人生作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
夜里行路，仰望星空總是在尋找最亮的那顆北極星，它的光芒為我們指明了前進(jìn)的方向，也照亮了我們前行的路。追逐夢(mèng)想，總是在尋找那樣一個(gè)偶像，他用他的光芒為逐夢(mèng)者指明方向，也為世界照亮。其實(shí)，追尋偶像的光芒，就是在追尋內(nèi)心深處理想的自己。
偶像的力量不僅僅在于為我們提供奮斗的榜樣，更在于他們會(huì)使我們意識(shí)到我們渴望成為的那個(gè)自己。歌手陳楚生曾經(jīng)也是一個(gè)普通少年，沒有驚天動(dòng)地的夢(mèng)想，也沒有出人頭地的愿望，直到有一天，他聽到beyond的歌，從此喚醒了他深埋于心底的那一個(gè)當(dāng)歌手的夢(mèng)想，讓他為之奮斗不止，直到真正站上了歌者的舞臺(tái)。
曾經(jīng)聽到過一位粉絲的獨(dú)白，她說，追星多年以來，最大的收獲并非是與偶像變得多親近，而是從中發(fā)現(xiàn)了自己感興趣并熱愛的事業(yè)，找到了為人生奮斗的目標(biāo)。一個(gè)遙遠(yuǎn)的人，卻能用他的光芒溫暖一群人，甚至照亮整個(gè)世界，這就是偶像的力量。
人們對(duì)偶像的追尋源遠(yuǎn)流長。
古人用泥塑木雕的偶像代替心中的神明，以此來表達(dá)對(duì)上天的敬畏，與自然的崇拜。小小的雕像上賦予的是人們對(duì)超自然的向往與期待。然而，無一例外的是，這些偶像都有著人的容貌，人的姿態(tài)。所謂的神明其實(shí)也是人本身，他們身上投射出的是人們崇尚，追求的優(yōu)秀品質(zhì)，甚至是以非自然的神話的力量表現(xiàn)出的高尚人格。
歷經(jīng)千年，人的本性不曾改變。我們需要偶像，不是為了盲從與模仿，而是為了追求自我缺少的品質(zhì)。追星，其實(shí)就是尋找自己。總是懈怠，于是崇拜勤奮刻苦的偶像；不夠自信，所以仰慕落落大方的偶像；渴望獨(dú)立，因此追求自立自強(qiáng)的偶像……一如臨水照花，花的姿態(tài)亦是人的靈魂，偶像是一面鏡子，照出你的不足，偶像更是一面旗幟，引領(lǐng)你前行，乃至超越。
我們要追星，不在于買了多少張專輯，去聽了多少場(chǎng)要唱會(huì)，參加了多少應(yīng)援，為偶像做出了多少貢獻(xiàn)和犧牲，而在于從偶像身上學(xué)到自己不曾擁有的品格，共同進(jìn)步，共同成長。從偶像身上汲取正能量，豐富自己的成長。即使有一天，偶像光芒會(huì)黯淡，你也會(huì)感謝他指引你走過人生路一場(chǎng)。
人生作文 篇2
六月十七日是一個(gè)星期天，更是我很難忘記的日子。爸爸媽媽帶著我一起去參觀故宮了。爸爸媽媽平時(shí)都很忙，很難有時(shí)間抽出時(shí)間來陪我，如今能夠帶我去參觀故宮，我能不高興嗎。
天剛蒙蒙亮，可我興奮的睡不著覺，自己穿好衣服，收拾了一下房間，洗漱完畢后和爸媽吃了早飯就出發(fā)了。
來到了天安門，看到很多小朋友和叔叔阿姨，這是我第一次見到這么多人。當(dāng)?shù)弥麄儊碇炷虾１睍r(shí)，我才知道，我們的祖國真的很大。他們有的來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的來自西北邊塞，而我作為一個(gè)北京人，生活在首都，生活在這樣一個(gè)和諧的大環(huán)境中，而感覺到十分幸福。同時(shí)，也感到有一點(diǎn)點(diǎn)的壓力。因?yàn)槭鞘状我姷竭@么多的小朋友，要給他們留下一個(gè)好的印象，從言談舉止都要嚴(yán)格要求自己，幸好我們學(xué)校平時(shí)對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，在這方面同學(xué)們做的都不錯(cuò)，當(dāng)然了我也不能落伍呀。
當(dāng)爸媽喝完礦泉水后，我主動(dòng)把空的水瓶放在書包里，經(jīng)過垃圾箱時(shí)，按照上面的提示丟到里面去，爸爸媽媽看到我這樣做，露出了欣慰的笑容�？吹礁改敢�?yàn)槿找共賱�，魚尾紋過早的爬上了眼角，我心里也漸漸知道了母的良苦用心。希望自己早點(diǎn)長大，早點(diǎn)懂事，好讓父母少操心，這是我作為一個(gè)女兒應(yīng)該做，能做到的事情。
小朋友們，讓我們共同努力，愛護(hù)環(huán)境，做好表率好嗎。
人生作文 篇3
“我現(xiàn)在在做什么？”我不止一次地問自己。
我舉目四望，映入眼簾的是同學(xué)認(rèn)真的表情；我側(cè)耳傾聽，傳入耳畔的是老師的教誨。我在做什么？
人總是在無意間走神，但我從不認(rèn)為走神是一件壞事，尤其是在我決定成為一名作家之后。我常常為每天能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的`走神時(shí)間而欣喜，因?yàn)樵谧呱竦臅r(shí)候，我腦中的小馬達(dá)總是能超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，它能讓我在這沉悶而又索然無味的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)一些不一樣的色彩。所以我格外珍惜這些走神的時(shí)間。
不過，每當(dāng)我想要借走神來回避當(dāng)下的學(xué)習(xí)時(shí)，它卻總發(fā)揮不了作用。
我已不記得這是第多少次班主任在講臺(tái)上分析同學(xué)們的這次考試成績、狀態(tài)以及未來了�？晌覅s想去回避它們。因?yàn)槲抑雷约含F(xiàn)在是什么樣；我也知道自己想要成為什么。
我是什么時(shí)候確立這個(gè)理想的？那大概是在初二的那個(gè)夏天，當(dāng)我看完雨果的《悲慘世界》后，我說出了這么一句話：“我想成為一名作家。”這似乎只是一時(shí)的沖動(dòng)，但它卻并非三分鐘熱度，從此它便像像星火般點(diǎn)燃了我心中的草原。
自此，一個(gè)小小的信念開始在我的心中扎根。
我一直拿‘一書一世界’這五個(gè)字來告訴自己：無論是看書，還是寫書，都不僅僅是在做文字游戲，而是如造物主一般去細(xì)細(xì)地雕琢著一個(gè)新的世界。每當(dāng)我翻開一本書，一個(gè)奇異的世界就會(huì)展現(xiàn)在我的面前。
所以，我喜歡讀書。
我喜歡沈從文筆下那個(gè)和諧美好的湘西邊城，也喜歡馬爾克斯筆下那個(gè)魔幻奇異的叢林小鎮(zhèn)，還喜歡菲茨杰拉德筆下那個(gè)紙醉金迷的繁華都市……每每進(jìn)入他們所創(chuàng)造的世界，我都會(huì)想：如果我身處其中，我都會(huì)做些什么呢？
或許我會(huì)在那湘西邊城的某條小河旁悠閑地釣魚，或許我會(huì)在那叢林小鎮(zhèn)的香蕉林里開心地摘香蕉，或許我還會(huì)在那繁華都市的咖啡廳里無聊地喝著咖啡，或許……或許……還有很多種可能。
但當(dāng)我抬起頭看到黑板時(shí)，這一個(gè)個(gè)世界都消失在了我的眼前。有一句話說得好：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
看著練習(xí)冊(cè)上那一頁頁的題目以及課本上如沙子般密密麻麻的筆記，我萬分不舍地將書放下，開始做起題來。
我的人生之路還很長，我必須做好規(guī)劃，并迎接前方的挑戰(zhàn)。沒有哪個(gè)作家是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)歷一些磨礪才會(huì)成功；也沒有哪個(gè)作家只是靠空想就著成名作的，都必須經(jīng)歷一些實(shí)踐。
我怎能祈求一帆風(fēng)順？我的人生經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要如何祈求真正的成功呢？——我的人生之路還很長，現(xiàn)在又怎能氣餒，怎能輕言放棄？
人生多樣，我既然選擇了成為作家，又有什么理由不竭盡全力走下去？
人生作文 篇4
人生如水。水滴融匯入溪水中，就像新生兒誕生于家庭中。水滴與水滴向東闖蕩，就像孩子與孩子向人生前進(jìn)。水滴迷迷惘惘地接受自然的磨難，就像人懵懵懂懂地接受人生的考驗(yàn)。一次又一次的磨難，水滴學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝它。一次又一次的考驗(yàn)，人學(xué)會(huì)了擊敗它。水沒有平靜的生活，人沒有平坦的人生。
水流，有的在前邊，有的在后邊，代表著你或許是稚嫩的，或許是成熟的。人生百態(tài)流水千種，或似單純，或似深遂，或似老練。水有順有逆，不是所有的路程都是一帆風(fēng)順。于是，人有哀有樂。哀，或事情一再失利，或遭受‘情’的背判，或失去了珍貴的物，人。樂，或事情一再成功，或收獲‘情’的甜蜜，或得到珍貴的物，人。
人生無畏如此，有得有失，有哀有樂。當(dāng)你失利時(shí)，可否想想，你得到過什么？水不是逆來順受的，或它看似溫婉，它也會(huì)反抗阻擋它前進(jìn)的石，水，草。人也同樣。切莫認(rèn)為一切都是你所呼風(fēng)喚雨的，那么，忠誠的告訴你，那是假象。圖謀不軌的只會(huì)帶來無謂的掙扎，無謂的呼喚。水在一步步前行，匯往生活終點(diǎn)的海洋，過去的路再不可重行。若細(xì)想，其人生就如水流向東去，一去不復(fù)返。人生短暫，若一生只在‘路邊觀光’而不行動(dòng)，那只是碌碌無為的人生，談何光彩？
細(xì)想，你是否有過作為？你是否有過榮耀？你是否有為世間留下些什么？人生如水，水淡而無味，想要讓人品嘗出美味，得需你自己加入調(diào)味，調(diào)味的味道難有之，奮斗的人才配擁有。若依賴他人的調(diào)味劑，那便是無勝有之。若盤坐于地等，那其實(shí)是荒廢光陰，虛度年華罷！人生如水，水如人生。人生如水，方瀟灑一世。人生如水，可光輝一生。
人生作文 篇5
我想做一種花，一種不驕不躁，不惹人注意的小花，那么悄悄地、靜靜地長在角落里，我的花開不需要讓人知道，只是在某個(gè)夜晚或清晨，我輕柔地綻開花瓣，只是那一瞬，讓芬芳溢滿清風(fēng)。
呵，狂風(fēng)暴雨隨它怒斥，那些雨點(diǎn)盡管猛烈地打在我的身上吧。我不會(huì)低頭，絕不會(huì)，那不是高傲，而是一種不變的執(zhí)著，不變的信念，狂風(fēng)暴雨啊，你只會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我不需要人們的目光，不需要人們的議論紛紛，呵，那是些盡可以拋棄的喧囂。只是那一抹，永遠(yuǎn)在暴雨之后為我拭去淚珠，沖我微笑，那微笑之中帶著我所有的勇氣和支撐。是的，，我努力努力地向著你生長，只為了擁抱你，在溫暖中融化一切的傷痛。
我沒有翅膀，不可以飛翔，而絕不妄想借助風(fēng)的力量。是的，是的，縱使隨風(fēng)上了天又能怎樣，多少個(gè)周轉(zhuǎn)之后還是凄涼，滿地散落的凄涼。我只要，向著前方前進(jìn)的力量，夢(mèng)想有光，閃閃的光，因心而更加明亮。開花，開花，哪怕花謝了，只是殘缺，但那是盛放后的殘缺，那是我曾追逐過的夢(mèng)，理應(yīng)無悔。
我還只是那種花，小小的，沒多少嬌艷的花，聽風(fēng)唱唱調(diào)子，聽云講講……
人生作文 篇6
有人對(duì)我說過，這個(gè)世界是復(fù)雜的，就像是無數(shù)條絲與麻纏繞在一起，越是理，它卻變得更亂，然后，再把你一遍遍的纏住，一點(diǎn)一點(diǎn)地，慢慢地，像電視劇里賜死妃嬪那條潔白卻充滿死亡氣息的白綾，勒緊，你只能無助掙扎，卻是力不從心。
是的，在這個(gè)像上了發(fā)條一般高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界上，每個(gè)人都再以不同的形式工作著，好像他們生下來時(shí)，就被改造成working machine，他們的生活里，永遠(yuǎn)不斷重復(fù)著，吃飯、睡覺、工作這三件事，沒時(shí)間去看看父母，沒時(shí)間去看看孩子，沒時(shí)間陪陪家人，寧可抱著一大堆自已也看不懂的文件和冰冷的電腦，也不愿抽個(gè)空去給家人一個(gè)擁抱。
想想我們?cè)谧鲂┦裁矗覀兠刻炫c一道道題目打交道，把數(shù)學(xué)、物理定義被得比自己生日還熟，巴不得在操場(chǎng)上大喊一聲："題目是我唯一的愛人�！眮肀磉_(dá)自己和題目多么多么相親相愛，我在想，人的一生到底要有多少是非，是有多復(fù)雜、
像我們這個(gè)年紀(jì)的，不應(yīng)該是最天真無憂的嗎？卻又為何高冷得像機(jī)器人？都希望自己比別人好，哪怕在朋友之間也不時(shí)藏著針鋒相對(duì)，老師家長一遍遍再重復(fù)高考有多么多么重要，很不得在我們腦中像輸入電子程序一樣的輸入進(jìn)去，其實(shí)，他們都忽略了，忽略了我們本該快快樂樂地度過這個(gè)花季歲月的，可現(xiàn)在卻每天背著比我們?nèi)诉�重的書包，在喧囂的世界上蹣跚的像個(gè)老人地走著，直到被淹沒在這個(gè)冷酷的世紀(jì)終點(diǎn)。
簡單吧！人生！
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