春雨般的人生五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的春雨般的人生五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有這么一群人,他們?nèi)绱河,從空中落下,澆灌著小苗,讓小苗成長(zhǎng)為大樹,可自己卻漸漸的消失在泥土之中;他們?nèi)缏淙~,從竹子上掉落,讓竹筍攝取營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)為高大的竹子,自己卻慢慢的腐爛;他們?nèi)绻麑?shí),長(zhǎng)在樹枝之上,讓人們?nèi)ゲ墒,而同時(shí),他們也在人們的腸道里消散……這群人,他們甘于無私奉獻(xiàn),他們把他們所知道的'知識(shí)全部傳授給了我們,而自己,卻老去,死亡。在這期間,還有不少人給他的冷臉?伤麄儚牟挥(jì)較,只為讓人們不成無用之人,這群人,就是教師,這里面的一人,就是我們的于老師。
曾今,在細(xì)細(xì)的春雨中,我看見了一個(gè)很朦朧的身影,那是我們的于老師,可是跑過去,才發(fā)現(xiàn)不是,在那時(shí),在那細(xì)細(xì)的春雨中,我似乎明白了些什么……
于老師教了我們五年,我在這十年的生活中,仿佛于老師是對(duì)我們最親的,她關(guān)愛我們,關(guān)心我們,平時(shí),于老師對(duì)我們不算很嚴(yán),犯錯(cuò)時(shí)也不會(huì)給太大的懲罰,她是一個(gè)理解我們的老師,在“教師”這個(gè)詞中,我最先想到的便是于老師。于老師,這是個(gè)多么美麗的稱呼,于老師,她正如春雨一般,從天空中落下,澆灌、撫養(yǎng)了我們這一群小苗,讓我們從小苗慢慢的長(zhǎng)成大樹,而老師呢?她在泥土中最后看了一眼成長(zhǎng)成大樹的小苗,在泥土中漸漸的消散了。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!边@句詩,雖然是在寫春雨,但是她同時(shí)表達(dá)的,不正是和春雨一樣的老師嗎?
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