關于人生的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于人生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于人生的作文1
什么是人生？怎樣的人生才算富有？我的富有人生是什么樣的？我沉思著，思緒在“人生”這個字眼間來回穿梭。首先，我覺得人生應該是杯烈酒；其次，富有的人生不應僅僅是物質的富有，更應該是精神、思想上的富有。
在我的字典里，我的富有人生就是：有一個遠大的目標；有許多親密的朋友；有各種或痛苦或美好的回憶。
人生中最不可缺少的就是志向。林則徐寫道：“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰�！焙蔚葰馀�，何等豪邁。志向是我奮斗的動力。在我們懶惰時，它無情地鞭策著我們，直到皮開肉綻，直到鮮血淋漓，直到我們再次拿起武器與各種苦難做斗爭，決一死戰(zhàn)；在我們灰心喪氣時，它鼓勵著我們，給我們勇氣、力量和堅定的信念，讓我們自信地抬起頭，挺直腰板，迎接每一場風雨；在我們想要放棄時，它責罵我們，說我們沒出息，意志不堅定，沒有恒心，讓我們在它面前無地自容，自我反�。簽槭裁床粓猿窒氯�？志向猶如人的靈魂，沒有靈魂就等于沒有生命。
在我幽深的心府中，有一顆友情的寶石，在冷清的斗室里，它為我驅散頹廢之夜的昏暗。這寶石的柔光溫暖我的心胸，這寶石的紅光派遣我的隱痛，環(huán)繞著我溫馨的生活。人生中交一個摯友是很難的，也是很重要的。朋友是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是激流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。當然，作為別人的朋友，我們也應該將自己視之為他人的炭火、濃蔭、踏腳石、航標燈。“人生得一知己足矣”，面對摯友，我們可以親密無間，取長補短，可以像馬克思和恩格斯一樣，碰撞出偉大的友情之光。
記憶是歷史的見證，是美好時光的再現，也是慘痛教訓的回憶，我們不應該只是沉浸于痛苦之中。你越是想忘卻這段痛苦的回憶，它就會讓你更難受。它會告誡你：把我和痛苦一起咽下去吧，我要化作你的血，我要化作你的汗，我要讓你比一切痛苦更有力。對于無限的悲哀，我們更應該做的是吸取沉痛的歷史教訓。這些慘痛的記憶隨時隨地都在提醒我們：不要在同一個地方摔倒兩次。
這就是我的富有人生，雖說是富有，其實也很簡單，就是志向、朋友、記憶。
關于人生的作文2
三月時節(jié)，嚴寒還在大地上肆虐，狂風也還在呼嘯，生機無處可尋。說冷不冷，要暖不暖天氣，令人煩躁不安。望著窗外淅淅瀝瀝的細雨，我想起了花，不禁冷笑，這樣的天氣，它又怎能生長呢？不寧的心緒爬上了心頭。
盡管如此，我仍決定回家鄉(xiāng)看看那脆弱、依賴陽光與溫暖的花，尋找它們的足跡。
來到了爺爺經常帶我來的小山坡，小草已經露出了小腦袋，一片稀稀疏疏的綠，不至于是一片死氣沉沉的土灰�？墒�，花？一到嚴寒酷暑就不見了蹤影，又哪來的花呢？
邁步前進，突然一抹淡紫色映入我的眼簾，我停下腳步，蹲下身子，用手輕輕撥開草芽，紅橙黃綠青藍紫。原來在小草的遮蔽下，在如此惡劣的環(huán)境下，在我的心里，花海遍野。漫延到了每一個角落不寧的心緒散盡了。
猛然想起自己剛才并沒有看見花呀，回顧身后，在綠草襯托下，嬌小的花骨朵展現眼前，我的心不禁怦然一震：原來是我忽略了。頓時嘴角竟不自覺地舒展開來，勾出一個好看的弧度。
在驅車返回時，我特意讓爸爸緩速行駛，以便我更好的欣賞道路兩旁的風景。看向道路左邊，幸福的童顏、好聽的童聲令我為之顫動，在這寒冷的季節(jié)里他們不是窩在家里避寒，不是在打游戲機，而是盡情地享受著冬日的美好。鮮艷的色彩在我眼前跳動，多美的“春”啊！
再看農田里的農民們，也開始準備耕作了，動作整齊劃一地拿著鋤頭開墾。臉上滲出了冬日難得一見的汗珠，滴在農田里，滋潤著土地。勤勞的“春”��！
冬天來了，春天還會遠嗎？人生的冬天來了，誰能保護自己，也唯有自己，迎頭向前、不懼嚴寒，穩(wěn)步前進，你會發(fā)現冬天的人生路上，兩旁盡是美麗的風景。細細感受冬天的寒冷吧，堅信冬天的嚴寒過后，生機盎然的春天就到了。
冬天，不也美好嗎？
關于人生的作文3
人生是什么？不過是一個人人一輩子的生活以及生命的價值。那么生活是什么？生活，就是一段旅途，一段長度為不定數，且分割成不等分的線段。生活，就是有限的時間創(chuàng)造無限的人生。生活，猶如一杯茶，不同的品味，不同的茶香。生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁：生活如詩，或高昂，或低沉，或悲戚：生活如畫，或明麗，或暗淡，或素雅。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收錄精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來。她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。生活并不總是一帆風順、幸福美滿的，也常常會有艱難挫折、悲傷憂愁。但在經歷了失敗挫折后，我們學會了堅韌：在遭受誤解和委屈時，我們學會了寬容：在經歷了失落和離別后，我們學會了珍惜。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滾，就會夫去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會夫去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么艱難險阻都不可輕言放棄，堅持是必勝的信念，成功的勇氣。
人生如歌，有的轟轟烈烈，有的平淡如水，有的索然無味……親愛的朋友，人生是一個過程，一段經歷，重要的是過程而不是結果。人生短暫，猶如白駒過隙，一晃就是十幾年。朋友，珍惜并把握好你的時間，莫要在你白發(fā)蒼蒼，瀕臨死亡之時，才后悔你的人生碌碌無為，沒有發(fā)揮你應有的價值。
親愛的朋友，把握好你的時光，披荊斬棘，舉步探索，不拘泥于命運的禁錮，去創(chuàng)造屬于你那輝煌的人生！
關于人生的作文4
我曾經一度以為，自己，才生活的統(tǒng)治者，可我現在才發(fā)現，我錯了�！}記
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去——
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——
卷發(fā)，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時，她也如我意料之內一樣沒考上好學校，繼續(xù)呆在那個爛學�；烊兆樱粋�好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變人生，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會變成沒有用的人！
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變!
關于人生的作文5
挫折一詞，相信大家并不陌生。從我們懂事踏上人生之路開始，挫折就伴隨我們，我們曾經因此傷心，難過，痛苦，但正因為如此，才能磨煉我們的意志，讓我們逐漸成長，變得成熟。
有一位女孩，從小到大的人際關系都并不好，直到上了大專，她的人際關系才逐漸好起來，加上班主任對她無微不至的關懷，讓她如沐春風。然而，就在二年級的運動會上，她被隔壁班的男生因惡作劇而推了一下，之后就沒了情緒。然而班主任卻未說一句話，讓她一肚子的委屈無處說。終于她在結束前第一次紅著眼睛從班主任身邊跑過。而此時，班主任也十分慚愧。直到結束，班主任都沒說話。女孩很難受，回到家，她發(fā)了短信，然而卻晚了，班主任雖然放下架子向她道歉，但女孩依然沒原諒她，一周后，她在沖動之下又發(fā)了短信，直到寫實習總結，當看到那句“謝謝你的體諒和安慰”，她才徹底冷靜下來，用受了傷的心包容了班主任的“錯”�？吹桨嘀魅蔚呐Z，她才明白自己犯了一個嚴重的錯，已經深深地傷了班主任的心，盡管如此，但她和班主任之間產生的隔閡一直沒有消除。而班主任似乎失望了，她們之間的距離越來越大。直到元旦，意外收到班主任年底發(fā)來的元旦快樂的短信，女孩握著手機哭了，她被徹底感動了。
這個女孩就是我，如今這件事成為我心里的陰影。但我知道，無論如何還是得面對，盡管這是一個痛苦的過程。古人說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”我想，不管四年級的運動會參不參加（三年級因會計上崗證考試沒參加），我沒有特殊理由不參加。
巴爾扎克曾說“挫折和不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”我想，這次挫折讓我更加成熟，今后，我會堅強得面對各種挫折。
關于人生的作文6
唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢... ....
喜歡吟誦著那“曲徑通幽處，禪房花木深”，去感受獨特的僻靜；喜歡吟誦著那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，去領會拿開懷的舒暢；喜歡吟誦著那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，去領悟那別樣的閑情... ...徜徉在古典詩詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。
“采菊東南下，悠然見南山”，是你，陶淵明在羊腸小道上扛著鋤頭，哼著小曲，邊走邊欣賞著田園的風景。我知道，這樣的田園生活是你心中的天堂，你不為五斗米折腰，不愿同官場同流合污，毅然選擇了自己的精神家園，雖然沒有了錦衣玉食，但你卻有牛羊為伴；雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農家小舍的恬靜與清新。吟誦著你的詩詞，我悟出了做人需要清高。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是你李白。一壺酒，一把劍，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩壇的謫仙！醉臥長安，天子難尋，這是你的灑脫！“天子門前尚容走狗，華陰縣內不得騎驢”這是你的不羈！一曲《嚇蠻書》嚇走南蠻十幾萬精兵，這是你的氣魄！你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脫！
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是你文天祥，指揮臺上沉著鎮(zhèn)靜，從容調動十幾萬精兵，沙場上你奮勇殺敵，展現一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國家你寧愿拋頭顱灑熱血，永載史冊，因而發(fā)出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”慨嘆，你用行動詮釋了司馬遷的“人固有一死，卻輕于鴻毛，或重于泰山”！吟誦著你哪的詩詞，我悟出了做人定要愛國！
這些古典詩詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財富，吟誦著古典詩詞，我了解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，愿這些古典詩詞化作一盞明燈永遠照亮我前行的路！
關于人生的作文7
“若是一切都像夏季一樣，我將會看到什么呢？”我常在夏天這樣天真的幻想，慢慢的將一切都帶入夏的影子，像一個被夏季包圍的宇宙，散發(fā)著夏獨有的光彩與魅力。
生命，若像夏季，一定是熱烈的。就像驕陽炙烤大地時那似火的溫度，熱烈而狂放。這一種生命是屬于青春的。只有那個年華的生命才會擁有和夏一樣不羈的靈魂——從不在乎世俗的冷落，也從不將一切放在眼里。因為他們從不畏懼著什么，也從不優(yōu)柔寡斷的看待事物，他們只懂得去用自己的熱度去驅走身邊的冰冷，去為了自己熱愛的事業(yè)去奉獻出一切，甚至是生命。只有這樣的生命才真正屬于夏季，屬于夏季那顆永不冰冷的心。
人生，若像夏季，一定是堅韌而不凡的。就像那時雨時晴夏空，綺麗多變而沒有規(guī)律。在這樣的生命中，雖然注定會經歷無數次的大起大落，但結局卻總是會一如既往的美好，那是因為再一次又一次挫折與逆境的磨練中，人生會變得有力而堅韌。這種堅韌會為你的人生注入堅強和勇敢，使你相信人生的每一步都充滿著意義和精彩，不會陷入逆境中，不可自拔。而這種人生也真正詮釋著夏季的一切。
心靈，若像夏季，一定是無私，寬忍的。就像把光和熱都奉獻給大地的太陽，一次次的滿載而來，有一次次空空而去�？删退闶沁@樣，也依舊要承受著世人的指責和埋怨，沒有怨言。我想這種心靈，才是最善，最美，最值得尊敬的。因為我們做不到那樣，也不愿做到那樣。而這，也正是這種心靈的悲哀之處——為世人付出一切，也承擔一切，卻要承受著來自愛深處的的孤獨，一無所有。
……
其實，真的一切都像夏天又能如何能？僅是讓夏季永在罷了，絲毫不能改變些什么，因為世界的真實凌駕于一切，一切也都只會想從前那樣按部就班的進行，依舊冰冷殘酷。所以，還是讓夏季活在夢幻里吧，因為夢幻是要比現實跟美好的。夏季的無私，堅韌，寬忍，熱烈，終究只是為了夢而生。
我相信終有一天，不僅是在夢中，我也能留住夏天……
關于人生的作文8
春天的頌歌在那小小的花蕾里響起，忽地草地里有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開細嫩的花瓣，在春天里微微地顫動，草地一下子燦爛起來。哦！那是迎春花。季節(jié)的日歷則翻到春天，它們就熱鬧起來。
當天空披上黑裙，當光明又驅走黑暗，每次經過那片草地，我都能看到那一片燦爛。每到那時，我的心情就像鍍上了一層歡樂，所有的郁悶和悲傷都統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，消失得無影無蹤。
當時間年輪轉了一圈又一圈，當我再次尋找那一片燦爛，卻發(fā)現它們已經凋零，那片金黃已經不復存在。我心里涌起難以名狀的悲哀。我多想把失落的心情掛在枝頭，讓它的晶瑩，讓它的清幽，凝成昨日滿眼的'燦爛，綴染在心靈梢頭。我多想把那些往日的歡樂掛在枝頭。
可是，它們已經凋謝，化作碾作塵的香如故。
我徘徊在心靈街頭，我多想乘著那股寒風去尋找那插上翅膀花朵，可是那股清風哪里載得動這許多愁呢？
街頭那昏暗的燈光照亮我前進的道路，月的慘白讓我不禁打了一個寒顫。我望著那滿天星斗的夜空早已沒有白日里鳥兒的蹤影。我心想：它們也都歸巢了吧！
這時，我想起了泰戈爾的一句話：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過�！�
仔細品位這句話，我終于恍然大悟，發(fā)現自己竟是如此愚昧。
花朵謝了，并不值得遺憾，因為它已留了最美好的時刻在人間。它以經擁有了那一段燦爛而美好的回憶。也正如人生，那是一首短暫而精煉的詩啊！
絢麗的煙花，一觸即逝；劃過夜空的流星，只留下一道白光。可是它們并不感到遺憾，因為它們曾經存在，曾經演繹過一場精彩的演出。
此時此刻，雖然我再也無法看到花兒那甜甜的笑靨，但是我不再悲哀。
在人生的道路上走著，我不再徘徊。我堅信，路的盡頭有那一片燦爛，而我，也會成為一片燦爛！
關于人生的作文9
人生就像一場電影，一定會沿著某個軌跡走下去。
故事的開始是這樣的。
仿佛所有的愛恨情仇都匯聚到那座城。時光在陽光很烈的日子里化成無數到光陰利箭，擊中我們所有的人。我們，亦無處可逃，無法躲藏，因為------我們需要成長，而時間是成長的必需品。成長的痛楚自故事的開始就已經獨自蔓延，擴散。同學之間幾句咬耳朵的忽閃就逝的話，還有幾個似曾相識的場景和年幼時玩的小木馬一起東搖西晃，停不下來。關于青春的一切，這里都存在：青青的小花發(fā)卡，小柳的少女情懷，逸飛拉風的摩托車，小軒干凈的白襯衫……————這是緣起上帝把線系在兩個人的手上，那么這兩個人必定會相遇。
于是，在某年某月某天，兩個少年在某個十字路口邂逅，風聲沒有預兆地喧嘩。不約而同地，相視一笑。隨后又好似哥們兒般地聊在了一起。當然，前面的“好似”成了真，這就是最初的最初。
同一時刻，鏡頭切換到少女身上。
少女青青因為坐公交忘帶零錢，與出言不遜的司機臉紅脖子粗地和司機對罵。當所有人認為事情無法結束而紛紛下車時，美麗少女小柳好心地幫她投了幣。青青只好停下潑婦動作，尷尬地摸了摸頭說謝謝并滿口邀請少女吃冰。自然而然地，兩人聊在了一起，以至于青青說到“隔壁46歲的大媽又要生了”的時候笑倒在了一起。
沒錯。情節(jié)自然會沿著故事發(fā)展的軌跡發(fā)展下去。人生亦如此。支離破碎的記憶被一扇大門毫不留情地掩去蹤跡。誰也無法離開夢中的故鄉(xiāng)，憂傷和青春的夏天一起猖狂歌唱。
于是，少年和少女一起過了快樂短暫的青春期。終于在無可奈何的情緒中，說了”再見”。
————這是高潮也是結局我們來不及回首的青春，就在與未來的糾纏中脫離了軌道。
青春結束，當你成長，電影散場。
坐在座位的觀眾久久不能離開。青春啊，你的一切都是沿著設定的路線和軌道進行的，不是嗎?
生活就算如何的波瀾不驚，還是會有一圈圈的漣漪來打擾相撞。我們無法后悔和挽留過去，只要不要讓它太偏離軌道，就好……因為，青春允許犯錯——小錯。
青春萬歲!
人生的軌道繼續(xù)相前延展……
關于人生的作文10
人生還不如波德萊爾的一行詩。
我常不斷在人潮涌動里毫無精神狀態(tài)地被迫推動，恍惚著以第三人稱看這世界就像片奇裝異服沙子堆就的海灘。我也不過是其中一粒沙礫而已。它們互相摩擦，彼此錯過。有時我也在想，人怎么像螞蟻一樣，整天庸庸碌碌的。擁擠的人潮和嘈雜的人聲讓我心里焦躁不安。我不喜歡家外面的日子。
可人這一輩子啊，就像候鳥一樣，在周而復始的旅行中總期盼著自由。
我討厭與人打交道。于是盡一切可能避免和別人接觸及建立關系的機會，這于是又避免了我和這個世界建立聯系和紐帶，代表著我能夠活著但又不確實存在。總是像個世界與人之外存活的第三者那樣。有著與人們一樣庸俗平凡的所有特質但精神意識與世間一切若即若離，虛無縹緲。人們是不會接受除他們之外的任何東西的。所以我的內心也永遠不會被接納。
我都不知道該如何自處。
可能青春期總會視世界為勁敵，覺得長大就是不斷妥協或同化的過程，而“成年人"就是青春期衰敗被現實壓跪下的人。我總是非常執(zhí)拗�？扇绻敢饨蛹{多角度看事物，而不是固執(zhí)地只看自己想看的那一面，會不會其實一切都沒有那么糟糕？我試了試，活著都輕松多了。雖然我從心所欲，依舊過得像沒有明天。我覺得我在這個世界見識了思考了一些東西也是值得我活了這一次。可能我人生依然不如波德萊爾一行詩，但我覺得，為什么苦味就不能算是一種美。是悲傷，才會深刻。悲傷到一個度，你會沉溺于享受這種感官極致而敏感的刺激的。你會的。淡然的悲傷讓世界蒙上一層朦朧的霧。在這樣的眼睛里看世界，盡管情緒會支配你，也會起到美化作用。但是極度悲傷就是痛苦會來不及觀察思考一切，只顧哭泣與尋求解脫了，但這種悲傷會像毒癮一樣，因為痛苦到了極點，會有瀕臨死亡的錯覺，這讓人感覺詭異得輕松快樂，就像絕癥病人瀕死前那樣解脫的愉悅感。悲傷和敏銳的情感觸覺讓人活得像波德萊爾的詩
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