有趣的一節(jié)課日記
一天終于結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的有趣的一節(jié)課日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的一節(jié)課日記1
丁零零……一陣熟悉的上課鈴聲之后，我們安靜地坐在座位上，等待美術(shù)課的開始。我的心里激動極了，本周美術(shù)課是我最喜歡的折紙課，我平時就非常喜歡折紙呢，今天這節(jié)課我一定要折一件得意的作品，讓大家瞧瞧！
“今天我們的折紙任務(wù)是什么呢？我們就來折簡單的生活用具�！崩蠋煹脑捯魟偮洌揖推炔患按卮蜷_剛借的手工書，尋找心儀的折紙教程。不一會兒就把整本書翻遍了，可一個喜歡的都沒有。唉！
我只好和同桌交換手工書，可還是沒有喜歡的。我又和后面的同學(xué)換書，功夫不負(fù)有心人，找了兩本書我終于找到了自己喜歡的鋼琴折紙，而且看書上的教程也不是特別的困難呢。
我照著折紙教程的步驟，先把手工紙剪成正方形，再對折一次，又把兩邊翻成三角形，然后我把中間卷起來折好，用手壓平，最后把兩邊折過去，手工鋼琴基本上就成形了。最后一步是畫花紋。我在琴身上畫上卷曲的藤條，在琴鍵上畫上黑白相間的顏色，然后在背面畫上了幾朵小花，最后用彩色筆涂上漂亮的顏色，紙鋼琴就做好了。看上去還真像那么回事！
我的手里拿著剛完工的紙鋼琴，我歪著頭左瞧瞧，右看看，自言自語地說：“真美呀！”我忍不住把手放在紙鋼琴上，輕輕敲擊起來，哆、唻、咪……我閉上眼睛，仿佛聽到了美妙的音樂聲呢，今天這節(jié)折紙課真的是太有趣了呢。
有趣的一節(jié)課日記2
今天，老師拿來兩個雞蛋。我滿腦疑問：拿雞蛋來干什么呢？原來我們要做個科學(xué)實(shí)驗，來判斷哪個雞蛋是生的，哪個雞蛋是熟的。
教室里就開始七嘴八舌的議論來了。有人說，把雞蛋磕開，有人說用X光掃描，還有更離譜，把雞蛋磕個洞用顯微鏡看。我們有的用手摸了摸，有的人把雞蛋放到耳邊搖了搖。我們女生一致說老師右手邊的雞蛋是熟的，男生卻說老師左手邊的雞蛋是熟的。
老師先把她右手邊的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，那個雞蛋像一個戰(zhàn)敗的士兵有氣無力的轉(zhuǎn)了幾下就倒下了，老師又把她左手邊的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，那個雞蛋像一個陀螺一樣，越轉(zhuǎn)越快過了好一會才停下。實(shí)驗做到這里，我仍然一頭霧水，到底哪個雞蛋是熟的，哪個是生的？老師似乎猜到了我們的心思，把那個轉(zhuǎn)的快的雞蛋撥開，這個雞蛋是熟的！我們女生猜錯了，男生們歡呼起來，可這到底是為什么呢？
老師說：“生雞蛋由于蛋殼和里面的液體分離，所以轉(zhuǎn)不起來，熟雞蛋里面凝固了，和蛋殼形成一體，所以轉(zhuǎn)的很快�！甭牭竭@，我們才恍然大悟！
這節(jié)課，不但有趣，而且還讓我懂得了一個生活小常識，在生活中我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙！
有趣的一節(jié)課日記3
今天的上午和下午我們都上了一節(jié)有趣的語文課，于是，到了下午大張老師有了靈感，讓我們寫“有趣的一節(jié)課”這篇作文。她還說：“上午下午哪一節(jié)課都行。”這下我可犯了難，到底選哪一節(jié)課呢?我問大張老師：“大張老師，不寫你這節(jié)課，你不會生氣吧?”大張老師說：“不會�！边@下我就高興了，我直接選擇了上午王老師上的語文課。 我們上的是“第二十六課 剪枝的學(xué)問”，一開始，我們都很高興，開始上課的時候我有點(diǎn)兒緊張，因為后面有好多老師，包括了大張老師，所以我要表現(xiàn)好一點(diǎn)。 上課了，王老師先讓我們讀了一下，然后寫了課題，我覺得王老師寫的字不錯，還很會講，上到一半的時候，王老師讓我們分段讀，她讓我讀第二段，讀完后，王老師糾正了我的一個讀音，“好好的”的第二個“好”應(yīng)該是一聲，我讀成了三聲。 上課的時候，王老師讓蔡潤澤上去寫字，讓我們評價他的字，我評價了蔡潤澤的字，王老師還夸我會評價呢!我心里高興的像喝了蜜一樣甜...... 我喜歡這節(jié)課。
有趣的一節(jié)課日記4
在坊子實(shí)踐活動的兩天半里，我們拓展了許多豐富多彩的課程，有制作飛機(jī)模型、巧板家族、布藝、音樂、無線電和獨(dú)木橋，當(dāng)然令我回憶最深的就是“無線電”這一課了！
我很佩服這個無線電老師，因為這個老師能用簡練的的語言，為我們清晰的介紹了“無線電”是個什么樣的東西。無線電也就是找電臺，再現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的一個找電臺的情景。我們需要有耳機(jī)，因為耳機(jī)能聽出電臺隱藏的方向。再一個就是這六根天線，紅色的裝在最上端，黃色的在中間，黑色的在最下端。介紹好了一切，囑咐我們千萬不要動電臺了之后，老師馬上開始分組并選組長。組長上來領(lǐng)工具。我和張小倩、孟梓涵一個組，還沒等選組長嘞，她倆就把我推了上去。我們箭一般的沖出了教室，開始找電報活動。老師一共安置了三個電臺，前兩個并不費(fèi)勁兒，一個在自行車車棚里，一個在食堂松樹上。最后一個在體育器材附近，就是找不到了，我們?nèi)齻�心急如焚。呵！救星來了，譚博倫“哇”地一聲大喊：“我找到了！”我們便順著譚博倫說話的方向去了，還真找到了，在穿越封鎖線的一個角落里。我們急忙跑回去報告老師！
耶！我們第二名！
有趣的一節(jié)課日記5
今天我來到了快樂作文的課堂，快樂作文的孫老師告訴我們今天這節(jié)課，非常有趣，是一節(jié)游戲課。
開始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個組一盒火柴。老師對我們說：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個青字�！蔽铱焖俚財[了出來。老師又對我們說：“把青字變成春字�！蔽揖瓦B忙把青字下面的兩根火柴，移動到了青字的上半部的.下面。老師問哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個組也紛紛舉手。我想：這個游戲就這么簡單的結(jié)束了？這也太輕而易舉了吧！
先生又讓咱們在12根洋火里拿走4根洋火，用剩下的8根洋火擺出4個三角形，2個正方形。我想：這確定是易如反掌的事，我試了有3、4次照樣沒有勝利，我搜索枯腸，我看了看其余組也同樣，驚慌失措的，不知道如何擺才是準(zhǔn)確的，我的內(nèi)心異常重要，恐怕其余組先擺完，先生給了咱們提醒，我對面的同窗，一邊聽著先生說，一邊拿出草稿紙在下面畫，末了，畫了進(jìn)去。咱們紛繁依照圖紙下面擺，但是，那洋火就像調(diào)皮的孩子，不聽話，滾來滾去的。末了3組是第一，咱們是第二。咱們四個組都擺完了，咱們4個組的擺法不同樣，擺進(jìn)去的圖案也不同樣。咱們的臉上都帶著高興的笑臉。
此次游戲讓我明確了，連合的力氣是無比的大。
聽著同窗們的歡呼聲，下課鈴響了，這節(jié)課是何等的安慰與沖動！
有趣的一節(jié)課日記6
早晨，陽光明媚，萬里無云，我去快樂作文上作文課。
陳先生（老師）早早地來到了課堂，見咱們都已到齊，便在黑板上寫下了“陳先生笑了”五個大字，讓同學(xué)們把它們擴(kuò)大成20字的句子，同學(xué)們接到了指令，立即紛繁提起筆在簿子上奮筆疾書，一眨眼工夫，一個個優(yōu)美的句子便誕生了。
陳先生細(xì)心翻閱著人人的作品，臉上露出了會意的笑臉，嘴里不住的說到：“不錯，不錯……”陳先生又提升了難度——將其改為50字的小段落。這點(diǎn)小“case”對同學(xué)們來講還不是張飛吃芽菜——小菜一碟？只思慮了一下子，同學(xué)們紛繁信手拈來。陳先生又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們，你看！人人都愁眉鎖眼，抓耳撓腮。陳先生內(nèi)心異常發(fā)急，她勉勵咱們說：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳先生這一番話如同一束陽光照亮咱們的心坎。咱們紛繁找到了靈感，完成為了一篇篇“鴻文”。
陳先生見咱們重拾信念，自滿地對咱們豎起了大拇指，欣喜 地笑了好一陣。你瞧，陳先生的嘴角輕輕上揚(yáng)，眼睛瞇成為了兩條細(xì)縫，臉頰上露出了兩個深深的酒窩，悅目極了。
有趣的一節(jié)課日記7
每到星期五的下午，學(xué)校里的學(xué)生都興奮起來，大家笑逐顏開，因為下午有兩節(jié)俱樂部課程！這個俱樂部課程跟其他課程可不一樣哦。我們每個學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自由選擇。心靈手巧的可以選擇編織、十字繡、陶藝；喜歡古典文學(xué)的可以選擇古文誦讀；喜歡運(yùn)動的可以選擇足球、籃球。還有數(shù)學(xué)、舞蹈、紙藝、機(jī)器人、電腦等等很多。我選擇了籃球。
上課了，老師從運(yùn)球開始教起。扎馬步，左手擋住，防止“敵人”搶球，右手拍球，把球控制住。一開始，我的技術(shù)不怎么嫻熟，球像一個小精靈蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但經(jīng)過不斷地訓(xùn)練，終于能輕松運(yùn)球了。圓圓的籃球像個乖巧的孩子在我手里隨我控制。運(yùn)球、投籃、扣球……籃球隨著我瀟灑的動作時上時下，真是“妙不可言”！我跟同學(xué)們在陽光下一起奔跑，一起嬉戲，一起揮汗……我們玩得可開心了！
怎么樣，這個俱樂部課程有趣嗎？你心動了嗎？在我們學(xué)校可是很受大家歡迎的哦。大家完全可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇，眾多的俱樂部課程總能找到自己感興趣的。我喜歡俱樂部課程。讓我想想下期我報什么課呢？
有趣的一節(jié)課日記8
今天我來到了快樂作文的課堂，快樂作文的孫老師告訴我們今天這節(jié)課，非常有趣，是一節(jié)游戲課。
開始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個組一盒火柴。老師對我們說：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個青字�！蔽铱焖俚財[了出來。老師又對我們說：“把青字變成春字。”我就連忙把青字下面的兩根火柴，移動到了青字的上半部的下面。老師問哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個組也紛紛舉手。我想：這個游戲就這么簡單的結(jié)束了？這也太輕而易舉了吧！
老師又讓我們在12根火柴里拿走4根火柴，用剩下的8根火柴擺出4個三角形，2個正方形。我想：這肯定是輕而易舉的事，我試了有3、4次還是沒有成功，我絞盡腦汁，我看了看其他組也一樣，手忙腳亂的，不知道怎樣擺才是正確的，我的心里非常緊張，生怕其他組先擺完，老師給了我們提示，我對面的同學(xué)，一邊聽著老師說，一邊拿出草稿紙在上面畫，最后，畫了出來。我們紛紛按照圖紙上面擺，可是，那火柴就像調(diào)皮的孩子，不聽話，滾來滾去的。最后3組是第一，我們是第二。我們四個組都擺完了，我們4個組的擺法不一樣，擺出來的圖案也不一樣。我們的臉上都帶著開心的笑容。
這次游戲讓我明白了，團(tuán)結(jié)的力量是無比的大。
聽著同學(xué)們的歡呼聲，下課鈴響了，這節(jié)課是多么的刺激與激動！
有趣的一節(jié)課日記9
今天，我在快樂魔方上了一節(jié)有趣的作文課——玩“射擊”。
開始之前，老師先在黑板上畫了五個套在一起的同心圈，然后把所有的小朋友分成兩組，要求拿一張紙射進(jìn)去，然后一人發(fā)了一張紙，就讓我們互相討論，最后選一名隊員出來玩。
一開始，大家大驚失色，心想：紙能射進(jìn)去嗎？可后來每組都有了主意，老師也給了一個提示：用尖的東西會更容易射到同心圓的中間。
開始了，王若新把早已折好的“皮卡丘”遞給了選手賈博月。賈博月上場了，只見B組的人都在為她加油，她就鼓起勇氣拿好“皮卡丘”，大步流星地走過去舉起“皮卡丘”，一只眼睛瞄好準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。A組也是一樣，不過不同的是A組的紙折成了尖尖的東西，我們沒有�！鞍パ剑缓�，射偏啦！”只見B組的人在大叫：“我們輸了！”不過，我們接受了教訓(xùn)。第二次我們把紙疊成了飛機(jī)的樣子，前面有一個尖尖的頭，隊員拿起“飛機(jī)”扔過去，第一次最高分就拿在手了，當(dāng)時我好高興，因為我們贏啦！
“耶！”我們成功了！我們成功了！我實(shí)在太開心了！
通過這次有趣的射擊，我明白了什么事都要通過思考決定。
有趣的一節(jié)課日記10
今天是星期天，我最幸福的日子到來了，因為我可以去上舞蹈課。
我們乘6路公交車，來到上上俱樂部的門口。因為來得早門還沒開，我們等了很長時間，門終于開了，我趕快跑進(jìn)去。
我換好衣服，先做了一小會兒熱身，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來了，大家都很自覺開始熱身。沒一會，老師就來了,看大家提前熱身，老師豎起大拇指直夸大家。
接下來是今天上課的內(nèi)容，老師微笑著跟大家聊天：小朋友們，你們喜歡挑戰(zhàn)自己吧！好，咱們練反應(yīng)，練基本功，開始踢前腿，我說一你就踢二，好嗎？大家激動極了，齊聲說：好！，一二一二……停，我們在老師的指揮下，個個做得無比認(rèn)真，居然沒有人做錯。老師提高音調(diào)說：小朋友們真棒，下面咱們踢旁腿，跟剛剛一樣，知道嗎?我們大聲喊：知道了！接下來，大家又專注地開始訓(xùn)練，依然沒有人出錯。最后，老師右手托腮，笑著說：咱們下一個做倒立，這次，我要挑兵點(diǎn)將嘍！。太棒了！大家歡呼道。張寶元，你來展示一下。聽到老師點(diǎn)我，真是太高興了。因為我一直對自己的基本功很自信。伴著老師的口號，我順利完成了動作。標(biāo)準(zhǔn)、完美！我聽到大家這樣稱贊，心里比吃了蜜還甜。
最后，老師播放了《吹泡泡》這首歌，伴著歡快、輕松的旋律，我們跟著老師一起跳舞。不知不覺中，一節(jié)舞蹈課結(jié)束了。
今天的課很有趣，真是讓人難忘啊！
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