仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文1
仙人掌是墨西哥的國(guó)花，那里又叫仙桃。
由于世上共有兩千多種，而那里又占了一半以上，所以又叫仙人掌之國(guó)（仙人掌又名：仙巴掌、霸王樹(shù)、火焰、火掌和玉芙蓉）。
曾經(jīng)有一個(gè)傳說(shuō)：一只鷹嘴里叼著一只鷹，在空中尋找著息棲地,忽然，它被一個(gè)開(kāi)滿黃色小花的巨大仙人掌吸引住了，便落在了上面。
一個(gè)人因此被神仙托夢(mèng)：一個(gè)仙人掌上上落著一只鷹和蛇的地方是你們的國(guó)家。他們果然找到了，并建立了自己的國(guó)家，還起了響亮的名字：墨西哥。開(kāi)始了新的生活，國(guó)徽也因此成立。
仙人掌呈深綠色，外表更是蒼翠欲滴。
仙人掌也和其他植物一樣，有根、莖、葉、花和果實(shí)。其實(shí)，葉就是它的刺，因?yàn)槭菫榱嗽诟珊档纳衬袦p少水分的蒸發(fā)才退化成刺。莖很肥大，像一個(gè)個(gè)綠色大巴掌，一片連著一片，所以才是仙人掌的水庫(kù)。在淺土層中的根很聰明：一旦到了干旱季節(jié)，它就會(huì)和土分開(kāi)，怕自己的水分被吸收完，每當(dāng)?shù)接昙舅謺?huì)長(zhǎng)出許許多多的根。它的花顏色各異，有白的黃的……
仙人掌不怕干旱和貧瘠，有堅(jiān)韌不拔的精神，有人做過(guò)這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把仙人掌放入一個(gè)袋子中六年，澆上水，它照樣生根發(fā)芽，真不愧有“沙漠英雄花”之美譽(yù)
仙人掌含有多種營(yíng)養(yǎng)。李時(shí)珍當(dāng)年就說(shuō)：“常吃仙人掌，可以長(zhǎng)壽�！痹谀鞲缬幸粋�(gè)諺語(yǔ)：一天一片仙人掌，年齡不隨時(shí)間長(zhǎng)。如果用來(lái)做藥材，能降血壓、血糖，可以清熱解毒養(yǎng)顏美容消炎止痛和增強(qiáng)免疫力。
��！它的作用真大！
仙人掌雖然不像牡丹那樣美麗，也不像梨花那樣潔白，但它那種精神確實(shí)讓我佩服。
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文2
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
�。�1）能量最強(qiáng)：仙人掌中除了含有許多營(yíng)養(yǎng)素外，還有一萬(wàn)多種植物營(yíng)養(yǎng)素，而植物營(yíng)養(yǎng)素是目前科學(xué)家正在潛心研究，認(rèn)為其效力將遠(yuǎn)超過(guò)維他命的物質(zhì)。
�。�2）生命力最強(qiáng)：仙人掌有特別強(qiáng)的生存“意志力”，即使是一節(jié)脫離母株的仙人掌也能夠以無(wú)性生殖的方式繁殖。令人驚異的是，仙人掌在沒(méi)有水或泥土的環(huán)境還能存活五年或六年之久。
�。�3）各種營(yíng)養(yǎng)素的“催化劑”：仙人掌的特殊成分可使各種營(yíng)養(yǎng)素能更快速為人體吸收、利用。
（4）可增加免疫力：根據(jù)臨床實(shí)驗(yàn)，仙人掌可增強(qiáng)人體的抵抗力。
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文3
窗外是無(wú)比清明的夜，我站在院子里，看月色朦朧。一株竹樹(shù)蒙絡(luò)搖綴，風(fēng)從我的耳機(jī)吹過(guò)，那拉得斜長(zhǎng)的影子里立刻有一簇發(fā)絲迎著風(fēng)飛揚(yáng)。這里安靜了許多，母親隱隱約約的聲音在身后的屋子里響起：“看你們一個(gè)個(gè)都是大老爺大小姐……”
沒(méi)由來(lái)皺起了眉，我轉(zhuǎn)個(gè)身子，靜靜地端詳起了眼前的這一盆仙人掌——它沒(méi)有葉，也沒(méi)有花，它本身就是一個(gè)整體，那遍布了全身的刺似乎宣告了它的不友好，透過(guò)半透明的花盆，我看到他那復(fù)雜交錯(cuò)的龐大根系。兩個(gè)月前我從別處把他挖來(lái)時(shí)，根還只有小小的一簇，埋在土里幾乎看不見(jiàn)。只是兩個(gè)月的工夫，它的根已經(jīng)成了一座錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮。當(dāng)然，我也記起，這兩個(gè)月我只澆過(guò)一次水。我忽然就十分的不忍，我把它從它的母親身邊帶走，讓它獨(dú)自去長(zhǎng)大。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的在成長(zhǎng)！這仙人掌，來(lái)自沙漠的使者，是怎樣生存下來(lái)的呢？
“這是沙漠里唯一的綠色，”母親停止了喋喋不休，在我的身后感嘆，“它在很久很久以前，也曾生長(zhǎng)在綠州里，和你看到的其他植物一樣，可是沙漠里的環(huán)境讓他們不得不改變自己，在缺水的沙漠，高溫使得蒸騰作用讓他們失去了太多的水份。他們把葉變成了刺，把根深深地扎進(jìn)土里。因?yàn)榄h(huán)境改變了，如果還和原來(lái)一樣，等待著他們的只是死亡。雖然改變的過(guò)程可能會(huì)很痛苦，但是他們做出了努力，自然界把他們留下來(lái)了�，F(xiàn)在即使回到了綠洲，有了人類澆水灌溉，他們也和別的植物不一樣，他們更自立，更堅(jiān)強(qiáng)。”
“那么你呢？”猶豫了許久，母親才說(shuō)出了這句話。我抬起頭，在母親那無(wú)比深邃的眼中看到了我自己，我驚恐地別開(kāi)眼，把自己想象成一株植物，一株沙漠里的仙人掌，沒(méi)有任何的幫助，只有靠自己才會(huì)獲得新生！恍然間我懂得了母親的用意，我已經(jīng)十五歲，卻處處依賴著父母，我終究要離開(kāi)這溫暖的巢穴，獨(dú)自去闖蕩，那時(shí)我又能依靠誰(shuí)呢？母親只是希望我能像仙人掌一樣自立，像仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)！
母親說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該做出改變了，即使在艱難，我也要往下扎根，年幼從來(lái)都不是借口。我要走向沙漠，走向自立。父母不是可以依靠一生的，現(xiàn)在做出自立的決定，我會(huì)像母親說(shuō)的那樣，比別人更堅(jiān)強(qiáng)。
我迎上了母親的目光，若無(wú)那布滿全身的傷痕，何來(lái)到達(dá)彼岸？我相信有一天，我再也無(wú)需母親的澆灌，成為一株仙人掌，擁有屬于自己的一片天！
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文4
仙人掌雖然平凡，卻有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌的故鄉(xiāng)是終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者，仙人掌是強(qiáng)者，它幾乎是不死的。無(wú)論是在孤寂中還是被遺忘；無(wú)論在蔑視中還是受到其它不公正的待遇，仙人掌總是保持本色。它不與其它的植物計(jì)較，不與其它植物爭(zhēng)名利、搶位子。它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，為沙漠增添一份亮麗的色彩。
我被它那頑強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)，我想了很多很多。不知什么時(shí)候它來(lái)到沙漠，它褪去曾引以為豪的青枝嫩葉，換上鋼針?biāo)频拇蹋梢暷强s在沙漠里的蛇、鼠、茍且偷生。只要它們還活著，仙人掌就昂著頭。告訴所有困難——我們是不可戰(zhàn)勝。只要人來(lái)到這里，它們就會(huì)無(wú)私地獻(xiàn)出寶貴的生命，供人們解渴。
在生活中，一些人也跟仙人掌一樣，有著頑強(qiáng)而可貴的精神。我想到了我們班的崔人贊同學(xué)，上個(gè)學(xué)期她本來(lái)就很拮據(jù)的家庭又遭遇不幸，她的媽媽患上了癌癥，已到了后期。我們大家是從老師那里知道這一切的，我們相約去她家看看。一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的一切驚呆了，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣貧困的家庭，低矮的小平房，屋里一片漆黑，屋內(nèi)根本沒(méi)有什么家具，只有一張老舊的破床、一張四角殘缺布滿釘子的桌子和一把舊椅子，那就是崔人贊吃飯和學(xué)習(xí)的地方。
她的媽媽身患重病，每天回家后即便是饑腸轆轆，也得先照顧完媽媽后才能去寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)，然后才是吃飯。如果不是親眼所見(jiàn)我無(wú)論如何不會(huì)相信，那么陽(yáng)光自信的一個(gè)女孩，竟然背負(fù)著如此沉重的生活重負(fù)，上學(xué)期她以100和99.5的成績(jī)位居全班第一名就是在如此惡劣的環(huán)境中取得的！我被深深地震撼了，困難并沒(méi)有擊倒這個(gè)頑強(qiáng)的女孩，她不就像沙漠里的仙人掌嗎？從崔人贊的身上我明白了很多：一個(gè)人的潛能是很大的，不管有多大困難，只要堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝困難，風(fēng)雨總在風(fēng)雨后。富蘭克林曾說(shuō)：“未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)起早勤奮的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被所謂的命運(yùn)擊敗的�！�
困難的生存環(huán)境誰(shuí)都可能遇到，但并不是每個(gè)人都可以像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)。在經(jīng)歷困難考驗(yàn)與磨難后，依然能保持一顆感恩的心，愿意為別人付出所有的人才是最可敬的人。他們就像仙人掌！
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文5
我記得我小時(shí)候最喜歡的植物是仙人掌。雖然長(zhǎng)得不高，但她翠綠的身子長(zhǎng)滿刺，一根根很堅(jiān)硬，以一種抗拒性的傲慢的姿態(tài)站得很直。當(dāng)我第一次看到她時(shí)就愛(ài)極了她的樣子，我心里不停地說(shuō)，可真漂亮呵。于是我伸過(guò)手去想撫摸她，然后被她的刺刺痛了，痛得我眼淚不停地流下來(lái)。最后媽媽用縫衣針把那根刺挑出來(lái)……可我依舊喜歡她，喜歡她身上的刺，想摸摸她……
我喜歡的仙人掌就像我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候聽(tīng)著姐姐描述成長(zhǎng)，我總覺(jué)得成長(zhǎng)是件很美的事。所以我總是盼望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，沒(méi)有原因的想要長(zhǎng)大。于是我飛快地跑，跑，直到追上了那列叫做成長(zhǎng)的火車，于是我和成千上萬(wàn)的孩子一起踏上成長(zhǎng)的路�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很可笑，因?yàn)闊o(wú)論我是跑得快還是慢，都最終會(huì)被那列火車接走，每個(gè)孩子都會(huì)被那列車接走，這世上沒(méi)有彼?德潘。
那時(shí)的我不懂裝懂，那時(shí)的我很傲很狂，那時(shí)的我橫沖直撞，那時(shí)的我想成長(zhǎng)真的好美……我在車上肆無(wú)忌憚地?fù)]霍親人朋友給我的愛(ài)，絲毫不懂得珍惜。
成長(zhǎng)成長(zhǎng)，但當(dāng)我在成長(zhǎng)的路上走了不遠(yuǎn)時(shí)我卻害怕起來(lái)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)并不美。她很殘酷，她把我弄痛了。就像我以前愛(ài)極了的仙人掌，當(dāng)我用手觸摸它時(shí)它刺痛了我。
成長(zhǎng)的路上我漸漸懂得很多事。成長(zhǎng)途中我知道了什么是“地位”。我的一個(gè)好朋友和一位成績(jī)拔尖的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤時(shí)我的朋友被罵得無(wú)地自容甚至連家長(zhǎng)都被請(qǐng)到學(xué)校，而那位拔尖的學(xué)生僅僅被說(shuō)了兩句；成長(zhǎng)途中我懂得哪里有我的發(fā)言權(quán)而哪里沒(méi)有。但為此我被最愛(ài)我的人狠狠地甩了兩個(gè)耳光，那兩個(gè)耳光甩掉了連接我和她的一切，并且再也找不回來(lái)；成長(zhǎng)途中我明白什么是“友誼”，明白什么樣的人值得我用生命去交換，這是小J和一個(gè)我曾經(jīng)稱之為朋友的人告訴我的，那個(gè)人在和我的打賭中輸了之后當(dāng)眾用很文明但長(zhǎng)滿刺的語(yǔ)言狠狠地“說(shuō)”了我一頓，說(shuō)得我眼淚不停不停地流下來(lái)……而小J為了幫我送東西冒雨騎車而感冒發(fā)燒卻還笑著說(shuō)“沒(méi)事！”……
你看，成長(zhǎng)讓我懂得那么多，那么多。但為懂得這些要交的學(xué)費(fèi)太貴了，我付不起，所以賬單像冰雹那樣從天而降砸得我頭破血流。我不停地問(wèn)“怎么是這樣的怎么是這樣的？”可是沒(méi)有人回答這個(gè)問(wèn)題，人們依舊大聲說(shuō)“這個(gè)世界多美��！上帝多么公平！”回答這個(gè)問(wèn)題的只有事實(shí)，她說(shuō)“就是這樣就是這樣的啊！”我無(wú)奈但我依舊對(duì)事實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭我說(shuō)好把好吧我接受。
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文6
抬頭向窗外望去，映入眼簾的便是筆直的立在花盆里的綠色小衛(wèi)士，那不是我家的仙人掌嗎？
剛搬家到這兒時(shí)，那盆仙人掌就立在那，大概是被主人遺棄了。我們一家也誰(shuí)都不愿意多？它一下，盡量遠(yuǎn)離它，它那布滿針尖的外衣讓人生畏。不過(guò)，誰(shuí)讓仙人掌如此普通呢？它全身深綠色，密密麻麻的白點(diǎn)是刺，土里土氣的模樣，一點(diǎn)都不會(huì)打扮。比起高貴的牡丹，耀眼的玫瑰，簡(jiǎn)直遜色多了。比名氣，從古人的評(píng)論里知道荷花出淤泥而不染，梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于仙人掌的贊美。可窗外的仙人掌依然立在黑不溜秋的泥巴里，沒(méi)有絲毫的自卑，過(guò)著孤獨(dú)的生活。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我從未管過(guò)仙人掌，媽媽則精心培育蘆薈，聽(tīng)說(shuō)它可以美容。仔細(xì)看看，仙人掌似乎有些焦急，臉上起了一道道的皺紋�！靶⌒拇虝�(huì)蜇到你�！惫黄淙唬珛寢尩闹腋嫣患皶r(shí)了，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，仙人掌利用風(fēng)的威力向我發(fā)射了隱性無(wú)聲之箭，我的手隱隱作痛，下定決心和仙人掌徹底絕交。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，仙人掌會(huì)怎樣？要寫(xiě)一篇有關(guān)植物的作文時(shí)，我不禁想起了它。
抬頭望去，我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)日日夜夜的它仍然那么精神。它抬著頭，挺著胸朝著那明亮的太陽(yáng)敬著軍禮。這幾個(gè)月有多少個(gè)夜晚，它是在狂風(fēng)暴雨下度過(guò)的，有多少個(gè)白天它是在烈日炎炎下煎熬。但它從未向困難低過(guò)頭，它似乎把狂風(fēng)暴雨當(dāng)作夏日涼爽的空調(diào)，把烈日當(dāng)作冬天溫暖的火爐，它總是從容的面對(duì)自己的一生，哪怕身陷逆境，也會(huì)咬著牙，憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，把大自然對(duì)它的種種磨礪，考驗(yàn)都默默地承受。雖然它十分卑微，模樣也不漂亮，但這不是最重要的，讓人敬畏的是，它有自信，有堅(jiān)韌不拔的毅力，有頑強(qiáng)不屈的與困難都爭(zhēng)得精神，讓它過(guò)完了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
那墻角的蘆薈在媽媽的呵護(hù)下，葉子還開(kāi)始泛黃。那迷人的牡丹，玫瑰，典雅的荷花，梅花都因?yàn)榧竟?jié)的不適應(yīng)慢慢的凋謝了，只有那仙人掌永遠(yuǎn)穿一身綠色軍裝，保持著颯爽的風(fēng)姿。
偶然發(fā)現(xiàn)仙人掌正視著我，它好像正耐心的跟我說(shuō)：“不要在乎外表的美麗，要注意自己的內(nèi)心，是充實(shí)的，自信的，用自己堅(jiān)強(qiáng)的一面去抵擋挫折的利箭，這樣，即使你是普通的，但你的生活卻是多姿多彩的。”
在七彩陽(yáng)光的照耀下，仙人掌我也想對(duì)你說(shuō)句心里話：“仙人掌，你最美。”
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文7
我家養(yǎng)了兩盆仙人掌，一盆已經(jīng)死了，還有一盆活著。
一盆死了，一盆活著，這是為什么呢?原來(lái)，媽媽把一盆仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上，每天都為它澆水。而另一盆則被放進(jìn)我房間里，從來(lái)不澆水。就這樣，過(guò)了幾個(gè)星期。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌死了，你房間里的還活得好好的。”后來(lái)爸爸告訴我，仙人掌不能一天到晚澆水，因?yàn)樗矚g干燥環(huán)境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再說(shuō)那盆活著的仙人掌吧。它呀，好得很!我發(fā)現(xiàn)仙人掌頭上的紅刺越來(lái)越長(zhǎng)了。有些地方還長(zhǎng)出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的，并且又細(xì)又柔軟，摸起來(lái)一點(diǎn)兒也不扎手。刺刺兒是長(zhǎng)在一個(gè)土黃色的小圓盤(pán)上的，而這個(gè)土黃色的小圓盤(pán)長(zhǎng)在莖上，這樣就吸收了仙人掌柄上的營(yíng)養(yǎng)，讓新的刺刺兒長(zhǎng)大。刺刺兒就圍繞著那個(gè)土黃色的小圓盤(pán)長(zhǎng)著，大約有12~15根。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)雪白雪白刺刺兒長(zhǎng)長(zhǎng)了，就去告訴爸爸。爸爸卻說(shuō)：“那不是刺刺兒，是仙人掌的葉子!”哦，原來(lái)那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!
仙人掌有什么用途呢?我查了一些相關(guān)資料來(lái)。呵，仙人掌可以用來(lái)做藥，可以當(dāng)蔬菜吃，還可以用來(lái)美容呢!
我知道仙人掌挺好養(yǎng)的，但我不會(huì)馬馬虎虎養(yǎng)的。我回仔子細(xì)細(xì)地養(yǎng)。媽媽也仔細(xì)起來(lái)，早晨放入陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買(mǎi)來(lái)的`，那時(shí)它的葉子很短，大約只有5毫米不到的長(zhǎng)度，而現(xiàn)在的葉子已經(jīng)有1厘米多長(zhǎng)了�？吹较扇苏崎L(zhǎng)大的樣子，我心里非常高興，給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作：“長(zhǎng)命百歲”。為什么要取這個(gè)名字呢?因?yàn)槲也幌Ｍ窳硪慌柘扇苏颇菢�，早早的死去。我查了一些關(guān)于仙人掌壽命的資料：仙人掌最長(zhǎng)的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來(lái)我死了它還活著呢。不過(guò)得精心照料才會(huì)活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命，因?yàn)槿俗疃嘀荒芑?20~180歲。
哎，要是另一盆仙人掌還活著的話，那么它也有希望活到500歲了。對(duì)嗎?
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文8
最初，我對(duì)于仙人掌就只是于那丑丑的模樣，不值得欣賞，可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)了那件事，我發(fā)現(xiàn)仙人掌深深的觸動(dòng)了我。
暑假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)小禮物，我心情自然是倍開(kāi)心的。那天，媽媽拿著禮物回來(lái)，我就一直纏著媽媽，直到她把禮物放到我的手上。我激動(dòng)打開(kāi)了禮物盒，而映入我眼簾的卻是一盆仙人掌。
且不說(shuō)仙人掌吶大小掌節(jié)是怎樣的歪歪斜斜，怪模怪樣，單是那綠色的掌面，竟皺巴巴的，細(xì)紋密布，我越看越覺(jué)得它丑。
媽媽見(jiàn)我不是很滿意，問(wèn)道：“不喜歡嗎？”我沖她笑：“沒(méi)呢，很喜歡。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身去，苦笑了一聲，拿起仙人掌就回房間。
回到了房間，本想把它放于書(shū)桌上，但一想到以后寫(xiě)作業(yè)都要看到這渾身長(zhǎng)著刺且長(zhǎng)得怪模怪樣的東西，我便改變了主意。于是，陽(yáng)臺(tái)便成了仙人掌的“專屬領(lǐng)地”。剛開(kāi)始的幾天，我為了不讓媽媽失望，隔個(gè)兩三天就為仙人掌澆水，漸漸地，我便忘記了這一回事。再一次想起仙人掌，已是一個(gè)星期后的事了。
走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我看到的依舊是一盆仙人掌——依舊綠油油，走近仔細(xì)看，好像還長(zhǎng)高了不少呢。我不禁有點(diǎn)驚訝，于它的生命力。我想，這么丑的植物一個(gè)星期沒(méi)有澆水居然還活著。此后，我隔個(gè)七八天才為仙人掌澆水，卻不曾想會(huì)有那樣的事發(fā)生。
一個(gè)久后的早晨，我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，蛋青色的光和泉水般的空氣撲面而來(lái)。然后，我看見(jiàn)了那盆仙人掌，我一下子愣住了。
仙人掌開(kāi)花了？真的！它開(kāi)花了，我沒(méi)有看錯(cuò)。我走近仔細(xì)觀察這那朵亮麗的花朵。
那是一朵堅(jiān)強(qiáng)的花，在滿是刺的仙人掌掌面綻放出絢麗的色彩，它與其他的花都差不多，可是，在我的眼中，它卻比其他的花了一種東西——堅(jiān)強(qiáng)。那一瞬間，我的心被深深觸動(dòng)了。我相信它并非只是一朵寧?kù)o亮麗的花，它的不敢泯滅的美令我瞬間充滿力量，敬佩之情油然而生。我真的從未想過(guò)，隔個(gè)一個(gè)星期不澆水的仙人掌會(huì)開(kāi)花，要在別人眼里，這絕對(duì)是無(wú)稽之談。但是，我信了，因?yàn)槲乙驯幌扇苏颇穷B強(qiáng)的生命力所震撼，那強(qiáng)憾的力量讓我改變了對(duì)它的態(tài)度。我輕輕地把仙人掌捧在手上，走進(jìn)了臥室，放在了我的書(shū)桌上。
仙人掌，深深地觸動(dòng)了我的心，我想，不止是它的生命力頑強(qiáng)，還有它的不甘泯滅觸動(dòng)了我！
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文9
仙人掌——那種長(zhǎng)滿了刺的植物，我的妹妹就像那仙人掌一般，擁有那堅(jiān)強(qiáng)的外表……
妹妹家就有一盆綠色的仙人掌，或許說(shuō)——這是她唯一能夠養(yǎng)活的一種植物了。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“姐姐，你看這仙人掌真漂亮哦！我也要像這盆仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)呢！”記得那時(shí)，我只是摸了摸她的頭，并沒(méi)有說(shuō)什么——堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)詞，離我們都太遙遠(yuǎn)了……
出乎意料，去年暑假，我和爸爸媽媽再一次來(lái)到了妹妹的家，妹妹真的變得異常堅(jiān)強(qiáng)……記得那一次，我和妹妹一起去爬山。那些可惡的樹(shù)枝東邊一根，西邊一根，尖尖的，割破了我們的衣服。
“唔……”突然，妹妹支吾了一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，她蹲在地上，雙手扶著自己的腿。我扶著大樹(shù)，慢慢地走過(guò)去，著急地問(wèn)道：“怎么了？哪里摔著了嗎？來(lái)，給姐姐看看！”妹妹拉了拉褲腿，扶著樹(shù)，站了起來(lái)，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)笑容：“姐，我沒(méi)事，咱們快上去吧，姨媽她們都已經(jīng)甩下我們了！”說(shuō)著，她抬起腳，就要往前走。我清清楚楚地看見(jiàn)，她咧了咧嘴，露出痛苦的表情。我伸出手，拉住她，說(shuō)：“別勉強(qiáng)了，乖，坐下來(lái)給姐姐看一看！”妹妹拗不過(guò)我，慢吞吞地坐了下來(lái)。
我拉起她的褲腿，微微皺起眉頭，從旅行包里拿出了紙巾，給她擦了擦，問(wèn)：“痛么？”她咬了咬牙，搖了搖頭，說(shuō)：“不痛！”休息了片刻，妹妹站起來(lái)，說(shuō)：“姐，我們走吧，不然姨媽他們等會(huì)兒會(huì)找不著我們的！”說(shuō)完，她站了起來(lái)。我摸了摸她的頭，笑著說(shuō)：“我背你吧！”妹妹搖了搖頭，說(shuō)：“不，我要自己走哦，我很堅(jiān)強(qiáng)的！”我愣在原地，看來(lái)，她還是沒(méi)有忘記自己的話。
她咬著牙，一撅一拐的往前走了幾步。突然，轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“姐，你還不走嗎？”我瞬間被拉回了現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑過(guò)去，拉起她的手，溫柔地說(shuō)：“不讓我背你，拉著你應(yīng)該可以吧？”妹妹愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢的向前走。
一路的艱難，終于爬到了山頂，向前望去，媽媽在那兒等著我們。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向妹妹。她的額頭上已經(jīng)布滿了汗珠。我扶著她坐到椅子上，說(shuō)：“該休息一下了！”她微笑著說(shuō)：“姐，謝謝你！”我站在原地，看著這個(gè)不一樣的妹妹——她變得懂事了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞，離她并不遙遠(yuǎn)！
妹妹，就猶如那仙人掌一般，有那種堅(jiān)強(qiáng)的外表。
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文10
人生最大的光榮，不在于永遠(yuǎn)不失敗，而在于能屢仆屢起。
——題記
雖然沒(méi)有青蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，沒(méi)有含羞草的脈脈含情，也沒(méi)有雞冠花的風(fēng)姿綽約，傲視群雄，然而你有你的獨(dú)特性格。
在茫茫的沙漠中只有一眼望不到頭的沙子，在烈日的烘烤下，散出滾滾熱浪，在那里沒(méi)有一丁點(diǎn)水份。只有零零星星的駱駝從這爾來(lái)，又在這兒消失于茫茫的沙漠。一陣風(fēng)吹來(lái)，沙子漫天飛舞，叫人睜不開(kāi)眼，即使在這樣惡劣的環(huán)境下，也有生命在這里生活。
你就是其中的一個(gè)奇跡。不怕毒辣的太陽(yáng)將自己烤焦，不怕漫天的沙子把自己埋在下面，不怕沒(méi)有水的生活。在毒辣的太陽(yáng)下，在漫天飛舞的沙子中，在缺少水份的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。是什么能夠讓你在這種環(huán)境中生長(zhǎng)呢？我想這也許就是一種生命的渴望吧！沙塵撲面而來(lái)，你卻挺直了稚嫩的脊梁。你被掩埋在沙子下面，然而并沒(méi)有低頭認(rèn)輸。你把根深深的扎往地下，希望能吸收到更多的水份。不知過(guò)了多久，你終于從沙子中探出了腦袋，終于見(jiàn)到了久別的陽(yáng)光。你成功了！這是你用無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的努力換來(lái)的。你開(kāi)心地露出了微笑。也許將來(lái)，你將面臨更多的難關(guān)，但我知道你會(huì)更頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。那就是獨(dú)屬于你的性格。
看著你，讓我想起了一位著名人士，一位87年生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的女子——海倫·凱勒。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院�？上攵�，她的心是多么的不屈不撓，對(duì)生命是多么的熱愛(ài)。面對(duì)困難，她非但沒(méi)有放棄，而且盡情地綻放自己的光彩，她向世人演繹了一個(gè)生命的奇跡。
做為正常人的我，難道連植物和殘疾人都能做到的事，都做不到嗎？我想我是應(yīng)該好好反思一下了。當(dāng)我遇到挫折和困難的時(shí)候，我第一個(gè)選擇的就是逃避。然而，現(xiàn)在我懂了。在經(jīng)歷過(guò)挫折的磨煉之后，人生會(huì)分外的燦爛。
是仙人掌讓我明白了這些道理，是仙人掌讓我重新領(lǐng)悟生活，是仙人掌讓我充滿了對(duì)明天的期望。我明白了，失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現(xiàn)的將是成功的朝霞。
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文11
春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。花壇里，玫瑰一枝獨(dú)秀，其他的花草在怒放的玫瑰面前，黯然失色。誰(shuí)見(jiàn)了玫瑰，都有油然而生的愛(ài)慕。玫瑰傲然綻放，儼然就是花壇中的驕傲公主。
玫瑰的腳下，長(zhǎng)著一株葉片肥厚，很不起眼的仙人掌。人們不討厭玫瑰的刺，卻討厭仙人掌的刺。因此，人們喜歡玫瑰，卻很少有人喜歡仙人掌。在一片贊美聲中，玫瑰開(kāi)得更嬌艷動(dòng)人了。
玫瑰看著腳下的仙人掌，覺(jué)得怎么看怎么不順眼，它連和這個(gè)“丑鄰居”打招呼的興趣都沒(méi)有。
有一天，賞花的人散盡，實(shí)在是有些無(wú)聊。
“調(diào)戲一下腳下的綠毛鬼也好。”玫瑰自己都覺(jué)得奇怪，今天居然有這個(gè)興致。
玫瑰瞟了一眼仙人掌，傲慢的問(wèn)：“嗨，綠毛鬼，你敢跟我比美嗎？”
“不敢。玫瑰公主�！毕扇苏浦t虛的說(shuō)。
“我就知道你不敢。丑八怪一個(gè)。”玫瑰白了它一眼，輕蔑地說(shuō)。
“我承認(rèn)我的外表不如你，但我也有比你強(qiáng)的地方，比如"
"你還有比我強(qiáng)的地方？！你還敢與我相提并論？我是高貴的玫瑰公主！我是公主！在我面前，你連說(shuō)話的資格都沒(méi)有，懂不懂？不知趣的東西！”不等仙人掌說(shuō)完，玫瑰就暴跳如雷地開(kāi)始訓(xùn)斥仙人掌了。
“玫瑰公主，我們生活在一個(gè)地方，是搬不走的鄰居，你何必如此呢？”仙人掌禮貌的回應(yīng)。
“夠了夠了，你算個(gè)什么東西！和你住在一起有損我的形象，跟你做鄰居是我的恥辱！在我面前，你遲早會(huì)自己羞死的。你等著吧！”玫瑰更生氣了。
“不要這么生氣嘛，氣大傷身。再說(shuō)，后面的日子長(zhǎng)著呢。”仙人掌平靜的說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼就到了盛夏。三伏天，烈日炎炎，土地都干裂口了。玫瑰雖然沒(méi)像其他的花草被曬枯，但也差點(diǎn)被曬死了。此時(shí)的玫瑰，花容萎靡，葉片枯萎，早已是“遲暮之年”了。烈日下的仙人掌，綠得發(fā)亮。
“花壇中，只有仙人掌耐看了�！庇匈p花的人這樣說(shuō)。
不知不覺(jué)，冬天來(lái)了。百花凋零，玫瑰也凍死了，枝葉癱伏在仙人掌旁。在白雪的襯托下，仙人掌綠得那么耀眼。
“幸好栽了一株仙人掌，不然冬天就沒(méi)有什么可看了�！被▔魅艘贿厯熳呦扇苏婆缘拿倒宓目葜∪~，一邊自言自語(yǔ)。
不要瞧不起任何人，誰(shuí)笑到最后還不一定呢！
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文12
在那一片荒廢的土地上，一個(gè)無(wú)人問(wèn)尋的地方，生產(chǎn)著一個(gè)綠色的刺球。
我從沒(méi)想過(guò)，我們家會(huì)養(yǎng)供觀賞的植物——仙人掌。這個(gè)仙人掌長(zhǎng)在我們老家的老房子外的院里，直到前年，我回到老家才看到過(guò)。那個(gè)時(shí)候就產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，院前的植物，大多都是爺爺種的花，而仙人掌在一旁，實(shí)在是太不尋常了。
因?yàn)槔衔菰S久都沒(méi)有人住過(guò)，院前也是一片狼藉。什么月季啊，早就已經(jīng)沒(méi)有了魅力，雜草叢生，倒是富有生命的綠意。在一片小院子前，在一個(gè)小小的角落，長(zhǎng)著一大棵仙人掌。這個(gè)仙人掌，就像沙漠里長(zhǎng)的那樣的仙人掌一樣，要高大一些，而并不是我們長(zhǎng)養(yǎng)的袖珍型仙人球。只有那么一棵，但是卻生長(zhǎng)出了不少的莖葉。這仙人掌的刺并不密集，有半個(gè)大拇指那么長(zhǎng)。
之所以覺(jué)得奇怪，是因?yàn)橄扇苏圃谀莻�(gè)地方，并不多見(jiàn)。在農(nóng)村，土地就是生命，院子里應(yīng)該種的是一些有用的東西，或者是一些，增添風(fēng)采的東西。這樣別人來(lái)做客，在那個(gè)小院子前坐著，嘮家長(zhǎng)里短的時(shí)候啊，才會(huì)有面子。仙人掌并不漂亮，還比較危險(xiǎn)，畢竟一個(gè)不小心，孩子們打鬧，可不就得把身上，弄成個(gè)篩子出來(lái)。所以常年不回老家的我，看到了仙人掌的那一刻，倒是有了一番好奇。
當(dāng)時(shí)也忘記問(wèn)了，后來(lái)，老媽去了一趟老家又回來(lái)了。說(shuō)起那仙人掌，又長(zhǎng)高了。也是在那個(gè)時(shí)候，我才問(wèn)起，才知道那個(gè)仙人掌，原來(lái)是我的哥哥種的。當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，不過(guò)倒也是合理，畢竟我的哥哥從小就生在那里，長(zhǎng)在那里。
如今，老屋沒(méi)什么人去看了，家人們也都在外面。就是回一趟老家，也有了我們的新房子。連帶著老屋和院前的那一些些東西，誰(shuí)又知道該怎么辦呢？有時(shí)候?qū)Υ齽?dòng)物，我們似乎沒(méi)有那么狠心，畢竟一條活靈活現(xiàn)的生命，就在我們眼前蹦噠著。但是植物不一樣，植物是默默無(wú)聞的，從不張揚(yáng)自己，而且它們到哪里，基本上都能夠活下去。如果我們把它帶出土壤，反倒會(huì)讓它們感到為難吧。
后來(lái)我說(shuō)了仙人掌的主人，也就是我的哥哥。他聽(tīng)到我說(shuō)起的時(shí)候，但是也有了幾分笑意，只是什么都沒(méi)有說(shuō)。兒時(shí)的他，是懷著怎樣的心情去種下的呢，仙人掌還那樣堅(jiān)強(qiáng)的活著，會(huì)不會(huì)讓他覺(jué)得快樂(lè)呢？
我是一個(gè)對(duì)養(yǎng)植物，沒(méi)有什么興趣的人。但是那仙人掌，卻讓我看到了一些東西。一種再無(wú)人問(wèn)津，依舊可以野蠻生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，一種無(wú)人欣賞，只為自己快樂(lè)而生長(zhǎng)的積極。而至于仙人掌帶給其他人的那些東西，也只有他們本人才懂。
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文13
“你眼中的仙人掌是什么樣的？”
“還能怎么樣？堅(jiān)韌頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)�！倍嗝创蟊姸尚Φ幕卮穑艘幻�，猶如標(biāo)準(zhǔn)答案一般諷刺。我突然為人們感到悲哀。
“那么你眼中的仙人掌又是什么樣的？”一個(gè)聲音從虛空中傳來(lái)。
“它是值得敬仰而又悲哀的�！蔽疫@般回答。
仙人掌確實(shí)是值得敬仰的。在黃沙漫卷的荒蕪之處，它傲然挺立，沙漠是它的王座，毒蟲(chóng)是它的臣民。
但這不過(guò)如此，若是這般就能加冕，凡事有些許堅(jiān)強(qiáng)意志的人都能自封為王。真正令他成為沙漠之王的，是它的冠冕——堅(jiān)不可摧的內(nèi)心防線。
試問(wèn)沙漠中最令人煎熬的是什么？是炙熱嗎？是干渴嗎？不，是難耐的寂寥。圣人，最可悲之處莫過(guò)于他超脫世俗的境界，既然超脫世俗，必定不能與眾人融入，這就造就了他的悲哀，只能哀怨地孤芳自賞。仙人掌既然愿意投身于茫茫黃沙，必忍受這份寂寞，獨(dú)自在生命的漫漫旅途中獨(dú)自前行，無(wú)言，仙人掌默默構(gòu)筑起堅(jiān)強(qiáng)的心靈，抵御使它動(dòng)搖的寂寞，封閉了內(nèi)心。這般瘋狂的行為，在我眼中卻是別樣的偉大，有得必有失，若想加冕，必須堅(jiān)決地拋棄對(duì)外界的渴望，否則將會(huì)失去生命。仙人掌堅(jiān)決地選擇不得不令我敬佩。
除了忍受寂寞，仙人掌更是拋棄了欲望。沙漠每逢降雨，便會(huì)開(kāi)出娉婷的繁花，這是過(guò)往的路人也不由得停下腳步，贊嘆著一片芳華的景色。仙人掌怎會(huì)不羨慕？它會(huì)因此而卑微，自哀自憐嗎？不，它不會(huì)。它是沙漠中的王者，它清楚的明白羨慕這些轉(zhuǎn)瞬即逝的花兒只會(huì)動(dòng)搖自己的內(nèi)心，盲目地跟風(fēng)與崇拜對(duì)自己是沒(méi)有好結(jié)果的，仙人掌深深明白這一點(diǎn)，它不動(dòng)聲色地佇立著，淡然地看待繁花落盡，紛飛消逝。
“既然如此，它為何可悲呢？”虛空中的聲音回響著。
我嘆了口氣，“壁立千仞，無(wú)欲則剛。但當(dāng)無(wú)欲無(wú)求到達(dá)無(wú)悲無(wú)喜的時(shí)候，就釀成一種悲劇了。”
人，由靈魂與肉體組成，能讓你察覺(jué)到靈魂存在的方法便是情緒。然而當(dāng)拋棄七情六欲后，靈魂自然也會(huì)伴隨消逝，只留下一副渾渾噩噩的肉體，如同拙劣的畫(huà)，徒有外表，卻無(wú)神韻。同為生命體，動(dòng)物與植物的最大區(qū)別便在于此，動(dòng)物所具靈魂與肉體，植物卻只有一副殘缺的軀體�？v使仙人掌為無(wú)冕之王，一個(gè)無(wú)靈魂的生命，何嘗不是可悲的呢？
縱使對(duì)其眾說(shuō)紛紜，仙人掌仍默默地生長(zhǎng)著，按照這個(gè)種族的方式生長(zhǎng)著。
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文14
我的家里有許多漂亮的花，比如：菊花、玫瑰、牡丹……這些漂亮的花兒不僅裝扮了我的家，也在無(wú)形中對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。有一次，我被一棵毫不起眼的仙人掌感動(dòng)了。
那天，我一時(shí)興起，興致勃勃地去給園子中的小花澆水。來(lái)到園子里，只見(jiàn)小花們昂首挺胸，一棵一棵地緊挨著，真像是其樂(lè)融融的一家人。有的含苞待放，好像一個(gè)個(gè)含羞的少女；有的熱情奔放，似一位位嬌美的花仙子；還有的飽脹得馬上就要破裂了似的，我想一定是在為迎接這嶄新的環(huán)境做著最后的準(zhǔn)備。我像發(fā)現(xiàn)了寶藏，滿心歡喜地細(xì)細(xì)欣賞著。正在這時(shí)，我的目光停留在一個(gè)毫不起眼的角落里，一顆毫無(wú)生氣的仙人掌安安靜靜地待著，它已經(jīng)奄奄一息了。深綠色的外套上已經(jīng)落滿了厚厚的灰塵，干癟的身軀沒(méi)有一絲生機(jī)，一副無(wú)精打采的樣子，與其他花兒的生機(jī)盎然形成了鮮明的對(duì)比。我心想：這顆仙人掌怎會(huì)如此這般？其他的花兒都這樣蔥郁，為何唯獨(dú)它這樣慘淡？是不是馬上就要死了？怎么辦？我趕緊給它澆了點(diǎn)水，希望它能快點(diǎn)“好”起來(lái)。
過(guò)了幾天，我再次來(lái)到了小花園，我想：仙人掌有什么變化了嗎？有沒(méi)有和其他的小花一樣搖曳著曼妙的身姿享受著陽(yáng)光雨露呢？我迫不及待地來(lái)到仙人掌旁邊，可是我失望了。它竟沒(méi)有一絲變化，依舊一身樸素的土綠色外套，身軀干巴巴的毫無(wú)生氣，我有些沮喪：這應(yīng)該是無(wú)藥可救了吧？我默默地再次為它澆水，傷心地離開(kāi)了。我想：接下來(lái)它的命運(yùn)就聽(tīng)天由命吧！
此后，作業(yè)繁忙的我?guī)缀醪蝗ツ莻�(gè)小花園了。就在最近，老師給我們布置了觀察作業(yè)，而我又想起了我的小花園。再次來(lái)到園子里，此時(shí)，曾經(jīng)怒放的小花都低下了頭，殘破的花瓣與灑落一地的葉子訴說(shuō)著寒意的薄情，枯黃帶斑的葉子也在訴說(shuō)著秋天的到來(lái)。我不由自主地再次來(lái)到了那個(gè)不起眼的角落，角落中的一抹新綠使我眼前一亮。那顆原本枯黃干癟的身上已是滿身遒勁的青綠，此時(shí)精神飽滿、油亮煥發(fā)的它再次和枯黃散落的其他花枝形成了鮮明的對(duì)比！頓時(shí)，我的內(nèi)心升起一股滿滿的感動(dòng)，它不畏秋寒，不懼困難，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著……
仙人掌，雖然沒(méi)有玫瑰那么好看，沒(méi)有牡丹散發(fā)出的氣味好聞，但是它有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，獨(dú)特的精神魅力！后來(lái)我去網(wǎng)上查找了一些關(guān)于仙人掌的資料，網(wǎng)上說(shuō)：仙人掌是一種非常堅(jiān)強(qiáng)的植物，即使你三天不給它澆水，它也不會(huì)渴死。讀了這些資料，我才發(fā)現(xiàn)仙人掌原來(lái)這么堅(jiān)強(qiáng)。
仙人掌的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我以后要像仙人掌一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
仙人掌_小學(xué)生四年級(jí)作文15
我喜歡的植物有很多，有菊花，桃花……然而我最喜歡的植物是仙人掌，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力！
仙人掌的外形像一個(gè)綠色的小刺猬，它的全身布滿了一根根像鋼針一樣堅(jiān)硬的刺，你可別小看這些刺，這可是用來(lái)保護(hù)自己的武器。當(dāng)別人碰到它時(shí)就會(huì)被刺到，我就被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，可見(jiàn)它時(shí)刻都在警惕著。媽媽多次要扔掉它，都被我攔下了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小仙人掌從仙人掌媽媽身下鉆了出來(lái)。仙人掌媽媽好像生怕它的孩子遭受初春的寒冷，處處護(hù)著小仙人掌，可小仙人掌卻似乎不太聽(tīng)話，偏要往上鉆，終于在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌終于長(zhǎng)大了。
夏天仙人掌開(kāi)花了，仙人掌的花潔白無(wú)瑕，像一只只美麗的白蝴蝶，它的花開(kāi)的很有規(guī)律，每次都有兩朵一起開(kāi)，就像小姑娘頭上美麗的蝴蝶結(jié)，又像是一對(duì)雙胞胎姐妹，還像兩個(gè)仙女站在翡翠的舞臺(tái)上一邊跳舞，一邊從白色的連衣裙上灑下芬芳的香氣，讓我既羨慕，又喜愛(ài)的不得了。
秋天是收獲的季節(jié)，仙人掌成熟了。它的用處有很多，聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)多年的仙人掌還可以治病，也可以泡成清涼可口的茶……其實(shí)這也是仙人掌在報(bào)答人類的“養(yǎng)育之恩”呢。
記得有一天夜晚，我的鼻子出血了，怎么都止不住。后來(lái)媽媽切了一片仙人掌，加水熬成了藥水，讓我喝下。過(guò)了一會(huì)兒，血就止住了。我看著剩下的那半片仙人掌，感激之情油然而生。我覺(jué)得它是世界上最美麗的花。
冬天到了，下了一場(chǎng)大雪，天氣冷得要命。我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)去看仙人掌，看起來(lái)它軟軟的，似乎被凍壞了。我以為它再也緩不過(guò)來(lái)了，非常傷心，也就沒(méi)再關(guān)注它。沒(méi)想到，到了春天的時(shí)候，仙人掌居然又站起來(lái)了，看起來(lái)精神百倍，真的沒(méi)有想到它的生命力這樣頑強(qiáng)！
人們喜愛(ài)香飄千里的芍藥，喜愛(ài)富貴典雅的牡丹，愛(ài)虛懷若古的竹子，然而，我卻獨(dú)愛(ài)其貌不揚(yáng)的仙人掌。不僅因?yàn)樗梢蚤_(kāi)出美麗的花，也不單單因?yàn)樗梢灾尾�，而是因它擁有那頑強(qiáng)的生命力。仙人掌的堅(jiān)韌不拔的精神始終感染著我，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起它，這樣我就會(huì)又平添無(wú)窮的力量和勇氣。仙人掌——你是我心中的英雄！
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