我愛上了寫作三年級(jí)作文
三年級(jí)時(shí)，一提到寫作文我就不知所措，回到家東拼拼,西湊湊,一篇作文就算寫好了。我的作文寫的像“兔子尾巴——長(zhǎng)不了”.語(yǔ)言也是寡然無(wú)味。漸漸的，我越來(lái)越怕寫作文，甚至厭倦寫作文。這樣一來(lái)，每次考試因?yàn)樽魑目鄯趾芏�，所以影響成�?jī)。媽媽也為我著急“你也看了不少書啊，作文水平怎么一直沒有提高呢？”其實(shí)我自己也很著急，但又無(wú)計(jì)可施。
記得一次劉老師布置一篇300字在作文，可是我只寫了180個(gè)字，還有120個(gè)字怎么辦呢？為了應(yīng)付差事我絞盡腦汁瞎編亂造湊夠了字?jǐn)?shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。可第二天作文交給老師看，卻得了個(gè)“不合格”。
劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你的作文扣題不差，結(jié)構(gòu)也很好，就是語(yǔ)言描述還有待提高。筆勤才能寫出好作文。”聽了老師在話，我決定做個(gè)有心人，留心觀察身邊的事物，平時(shí)積累素材，并按著老師的建議每個(gè)星期試著寫一寫周記，把每周最有意思的事情或者想法寫下來(lái)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，每當(dāng)遇到好詞佳句時(shí)，我總是第一時(shí)間將他們積累下來(lái)，平時(shí)常常翻閱，朗讀。此外，我每個(gè)星期都堅(jiān)持寫一篇小練筆，并盡量引用好詞佳句，這樣寫作文的時(shí)候就會(huì)讓作文變得生動(dòng)。日復(fù)一日，在不知不覺中我的作文質(zhì)量有了很大的提高�？荚囎魑臅r(shí)，我也不再害怕了，不再不知所措了。我會(huì)既快又好地完成。每當(dāng)我的`作文被老師當(dāng)作范文朗讀的時(shí)候，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在這次的校級(jí)作文比賽中，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。那感覺就像看見了經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹，讓我信心倍增。
就這樣，我漸漸地愛上了寫作文。雖然我現(xiàn)在的作文寫得還不是特別好，但重要的是我在寫作文的過程中體會(huì)到了寫作的樂趣，希望這種快樂能與我一生相伴。
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