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      我和我的克隆人作文

      時間:2021-04-27 13:22:28 我要投稿

      我和我的克隆人作文2篇

        在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我和我的克隆人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我和我的克隆人作文2篇

      我和我的克隆人作文1

        讀書時,每天成堆的作業(yè)壓得我喘不過氣來,常常做作業(yè)要做到十點多,三天兩頭考試,有時為了比賽累死了還不能休息。這時,我就會用手托著腦袋,幻想道:"要是我有一個克隆人,那該多好哇!他可以天天幫我寫作業(yè)、考試、參加比賽——"忽然我眼前一亮,心想:"我可以去找爸爸這個大發(fā)明家呀!他一定會有辦法的`!"

        我趕緊來到了爸爸的研制室,把自己的想法告訴了他。爸爸說我的想法可以嘗試。于是,爸爸便開始探索了。

        一個月后的一天,我正在屋里寫作業(yè),忽然,爸爸闖進門,興奮地喊道:"寶貝,我成功了!這項發(fā)明一定可以獲得諾貝爾獎的!我真是天才呀!""是嗎?"我半信半疑地問道。"對,你現(xiàn)在就跟我來。"我趕緊跟著爸爸一路小跑,來到研制室,看到了一個和我一模一樣的女孩子。爸爸得意揚揚地向我介紹道:"這個克隆人是根據你的外形制造的,她的智商比你高很多!"

        就這樣,我們家里又多了一個成員。

        晚上,我和克隆人躺在床上,望著天花板,小聲交談著。

        "明天你得代替我上學。"我說道。

        "上學?很可怕嗎?"克隆人疑惑地問道。

        "嗯,至少對我來說很可怕,每天的作業(yè)都很多。"

        "噢,這樣呀!"

        "還有,我們班的同學有李若,王冰,可涵——,我給你看看他們的照片,我的座位在第三排第二個,你可別露餡了。"

        "嗯!好,都記住了!"

        "——"

        就這樣,我們你一句我一句地交談著,漸漸進入了夢鄉(xiāng)——

        早晨六點整,鬧鐘響了起來,我?guī)椭寺∪艘黄鸫┮拢⒀,吃早餐。六點半,克隆人背上書包上學了。

        我一邊看著書,一邊看著監(jiān)控,嗯,昨天,我告訴她去學校的路線,她記得真清楚。不一會兒,克隆人就來到了初一(7)班,只見她熱情地跟同學打招呼:"嗨!李若!嗨!王冰!嗨!可涵——"大家也都友好地跟她打招呼,一點都看不出異樣。

        叮鈴鈴,上課啦!數學老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室,不用說,肯定又要考試了!考試卷傳了下來,我飛快地將試卷掃視一遍,唉!可真準呀!不知克隆人會不會做,是不是真的和爸爸說的一樣?只見她拿起筆,飛快地在試卷上寫著,看得我眼花繚亂,再瞧瞧其他同學,他們有的用手托著腦袋,冥思苦想;有的趴在桌子上,望著天花板,嘴里嘟囔著,好像在說:"這題目怎么這么難!"有的東張西望,好像想偷看別人的答案——

        叮鈴鈴,下課鈴聲響了,數學老師說:"試卷上交!"同學們大部分都沒寫呢!大家都叫苦連天。就只有克隆人坐在位置上,靜靜地等著組長來收試卷。

        下午第二節(jié)課,發(fā)試卷了,老師依舊擺著那張"撲克臉"把所有同學全部掃視一遍,然后把試卷往講臺桌上一扔,說:"這次你們班考得太差了,你們看看。∵^80分的只有幾個!但我們班有一位同學考得非常好,出乎了我的意料,那個同學就是——林書悅同學!98.5分!全年級第一!大家熱烈祝賀!"而下面只有稀稀拉拉的鼓掌聲,因為同學們只關心自己的分數——

        作業(yè)還是一如既往的多,可是克隆人如神一般,用光一樣的速度寫完了,接下來的時間就可以玩了!跳繩,踢毽子,我以前都沒有這樣痛快地玩呢!看著克隆人玩得開心的樣子,我不由地跟著手舞足蹈起來。

        我快玩瘋了,忍不住"咯咯"地笑了起來。忽然,我的腦袋好像撞到了什么東西,我迷迷糊糊地睜開眼睛一看,我還坐在書桌前,旁邊放著一大疊一大疊試卷和作業(yè)本——

        要是這個世界上真的有克隆人該多好哇!

      我和我的克隆人作文2

        我已經十二歲了,但作業(yè)負擔還是非常重。天天寫作業(yè)寫到三更半夜。寫不完作業(yè)時,我都用手托著腦袋,號啕大哭,幻想:如果家有兩個克隆人就好了,一個出去賺錢,一個代替我去上學,補習,比賽……

        我拿起手機,打給科學家,把我這一幻想告訴了科學家,請他們幫個忙。

        兩個月后,一通電話把我從睡夢中拖了出來。我一接起電話,迷迷糊糊聽到了什么克隆人。我一想起克隆人,就開始認真聽。那幾位科學家說道:“小朋友,謝謝你,克隆人已經運過去了!痹瓉,科學家經過多次試驗,終于制造了一個克隆人,他和我一模一樣,智商很高。會游泳,身上有“監(jiān)控”,可以讓我觀察他。我一蹦三尺高,掛了電話……我想起了游泳比賽。明天第二節(jié)課上有游泳比賽,你代替我拿一個第一名!

        那天晚上我把游泳衣交給了他。

        那天早上,他拿上了衣服出發(fā)了,正按我給他的地址跑去。

        比賽開始前,他換好了衣服,正在岸上做運動。他跳下了泳池,呼一大口氣,向水深三米的地方游去,這一段路程約有一百五十米,而且只是用蛙泳,才用了一分鐘。這游的過程碰巧被隔壁班的老師看見了,說“我”游泳進步飛快,還把學費退給了“我”,說我真是厲害,可以不用學了。

        比完賽后,克隆人馬上就回家了。他看著我的眼好像知道了什么,把我周末所有作業(yè)搬了出來,唰……唰唰……。一本、兩本、三本、四本……把我全部作業(yè)整本寫好了。我一下子驚了,難道他還有讀心術,不管怎樣,毋庸置疑,還是變成了“木頭人”。

        現(xiàn)在要是還有個克隆人給我賺錢,那簡直不敢想象啊!

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