人生沒(méi)有捷徑初中作文
【篇一：人生沒(méi)有捷徑】
有人說(shuō)，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。
雄鷹博擊長(zhǎng)空，對(duì)此我們毫無(wú)疑問(wèn)，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來(lái)它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無(wú)數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。
當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩(shī)，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國(guó)詩(shī)歌的最高峰，有人評(píng)其詩(shī)曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現(xiàn)實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的高度，在過(guò)程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。
“而朝大海，春暖花天。”你夢(mèng)想的家園太完美，美得讓你無(wú)法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無(wú)法讓你釋?xiě)�，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開(kāi)之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠(yuǎn)失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗，無(wú)不向我們召示著，人生沒(méi)有捷徑。夢(mèng)想誠(chéng)然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過(guò)去，而不要只想著一而忽視了過(guò)程，或許美景就在途中，收獲也在途中。
“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索�！蔽议W應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！
【篇二：成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑】
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”從這首歌中，我們不難明白：人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的，而遇到人生坎坷時(shí)，也不可能有接近可供我們選擇，只因這是成長(zhǎng)必經(jīng)之路。
偉大的物理學(xué)家——史蒂芬·霍金。誰(shuí)能想到如此成功、出名的他會(huì)是一個(gè)無(wú)法像正常人般自由行走，甚至是一個(gè)無(wú)法琉璃說(shuō)話的人呢？即使他的身體如此特殊，但這并不能成為束縛他的因素，在他的口述下，他的助理代他整理，并且發(fā)表了一篇又一篇的論文，一部又一步的著作，其中出版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為全球最受歡迎的科普著作之一。以他頑強(qiáng)的毅力以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題不懈探索的精神，給了當(dāng)初那些輕視他所提出問(wèn)題的人一記響亮的耳光。他在面對(duì)自己生活成長(zhǎng)路上的高山時(shí)，沒(méi)有繞路而行，而是已知險(xiǎn)阻重重卻頑強(qiáng)拼搏，用自己的奮斗來(lái)使生命的樂(lè)曲悠揚(yáng)、使生命的歷程輝煌。
亞特蘭大市的海蒂，她在別人看來(lái)，似乎是一個(gè)被上帝拋棄了的女孩兒。她剛出生便患有一種特殊的皮膚病，易與每樣物品接觸時(shí)發(fā)生感染。因此，在她出生后不久就被放入了科學(xué)家們?yōu)樗厥庋兄频臒o(wú)菌實(shí)驗(yàn)室，她的母親也由于海蒂皮膚的原因，一天也沒(méi)有抱過(guò)她。就這樣，她一個(gè)人孤單的在實(shí)驗(yàn)室過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生日，度過(guò)了他的童年。上帝的殘忍真的令人無(wú)法想象，他甚至都不給這個(gè)可憐的女孩兒哭泣的權(quán)利，只因那咸咸的淚水會(huì)灼傷她脆弱的肌膚。但這個(gè)令人心疼的女孩兒卻在她的網(wǎng)絡(luò)日志中寫(xiě)道：“我并不是孤單的，應(yīng)為我有電腦的陪伴，我可以在網(wǎng)絡(luò)上做我喜歡的事，在網(wǎng)絡(luò)上了解我所未知的東西，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)見(jiàn)我的父母……我很快樂(lè)，我無(wú)法改變我的命運(yùn)，因此我除了面對(duì)成長(zhǎng)路上的坎坷外，別無(wú)選擇�！辈⑶以谌罩竞蟾读艘粡垝煊兴隣N爛笑臉的照片。然而，這笑容卻讓人心酸……
從史蒂芬·霍金與海蒂的故事中，我們會(huì)懂得：無(wú)論是偉人還是平民百姓，無(wú)論是成功還是卑微，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都是坎坷不平的。既然它們是人生必經(jīng)、必有的道路與片段，那么，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)著向史蒂芬·霍金和海蒂一樣笑對(duì)挑戰(zhàn)呢？學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，也許你會(huì)是下一個(gè)偉人哦！切勿懶惰，愚昧盲目的在成長(zhǎng)路上尋找那根本不存在的捷徑，莫要白頭無(wú)為日，再?lài)@年輕性惰時(shí)。學(xué)會(huì)向許三多一樣：不拋棄，不放棄，做有意義的事兒。
【篇三：人生路上無(wú)捷徑作文】
在漫長(zhǎng)的人生成長(zhǎng)路上，是沒(méi)有捷徑的，前面只有崎嶇的山路與許多大大小小的困境在等待著我們。
沒(méi)有人的成長(zhǎng)道路是一路平順的，遇到困境也是必然的。困境有大有小：當(dāng)大地震蕩，天昏地暗之時(shí)，是生死攸關(guān)的困境；當(dāng)成績(jī)不佳，遭受批評(píng)時(shí)，是可以輕松渡過(guò)的困境。魯迅先生的一生就遇到了不少困境，從幼時(shí)喪父，到被迫上學(xué)讀書(shū)，再到是否棄醫(yī)從文的抉擇，最后是逃避XX特務(wù)的追殺，這些大大小小的困境交織在一起，筑就了一位偉人。
既然人生的困境是不可避免的，我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)困境，要將困境當(dāng)作挑戰(zhàn)。宋濂少時(shí)家貧，抄書(shū)求學(xué)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。海倫。凱勒，一個(gè)在無(wú)光無(wú)聲的世界里摸索的少女，以驚人的毅力與不屈的精神，勇敢面對(duì)困境，創(chuàng)造了生命的奇跡�？v觀古今中外走出困境的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都是一些有勇氣，有毅力，有智慧的人，也就是說(shuō)，面對(duì)困境，我們需要勇氣、毅力與智慧。
如果你走過(guò)了一個(gè)困境，你就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，擁有更多的智慧。著名歌唱家多明戈在戰(zhàn)勝纏身的病魔后，變得更加樂(lè)觀，而且不懼怕死亡。安徒生筆下的“丑小鴨”在被人嘲笑、鄙視之后，終于成為高人一等，美麗的天鵝。還有許多人在經(jīng)歷困難的過(guò)程中明白了許多道理。
成長(zhǎng)道路上沒(méi)用捷徑，當(dāng)你走過(guò)一個(gè)困境后，回首一望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你站在了一個(gè)新的高度，邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。如果一定要說(shuō)出成長(zhǎng)道路上的“捷徑”，那就是---勇于面對(duì)困境，將成長(zhǎng)中的困境當(dāng)作自己進(jìn)步的階梯。
【篇四：人生沒(méi)有捷徑】
昨天下午我吃了一個(gè)桃兒，吃完以后就捏著桃核去廚房，走到離垃圾桶還有四五步之遠(yuǎn)的地方有點(diǎn)兒犯懶，充滿(mǎn)自信的順手一丟，結(jié)果桃核打在垃圾桶邊沿兒上，彈落在地，沒(méi)辦法，只能走上前彎腰撿起來(lái)，再丟入垃圾桶里，等于費(fèi)了“二道手”，早知道不如多走幾步直接扔垃圾筒里呢！
由此我的腦海里突然閃出“捷徑”一詞。當(dāng)我們?cè)谌松砷L(zhǎng)時(shí)，其實(shí)就是在不斷尋找各種各樣的捷徑，但結(jié)果往往是徒勞的，甚至反而需要付出的更多才能達(dá)到目的。試想一下，如果任何事情都是按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打，可能實(shí)現(xiàn)某些東西會(huì)慢一些，這卻是一條直來(lái)直去的道路，沒(méi)有彎路；相反，若做什么事都一味的尋找捷徑，欲速則不達(dá)，反倒是在為自己鋪設(shè)更多的彎路。所謂“捷徑”，在字典中的解釋是“近便的小路，喻不循正軌，貪便圖快的做法，喻速成的方法或手段�！被蛟S這個(gè)詞還微含一點(diǎn)兒貶意，但是我認(rèn)為這個(gè)詞還不錯(cuò)，起碼代表一種對(duì)事對(duì)人積極的態(tài)度，盡管有點(diǎn)兒取巧意思，卻也無(wú)傷大雅。可是回過(guò)頭來(lái)想一想，無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)，或是愛(ài)情上，人生能有多少真正的捷徑可走？越去主動(dòng)尋找捷徑，越會(huì)事倍功半，也許“物極必反”就是這個(gè)道理。不可否認(rèn)“捷徑”的存在，但是真正能事半功倍的捷徑是由諸多主觀、客觀因素組成的，缺一不可，甚至可以說(shuō)天時(shí)、地利、人和才能促成一條捷徑的誕生，而這卻太難了！所以不要輕易認(rèn)為眼前的那條道路就是捷徑，因?yàn)槟銢](méi)有那么幸運(yùn)！為什么會(huì)迷信捷徑？主要是太過(guò)于自信，自信自己的運(yùn)氣；自信自己的能力。要知道，運(yùn)氣是偶然的，不是自己能把握的；能力可以代表某一方面，但絕不可能體現(xiàn)在各個(gè)方面。
就像我扔的那個(gè)桃核，非常自信能一下子扔到垃圾桶里，結(jié)果卻是還得多彎一次腰把它撿起來(lái)，才能最終扔進(jìn)垃圾桶里�？梢�(jiàn)越是自信，反而越容易在“捷徑”面前跌到。當(dāng)捷徑擺放在面前時(shí)要小心翼翼的走過(guò)去，但不要刻意的去尋找捷徑。如同一個(gè)人在走路，總是想辦法去尋找可以抄近的小道，可是走來(lái)走去才發(fā)現(xiàn)自己反倒是一直在不停的繞遠(yuǎn)，不僅浪費(fèi)了腳力，還耽誤了走大道的時(shí)間。何況總是走曲曲折折的小道，萬(wàn)一迷路了怎么辦？迷失了方向還可以慢慢找出路，迷失了自己卻很難再找回來(lái)。人生沒(méi)有捷徑。
【篇五：成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑】
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”從這首歌中，我們不難明白：人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的.，而遇到人生坎坷時(shí)，也不可能有接近可供我們選擇，只因這是成長(zhǎng)必經(jīng)之路。
偉大的物理學(xué)家——史蒂芬·霍金。誰(shuí)能想到如此成功、出名的他會(huì)是一個(gè)無(wú)法像正常人般自由行走，甚至是一個(gè)無(wú)法琉璃說(shuō)話的人呢？即使他的身體如此特殊，但這并不能成為束縛他的因素，在他的口述下，他的助理代他整理，并且發(fā)表了一篇又一篇的論文，一部又一步的著作，其中出版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為全球最受歡迎的科普著作之一。以他頑強(qiáng)的毅力以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題不懈探索的精神，給了當(dāng)初那些輕視他所提出問(wèn)題的人一記響亮的耳光。他在面對(duì)自己生活成長(zhǎng)路上的高山時(shí)，沒(méi)有繞路而行，而是已知險(xiǎn)阻重重卻頑強(qiáng)拼搏，用自己的奮斗來(lái)使生命的樂(lè)曲悠揚(yáng)、使生命的歷程輝煌。
亞特蘭大市的海蒂，她在別人看來(lái)，似乎是一個(gè)被上帝拋棄了的女孩兒。她剛出生便患有一種特殊的皮膚病，易與每樣物品接觸時(shí)發(fā)生感染。因此，在她出生后不久就被放入了科學(xué)家們?yōu)樗厥庋兄频臒o(wú)菌實(shí)驗(yàn)室，她的母親也由于海蒂皮膚的原因，一天也沒(méi)有抱過(guò)她。就這樣，她一個(gè)人孤單的在實(shí)驗(yàn)室過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生日，度過(guò)了他的童年。上帝的殘忍真的令人無(wú)法想象，他甚至都不給這個(gè)可憐的女孩兒哭泣的權(quán)利，只因那咸咸的淚水會(huì)灼傷她脆弱的肌膚。但這個(gè)令人心疼的女孩兒卻在她的網(wǎng)絡(luò)日志中寫(xiě)道：“我并不是孤單的，應(yīng)為我有電腦的陪伴，我可以在網(wǎng)絡(luò)上做我喜歡的事，在網(wǎng)絡(luò)上了解我所未知的東西，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)見(jiàn)我的父母……我很快樂(lè)，我無(wú)法改變我的命運(yùn)，因此我除了面對(duì)成長(zhǎng)路上的坎坷外，別無(wú)選擇。”并且在日志后付了一張掛有她燦爛笑臉的照片。然而，這笑容卻讓人心酸……
從史蒂芬·霍金與海蒂的故事中，我們會(huì)懂得：無(wú)論是偉人還是平民百姓，無(wú)論是成功還是卑微，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都是坎坷不平的。既然它們是人生必經(jīng)、必有的道路與片段，那么，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)著向史蒂芬·霍金和海蒂一樣笑對(duì)挑戰(zhàn)呢？學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，也許你會(huì)是下一個(gè)偉人哦！切勿懶惰，愚昧盲目的在成長(zhǎng)路上尋找那根本不存在的捷徑，莫要白頭無(wú)為日，再?lài)@年輕性惰時(shí)。學(xué)會(huì)向許三多一樣：不拋棄，不放棄，做有意義的事兒。
【篇六：成功路上無(wú)捷徑】
小溪——大海。你不遵循“兩點(diǎn)之間，直線最短”。為了避開(kāi)石塊，你選擇了彎曲的長(zhǎng)途跋涉。
花苞——野百合。都說(shuō)葉片上是昨夜的露珠，卻殊不知是你奮斗一夜后，在綻放的剎那間流下激動(dòng)的淚水。
滴水——穿石。都來(lái)同情石頭穿透時(shí)的那種傷痛，卻永遠(yuǎn)沒(méi)人記起多少個(gè)日日夜夜永不停息的奔流。
傾聽(tīng)自然，感悟生命的自強(qiáng)不息。
日升，又日落。日子一天一天的循環(huán)。19年呀，就是再英俊瀟灑，也經(jīng)不起歷史滄桑的刻畫(huà)。
帶上行裝，擎支旌節(jié)，便踏上了遠(yuǎn)離長(zhǎng)安的路途。多么希望，這一路走來(lái)一帆風(fēng)順�。《嗝纯释�，能早日完成使命��！多么期望，早早返回故鄉(xiāng)，同妻兒團(tuán)聚��！然而，這一切也只能化為泡影了。孤零零的一人，獨(dú)與羊兒為伴，唯與飛雪共舞。悵望大漠荒野，只可仰天長(zhǎng)嘆了。雖是“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊”，但卻“任�？菔癄�，大節(jié)不稍虧，終教匈奴心驚膽碎”。
在北海牧羊的路上，跨越寒風(fēng)冷雨，穿過(guò)無(wú)聲寂寞，你成長(zhǎng)了。
花開(kāi)，又花落。這是她一世的行程。幾經(jīng)風(fēng)霜雨打，幾度時(shí)光輪回，在人們心中，你卻常開(kāi)不敗。
你，飄無(wú)定所，漫游了一世。乘著孤帆，伴著落日，在浩浩蕩蕩的江河之上，把酒言歡。
你，不同于他人沉迷高官厚祿。因不容權(quán)貴，在京僅三年，就棄官而去，繼續(xù)那飄蕩四方的流浪生活。
你，用云帆點(diǎn)綴了滄海，用筆桿揮灑了日月，用激情回蕩了敬亭山。
回憶你的一生，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，雖然走的不是直線，但成長(zhǎng)的日子卻延長(zhǎng)了。
雁來(lái)，又雁回。秋天來(lái)了，你又去了哪里？你可知道，你飛走了，卻未帶走一位纖弱女子身上千斤般重的愁緒。
秋葉飄落，在空中打著旋兒，遲遲不肯降落。殊不知，有多少根愁絲在牽引著你，不容掉落。就像你對(duì)丈夫的那股真情“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。
秋風(fēng)蕭瑟，傍晚涼初透。賞著綠肥紅瘦，聞著暗香盈袖，你只道是：“人比黃花瘦”啊！
凄涼一秋，在“尋尋覓覓”中，你成長(zhǎng)了。增加的不僅有年齡，還有那絲絲泛起漣漪的愁緒！
回憶偉人的一生，一路走來(lái)，磕磕絆絆。我不希求，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從童年到老年，一直走直線。只是希望遵循自然規(guī)律，走好自己的人生之路。
【篇七：成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑】
站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張雅嫩的臉。年輕而明亮的眼晴，透出那一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里隱藏著那一抹淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣的，望著遠(yuǎn)處天邊大雁掠過(guò)的一道倩影陷入了無(wú)邊的回想！
曾經(jīng)無(wú)味的日子，在回憶的畫(huà)面里已釀成醇香的佳釀，打開(kāi)內(nèi)心的酒窖，撲鼻而來(lái)的芬芳讓人陶醉，這里有我的憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧囂和寧?kù)o，構(gòu)成了一瓶人生美酒，等待著我來(lái)細(xì)細(xì)品味……
回想起剛踏入中學(xué)校門(mén)的那一刻，內(nèi)心強(qiáng)扼住迸發(fā)的激動(dòng)，帶著一股子稚氣，茫然走入青春的殿堂，開(kāi)始了人生第二階段的征途。
在那一張神采飛弈的臉上，你看到的是激情、活力、自信和一顆對(duì)生活充滿(mǎn)希望的熾熱的心臟，它在跳動(dòng)著，強(qiáng)有力的跳動(dòng)著，仿佛要迸發(fā)出它全部的熱血與力量，那聲音你聽(tīng)到了嗎？
經(jīng)過(guò)兩年的洗禮，我終于站到了這個(gè)校園的巔峰，初三的大門(mén)向我敞開(kāi)，一張張新面孔歡迎我步入這最后的知識(shí)殿堂，如站在維也納金色大廳的指揮臺(tái)上，應(yīng)著辛酸與希望的淚水奏響青春的交響曲，失敗的低谷與迷惘，成功的喜悅與激情，都在此刻鑄就了我成長(zhǎng)的豐碑；緊張與壓力似對(duì)手在與我苦苦糾纏，“拔劍吧！即使失敗也要不枉青春的熱血！”曾有人說(shuō)�，F(xiàn)在我缺少的也正是這敢于亮劍的勇氣吧。
時(shí)間在偷偷溜走，每一天都在匆匆度過(guò)，我們?cè)诒寂苤卸冗^(guò)這些苦澀與甜蜜的日子，也許我的初三是一個(gè)無(wú)底洞——老師與家長(zhǎng)的嘮叨帶我成長(zhǎng)；也許我的初三是一筆財(cái)富——同桌與朋友的關(guān)心帶我揚(yáng)帆起航；也許我的初三是一把鑰匙——浩瀚的知識(shí)給予我動(dòng)力帶我駛向遠(yuǎn)方。
在成長(zhǎng)的路上，你必須銘記——捷徑往往通向的死亡！
【篇八：成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑】
偶然間讀的一則小故事，是我在六年以來(lái)一直記憶猶新的。
宋國(guó)的一個(gè)農(nóng)民嫌禾苗長(zhǎng)得太慢，就一棵棵往上拔，回家還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)：“今天我?guī)兔缟L(zhǎng)了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后，到地里一看，苗都死了。
苗為何而死？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。成長(zhǎng)，真的有捷徑嗎？
補(bǔ)習(xí)班隨處可見(jiàn)，從紅領(lǐng)巾開(kāi)始，向無(wú)窮遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)，人們追求快速成長(zhǎng)比比皆是。至于這其中的過(guò)程如何，他們卻漠不關(guān)心。孩子究竟學(xué)到了什么？當(dāng)灌輸?shù)闹R(shí)超過(guò)了他們的理解范圍，當(dāng)支出大于收入，這等于是做無(wú)用功。過(guò)多的灌輸，只會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，結(jié)果只能適得其反。
這似乎是對(duì)那個(gè)拔苗助長(zhǎng)的農(nóng)民命運(yùn)的最好詮釋。
苗是需要吸收的，是適度的養(yǎng)分、水分與陽(yáng)光，僅此而已。環(huán)境適宜，它便能健康、茁壯成長(zhǎng)。偶爾驅(qū)驅(qū)蟲(chóng)，是給它的最大恩惠。農(nóng)民有什么理由去阻礙它自然生長(zhǎng)呢？由此而知，成長(zhǎng)并無(wú)捷徑。
當(dāng)每日清晨太陽(yáng)從東方炫出那一抹紅，當(dāng)沒(méi)日傍晚朝陽(yáng)披上一件新嫁衣，當(dāng)海水上后激起一束束浪花，當(dāng)世間萬(wàn)物遵循著它們固有的生長(zhǎng)規(guī)律，當(dāng)成長(zhǎng)路上并無(wú)捷徑，我們，違背了什么？扼殺了什么？
違背了，那最初的夢(mèng)想：兒歌聲聲，木馬為伴。
扼殺了，那最真的微笑：從間躲藏，田間追打。
違背的，是自然成長(zhǎng)的規(guī)律。
扼殺的，是自然生長(zhǎng)的動(dòng)力。
但，當(dāng)我們回首，不難發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，并無(wú)捷徑。我們還能做什么呢？
我們要做的，其實(shí)很簡(jiǎn)單：讓成長(zhǎng)之路，每走一步，在成長(zhǎng)歲月里烙下一個(gè)永恒的印記！
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