優(yōu)秀日記四篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀日記 篇1

　　星期二11月16日小雨

　　今天是我們班級這個學(xué)期第一次上崗,許多同學(xué)對值勤工作有著十分的向往與熱情。大家早早地在7點之前就到了學(xué)校,而后準時前往各自的崗位,總體表現(xiàn)良好,校內(nèi)情況也是良好。

　　星期三11月17日晴

　　因為今天只有半天課的緣故,我們的值勤工作只有短短的半天時間�？赏瑢W(xué)們絲毫沒有怠慢,在半天的檢查時間里依然是兢兢業(yè)業(yè),表現(xiàn)良好。

　　由于考試的關(guān)系,本周我們只值勤了2天,等到下星期再做4天。

　　星期二11月23日晴

　　考試3天,秋游一天之后,我們再次迎來了值勤工作。同學(xué)們在隔了許久之后依然沒有怠慢自己的執(zhí)勤工作,還是早早來到學(xué)校,準時出現(xiàn)在自己的崗位上。但是在檢查早操還有站門崗的同學(xué)反映,有一些同學(xué)沒有穿著校褲或是沒有參加早操。想必是因為考試和秋游的原因降低了對自己的要求吧,不過總體表現(xiàn)依舊良好。

　　星期三11月24日晴

　　在昨天的提醒后,不穿校褲的情況少了,可是有一個班級,具體是哪個班級也不便說了。我們的班崗發(fā)現(xiàn)他們有一位同學(xué)沒有穿著校褲,可他們不承認,硬是不讓我們扣分。這樣的情況很少發(fā)生,請學(xué)生配合值勤班級的工作,大家都不容易。

　　星期四11月25日晴

　　今天沒什么特殊的事情發(fā)生,出操的人數(shù)更是一周來最齊整的`,望保持,總體表現(xiàn)良好。

　　星期五11月26日晴

　　今天是我們值周任務(wù)的最后一天,同學(xué)們心里很清楚,要站好最后一班崗。所以大家工作起來特別賣力,當(dāng)下午我把值勤的道具交給下一任班級的班長時,心中不免釋然,我們的任務(wù)圓滿完成!

優(yōu)秀日記 篇2

　　美麗的風(fēng)箏給我的童年寫出一首童謠；絢爛的風(fēng)箏給我少年譜出一首詩歌。在湛藍的天空下，柔和的白云中，溫暖的大地上，載著希望和夢想的風(fēng)障，正逆著風(fēng)在飛……

　　“看啊，好多風(fēng)箏�。　弊咴谏蠈W(xué)路上的我忽聽有人喊道。我抬起頭，一群“自由”的風(fēng)箏飛在風(fēng)中，他們嬉戲著，比賽誰飛得更高，可他們哪知道，一根不知善惡的線正牽動著他們。他們所做的一切都是徒勞的。

　　在這個季節(jié)，我也玩風(fēng)箏，多半就是三五天就犧牲了。有一次，一朋友惡作劇，把我辛辛苦苦放上天的風(fēng)箏的線給剪短了。我當(dāng)時的一切想法都只是恨他為什么剪斷我的風(fēng)箏線，太過分了。

　　可現(xiàn)在，我把風(fēng)箏放上天是，不過一會兒，我會刻意去剪斷線，我已經(jīng)欣賞夠他的舞姿了，接下來，放飛它，讓它完全自由，飛向更廣闊的天空。每次這樣做后，我總會看著它越飄越遠，直到消失在我的視野里，我才肯帶著疑問離開。

　　那天，我剛剛放飛風(fēng)箏，在我擦拭眼睛的一剎那，只見一個風(fēng)箏的殘骸往下落。我開始恐慌，又見幾只鳥飛了過去，這一切肯定是他們造成的。風(fēng)箏不見了，它消失了，落在了一個不為人知的角落，結(jié)束了它“生命”的征程，完美的句號以變得面目全非。我會像風(fēng)箏那樣嗎？

　　盡管我不想，現(xiàn)實是不會因我而改變的，雖然后果會有差異，但其刺激是相同的。就在風(fēng)箏被鳥兒結(jié)束征程的時候，風(fēng)箏會想些什么呢？或許那時它還沉醉在放飛的喜悅之中，只是一剎那，就是一剎那，它被它的夢給侵蝕了。我曾有無數(shù)這樣的一剎那，卻沒有一個像風(fēng)箏那般有意義。

優(yōu)秀日記 篇3

　　奉獻，是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。

　　無論時代發(fā)生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，光耀人間，永遠是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。今天，在全國各族人民貫徹落實十六大精神，朝著全面建設(shè)小康社會闊步前進的重要時刻，我們更深切地感到，提倡奉獻和奉獻精神，絕不是陳年老調(diào)，絕不是空洞高調(diào)；奉獻和奉獻精神，不能“封存”，不能“告別”。

　　奉獻和奉獻精神不僅應(yīng)當(dāng)是黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求，同時應(yīng)當(dāng)是在全社會大力弘揚的時代精神。社會發(fā)展史表明：人類從洪荒時代走入信息社會，歸根結(jié)底靠的是生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力的發(fā)展離不開奉獻。如果只有索取，沒有奉獻，就沒有人類社會的今天。

　　奉獻的表現(xiàn)方式是豐富多彩的，但不論表現(xiàn)方式有多么不同，奉獻精神是永恒的，也永遠為人們所景仰。人類歷史上，那些杰出的思想家、科學(xué)家、政治家、文學(xué)藝術(shù)家，以他們自己的創(chuàng)造，作出了巨大奉獻，極大地推動了人類文明和社會進步。他們理所當(dāng)然受到世世代代人們的崇敬。

　　現(xiàn)實生活中，那些在平凡崗位上誠實勞動、合法經(jīng)營、敬業(yè)愛崗、默默奉獻的人，同樣受到人們的尊敬。而不論在歷史上還是在現(xiàn)實中，那些損害國家、民族的利益，不講奉獻，只求索取，挖空心思為自己攫取私利的人，都為人們所鄙視。至于那些口頭上大講奉獻，在行動中卻爭名于朝、爭利于市的人；那些為富不仁，不愿拔一毛而利天下的人；那些見死不救，見義不為，只顧自己，不顧他人的人，同樣為人們所鄙視。

優(yōu)秀日記 篇4

　　“不是吧!這么倒霉�！�

　　這天早上，我穿上了新褲子，突然發(fā)現(xiàn)了一條附贈的腰帶，我神不知鬼不覺地拿起腰帶，比了比，還挺合適的，就大步流星地朝老爸跑去，興高采烈地問：“老爸，你能教我系腰帶嗎?”

　　老爸很納悶，反問我：“你學(xué)系皮帶干什?"

　　我愣了一下，剛剛沒想到老爸這樣說。我又想了想，理直氣壯地說：“反正長大了也要學(xué)，現(xiàn)在學(xué)了算了�！�

　　“好吧!”老爸投來了看怪物的目光：“我教你�！�

　　我高興得上躥下跳，。我和老爸來到臥室內(nèi)，老爸拿來了一條皮帶，老媽突然來了，看到了老爸手中的皮帶，疑惑地問：“你拿皮帶干什么呀?”

　　“教兒子系皮帶呀!”老爸鎮(zhèn)定若然地回答。

　　老媽覺得更奇怪了：“兒子干么學(xué)系皮帶呀!再說了他也沒皮帶呀!”

　　我哈哈大笑，慢慢拿出皮帶：“我連皮帶都沒，還怎么學(xué)系皮帶呀!無語了吧!”

　　老媽扭頭就走，不一會我就學(xué)會了，我手舞足蹈高興極了，躡手躡腳的戴上了皮帶，外面陽光明媚，小鳥唧唧喳喳的叫著。哈，今天可真是一個耍帥的好日子呀!這時我的心情真是窮漢子撿到狗頭金——樂瘋了。

　　到學(xué)校，下課了，我向廁所的方向奔去，我想馬上就能耍帥了。到了廁所，我露出了皮帶，正準備解皮帶，但怎么也解不下來，反倒越來越緊了，我的動作引起了哄堂大笑，我以迅雷不及掩耳的速度奔向拉大便的地方。就在這時，因為我用力太大，皮帶飛了起來，褲子掉了下來，皮帶正中我的頭部，廁所里的人個個捧腹大笑，我急忙提起褲子，拿起腰帶就想跑。突然，有人把手放在我肩上，說：“兄弟，做為你的朋友，我也太應(yīng)該感謝你了，太好笑了!"

　　我扭頭一看，原來是尹雪庚滿臉堆笑地站在那里，說：“別在我傷口上撒鹽了。唉!真是半天運力扭秧歌——空歡喜，算了，三十六計——走為上計。我快速走掉，這時天陰的就要下雨了。

　　想耍帥，卻丟人，悲呀!

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