我的日記匯總9篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的我的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
我有一位奧數(shù)老師，他就是很牛很英俊的劉老師。
劉老師講課風(fēng)趣幽默，很有意思，他解題就像表演魔術(shù)一樣，我們都稱他“魔法劉謙”。劉老師也非常寬容大度。
劉老師四官端正，鼻子挺，一雙烏溜溜的大眼睛，總是穿著同一雙鞋子，耳朵大，頭大，一看就有福氣。
有一次，劉老師正講著課，嚴(yán)俊皓和程宇翔輕言細(xì)語(yǔ)地講起了話，劉老師發(fā)現(xiàn)了，開了個(gè)玩笑，“有講氣！”（指有人講話）他倆聽見(jiàn)了，喃喃自語(yǔ)，“咋回事兒，啥子了？”我們聽見(jiàn)了，哈哈大笑，笑得直打嗝兒。這時(shí)，劉老師又說(shuō)，“講氣越來(lái)越重了，誰(shuí)制造的講氣？污染環(huán)境！”（指攪亂課堂紀(jì)律）他倆似乎沒(méi)聽見(jiàn)，還在講著，這時(shí)，劉老師不見(jiàn)了，劉老師呢？原來(lái)，劉老師早已跑到了他倆身后，“太陽(yáng)曬屁股了！”這時(shí)，他倆臉一紅，總算“醒”了過(guò)來(lái)。
還有一次，我們做一道關(guān)于吃包子的題，劉老師開玩笑說(shuō)：“我們班比吃包子，劉雨晨稱第一，沒(méi)人敢稱第二，嚴(yán)俊皓和劉雨晨有的一比，不分上下。”頓時(shí)，全班哄堂大笑，連我和嚴(yán)俊皓也笑了。
這就是我的奧數(shù)劉老師，聽了以上描述，你也很想在劉老師這來(lái)學(xué)吧！我等著你們喲！
我的日記 篇2
今天，是我到新學(xué)校的一天，心里既忐忑又興奮，不知道同學(xué)們是否好相處，也不知道能不能認(rèn)識(shí)新的朋友。
新學(xué)校的第一節(jié)課是美術(shù)課，老師讓我們自由畫一幅畫，我心里美滋滋，因?yàn)槲易钕矚g畫畫了。當(dāng)我完成一幅“大作”的時(shí)候，心里一驚，糟了！水彩筆忘帶了，這可怎么辦啊？我探頭探腦的東張西望，突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)看似和藹的男生桌子上躺著一盒精致的水彩筆，我輕聲對(duì)他說(shuō)道：“同學(xué)，可以借我用一下水彩筆嗎？”沒(méi)想到那個(gè)男生竟然頭一抬，一臉高傲的和我說(shuō)：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就這么在新同學(xué)面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧！”我聽見(jiàn)一聲清脆的童音，我抬頭一看，看見(jiàn)了她那雙明亮的大眼睛。下課后，那陣聲音又傳來(lái)了：“還是少先隊(duì)員呢，這點(diǎn)樂(lè)于助人的精神都沒(méi)有�！蔽腋Q見(jiàn)，那個(gè)男生臉紅的像個(gè)關(guān)公。
相互認(rèn)識(shí)后，因?yàn)橐缓兴使P我們成為了朋友，原來(lái)她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且還樂(lè)于助人，就這樣她成了我新學(xué)校的第一個(gè)朋友。
我心里想，等回到家后，我一定把今天的經(jīng)歷和新朋友李嫣講給媽媽聽。
我的日記 篇3
“想不到��！真是不可思議��！老師整人的法子竟如此高超！甘拜下風(fēng)了！”這是我參加完這次整蠱大比拼后最大的感觸。在這次比拼中，有好幾個(gè)優(yōu)等生和機(jī)靈鬼，都敗在了老師手下。
班里的三位女生那淑女形象，一經(jīng)老師之手后慘遭“滑鐵盧”。還有一位女生被老師“趁火打劫”，老師趁她不注意，扔下了紙條，短短五秒飛逝，留下的只有整蠱�？蓱z的她抽了五張整蠱小紙條，這已經(jīng)是我們手下留情了……還有一位女生堪稱牛人，由于老師制造的氣氛過(guò)于緊張，使她中了“詭計(jì)”——一把抓了十張整蠱小紙條！
當(dāng)然了！這也不能全怪老師，因?yàn)檫@些整蠱小紙條都是我們一手釀造出來(lái)的。如果說(shuō)老師是“整蠱兇手”，那我們就是“幕后主使”了。就連我也慘遭了他們毒手——他們竟讓我一個(gè)女生�？�，而且還要三個(gè)動(dòng)作！不過(guò)還好，還好，這事并沒(méi)有難倒我，我順利完成了“任務(wù)”。
經(jīng)過(guò)這次整蠱大比拼，我才了解到人與人之間的關(guān)系要處好，盡量別去惹到別人，否則，你的下場(chǎng)將會(huì)很慘！所以，打理好人際關(guān)系事關(guān)重要，千萬(wàn)別讓別人在你背后“捅上一刀”。
我的日記 篇4
“姐姐抱，姐姐抱……”每次放學(xué)回家，小妹總是纏得我沒(méi)個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)。小妹名叫單星兒，才兩歲，別看她歲數(shù)小，可特別懂事，也特別討我喜歡。
小妹的頭發(fā)黃黃的，一道細(xì)細(xì)的眉毛下，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，淡紅色的小嘴一翹一翹的，挺有意思。小妹的頭大，身子小，活像漫畫中的娃娃。
今天上午，小妹把我心愛(ài)的“娃娃箱”弄壞了，我心疼地坐在沙發(fā)上直抹眼淚。小妹看著我，又看看凳上的擦桌布，走過(guò)去拿起擦桌布又走到我面前，舉起擦桌布，瞪大眼睛望著我，說(shuō)：“姐姐，別哭了，是我不對(duì)，原諒我吧！”我看著她，接過(guò)擦桌布，大笑起來(lái)。小妹見(jiàn)我笑了，她也樂(lè)了。當(dāng)時(shí)我真是又氣又好笑。
小妹還會(huì)討好我。一次我和小妹正在門外吃餅干，我慢慢地品嘗著餅干，小妹卻狼吞虎咽的大吃起來(lái)，不一會(huì)兒就吃完了。她用舌頭舔著嘴邊的餅干渣，看了看我，見(jiàn)我吃得正香，她還想吃。我拿起一塊餅干，說(shuō)：“說(shuō)‘姐姐’好�！毙∶枚梦业囊馑�，便奶聲奶氣地學(xué)著說(shuō)：“姐姐好�！币院螅灰�(jiàn)我吃東西，第一句討好的話就是“姐姐好”。
小妹也很好強(qiáng)，平時(shí)別人動(dòng)她一下，她也要?jiǎng)觿e人一下，對(duì)我也不例外，可一轉(zhuǎn)眼又嚷著：“姐姐抱，姐姐抱……”
我的日記 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的課余生活時(shí)間，不知道大家喜歡什么活動(dòng)呢？
我是喜歡在作業(yè)寫完后出去滑滑板。說(shuō)起我的滑板，我要向大家介紹一下了：我的滑板只有兩個(gè)輪子，中間有一根粗粗的圓條，在它的兩邊有兩塊橢圓形的塑料板，就是依靠這個(gè)粗粗的圓條來(lái)連接這兩塊橢圓形的板。后面的板是前進(jìn)的，且前面的板是用來(lái)轉(zhuǎn)彎的。這是我讀三年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的，我剛學(xué)這玩意兒，摔了很多次跤，但是自己還是用了半個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)了滑滑板，后來(lái)又學(xué)會(huì)了很多滑板招術(shù)，這些招術(shù)我也是從人家那里學(xué)來(lái)的。
這個(gè)星期五，我又拿著滑板到廠里玩，復(fù)習(xí)自己學(xué)會(huì)的技能，練了一會(huì)兒時(shí)間，我感覺(jué)很無(wú)聊，因?yàn)檫@些招術(shù)我都玩得很熟練了，怎么辦？只好自己一個(gè)人去琢磨新花樣。不一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)很好的技能，就是一只腳放在滑板車上，一只腳放在地上，讓滑板旋轉(zhuǎn)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，當(dāng)旋轉(zhuǎn)的腳邊的時(shí)候，另一腳要跳起來(lái)，我給它取了個(gè)名字叫旋風(fēng)三百六十度，只要有一個(gè)地方很臟，你就可以利用這個(gè)來(lái)打掃衛(wèi)生，它旋轉(zhuǎn)起來(lái)有風(fēng)可以把灰塵吹到很遠(yuǎn)的地方去，這樣玩起來(lái)刺激多了，讓我從不開心到開心起來(lái)，能把高興留給你，傷心給扔掉，讓自己待在這個(gè)美麗而又快樂(lè)的時(shí)光里，讓大家只有快樂(lè)，沒(méi)有憂傷。
正是我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)招術(shù)告訴了大家，讓大家玩了一定會(huì)非常快樂(lè)。我把自己的開心跟大家分享，愿大家學(xué)得快樂(lè)、玩得開心，這就是我的課余生活，怎么樣？多有趣吧！
我的日記 篇6
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！
我就說(shuō)跳舞吧！我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師。后來(lái)，我慢慢的知道，如果我們做得對(duì)的話老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，如果我們做的不對(duì)的話老師就會(huì)給我們?cè)僮鲆槐榛蛘呓o我們說(shuō)竅門和怎么做；如果我們都學(xué)了很多次了，還沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場(chǎng)”的演出；這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛(ài)直腰的好習(xí)慣，讓我長(zhǎng)大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說(shuō)也說(shuō)不完。
課余時(shí)候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課余生活美好、快樂(lè)、充實(shí)，不知道你們的課余生活好嗎？
我的日記 篇7
因?yàn)閶寢屜胱屛业恼Z(yǔ)文更好些，所以這學(xué)期給我報(bào)了作文班。
開始上課了!第一課的主題是表現(xiàn)自我，老師分別先給我們放了街舞和孔雀舞。然后又問(wèn)我們喜歡哪種舞蹈，可是身為00后的我們當(dāng)然是喜歡現(xiàn)代的街舞啦!然后，老師又給我們放了歌曲《我是一只小小鳥》和《蝸�！�，從這兩首歌的歌詞就可以看出是對(duì)那些持之以恒，堅(jiān)持夢(mèng)想的人們的贊美，正如老子所說(shuō)的;“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下�！耙欢ㄒ獙�(duì)自己充滿信心，但不能固執(zhí)己見(jiàn)，那樣就不能明察事物，也不能自以為是，那樣就會(huì)分不清是非，也正如老子所言：“自見(jiàn)者不明，自是者不彰。“
然后，老師又讓我們讀了書上的一篇文，名叫《我的舞臺(tái)》，講得是作者因母親的影響，從小就喜歡唱戲表演，拜師前是個(gè)被寵壞了的小公主，而拜師后又360度大轉(zhuǎn)變成了女漢子，文章中的小女孩不怕艱辛，對(duì)藝術(shù)追求執(zhí)著，最終走上了輝煌之路，闡述了“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲“的道理，告訴我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上一定要充滿自信、勇往直前!而在我們的寫作中也要多表現(xiàn)自我，這樣寫的文章才能真實(shí)、打動(dòng)人心!
原來(lái)，作文班并不是像想像中那樣的枯燥乏味，反而是相當(dāng)有趣，相信我的作文水平以后一定會(huì)提高的。
我的日記 篇8
周末的.一天是無(wú)聊的，但是卻讓我無(wú)意中看到了一篇文章。
上面說(shuō)將一塊手帕放在盤子中，倒點(diǎn)兒酒精，繼而用火去燒它，持續(xù)一分鐘后，用完把盤子罩住。然而最后，你看到的會(huì)是手帕完好無(wú)損的現(xiàn)象�？吹竭@兒，我的腦子立即浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，半信半疑的我決定親自去試試。根據(jù)之前所述，我準(zhǔn)備好了一切材料。現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，懷著緊張的心情，我小心翼翼地往里里面倒了點(diǎn)酒精，開了打火機(jī)，接著倒吸了一口冷氣，點(diǎn)燃了手帕。一秒，兩秒，時(shí)間慢悠悠的在我眼前挪移著。隨著鬧鐘的滴答聲，我迫切得到結(jié)果的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，恨不得早點(diǎn)得到答案。一分鐘艱難地到了，該是罩盤子的時(shí)候了。我慢慢地把碗蓋在了盤上，焦急的等待了幾秒，接著，再把碗揭開。
而這手帕之所以燒不壞，原因是在酒精燃燒時(shí)，有百分之七十是酒精，其余的是水分。手帕碰到的是水分，只要它不燒干，手帕是不會(huì)“受傷”的。
我的日記 篇9
一大早我們來(lái)到飯?zhí)�，雖然吃著平淡的早餐，但是想著又要開啟新的一天就覺(jué)得也是很美味的。我擔(dān)任班主任已有五天，在這五天里，我體會(huì)到了班主任的艱辛，班主任是一個(gè)班級(jí)的主力軍，她要管理好整個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)里每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。因?yàn)榻裉煸缟舷麓笥�，很多學(xué)生都遲到，已經(jīng)到了上課的時(shí)間還是有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有來(lái)，于是我們就打電話給家長(zhǎng)，但是還是有幾個(gè)家長(zhǎng)的電話打不通的，所以我們確認(rèn)不了學(xué)生的行蹤。這個(gè)時(shí)候我們就要想辦法確定家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，以此來(lái)確認(rèn)學(xué)生的具體情況。我覺(jué)得這個(gè)擔(dān)任班主任讓我學(xué)會(huì)了很多東西，五年級(jí)的學(xué)生也算是大孩子了，我們不能像對(duì)待一二年級(jí)學(xué)生一樣對(duì)待他們，他們可能處在叛逆期，有自己獨(dú)立的想法，我覺(jué)得應(yīng)該是站在他們的角度來(lái)想問(wèn)題，有些事情不能以老師的態(tài)度來(lái)強(qiáng)硬逼迫他們做，而是要結(jié)合他們的想法，還要考慮可否執(zhí)行。
我們班的男生都非常有自己的想法的，明天早上有主題班會(huì)課，我覺(jué)得我們要以一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)跟他們講明白既然來(lái)到了三下鄉(xiāng)最起碼就要尊師重道。
今天我們特色共建組還集體到大洋村去探訪老人，準(zhǔn)備明天帶隊(duì)一起到老人家進(jìn)行一個(gè)探望活動(dòng)。這是我們組的一個(gè)特色，我們一定會(huì)做好的。
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