老師不在的時候日記
不知不覺中一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的老師不在的時候日記，歡迎大家分享。
老師不在的時候日記1
當某個平凡的早讀時間，你登上八一小學綜合教學樓的六樓走廊，你會發(fā)現(xiàn)：從四年級一班一直走到六年級二班，即使老師不在，他們也是書聲瑯瑯，或是安安靜靜。但是——走廊盡頭的六年級一班，熱鬧得更早市一樣。
沒有老師就沒有約束，沒有約束就可以盡情玩樂——我相信，這是大都數(shù)同學的想法。于是，當老師不在的時候，同學們都脫下了虛偽的面具，肆無忌憚地玩了起來。無論對我們的班長林達怎么威脅和拍桌子，教室總是安靜不過三秒鐘。
看看周圍——幾個女生正聊得津津有味，幾個男生又膽大包天地聚集在一張桌子旁打拍拍，這邊還有一對冤家吵得熱火朝天，玩手機、畫畫、抄作業(yè)，應有盡有�？傊瑢W們都玩得不亦樂乎，偶爾幾個男生在那大叫幾聲，也絲毫削弱不了同學們的熱情。
突然，教室不知為何詭異的安靜了下來，各位“偵查員”立刻警覺地四下張望，發(fā)現(xiàn)沒有任何危險后，整個教室又再次炸開了鍋。
“老師來了！”隨著驚天動地的一聲吶喊，同學們又以迅雷不及掩耳之勢地安靜了下來，大家假惺惺的坐好，態(tài)度也和翻書一樣，“嘩”一下，過去了。
一秒、兩秒、三秒……老師卻仍未出現(xiàn)在我們的視線中，全班又“轟”地，沸騰了！林達再次無奈了，我們這群“兩面派”，就算是川劇中專業(yè)的變臉演員，也跟不上我們的速度！
老師悄無聲息地來了，她站在后門，掃視著正在吵鬧的同學們。幾個后排的同學仿佛感到了老師那“冷颼颼”的視線，突然安靜了下來。前面的同學們也一個個消聲。教室第三次沉寂了。
老師慢慢地走上講臺，她的腳步聲在我們聽來顯得格外沉重，聽得同學們都心驚肉跳，直冒冷汗。老師沒有說什么，如此的平靜倒像是“暴風雨前的平靜”。誰也不敢多說一句話，多喘一口氣，生怕自己就是點燃導火線的小火苗。“沙沙沙……”，老師在干凈的黑板上寫著她清秀的粉筆字，沒有我們想象中的點名批評，大家都為此松了一口氣：總算逃過一劫了。
老師不在時候，別的班級又是怎樣一番“壯麗風景”呢？不過，我班的風景，很值得一看。
老師不在的時候日記2
上課鈴聲響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，端端正正地坐著，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調皮鬼按捺不住了，唧唧喳喳的聲音響了起來。你們可不知道，一旦老師不來上課，我們教室將會變成熱鬧的“菜市場”。瞧！當老師不在時，有的同學埋頭苦干，做作業(yè)煞是起勁；有的同學就像機關槍一樣，一張嘴一張一合，關也關不��；有的同學不知識否能控制自己，老是跑來跑去，真是猴子屁股—坐不住，做作業(yè)的，講話的，追跑得，下獸棋的……真是應有盡有。就如今天中午，有同學在看課外書，老師走過來，她就很自覺地放好，老師剛走過，她又津津有味地看起來，真是膽大包天��！這時，班干部開始行動了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點起名來教訓。但是剛說了這個，那個又吵起來了；批評了那個，這個有鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在位置上生悶氣。我和蔡飛龍、潘清華在一起唱歌，正唱得起勁兒，不知道誰喊了一聲“老師來了！”我們立刻像觸電般飛速地坐到位置上，慌忙中抓起桌上的一本語文書胡亂閱讀起來，拿反了也不顧倒過來，強裝專心致志地讀書的'樣子。過了好一會，連老師的影子都沒有見到，同學們才知道上了當，于是又像剛才一樣熱鬧起來。
這樣的局面又維持了幾分鐘，突然，樓梯那邊傳來了一陣腳步聲，班上立刻安靜下來，好像剛才正在高分貝地看電視，而現(xiàn)在又按了靜音一樣，什么事也沒有發(fā)生過……接著又看見剛才還在搞“不法活動”的人齊刷刷地跑向自己的座位。李子健還沒站穩(wěn)就要跑，誰知馬失前蹄。這一摔可不輕了，體重達60多公斤的李子健像一塊巨石砸下來，似乎要地震了，還好他很機靈，很快爬起來回到座位上……由于時間緊迫，好多人居然把剛剛在看的課外書扣在臉上。
雖然同學們的動作很快，但是也沒能逃過吳老師的“火眼金睛”。她看見了我們的行為，氣得瞪大了眼睛，狠狠地拍了一下講臺，然后把幾個紀律不好的同學叫了出來，狠狠地教育了他們……
唉，老師不在德時候同學們真實鬧��！
老師，就像一盞明燈，無論在學習上還是生活上，都給我們正確的指引，使我們不會誤入歧途。
老師不在的時候日記3
我們班的班主任是張老師。他是一位善解人意的，幽默風趣的人�？赡翘�，老師的小火山，終于爆炸了。
那是一個夏天的中午，俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王�！睕]有老師的教室，就是我們這群“小猴子”的天下了。
這不，張老師前腳剛走進辦公室，教室里立刻就熱鬧起來了。幾個調皮鬼“八仙過�！黠@神通” “活寶”們跑前跑后，到處瞎鬧，還故意弄出聲響來，使得值日生滿天地的“追殺”他們。我們班的“超重量級”人物嚴文超，坐在講臺的玻璃上。雙手插腰，翹著個二郎腿。然后又下來，又跳了上去。只聽“嘭”的一聲巨響，玻璃碎了，同學們都驚呆了，有的人發(fā)出尖叫聲；有的人打小報告去了；有的人卻幸災樂禍的說著風涼話；而嚴文超傻眼了，不知所措�！袄蠋焷砝�！”一位同學發(fā)出緊急鈴聲，一百米沖刺的速度跑進教室。同學們都趕快歸位，“聚精會神”地“學習”起來。
老師走進教室，沒說什么，看了看碎了的玻璃，把嚴文超請去“喝下午茶”了。
嚴文超跟著老師走后，班上亂成了一鍋粥。值日生無計可施，只得再三要求我們：“小聲點，小聲點！”可他怎么說都是無濟于事，嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，教室里鬧哄哄，亂紛紛的，管不勝管。后來，老師一共來了兩次。每次老師來時我們都裝作什么也沒有做。等老師走后班里又像煮過的開水重新填了一把柴，又沸騰起來。
可突然同學們都安靜了，這是怎么回事？我扭頭一看，老師正火冒三丈地站在后門口呢。老師手里捧了許多作業(yè)本，走到講臺前，把所有的作業(yè)本往地下一砸。全班先是目瞪口呆，然后是用驚恐萬分的眼神盯著老師那“陰森可怖”的臉。老師頭上的小火苗仿佛快燃燒起來了。過了許久，老師讓我們把所有學過的課文中所劃的詞抄十遍。同學們嚇著了，那么多呢！唉，又不能不抄。只好乖乖聽話抄了起來。
張老師走出了教室，這次教室里鴉雀無聲，因為同學們都在奮筆疾書地抄寫。最后，我們下課都不去上廁所了，體育活動課時懇求老師不要上課，在教室里寫作業(yè)，直到寫完已是放學過后半小時了，我們像蔫了的葉子，有氣無力。
唉，我們再怎么算，也是一群孫悟空——永遠都逃不出老師的如來佛掌�？磥懋攲W生的最高境界，應當是“老師在與不在一個樣，此時無聲勝有聲”��！
老師不在的時候日記4
老虎不在家，猴子稱霸王。
“明天，我要出差，你們要乖一點！”出差前李老師囑咐道。別看大家現(xiàn)在坐得老老實實的，其實呢？嘿嘿，已經(jīng)準備大鬧天宮一場嘍。
第二天，第一節(jié)課剛下，楊景旭等人飛一般地沖向“一步林”附近。因為這片林子被禁足了，所以他們就在旁邊的一塊草地上玩。只見楊景旭折下了一根竹子，對其他人說：“我們玩‘槍戰(zhàn)’吧！”大家沸騰了，有的折下竹子，把竹子當成槍，“發(fā)射子彈”；有的撿起木棍跟別人打架；還有的干脆撿起旁邊“材料房”里的釘子，爬到墻上，把釘子扔下去，發(fā)射“導彈”
我也很想?yún)⒓�，但轉念一想：不行，拿竹子打架太危險了，不僅自己會受傷，別人也會受傷。再說，這也不文明，“很沒素質！”我想到了李老師經(jīng)常這么教育我，忍住了玩心。
可第二節(jié)下課，我可就幾乎忍不住了。原來，樊博健、徐培鑫提出了更誘人的方案:先挖地里的東西，再收藏。只見樊博健拿出一根木頭，在地上用力挖：他蹲了下來，左手撐住地，右手拿出木頭，插進土里，再往前伸，一塊土就被刨開了。由于土很松，再加上挖“寶”的人又多，不一會兒，就挖出了幾塊黑色的石頭�！斑@是鐵礦石�！狈┙∧贸鲆粔K黑石頭神秘兮兮地向我介紹道。我的玩心又開始蠢蠢欲動，我想：這可是很安全的，還有礦石可以收藏呢！于是我走向了一根木頭，剛準備拿起來，有一個念頭出現(xiàn)了：不行，你看他們挖得滿頭是土，真的像一個挖礦工；再說，應該保護環(huán)境，地全都被糟蹋了！我看看幾位“考古專家”，臉上全都是土：再看看地上，已經(jīng)被挖出了一個小洞。這時我糾結的心情就像有兩個小人在吵架，一個說可以，一個說不可以。最后，為了保護徒弟，做個文明人，我還是回去寫作業(yè)了。
這幾天，每次下課都有幾個人在一步林旁挖土，分為”礦石組”和“考古組”，還有幾個人在用竹子打架。最后，地上被挖出了一個又深又長的小坑，地下鋪好的管子，也暴露了出來。
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