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      人生驛站作文

      時(shí)間:2021-03-18 18:08:30 人生 我要投稿

      人生驛站作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的人生驛站作文,希望能夠幫助到大家。

      人生驛站作文

      人生驛站作文1

        人生,像一條永無(wú)止境的鐵軌,沒(méi)有人能夠預(yù)知火車跟隨它能駛向何方;未來(lái),像一個(gè)遙不可知的遠(yuǎn)方,沒(méi)有人能夠了解它將停在那個(gè)地方;而我,正帶著我的夢(mèng)想奔向?qū)儆谖易约旱拿篮玫奈磥?lái)!

        ——題記

        17年前的一天,伴隨著連續(xù)的哭聲,讓我第一次見(jiàn)到了這個(gè)陌生的世界,陌生的人們,從那天開(kāi)始,在這陌生的一切中我用力的成長(zhǎng)著。

        6歲的時(shí)候,在爸媽肯定的目光的鼓勵(lì)下,第一次背起了小書包,走進(jìn)了幼兒園,認(rèn)識(shí)了陌生的小朋友,并和他們快樂(lè)的玩起了捉迷藏……

        到了7歲,依依不舍的告別了兒時(shí)的回憶,拿到了人生的第一張“登機(jī)車票”--入學(xué)通知書,于是坐進(jìn)了明亮的小教室,背起了小手,跟著老師學(xué)會(huì)了abcd,學(xué)會(huì)了1+1=?,學(xué)會(huì)了規(guī)矩,學(xué)會(huì)了怎樣做人,讓我漸漸地褪去了幾分幼稚……

        火車飛快的行駛在前進(jìn)的路上,轉(zhuǎn)眼間,帶我來(lái)到了20xx。那一年,我走進(jìn)了期望已久的初中學(xué)校,同樣是陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的環(huán)境,在那里老師教會(huì)了我ABCD,教會(huì)了如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人告訴了我美好的明天,讓我明白到了我的價(jià)值讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)陌生的世界,陌生的社會(huì),讓我學(xué)會(huì)了許多許多,讓我開(kāi)始走向成熟,讓我多了一份穩(wěn)重,就在我開(kāi)始愛(ài)上這一切的時(shí)候時(shí)間的列車有帶我來(lái)到了現(xiàn)在的高中學(xué)校。

        就這樣,帶著老師的囑托,父母的期望和同學(xué)、朋友們的祝福,伴著9月的秋高氣爽,踏入了高中學(xué)校,走進(jìn)了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新的班主任,坐在了一個(gè)陌生人的旁邊。軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、跳繩比賽、考試……一切都在有條不紊的進(jìn)行著,不知不覺(jué),葉子已然落滿校園,后來(lái),天空便落下了潔白的雪花,再后來(lái),迎來(lái)了酷熱的夏季,伴隨著汗流浹背的感覺(jué),不舍的告別了高一,人生中永遠(yuǎn)的一站。

        而現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)坐在高二三班的一個(gè)知道如何用功,努力為自己夢(mèng)想去奮斗的女孩了,我相信,美好的未來(lái)在期待著我的到來(lái),人生的下一站已為我敞開(kāi)大門。我長(zhǎng)大了,我正在努力,我正在改變。

        17歲的青春,擁有美好的明天,擁有美好的下一站。

      人生驛站作文2

        人生就像一條漫長(zhǎng)的路,沒(méi)有盡頭,途中卻有歇腳的驛站……

        親 情

        夏,幸福的季節(jié)。金燦燦的稻子在田間搖曳她那豐滿的身姿。

        烈日下,媽媽佝僂著身子,還在勞作。汗珠從臉頰落下來(lái),晶瑩地在葉片上打著滾。

        “媽,給你毛巾,擦擦汗吧!

        “不用。你快回去吧。別在這兒站著。會(huì)曬黑的……”

        師 生 情

        “……” 無(wú)語(yǔ)。

        考砸了。

        我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。斗大一個(gè)“99”,讓我如何見(jiàn)江東父老?

        笑一笑吧,可是嘴角還沒(méi)翹上去,淚珠卻不爭(zhēng)氣地滾下來(lái)。

        “喲!開(kāi)心果,咋在下雨啦?”老師不知什么時(shí)候站在了面前。

        “考差了,就這樣,怕不大好吧!

        擦擦淚,接過(guò)老師送來(lái)的.柔和的目光,倍感溫暖。

        “我……”

        “很行。一定能行!”老師接過(guò)話,“你想這樣說(shuō)嗎?”

        我愣住了。片刻,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,很堅(jiān)定的。

        “這就對(duì)了嘛!下午有時(shí)間,我給你找找出錯(cuò)的原因……”

        “好!謝謝老師……”

        友 情

        “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家……”唱著歌兒,我歡喜地走在路上。!

        “呀,你的新衣服好漂亮!”同學(xué)們圍著我,嘖嘖稱贊。我被圍在中間,像一朵綻放的鮮花,享受著和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。

        “哎呀!他把墨水弄到你身上了!”一聲驚呼,像瞬間卷起的一陣颶風(fēng),吹翻了我燦爛的心情。

        我像洶涌的巨浪,咆哮!向著罪惡的“發(fā)源地”。而他,卻如一棵小樹(shù),默默忍受突如其來(lái)的變故。

        “快脫下來(lái),我去幫你洗洗;蛟S能洗掉!”“風(fēng)雨”之后,有同學(xué)支招了。

        “對(duì),拿洗衣粉。會(huì)洗掉的。”

        我如夢(mèng)初醒,趕緊和同學(xué)沖出教室……

        真是謝天謝地!經(jīng)過(guò)同學(xué)一番苦心的“醫(yī)治”,我衣服上的“疤痕”終于被除去了。

        不過(guò),我的心卻燦爛不起來(lái)了。

        “唉!怎么老是改不掉愛(ài)動(dòng)怒這個(gè)老毛病?別人也不是有意的啊;仡^給他道個(gè)歉……”

        人生驛站,給我留下了太多的記憶空間,讓我品味到親人、朋友的溫情。帶著溫情,我將奮然前行! ——后 記

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