木偶人生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的木偶人生作文，希望能夠幫助到大家。

木偶人生作文1

　　“命運中有一條線，無形中將人們連在一起”。我本不相信這句話，命運，這個玩笑般的字眼，卻跟我開了如此真實的玩笑。我不僅在想， 或許每個人都以為自己聰明，殊不知這背后有一條條線無形中連載一起，如木偶般的活著。

　　命運。

　　我有些相信了，但這個相信卻以讓我心力憔悴。我無助的思考，或許，我的思考，亦遵循著固定的路線？我有些惶恐，但更多的是無奈，無奈我們毫不知情的.活著；無奈我們自以為是的活著；無奈我們生不如死的活著。

　　生不如死。

　　我有些痛恨，為何我是一個人？而作為一個人，我認為我已承受的太多，已無力負荷其他。人，很賤。的確如此。而我卻依然在作為一個人，作為一個生不如死的人生不如死的活著。這是一種折磨，一種命運給出而無力抗衡只能去承受的折磨。

　　承受？是否承受的起？

　　逃避？又該逃往哪里？

　　或許，我本只該作為一個木偶，循著固定的路線安安靜靜的走下去，但我不甘心，真的不甘心——

　　可是，面對這一切，我該如何去做？

　　誰能告訴我？該如何去做？

木偶人生作文2

　　大家都愛玩木偶人，可你們玩過都逗“木偶人”嗎？我給你們說個我的小故事吧。

　　今天下午，我和朋友們玩了一個游戲，叫逗“木偶人”。游戲是這樣的：一個人當木偶，一個人來逗他笑。木偶人不能笑，不能動也不能說話。

　　趙九九先來當木偶人，小徐來逗，趙九九抿著嘴巴，一動不動的看著小徐，小徐眼睛也看著趙九九的眼睛，嘴巴才動一動，趙九九立刻大笑起來，還一邊說：“太好笑了，太好笑了�！蔽乙苍谝慌源笮ζ饋�！

　　第二次，我們逗木偶是一個人逗四人人。“木偶人”是我、小徐、小宋、小趙四人。開始逗了，小張先逗，他看著小徐，做了個拳頭，可小徐沒笑。第二個人來逗小宋，小宋看著他一動不動，最后做了個豬鼻子，小宋哈哈大笑起來。小宋又來逗我，他大叫一聲我就笑了就來。有個人來逗小徐，他跳了個吳，小徐笑的坐在地上，第四個是小趙，有兩個人來逗她，她都沒有笑，可她哥哥拉江跳坐在地上，她就笑了。

　　今天，我玩了一個特別好玩的游戲，就是逗“木偶人”。同學(xué)們，不想笑，就想著不高興的事。我喜歡玩“木偶人”，想讓別人笑事很難的!

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