生命的起舞高三日記
尼采說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。但是怎樣過(guò)日子怎樣的生活才算是真正的起舞，才算是不辜負(fù)生命。是過(guò)自己想要過(guò)的日子還是人云亦云、隨波逐流的生活。亦或是在當(dāng)今的教育制度下茍延殘喘做老師家長(zhǎng)期待的好學(xué)生。說(shuō)實(shí)話，每一種活法，每一種人生都要自己做出選擇。你的選擇也不是你一個(gè)人可以決定的，你會(huì)被多種環(huán)境因素外在因素而制約，你總也不能獨(dú)立做出選擇。
老師說(shuō)高中是義務(wù)教育，大學(xué)才是素質(zhì)教育。我們每個(gè)人都必須越過(guò)義務(wù)教育，才能抵達(dá)大學(xué)這所神秘的殿堂。所以老師常常對(duì)我們說(shuō)。也許高分的不全是精英，但是，高考，雖然不能決定你以后的人生，但它卻是一個(gè)重要的關(guān)卡，它決定了你所處的大學(xué)，和你將來(lái)就業(yè)的起點(diǎn)。高考就是賽場(chǎng)，成千上萬(wàn)人，擠破腦袋想跨越這個(gè)門檻。沒有運(yùn)氣，沒有門路，唯一實(shí)在的就是你們的腦海所裝的知識(shí)。所以你們必須足夠努力，足夠拼命。才能在成千上萬(wàn)人中被擇優(yōu)錄取，去往你想要的大學(xué)，去玩你想去的地方。也許你們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)以后真的派不上用場(chǎng)，也許你們覺得學(xué)習(xí)太枯燥乏味，總想放棄。也許你們埋怨中國(guó)教育制度，覺得它扼殺人才抹殺人性，但高考是唯一相對(duì)公平的選舉人才的方式，只有在高壓環(huán)境下，能在成績(jī)中拔得頭籌的人才能贏，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏。
對(duì)于那些話，我是相信的，也許高考并不足夠公平，但他也在某方面顯示出了它的'作用，選出了學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)好的人才，在高壓環(huán)境中還能保持好成績(jī)，心理素質(zhì)好的人。但我仍然不喜歡這樣的生活方式，每天沒日沒夜的學(xué)習(xí)，只為了一個(gè)好的成績(jī)。我明明喜歡看課外書，明明喜歡聽歌，明明喜歡無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活。可是我還是得學(xué)習(xí)。網(wǎng)上也流傳了一句具有諷刺意味的話。學(xué)習(xí)使我快樂，做什么事都不如學(xué)習(xí)，我只能冷冷的哼一聲。真的是這樣嗎？可是高中的學(xué)習(xí)并不是全方位的學(xué)習(xí)，它只是在告訴你一個(gè)唯一的定律，你成績(jī)好就是王者，你成績(jī)不好就要被打入地獄。人格的健全興趣愛好的培養(yǎng)心理素質(zhì)的提高，面對(duì)突發(fā)狀況的處理，等等都不重要。更多老師只是唯分?jǐn)?shù)論，而很少在意學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。所以高中經(jīng)常發(fā)生打架斗毆事件。
小學(xué)時(shí)班主任說(shuō)過(guò)一句話，你們來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書的，但是我覺得，讀書并不是最重要的，也要學(xué)會(huì)如何做人，你不會(huì)做人成績(jī)?cè)俸梦乙膊粫?huì)喜歡你。我很喜歡這個(gè)班主任，但是隨著年紀(jì)的上升，年齡的增長(zhǎng)，老師不再灌輸這些人生智慧，而是每天強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。其實(shí)我們又何嘗不知道高考的殘酷，我們只是想騙騙自己，給自己灌迷魂湯，告訴自己高考并不重要�？墒怯行┤苏娴氖瞧幢M全力也無(wú)法使成績(jī)上漲，有些人也不敢拼盡全力，怕到時(shí)候輸?shù)酶鼞K。所以更多的人選擇心安理得的自我放縱，因?yàn)榕Σ⒉灰欢〞?huì)有結(jié)果。也許我們可以換一個(gè)方向，可卻還是被高考扼住命運(yùn)的喉嚨，無(wú)法喘息。有句話是這樣說(shuō)的，人生最好的活法是隨心隨性，隨緣隨遇而安�？墒侵袊�(guó)的大部分地區(qū)的孩子，從來(lái)甚至可能永遠(yuǎn)都無(wú)法做到。
大多數(shù)人在告別高中生活，踏入大學(xué)校園時(shí)總會(huì)迷茫，總會(huì)彷徨，因?yàn)樗查g就要從義務(wù)教育轉(zhuǎn)換到素質(zhì)教育。只是一瞬間，就沒有了家長(zhǎng)老師們的監(jiān)督變得特別的自由。一時(shí)間適應(yīng)不來(lái)，這時(shí)候總會(huì)有很多大學(xué)生混混沌沌的過(guò)日子。當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他們一無(wú)所有。
所以啊，當(dāng)今的中國(guó)的大部分地區(qū)，在同齡的孩子中成績(jī)更為優(yōu)秀，成為別人口中別人家的孩子，在成績(jī)中拔得頭籌，才算是真正的生命的起舞。
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