書(shū)香盈滿人生路作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的書(shū)香盈滿人生路作文,歡迎大家分享。
書(shū)香盈滿人生路作文1
細(xì)心去體會(huì)書(shū)中賦予我們的一切,讓生命的花朵綻放,讓智慧的天空晴朗,你將會(huì)擁有充滿詩(shī)意的人生。
——題記
依我看來(lái),世界上最?lèi)芤獾氖虏贿^(guò)是:在一盞舊舊的、散發(fā)著昏黃光線的臺(tái)燈下,手捧一杯清茶再伴一本好書(shū)。可不知為何,有的人覺(jué)得讀書(shū)是一種苦差事,要讀書(shū)就有頭懸梁、錐刺股的感覺(jué)。當(dāng)然,也有人認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)事,他們總會(huì)為讀書(shū)而廢寢忘食。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有車(chē)如簇”。如果不讀書(shū),又何來(lái)“黃金屋”“顏如玉”呢?也許是那些不愛(ài)讀書(shū)的人認(rèn)為讀書(shū)就一定鉆研的非常透徹吧,其實(shí)并不是。讀書(shū)不能只局限于課本,大可以多讀一些課外書(shū)。
我讀書(shū),當(dāng)然不是為了“黃金屋”“顏如玉”,我很喜歡那種時(shí)間有限,而悠悠然間踏遍萬(wàn)里山河的感覺(jué),是乘鶴登黃雀樓,隨歸雁悠然,落在江邊,征蓬萬(wàn)里出漢塞的心靈震撼,是“寂寞梧桐深院鎖清秋”的閑愁,是“八百里分麾下炙”的豪邁,是“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間的氣度……有了這些,我會(huì)感到心靈的踏實(shí),感到思維的河一下子清了、靜了、深了。
我想,把“閱讀”變成“閱讀”不是更好嗎?讀書(shū)時(shí),把冗雜煩躁的心放下,將一切煩惱瑣事都掃凈,再去讀書(shū),心態(tài)自然會(huì)放平,閱讀也會(huì)更有樂(lè)趣,記下的東西也更深刻。讀書(shū)也不一定整本通讀,可以“隨便翻翻”。魯迅先生提到過(guò):“書(shū)在手頭,不論它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或者讀幾頁(yè)內(nèi)容”。我也頗受啟發(fā)。想想看各學(xué)科之間并不是孤立的,它們總是互相聯(lián)系的,要研究一個(gè)問(wèn)題,不能只靠單一的學(xué)科、知識(shí)去解決,要吸收更多的知識(shí)才能解決的更全面。隨便翻翻哪本書(shū),讀哪本都是很隨意的。慢慢下來(lái),你會(huì)覺(jué)得世界很大,大自然又是多么奇妙。這樣讀書(shū)并不累、并不枯燥,而你卻輕松超然地掌握了知識(shí)。如此說(shuō)來(lái),讓書(shū)香盈滿人生路豈不簡(jiǎn)單?
朋友,在月光下讀一本經(jīng)典吧,讓所有的苦惱都被墨香驅(qū)散,安靜柔和的月光下,只留那一份清幽,那一份詩(shī)韻,那一份柔情,那一份閑愁。
人生路不平,書(shū)香引;讓書(shū)香盈滿人生路。
書(shū)香盈滿人生路作文2
什么樣的人生是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典,欣然,同意之時(shí)我更想說(shuō),是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。
圖書(shū)館。周末,人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多,且不提時(shí)間的中年人與買(mǎi)不起書(shū)的個(gè)別人士,單說(shuō)“不習(xí)慣”的風(fēng)華正茂的和我一樣的青年。
讀書(shū)當(dāng)然不一定去圖書(shū)館,但至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失,一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書(shū)頁(yè)。充實(shí)的人生不該離我們遠(yuǎn)去,閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
把閱讀讀成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái),好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的生活則必須要有快樂(lè)與豐富。
閱讀可極暢游之樂(lè)。時(shí)間有限,閱讀之心靈空間無(wú)限,悠悠間,萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴一登黃鶴樓,隨歸雁悠然落江邊,征蓬萬(wàn)里出漢塞,觥籌交錯(cuò)賞長(zhǎng)安。這讀書(shū),讓你生命的歷程陡然加寬,收獲了心靈的震撼,亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極交流之樂(lè)。古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有著書(shū)留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞,一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁;那是“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的氣度,那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些,我會(huì)感到心靈的踏實(shí),會(huì)感到生命的河流一下子深了,清了,靜了,仿佛到了心靈更深處。
閱讀更能極思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò):“沒(méi)有思考的人生,是失敗的人生!倍喿x,往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的短章佚簡(jiǎn),不禁淚下心酸,何等的輝煌,竟一日燒,皆成廢墟,為何?讀到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的'論斷讓我知道,這樣的珍寶對(duì)任何的都是一種招引,而之所以這樣,正是“國(guó)不強(qiáng)”的帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果;讀到“面朝大海,春暖花開(kāi)”,我又會(huì)想,是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi),孤獨(dú)裝點(diǎn)世界?
風(fēng)起之處,云涌;水盈之處,泉生。正是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。
讓閱讀成為一種習(xí)慣吧,即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好,但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間飽含的睿智的思想和美好的感情。
人路不平,書(shū)香引;書(shū)香盈滿,人生路。
書(shū)香盈滿人生路作文3
什么人的人生最充實(shí)呢?有人說(shuō),是香花伴經(jīng)典,欣然同意之時(shí),我更想說(shuō),閱讀是一種好的學(xué)習(xí)。更是一種好的磨練。
把閱讀說(shuō)成悅讀再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái),好讀者不如樂(lè)讀者,而充實(shí)的生活,則必須要有快樂(lè)和豐富,豐富自身的情操。
充實(shí)的人物不該離我們遠(yuǎn)去,讀的習(xí)慣便是我的堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
讀書(shū)可暢游無(wú)限。閱讀心靈之空間無(wú)限,悠悠間,萬(wàn)里山河踏遍。乘神登黃鶴樓。隨歸雁修然落江邊。征蓬萬(wàn)里出漢塞,觸籌交錯(cuò)繁華賞長(zhǎng)安。這讀書(shū),讓我的生命的經(jīng)歷陡然加寬,收獲了心靈的震撼,從精神層面收獲了一份富足。
書(shū)能交流之樂(lè)。古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有著書(shū)留其名,我們的閱讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞,一次次同偉大的精神交談。那是“八百里分麼下炙”的豪邁;那是“我以血薦軒轅的責(zé)任和膽識(shí);那是“我自橫刀向天笑”的肝膽……有這此,我會(huì)感到心靈的踏實(shí),會(huì)感到生命的河流一下子深了,清了,靜了,仿佛到了心靈更深的深處。
讀書(shū)更能思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò):“沒(méi)有思考的人生是失敗的人生!倍x,往往是我思考的起點(diǎn)。讀到賀明園的斷章俠簡(jiǎn),禁不住淚下心酸,何等的輝煌,竟一日火光,皆成廢墟,為何!讀到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷,我知道了這樣瑰麗的珍寶對(duì)任何人生都是一種招引,這所以這樣,正是“國(guó)不強(qiáng),國(guó)之不國(guó)”的噩夢(mèng)!讀到“面朝大海,春暖花開(kāi)”我會(huì)想,是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi)孤獨(dú)半點(diǎn)世界?!
風(fēng)起之處,云涌,水盈之處,泉生。正是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。
讓閱讀成一種習(xí)慣吧!即使在圖書(shū)館里閱讀也好,網(wǎng)絡(luò)閱讀也罷,都是一種學(xué)習(xí),都是無(wú)限的快樂(lè),但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間包含的睿智的思想和美好的感情。
閱讀中求知如少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日出之光;老而好學(xué),如秉燭之陽(yáng),學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)無(wú)限趣味,而閱讀是座橋梁,讓我通向快樂(lè)的成功之路。
智者閱讀群書(shū),亦閱讀人生。
人路不平,書(shū)香引,書(shū)香盈滿,人生路。
書(shū)香盈滿人生路作文4
人生一世,草木一秋,人理應(yīng)在這洶涌奔流的文化苦旅留下深深的印記。詩(shī)香盈袖,明月如洗,一字一句警醒我于幻夢(mèng)浮生,墨香遺跡怡顏我于喧囂人世。
一次遇然的機(jī)遇讓我看見(jiàn)了一本《唐詩(shī)宋詞》,古樸的包裝與深厚的韻味相得益彰。翻開(kāi)書(shū),氤氳的古色古香,讓我仿佛正身臨太古之境:一位詩(shī)人正佇立高山之巔,吟詩(shī)一首,一嘆人生苦短,韶光不在;二嘆命途多舛,仕途不順;三嘆生不逢時(shí),懷才不遇;四嘆民生凋敝,朱門(mén)里酒肉臭,寒門(mén)下幽魂怨。五嘆君主不賢,良將不在。六嘆相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
魯迅曾說(shuō):我認(rèn)為一切好詩(shī)在唐已被作完。魯迅說(shuō)得鞭辟入里。孤傲如李白,自信為謫仙人,在極度悲哀和受朝庭奸臣排擠之時(shí),仍意氣風(fēng)發(fā),舉如椽大筆寫(xiě)道:“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟。”字字句句之間映射出李白文化造詣之高及唐朝詩(shī)的昌盛。苦難中出真文人。李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道:“主人何為言少錢(qián),徑須沽取對(duì)君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出喚美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁!蔽覀?cè)谝猹q未盡的詩(shī)情中可以體會(huì)作者奔流激揚(yáng)的樂(lè)觀主義精神。字字擊人心弦,句句動(dòng)人以情,氣勢(shì)雄厚,非大手筆不可成,唐詩(shī)均是如此,我甚愛(ài)之。
宋時(shí)戰(zhàn)亂,文人在物質(zhì)上貧瘠,可在精神上卻豐腴。柳永出鄉(xiāng)入京,只為一身功名,卻不料兩次科舉考試不中,寫(xiě)下著名的《鶴沖天》,其中有“忍把浮名,換了斟淺低唱”。不料被宋神宗聽(tīng)聞,三次考中,皆劃去其名。這使柳永浪跡青樓,卻無(wú)意浪出成就,引領(lǐng)宋詞走向字?jǐn)?shù)更多的長(zhǎng)調(diào),那“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的聲音至今天下耳熟,將下里巴人的俚俗之詞推向輝煌!傲鞴馊菀装讶藪仯t了櫻桃,綠了芭蕉”吟出了不獨(dú)屬于古人的憂愁哀怨;“多情卻被無(wú)情惱”是屬于蘇軾的凄婉。讀到這些,也只覺(jué)世事匆匆,人生哀樂(lè)喜怒盡被他們道出了。
心懷好詩(shī)詞,人生無(wú)難事。浸在詩(shī)香中,我洗去沾染于身的鉛華,滌盡爾虞我詐的機(jī)心,只覺(jué)心胸開(kāi)闊,人生之路盈滿詩(shī)香,我會(huì)走得更加堅(jiān)定有力。
書(shū)香盈滿人生路作文5
“在那很深很深的,藍(lán)得像波斯菊般的海洋深處,有一座水晶宮般耀眼的宮殿,里面居住著人魚(yú)一家……”依稀記得多年前的那個(gè)夜晚,天上布滿了耀眼的星星,媽媽給我朗讀了這篇《海的女兒》。細(xì)膩的文字,如海的柔懷,把我包裹在里面,浪漫的氣息就像玫瑰的花香,濃烈而遙遠(yuǎn)。而我,就是那個(gè)揮著翅膀的孩子,走在纖塵不染的童話世界里。也就從那一刻開(kāi)始,書(shū)――帶著淡淡的墨香,走進(jìn)了我的生活,開(kāi)始引領(lǐng)我生活的航程。
在書(shū)籍的陪伴下,我逐漸成長(zhǎng)。是書(shū),拓寬了我的視野,讓我看到了自然界的磅礴多姿。是書(shū),在無(wú)聲無(wú)息中,讓我感受到了中國(guó)文化的厚重與世界文化的多元,讓我從一個(gè)愚昧無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)活潑智慧的少年。
琳瑯的書(shū)架,卷卷的史冊(cè),側(cè)目掃過(guò),中華五千年的歷史與文化緩緩流淌眼前!抖氖贰、《史記》、《戰(zhàn)國(guó)策》……,肆意翻開(kāi)一本,層涌的歷史與悠久,如潮般地涌現(xiàn)眼前,春秋戰(zhàn)國(guó),秦磚漢瓦,三國(guó)風(fēng)云,隋唐演義,貞觀之治,康乾盛世……真是“醒木一敲風(fēng)雷動(dòng),折扇輕搖論古今。”一種歷史與滄桑,彌漫在書(shū)頁(yè)之上。從長(zhǎng)城到八達(dá)嶺,從敦煌到莫高窟,從殷墟到甲骨文,從造紙術(shù)到印刷術(shù)……從鄭和下西洋再到玄奘西行印度,從茶馬古道再到古絲綢之路……一批批的文化古跡,循著書(shū)頁(yè),在眼前淌過(guò),透過(guò)紙張,我們涌現(xiàn)出的是對(duì)中國(guó)文化博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的驕傲和自豪,作為一名中國(guó)人,還有什么能比了解自己祖國(guó)文化的來(lái)龍去脈,更讓人振奮的呢?透過(guò)那一本本厚重的典籍,我們甚至可以穿越地界,走出東方文明,親臨世界各國(guó)的文化與厚重,瞻仰那里的歷史與文明,體驗(yàn)?zāi)抢锏亩嘣c豐富。
竹外桃花三兩枝的春天,接天蓮葉無(wú)窮碧的夏天,停車(chē)坐愛(ài)楓林晚的秋天,還有紛紛暮雪下轅門(mén)的冬天,書(shū),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。天邊云卷云舒,庭前花謝花開(kāi),窗外月盈月缺,書(shū),向我傳遞著人間美好的一切。書(shū)香,給了我一個(gè)韻味十足的青春。讀書(shū)的日子,充實(shí),多彩,快樂(lè)。一路走來(lái),書(shū)香一直跟隨我左右,撫摸書(shū)中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境令我沉醉。
讓我們一起走書(shū)香路,看世間事,思人生理。一路書(shū)香,一路收獲!
書(shū)香盈滿人生路作文6
人生路不平,書(shū)香引;書(shū)香盈滿,人生路。
——題記
時(shí)間有限,閱讀之心靈無(wú)限。悠悠間,讀書(shū),便讓生命的經(jīng)歷陡然加寬,收獲心靈的震撼。近期讀《魚(yú)兒知道水的溫度》,讓我從精神層面收獲了一份富足。
水仙,又名“雅蒜”。宋代詩(shī)人劉邦直寫(xiě)道:“得水能仙天與奇,寒香寂寞動(dòng)冰肌。仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有?淡掃蛾眉香一枝!边@首詩(shī)用擬人的手法勾勒出水仙花的形態(tài)。從“翠帔緗冠白玉珈,清姿終不淤泥沙”可看出,清代康熙皇帝亦對(duì)其情有獨(dú)鐘。
蠟蕊素瓣,清秀俊逸的水仙花,凌寒默默開(kāi),舒臂迎春來(lái),是它頑強(qiáng)與高潔的表現(xiàn)。一盆清水,幾顆卵石,不需太多呵護(hù),便可凌寒綻放,這是種隨遇而安的精神,一種清新脫俗的品格;亦是種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種不求索取的品格。
想學(xué)《年華水仙》,做一個(gè)質(zhì)樸的人,寵辱不驚,閑看花開(kāi)花落,在復(fù)雜的人生中,隨遇而安,從容淡定。
千般花兒,便縱有千般風(fēng)采。
彼岸花,又名曼珠沙華。彼岸花傳說(shuō)超出三界之外,不在五行之中,生于弱水彼岸,無(wú)葉可依,凄美絢麗。彼岸花開(kāi),花開(kāi)彼岸,只一團(tuán)火紅;花開(kāi)無(wú)葉,葉生無(wú)花,只一念相牽;花葉相念相惜,卻永世不得相見(jiàn),注定一生孤寂。
彼岸花,花開(kāi)一千年,花落一千年,花葉永不相見(jiàn)。情不為因果,緣注定生死,它的傳說(shuō),凄美而又絢麗。在現(xiàn)實(shí)的喧囂中,歲月的無(wú)情中,有時(shí)候,我們明明和夢(mèng)想生在一起,卻可能終生不遇,或與之背道而弛,最終孤獨(dú)終老;有時(shí)候,我們明明和命運(yùn)息息相關(guān),卻可能與好運(yùn)一次次擦身而過(guò),而噩運(yùn)卻接踵而至。
即便如此,彼岸花依然堅(jiān)守生命之初的那分執(zhí)著,依然綻放生命最本真的顏色。愿我如《彼岸花》在人生之路中能保持初心,堅(jiān)守生命之初的那份執(zhí)著,即使年華逝去,心中的那支驪歌也揮之不去。
五千年云卷云舒,五千年斗轉(zhuǎn)星移,五千年滄海桑田,文字的魅力讓我們不能抗拒。讀《魚(yú)兒知道水的溫度》,感受水仙的高潔,感受彼岸花的執(zhí)著,感受心靈的踏實(shí)。
風(fēng)起之處,云涌;水涌之處,泉生。正是閱讀的滋養(yǎng),讓人生充盈。正是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。人生路不平自有書(shū)香引,愿我們?cè)陂喿x之路上,能收獲精神上的富足,愿我們書(shū)香盈滿人生路。
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