相談甚歡，只為琢磨出數(shù)學(xué)題的答案；曾幾何時(shí)，我需要追著他問“這個(gè)單詞怎么拼？”“那道題要怎么解？”
……
怎能不佩服他？他用自身證明著：一份耕耘，一分收獲。付出總會有回報(bào)，這才是我們班的“牛人”。
再看看他，似乎全身都散發(fā)著內(nèi)斂的氣息，好像感覺到了我的目光，他淡然一笑。
曬曬我們班的牛人作文8
在我們的里，有一位L同學(xué)。他雖然沒有什么特長。但有一點(diǎn)兒值得我們佩服。
這一點(diǎn)就是問問題，或許你會想，問問題誰不會呀，可是L同學(xué)對于問題不僅僅是一個(gè)形為，更是一種習(xí)慣，一種精神。
就比如在上課時(shí)，一旦他想到某個(gè)疑問點(diǎn)，就會連手都不舉，直接叫出來，或許我們以為這樣不尊敬老師，但他每節(jié)課都這樣，有些時(shí)候問題可能十分幼稚，可笑，他也照樣問。弄得老師都有些不耐煩，甚至一些同學(xué)還說：“你為什么叫L”？你為什么來建蘭中學(xué)啊？可他就當(dāng)做晚上蚊子飛來飛去的聲音一樣。
有一次，我還看到他拿著試卷跑到王老師的辦公室問問題。他小跑地一進(jìn)去立刻開口問：“王老師，這道題怎么做啊？眼神中流露出一種渴望，一種強(qiáng)烈的欲望。王老師卻看看他，拿過題目，看了看，凝視他看，說：“傻子，這道題不是剛剛上課講過嗎？”上課有沒有認(rèn)真聽�。克f：“唉，不不不，王老師，我指的是另一個(gè)……”可還沒等他說完，紅根就眉毛一揚(yáng)，這么簡單的題目，有什么問題啊，自己解去�！闭f著，還踢了他一腳，接著看電腦。他滯笨地縮回了腳，嘴巴上仍是不停：“王老師，我真的有啊！”這時(shí)他的臉上因?yàn)榧t根不解答而漲紅了，說話時(shí)，有些字還破音了，這時(shí)，紅根才肯為他解答，而這時(shí)，上課鈴都響了……
敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新——宋敘和，問問題最忌諱的就是膽子，不要害怕，只有弄懂了為什么，那些困難也就克服了，知識的精髓也就真正的汲取了。
回顧歷史，許多名人、牛人都是愛思考的人。他們甚至都不局限于問問題，問問題對于他們來說，太低級了。人和動物最大的區(qū)別在于我們有思想、世界上任何一個(gè)杰作，都是智慧的結(jié)晶。也正是這樣，人類才會進(jìn)步�；蛟S你們會說這與智商有關(guān)吧，但我想說，這在于你是否勤奮，思維的深度、寬度，夠不夠深，夠不夠?qū)挕?/p>
曬曬我們班的牛人作文9
說到“牛人”我們班上可謂是人才濟(jì)濟(jì)�？晌医裉煲獙懙氖俏铱蓯鄣耐纗xx。雖然他轉(zhuǎn)來這所學(xué)校才半學(xué)期，可是他的特點(diǎn)卻令我刮目相看。
他五官端正，擁有一雙大大的眼睛，水靈靈，仿佛會說話一樣。他的眉毛會跳舞，一動一動的特別可愛。短而整潔的頭發(fā)下面有一張圓圓的臉蛋，如此顏值高的人怎能沒有特點(diǎn)呢？
接下來我就要想大家介紹他“牛人”的方面了。
“牛”之其一，他喜歡看書。閱讀的課外書比起來我來說多很多。因此他的閱讀速度也特別快。
記得那次上的是生物課，老師繪聲繪色的講著課本里的知識，自然是非常有趣的。那些大大小小的動物，有些是沒有見過的。但他卻能一一說出它們的名字和特征來。突然老師講到蠑蜴的俗稱是蜥蜴時(shí)，他頓了頓，若有所思的想了起來，隨即說到：“老師蠑蜴的俗稱好像不是蜥蜴�！崩蠋熣n后查了相關(guān)的資料，證實(shí)了他的說法是正確的。這很是令我刮目相看。
“�！敝涠臄�(shù)學(xué)特別棒，記得有人說過：“數(shù)學(xué)好的人腦子都很聰明�！蔽蚁胨褪侨绱税�！
說他數(shù)學(xué)棒，真的不是在吹牛。記得他第一次月考時(shí)，數(shù)學(xué)就考了146的高分。雖然班上數(shù)學(xué)有滿分的，但他卻僅僅錯(cuò)了一道填空題，而那道題都是因?yàn)樗中拇笠鈴亩鴮?dǎo)致的。他數(shù)學(xué)特別棒，所以經(jīng)常幫助我們解決、分析數(shù)學(xué)問題。自己也是不懂的就問他。他總是反復(fù)的講，只到聽懂為止。數(shù)學(xué)課上他總是搶先一步吧數(shù)學(xué)答案講出來。幾乎都是正確的，他做錯(cuò)時(shí)也總是虛心接受。記得有一次有一道數(shù)學(xué)題我未曾弄懂，課后去問他時(shí)，他一步一步的仔仔細(xì)細(xì)給我講了出來。
“�！敝淙�，他喜歡養(yǎng)小動物，聽說他父母從小就培養(yǎng)他關(guān)愛小動物，以此來培養(yǎng)他的愛心。經(jīng)常幫助別人的他，總是很開心，這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
風(fēng)兒柔柔的吹，愿他的笑容每天像太陽一樣綻放！
曬曬我們班的牛人作文10
牛人的定義，大概就是令人印象極深，且是榜樣的存在吧。
注意到她時(shí)早在軍訓(xùn)——吃飯時(shí)她坐在我左邊。第一印象便是她的認(rèn)真和嚴(yán)肅，仿佛在她的影響之下話也不覺控制住不說，這大概就是榜樣無形的力量吧。忙碌的軍訓(xùn)，一板一眼，她總是能做到極致，苦累時(shí)毫不吭聲，在隊(duì)伍里散發(fā)著別樣的影響力。她的大嗓門甚至高過了女督察，在混亂的隊(duì)伍中嘹亮地響起，我們便都聽了她的指揮，變得有條不紊起來——她也許是我們班的定海神針。
但很快，她在我心中不止是果斷堅(jiān)毅，更多了一份細(xì)膩和關(guān)懷。那天我們一寢室人正聊著，她推門進(jìn)來，卻是叮囑我們早點(diǎn)熄燈休息，并輕輕地把新領(lǐng)的掃具擺在門后，供我們清掃房間�！安虌尅�，這便是我頓時(shí)想到的稱呼，為她對同學(xué)的無微不至，也應(yīng)和了她似乎高我們不少的“心理年齡”。
她是女生五號，學(xué)習(xí)能力毋庸置疑，是班級的佼佼者。記得剛開學(xué)那會兒，她憑著幾乎外國人一般的口語水平，在英語課上完美地呈現(xiàn)了她與老師的“一對一課程”——每個(gè)問題，竟沒等我們理解完便早早回答，頗有如魚得水、小菜一碟的輕松，其他同學(xué)也都只能望而興嘆了。
她幾乎是完美的存在，學(xué)業(yè)和興趣能做到兩不耽誤。球場總是男生的天下，可她卻能也在其間穿梭，技術(shù)甚至不遜于特長同學(xué)。作為我們班彪悍的女體委，她總是顧全大局，并在體育課女生跑不動時(shí)給予最及時(shí)的鼓勵(lì)。這樣的性格讓誰不與其親切。
“動如脫兔，靜若處子”。當(dāng)她安靜下來，世界便傾倒在她的畫筆之下。畫植物，似乎欲流出漿汁；畫女孩，細(xì)膩的發(fā)和裙擺似乎能隨著風(fēng)而無舞動；畫風(fēng)景，便是身臨其金，呼之欲出……而她也說她想成為服裝設(shè)計(jì)師，嗯，這樣的人格做事情怎么不成功呢？
如今她是我們班唯一的團(tuán)員，也是全班同學(xué)熱切尊敬的人。相信以她的能力——蔡媽，一定會越來越“�！�！去學(xué)習(xí)！
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