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      我的成長(zhǎng)日記

      時(shí)間:2021-12-04 18:20:37 日記 我要投稿

      我的成長(zhǎng)日記(15篇)

        一天即將過(guò)去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的成長(zhǎng)日記(15篇)

      我的成長(zhǎng)日記1

        成長(zhǎng)就像墨水瓶子,當(dāng)你把它吸干,就代表你書寫了一段美麗的故事 。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng),用經(jīng)歷的筆繪出彩色心靈。

        猶記八歲那年夏季,我小小的身影跟著外婆,穿梭于迷宮般的胡同,流連于 與 豐收的田野,最后踏入曾經(jīng)清澈的湖水,在此,我與水結(jié)下了不解之緣。

        外婆卷起褲腿,踏入水中向我揮手,我望望外婆,又瞟瞟墨汁般黑的水,搖了搖頭。時(shí)近中午,外婆在水里摸索著,好像是在找什么叫“螺螄”的東西,臉上跳動(dòng)著喜悅的音符。我也忍不住了,脫掉鞋子跳下河去。水很淺,剛到膝蓋,我也學(xué)著外婆的樣子,一本正經(jīng)地 摸著。這里的螺絲可真多,一抓一大把,我的臉被曬得通紅,豆大的汗珠不斷落下。后來(lái),我們挎著一大一小的籃子回家了。

        這是我第一次感受大湖對(duì)我的成長(zhǎng)洗禮。那一年,我八歲。

      我的成長(zhǎng)日記2

        “呱呱呱……”在xx年10月18日那一天,一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩來(lái)到了這個(gè)世界,那就是我——陳宇明。

        1歲的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話。每次都是媽媽用雙手扶著我的腰,一步步地邁出去。一天一天過(guò)去了,我終于可以自己走路了!爸爸一般都教我最基本的語(yǔ)言:“宇明,叫爸爸!”又一天天過(guò)去了,我的語(yǔ)言量越來(lái)越豐富,說(shuō)話也越來(lái)越流利了。

        4歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑,剛開(kāi)始我是小心翼翼地滑,生怕一不小心就摔個(gè)四腳朝天。我想別人都那么厲害,我也要努力,我一定要成為輪滑高手。爸爸總是鼓勵(lì)我說(shuō):“做任何事情都不要?dú)怵H,加油!”我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑,滑得就像疾風(fēng)一樣快。

        6歲時(shí),我開(kāi)始學(xué)習(xí)滑板,這可比輪滑難得多。可我覺(jué)得不用怕,因?yàn)橹灰幸懔Γ涂梢猿晒,這是老師告訴我們的!每次都是我自己滑,有的時(shí)候我還沒(méi)站穩(wěn)就掉下去了,雖然很痛,但我學(xué)會(huì)了很高超的技巧,我很自豪!

        現(xiàn)在我9歲了,我會(huì)幫助別人了,會(huì)自己做家事替爸爸媽媽分憂了,我還會(huì)關(guān)心國(guó)家大事……現(xiàn)在的我越來(lái)越懂事、成熟了!

        我還會(huì)長(zhǎng)大,還會(huì)有的成長(zhǎng)日記,一起來(lái)期待吧!

      我的成長(zhǎng)日記3

        昨天,我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候,同學(xué)不小心把我撞在了門扣上,當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子,同學(xué)們給我說(shuō):“你下巴的口子流血了!”當(dāng)時(shí),我一下子楞住了,過(guò)了一會(huì)兒,我一摸,果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來(lái)了,她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī),那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話,還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情,逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室,校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處,那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來(lái)……

        今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校,但是我卻非常高興,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都問(wèn)候了我,可我還是有點(diǎn)遺憾,就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒(méi)有。我只有心里默默地想:“傷口啊,傷口,快點(diǎn)走開(kāi)吧!”

      我的成長(zhǎng)日記4

        成長(zhǎng),像一條彎彎的小河,里面激起無(wú)數(shù)浪花:有開(kāi)心的,有難過(guò)的……其中最讓我難忘的是我第一次一個(gè)人睡覺(jué)。

        6歲的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該自己一個(gè)人睡覺(jué)了,不要總依賴媽媽,要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里既緊張又害怕。吃過(guò)晚飯后,我心事重重地鋪好被子,準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。媽媽似乎看出了我的心事,鼓勵(lì)我:“別怕,寶貝,加油!”我鼓起勇氣鉆進(jìn)被窩,閉上眼睛。媽媽把燈關(guān)掉,對(duì)我說(shuō)了聲晚安,就關(guān)上了房門。

        我努力讓自己平靜下來(lái),可是,越這樣想,我的心就跳得越厲害,總覺(jué)得有東西在我眼前晃動(dòng)。這時(shí),我想起媽媽的話,鼓勵(lì)自己:別怕!別怕!腦子里什么都不要想,就不會(huì)害怕了!慢慢地,我不再緊張,抱著玩具熊漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起來(lái),媽媽夸我長(zhǎng)大了,變勇敢了!

        通過(guò)自己一個(gè)人睡覺(jué)這件事,我明白了:不管做什么事情,都不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮,要勇敢面對(duì)困難,克服困難,最后才能取得成功!

      我的成長(zhǎng)日記5

        書,是我們的良師益友,書是我們一生的知己。讀一本好書,就像在和一位高尚的人談話。這些話聚在一起,就是說(shuō)白了,我們不能不讀書。

        書籍,我們從小就接觸到,并不感到陌生。但是,書籍也有好壞之分,好書籍,就像四大名著這一類別的。壞書,就是不適合我們這個(gè)年齡段來(lái)讀的書,或者是那些低級(jí)趣味,對(duì)我們沒(méi)有絲毫好處的書。在我小時(shí)候,爸爸經(jīng)常帶我去新華書店看書,可惜,當(dāng)時(shí)我認(rèn)的字太少,只能讀注音版的,遲早有一天,我要讀中英文互譯版的。

        多閱讀,特別是閱讀名著,能大大提高語(yǔ)言和寫作能力。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書籍的辨別能力也比以前好多了,四大名著當(dāng)中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》,我倒著都能將章節(jié)名稱說(shuō)出來(lái),對(duì)以前一些曾經(jīng)讀過(guò)的書也進(jìn)行了透徹了解,增長(zhǎng)我許多了知識(shí)。

        我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)大文學(xué)家高爾基讀書的方法。拿到一本書,看到書名,先想想有什么疑問(wèn),再根據(jù)書名來(lái)大概猜測(cè)一下,這本書講述的是什么,然后再翻書去讀。這樣,對(duì)書就會(huì)有更深入地了解了。書有很多很多,知識(shí)也是無(wú)窮無(wú)盡的,如大海一樣廣闊,以我現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí),不過(guò)是大海中的幾瓢水而已,我要閱讀更多的好書,讓我的知識(shí)寶庫(kù)更加廣闊!

      我的成長(zhǎng)日記6

        我不在乎一些東西。

        我想真正的成長(zhǎng)起于四歲的毛筆字。有人叫它書法,很大氣的詞語(yǔ),有一種藝術(shù)的成就感在里面,我只會(huì)畫,行云流水的快感,軟軟的,沒(méi)有一點(diǎn)痛。

        終還是痛了。我會(huì)去寫字,認(rèn)真一如自語(yǔ),但我討厭被強(qiáng)迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺(jué)得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。

        從那時(shí)起我開(kāi)始懂得恨,平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話,很臟很臟的那種,然后慢慢覺(jué)悟,一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里,終于又改回去了,用臟話罵人可以很震撼,放縱抑或痛。

        痛到流血但決不要犧牲。

        再循環(huán)中長(zhǎng)大,成長(zhǎng)就是如此。

        也許我太過(guò)于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣。

        我是不善言語(yǔ)的孩子,除了心和筆一無(wú)所有,出口往往傷人。這類語(yǔ)言不描寫也罷。至于環(huán)境,我想我生活在很美的世界,相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄,散發(fā)出腐爛的香味。

      我的成長(zhǎng)日記7

        志愿微笑圈有五種顏色,象征著的五環(huán),有藍(lán)、黑、紅、黃、綠五種顏色,我努力地完成著我對(duì)他們的承諾。

        微笑,傳遞樂(lè)于助人精神的使者;微笑,傳遞文明禮儀精神的使者;微笑,代表著誠(chéng)實(shí)守信的榜樣;微笑,代表著學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣;微笑,大自然的守護(hù)者……

        藍(lán)色志愿微笑圈代表著藍(lán)天和大海。蔚藍(lán)色的天空清澈、美麗,深藍(lán)色的大海一望無(wú)垠。藍(lán)天上有鳥兒,大海里有魚兒;鳥兒可以在天空中自由地飛翔,魚兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣,我們就像那藍(lán)天(收集)中的鳥兒,大海中的魚兒,在知識(shí)的海洋中盡情地翱翔,學(xué)習(xí)進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。我要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),在認(rèn)真學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)廣泛閱讀,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),不斷充實(shí)完善自己,爭(zhēng)做20xx年北京會(huì)的小使者。

        放假期間,我閱讀了大量的課外讀物,特別是有關(guān)奧林匹克知識(shí)的書籍,對(duì)奧林匹克精神有了更加深刻的理解。

        我要用藍(lán)色的微笑不斷激勵(lì)自己,用紅色的微笑幫助他人,關(guān)心他人,給人們送去少先隊(duì)員的溫暖,傳遞微笑,傳遞快樂(lè),傳遞奧林匹克精神。

        微笑觸動(dòng)著世界,微笑觸動(dòng)著北京,微笑觸動(dòng)著許許多多的人們。帶著微笑,我同一起努力成長(zhǎng)。

      我的成長(zhǎng)日記8

        歲月匆匆,時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了中學(xué)的殿堂。在這里,我將從初一重新開(kāi)始,也會(huì)有許多的改變。

        首先最主要的是學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為己任,不斷進(jìn)步才是人生永恒的主題。初一,意味著我們已經(jīng)邁入一個(gè)新的階段,知識(shí)的學(xué)習(xí)比以前更加豐富,所以要抓緊每門學(xué)科的學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)都無(wú)法征服,你還能做什么?

        其次,隨著科目的增多,知識(shí)的全面,我們更要抓緊每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。每一寸光陰,都有生命的質(zhì)地,生命的意義是如何體現(xiàn)的,時(shí)間的價(jià)值也就是如何體現(xiàn)的。要有“今日事今日畢”的精神,也就是養(yǎng)成做任何事情都不拖延的好習(xí)慣,制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能更高效地完成任務(wù)。

        當(dāng)我們邁入初一,也意味著我們長(zhǎng)大了,當(dāng)伴隨著我們的努力學(xué)習(xí)也總會(huì)有父母的牽掛以及期望。所以,我們更加懂事,也要更加體諒、理解父母。

        當(dāng)然,多說(shuō)無(wú)益。盡管我們誰(shuí)都能說(shuō)得頭頭是道,可若不付以行動(dòng),也只是一堆廢話而已。記得彭老師說(shuō)過(guò):“我們要做行動(dòng)上的巨人”,所以,就以初一為全新的起點(diǎn),向著夢(mèng)想努力吧——追夢(mèng)30班,我們是最棒的!

      我的成長(zhǎng)日記9

        每個(gè)人都有一個(gè)歡樂(lè)又難忘的童年,我也不例外。沒(méi)事的時(shí)候,媽媽會(huì)給我講小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)候的我真的很可愛(ài)。有一件事讓我至今難以忘懷。

        記得我四歲那年,爸爸媽媽決定讓我自己睡覺(jué),我也感覺(jué)我應(yīng)該自己睡了。但是,到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候我就開(kāi)始害怕了,已經(jīng)答應(yīng)爸爸媽媽了又有什么辦法呢?我只好乖乖的上了自己的床,我當(dāng)時(shí)心里很的恐懼。翻來(lái)覆去總是睡不著,聽(tīng)見(jiàn)爸爸在那屋早已經(jīng)打起了呼嚕。

        我心里卻冒出了魔鬼的聲音,它說(shuō):“快睡吧,快睡吧,睡著了我就把你吃掉!蔽倚睦锵胍悄Ч碚娴陌盐页缘袅,那可怎么辦呀。我馬上大聲叫媽媽,媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告訴媽媽怕魔鬼。于是媽媽就在我旁邊陪我睡,但是等我睡著了,媽媽又走了。半夜我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)了,我有“哇哇”地哭了起來(lái),爸爸媽媽根本就沒(méi)有理我,我只好鼓勵(lì)自己說(shuō)我一定會(huì)睡著的,結(jié)果真的不知不覺(jué)就睡著了。媽媽早上起來(lái)告訴我說(shuō)我自己睡了一晚上。我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

        從那以后,我每天鼓勵(lì)自己我一定能行。我也明白了一個(gè)道理,不管做什么事一定要堅(jiān)持,不要輕易放棄自己。

      我的成長(zhǎng)日記10

        有人說(shuō):初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂(lè)曲,主旋律只有六個(gè)字:磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。

        磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀,總算沒(méi)有白費(fèi)。直到去年xx月份,我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門,跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。求真是培養(yǎng)人才的基地,他們賞識(shí)人才。在這里,求真教會(huì)了我許多做人道理,豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

        考驗(yàn),比磨練更累人,但往往收獲。我是班上的班長(zhǎng),主管班級(jí)的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí),自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí),我為班級(jí)工作盡心盡力,態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚,但這是對(duì)我自己的考驗(yàn)。我相信,長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地,讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

      我的成長(zhǎng)日記11

        我的父親是一個(gè)以出賣體力為養(yǎng)家糊口的人。僅僅只有小學(xué)文化的他和性格內(nèi)向的母親養(yǎng)育了我及早以出嫁的姐姐和尚不懂事的弟弟。

        那一年,我13歲。我和弟弟在姐姐家中小住,那一天,卻接到母親的.電話。我們匆匆著收拾行李,詢問(wèn)原因才得知片面:父親駛著貨車沖到池塘中!不諳世事的我只有略微的驚訝,心中卻未有多大情感波動(dòng)。

        見(jiàn)到額頭纏著紗布的父親時(shí),我也不知道該說(shuō)什么,只能問(wèn)一聲,爸爸,你沒(méi)事吧?

        那一年,我14歲。我和弟弟在家,聽(tīng)到汽車引擎的聲音,出門卻發(fā)現(xiàn)貨車右側(cè)的車窗玻璃渣碎了一地。得知原因,我只有默默打掃,因?yàn)槲也粫?huì)安慰人。

        我認(rèn)為自己白讀書了,書上說(shuō)要與家人同呼吸,共患難。我卻連個(gè)安慰人都不會(huì)。

        許多年后才得知,自己太不懂事。哪赣H口中,其他人說(shuō)母親命大,13歲那年,當(dāng)貨車及父親一起沖入池塘?xí)r,母親的整顆心都懸了,心系父親。我沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)亦無(wú)法體會(huì)。14歲那年,我要成長(zhǎng)!

      我的成長(zhǎng)日記12

        20xx年8月3日 星期一 陰天

        早上,我?guī)蛬寢屜匆路,一個(gè)個(gè)大大小小的肥皂泡飛了起來(lái),好像在夸我能干呢!

        洗干凈后,我再把它們一件件晾在繩子上。陽(yáng)光的味道會(huì)鉆進(jìn)衣服里。

        20xx年8月4日 星期二 晴

        吃飯時(shí),我不小心把一根黑辣椒看成了豆腐干,我咬了一口,辣得我大叫起來(lái)!我趕緊拿起桌面上的一塊西瓜,剛咬一口,一股清涼的汁水流進(jìn)我的喉嚨。

        20xx年8月5日 星期三 雨

        爸爸下夜班回來(lái),一進(jìn)門就先到洗手間刷牙,刷完牙后他站在臥室門口大喊:“報(bào)告!”媽媽被驚醒了,生氣地說(shuō):“三更半夜的打什么報(bào)告呀?”

        “你上回不是怪我打擾你學(xué)習(xí),你讓我進(jìn)來(lái)的時(shí)候先打報(bào)告的嗎?”爸爸“委屈”地回答!

        20xx年8月5日星期三 陰

        放學(xué)回家,爸爸告訴我媽媽出差了,要三天后才能回來(lái),我高興得一蹦三尺高,大叫道:“太好了,終于自由了!”“爸爸,晚上吃什么?我肚子餓得咕咕叫了!”“今天開(kāi)恩,請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞!”爸爸笑嘻嘻地說(shuō),我聽(tīng)了頓時(shí)眉開(kāi)眼笑!

      我的成長(zhǎng)日記13

        十年前,總喜歡偷偷用媽媽的口紅、潤(rùn)膚霜。十年后,卻喜歡素面朝天。

        十年前,愛(ài)穿裙子;十年后,嫌裙子礙事,愛(ài)上了各色各樣的褲子,牛仔褲、中短褲、休閑褲。

        十年前,喜歡穿媽媽的高跟鞋,啊,我多高!十年后,喜歡上了休閑的平底鞋,啊,多舒服……

        十年過(guò)去了,變化可真大哦。媽媽常說(shuō):“你怎么那么孩子氣,好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大?”

        不,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)衣褲短了,窄了,臉上出現(xiàn)可愛(ài)的青春痘時(shí),我知道我正在成長(zhǎng);當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己從一只“丑小鴨”變成一個(gè)亭亭玉立的美少女時(shí),我知道我正在成長(zhǎng);當(dāng)我明白了燈泡為什么發(fā)亮、汽車為什么能跑時(shí),我知道我正在成長(zhǎng);當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室的那些瓶瓶罐罐中看到很多神奇現(xiàn)象時(shí),我發(fā)現(xiàn)——成長(zhǎng)的感覺(jué)真好o

        雖然依舊向往公主和王子的故事,卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情并不一定都幸福美滿;雖然與母親的話越來(lái)越少,卻懂得了母親的艱辛和偉大;雖然每天和“語(yǔ)政英”打交道,和“數(shù)理化”糾纏不清,卻和它們相處得越來(lái)越融洽……這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!

        這就是成長(zhǎng)中的我,一個(gè)真實(shí)而快樂(lè)的我o每天有老師的關(guān)愛(ài),有父母的呵護(hù),有同學(xué)的幫助,你說(shuō)我能不快樂(lè)嗎?

      我的成長(zhǎng)日記14

        總是向你索取,卻不曾謝謝你,直到我長(zhǎng)大了,才知道您不容易。每次我離開(kāi)時(shí),您都裝作一副輕松的樣子,對(duì)我微笑,轉(zhuǎn)身熱淚盈眶。

        在我的印像中,他像一塊肥沃的土壤,我呢,就好像一棵纖細(xì)的小樹(shù)苗,在他的保護(hù)之下成長(zhǎng),在我的成長(zhǎng)道路中,他沒(méi)有給予我多少直接的鼓勵(lì),卻培養(yǎng)了我許多良好的品質(zhì)。

        他的工作十分忙碌,經(jīng)常忙得不可開(kāi)交,不是出差就是大大小小的應(yīng)酬,陪伴我的機(jī)會(huì)一直很少,但他依然為我們家撐起了一片天,使我們衣食無(wú)憂。在他的工作單位里,幾乎遍布著他的腳印,我經(jīng)常為他送行,但是,通常我只能看到他漆黑的背影,看到他頭上的縷縷銀絲,布滿了歲月的痕跡,皺紋爬上了他的臉頰,看到了他的這副模樣,我也是心如刀絞。

        那天晚上,不,是凌晨,風(fēng)雨交加,風(fēng)在窗外怒吼著,這時(shí),一陣急促的電話鈴聲,我睜開(kāi)矇眬的雙眼,卻發(fā)現(xiàn)他已穿好了工作服,眼睛里布滿了血絲,他現(xiàn)在又要拖著疲憊的身軀和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)了,我想去送他,可連坐都坐不起來(lái),只看到那漆黑的背影,獨(dú)自一步一步向前走。

        他很偉大,至少在我心中是,他四處奔波,為的是能讓我過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的日子,在我眼里,他漆黑的背影都格外美好。

        他,就是我的父親,我偉大的父親。

      我的成長(zhǎng)日記15

        20xx年X月X日 星期X 晴

        你們知道嗎,我最喜歡的食物就是薯片了。只要是薯片,不管是什么味的我都“來(lái)者不拒”。于是,我給自己的成長(zhǎng)記錄冊(cè)起名為“薯片”。因?yàn)槲艺J(rèn)為,生活中的熱情是意大利紅燴味的;生活中的苦惱是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然還畫著一片雪地里,一個(gè)小女孩懷里抱一包薯片正準(zhǔn)備去上學(xué)。啊!那不就是我嗎?太像了!周圍那一圈發(fā)光的泡泡似乎正要告訴我一個(gè)又一個(gè)的秘密。

        每天我都要在這“薯片”上記上幾筆,像廚師給“薯片”撒上各種味道的調(diào)料。我相信它總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),上面結(jié)滿了味道各異的“果子”。本子的內(nèi)頁(yè)也十分奇特,翻開(kāi)它,你就會(huì)看見(jiàn)各種水果圖案,看到它們,真令我垂涎三尺。其實(shí)生活不也一樣嗎?它們有的是酸的,傷心感人;有的是甜的,回味無(wú)窮;有的是苦的,讓人悲傷憂愁……

        我要在這本奇特的本子上記錄我童年的時(shí)光,把我的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,一股腦兒地塞進(jìn)它的肚子里。我想等我長(zhǎng)大以后,吃著薯片慢慢翻看,慢慢回味,那味道一定十分特別吧!

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