有關(guān)放風(fēng)箏的日記七篇
一天就要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏的日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏的日記 篇1
秋高氣爽，同春天一樣，鳩茲廣場上放風(fēng)箏的人多起來。有家長帶著孩子的; 有青春煥發(fā)的少年；有身手矯健的老人;......各種精美的風(fēng)箏，一個個飛上了藍(lán)天，卻自成一道城市的風(fēng)景。
不論是白天，還是夜晚，那些癡迷于放風(fēng)箏的人們，那么執(zhí)著而愉快地放飛著自己心愛的風(fēng)箏。白天里，那是五顏六色，有翩翩起舞的蝴蝶;有紅臉黑臉的京劇臉譜;有展翅高飛的雄鷹......夜晚，廣場上的燈火輝煌，藍(lán)色的晴空里，五彩繽紛，紅色、黃色、紫色的燈閃懸浮于空中，似飛蝶，似星光......那是風(fēng)箏上安裝的彩燈，把城市的夜空輕輕地點綴。
鳩茲廣場上，一位精神矍鑠的老人正在收一條“蜈蚣”，吸引了不少人圍觀�？粗敲炊嘈螒B(tài)各異的紅紅綠綠的風(fēng)箏在城市的天空自由高飛，心情真是愉悅。每次看到放飛箏的人們，仰望天空，那一張張幸福的笑臉都會感染我，這讓我想起兒時放風(fēng)箏的住事。
自己動手制作最爛的風(fēng)箏是在一張紙上，從上下穿兩個小洞，用線一穿，在紙的下端，用幾根連起來的稻草當(dāng)“尾巴”，把線放長一些，然后拉著線就跑，嘿嘿，這也許是史上最爛的風(fēng)箏，居然也能飛起來呢!哥哥看著這爛風(fēng)箏是一個勁地笑：“哪天哥給你做個漂亮的。”幾天后，哥哥真的動手為我做風(fēng)箏了，哥不知從哪搞來的竹篾，用鉛筆刀，把竹篾弄得很輕很細(xì)，有長有短，然后用線把這些竹篾固定成倒的“品”字形骨架，用槳糊把紙貼上去，中間的線固定好位置，倒“品”字的底部兩旁貼上長長的用紙粘連起來的“尾巴”，一個真正的風(fēng)箏便完成了。春天里，在田野之中，放飛哥哥為我做的風(fēng)箏，幸福無比，快樂無比。哥哥做的風(fēng)箏，比我的爛風(fēng)箏高明了去。我的小伙伴們還在放飛和我原先一樣爛的風(fēng)箏的時候，哥的風(fēng)箏無疑是當(dāng)時飛的最高、最先進的了。風(fēng)箏在藍(lán)天里越飛越高，隨之也帶來一個問題，普通的線，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)箏飛得越高，線就有隨時斷掉的危險。終于有一天，當(dāng)我眉飛色舞之時，突然手中一輕，斷線的風(fēng)箏，搖擺不定地向遠(yuǎn)處飄去......那一次，是我第一次有了失去心愛之物的傷心。
為了風(fēng)箏線的牢固，哥哥從他的同學(xué)那兒要來了手術(shù)用線，黑色的手術(shù)線非常有韌性(哥哥同學(xué)的母親是醫(yī)生)。從此，風(fēng)箏線再也沒有斷過。那時，我只在春天里放風(fēng)箏，最有趣的是“打電話”，把紙剪成圓環(huán)形，穿過繞線的'木棒，很快的，那一個個圓環(huán)便通過風(fēng)箏線一路旋轉(zhuǎn)著向上，快捷而輕靈。在我的記憶中，哥哥給我做得最好的兩個風(fēng)箏，一個是“太陽”，一個是“彩蝶”。
我的童年是快樂的。幾天前，和我上初三的兒子談心，忽然有些愧疚，因為無論是春天里還是秋天里，曾經(jīng)那么愛放風(fēng)箏的我，竟然從來沒有帶兒子放過一次風(fēng)箏。我在想，網(wǎng)絡(luò)的時代，還會有多少孩子能體會到放風(fēng)箏的樂趣?好在城市的天空里，依然有那親切的身影，那記憶里的珍藏，仍然會時時出現(xiàn)在我的腦海。
在蔚藍(lán)的天空，放飛屬于自己的那一只風(fēng)箏，讓夢想和希望自由地高飛......
放風(fēng)箏的日記 篇2
在寒假的最后一天，我是靠著風(fēng)箏度過的。
今天，爸爸帶我們兩姐妹一起去放風(fēng)箏。我們來到石芽嶺公園，又來到了商店，哇！五花八門的風(fēng)箏都擺放在這里，我和妹妹選了一個大蝴蝶。
然后，我們來到了放風(fēng)箏的廣場，��！好多的風(fēng)箏都在這，我看見了老鷹、小狗、蜜蜂、還有蝴蝶！爸爸隨后就放起了風(fēng)箏。��！"老鷹的風(fēng)箏飛得最高！"蜜蜂的風(fēng)箏飛的真高！"小孩們正在紛紛議論呢！
放風(fēng)箏的日記 篇3
今天媽媽帶我和哥哥去廣場放風(fēng)箏。
廣場上人真多啊！已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。有一位叔叔在放一個很長的風(fēng)箏，上面有許多燕子呢。此時天空已經(jīng)有許多風(fēng)箏飛到天空了。有大眼睛的貓頭鷹，有老鷹，只見它把所有的尾屏緊緊縮起然后像一支離弦的箭向上猛沖直上藍(lán)天。有穿紅色衣服的小鯉魚，在天空上自由游動呢。小企鵝身穿黑白相間的西裝很神氣。還有哆來A夢像一只小鳥在天空自由的飛呀飛。有一只蜻蜓風(fēng)箏飛得最高，幾乎進入云層了。
我們的風(fēng)箏是奧特曼。剛上天，線就被纏住了。真遺憾！
放風(fēng)箏的日記 篇4
星期四的下午，在作文課上，老師叫我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。當(dāng)同學(xué)們聽到老師說要去放風(fēng)箏時，同學(xué)們高興得手舞足蹈，大聲喧嘩，手里拿著各種各樣的風(fēng)箏，雀躍地飛奔出教室，直奔操場。
當(dāng)我們來到寬闊的操場上，同學(xué)們都迫不及待地打開了自己喜歡的風(fēng)箏，殷老師一聲令下，同學(xué)們在暖暖的春風(fēng)下，各自放起了自己的風(fēng)箏，不一會，整個操場的藍(lán)天中，出現(xiàn)了形狀各異的風(fēng)箏：有彩虹一樣艷麗的三角風(fēng)箏，有烏黑雄壯的老鷹風(fēng)箏，還有美麗多姿的蝴蝶風(fēng)箏……這些風(fēng)箏看起來令人心曠神怡。
在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的春天，難得碰到這春天快樂，愉快的課。可惜，我就是沒有帶上自己喜歡的風(fēng)箏，但是我的朋友也借我玩了一會。當(dāng)風(fēng)箏冉冉升起時，我心里暖暖的，那種感覺不是幾句話就能說清楚的。正當(dāng)我們玩得開心時，親切可愛的彭老師出現(xiàn)在我們眼前，大伙兒更開心了，因為彭老師是孩子王，她來到操場給我們增添了更多的氣氛，把我們的風(fēng)箏放得更高，更遠(yuǎn)。
一陣清脆的下課鈴聲，打破了我們歡樂的氣氛，原來我們的風(fēng)箏課就要結(jié)束了，我們在歡快的氣氛下排隊回到了教室，大家都感覺玩的太過癮了，期待往后還有這樣的課！
放風(fēng)箏的日記 篇5
風(fēng)兒輕輕地迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉。
我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個放風(fēng)箏的位置，看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對爸爸說：“好美��！”
我地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了小黑點。
爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風(fēng)箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會像風(fēng)箏那樣飛走嗎？！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不在你的手中嗎？”爸爸聽了，笑得更開心了。
我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！
放風(fēng)箏的日記 篇6
這個星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高。
看，我的“火箭號”多威武�。「魇礁鳂拥娘L(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。
那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的；還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行……同學(xué)們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠(yuǎn)記住這高興的一刻。
放風(fēng)箏的日記 篇7
今天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶我去黃河灘放風(fēng)箏。媽媽提前給我買了兩個風(fēng)箏，一個是彩虹魚風(fēng)箏，另一個是黃黑紅相間的花蝴蝶風(fēng)箏。我最喜歡彩虹魚風(fēng)箏了，它藍(lán)藍(lán)的頭部，上面長著黑亮的眼睛；身體是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種彩虹顏色組成的；藍(lán)色的尾巴，像張開的剪刀一樣，后面還拖著四條長長的彩帶，非常好看。
到了黃河灘，已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。蔚藍(lán)的天空上，各色各樣的風(fēng)箏在競相飛舞，爭奇斗艷。有可愛的哆啦A夢、聰明的喜羊羊、美麗的白雪公主、活潑的小兔子、威嚴(yán)的“大老鷹”等等，蔚藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的海洋。我們也不甘示弱，先拿出“花蝴蝶”。媽媽理好線軸，拉著風(fēng)箏，飛快地跑起來，邊跑邊放線，借著風(fēng)力把風(fēng)箏放到天上去了。后來，媽媽把風(fēng)箏交到我手上，讓我來放了。風(fēng)箏越飛越高，也越來越穩(wěn)，我把200多米的線都放完了，它穩(wěn)穩(wěn)地在高空飄搖著，似乎很舒服、很享受。
我想嘗試一下，自己把彩虹魚風(fēng)箏放到高空，就把“花蝴蝶”交給媽媽。然后，學(xué)著剛才媽媽的樣子，一手拉著線，一手拉著線軸，邊跑邊放線�？墒俏业摹安屎玺~”不聽我的話，左搖搖、右晃晃，一會兒一個跟頭。媽媽笑著說：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)，彩虹魚才能聽你的話�！蔽野凑諎寢尩恼f法試試，果然“彩虹魚”變得很溫順了，一會兒就飛上了天，我興奮得又是蹦又是跳。借著風(fēng)勢，“彩虹魚”越飛越高，和“花蝴蝶”一起在高空比翼雙飛，似乎要飛到月亮上，去嫦娥阿姨家里做客，去和玉兔交朋友，去和星星捉迷藏。我仰望著高空中的風(fēng)箏，充分享受著靠自己的才智和勞動帶來的快樂。
時間過的真快，天快黑了，黃河灘的人少了，天空的風(fēng)箏也剩沒幾個了，我才收了風(fēng)箏，戀戀不舍地離開了黃河灘。并和媽媽約好：有時間我還來放風(fēng)箏。
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