阻礙，人生的催化劑作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的阻礙，人生的催化劑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　廈門大學門口的白沙海灘，是個優(yōu)越的天然游泳場。面對潔凈如銀的沙灘、波瀾不驚的海面，一個在室內游泳池泡大的游泳“健兒”，縱身投進大海，在碧波間暢游。忽然，一個稱為“惡狗浪”的波峰陡然掀起，不知所措的“健兒”被拉向海底。再也沒有回來的他，要是在天有靈，最大的遺憾，當是：室內游池太舒暢了，平時要是能多些風浪險阻的磨煉，該有多好！

　　歐美有些國家，故意將本可筆直的公路，修造成彎道曲道。筑路多費資金開車多費時間，對于“時間就是金錢”頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自找苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直沒阻礙的公路上疾駛，易引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的.阻礙，司機須時時警醒不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法確實是明智之舉。

　　“假使世界沒有了它，人人都敢做搶劫的勾當，那時，你我兩人的買賣，豈不做不成了嗎？”這，也許就是后一個強盜比前一個“聰明”的所在。從這個角度來說，絞刑架確確實實是強盜們的“恩人”。

　　我出生在一個屋內擺滿鋤頭犁耙、室外遍地牛糞雞糞的農民家庭。貧窮的生活使我早早地參與了勞動。在班上，我的衣著比別人寒酸，但我的精神比別人富有。勞技課活動中，所有重的累的臟的活兒，我一聲不吭地搶在先爭著干，課后，我把勞動工具放回原處，把場面打理干凈整齊最后一個離開；回宿舍后我悄悄地將體弱多病或沒有勞動習慣的同學的衣服，統(tǒng)而括之漿洗干凈。于是，我贏得老師同學的一片贊譽，獲得這樣那樣的獎賞。學習上有困難，別人都主動熱情幫助我，我的各門功課都平衡發(fā)展。要是沒有困窘的家庭經濟環(huán)境、多難的童年經歷，也許，我不能獲得這許多成功與榮譽。感謝你--伴隨我童年的貧寒與磨難！

　　人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么方式體現？吳運鐸、張海迪、竺可楨等先進人物都為我們做出了表率與說明。與天斗，其樂無窮！與地斗，其樂無窮！與人斗，斗吃苦斗長智斗成才，也同樣其樂無窮！天之降大任于斯人也，必先勞其筋骨苦其心志；不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！生活中不能沒磨難，前進路上少不得阻礙，它可是我們成才的催化劑。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花？

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