我最喜歡的一堂課三年級作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡的一堂課三年級作文（精選28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的一堂課三年級作文1
以前我總是出口成“臟”，我常在我的文章中弄巧成拙，還有在師長面前班門弄斧，我知道后才害羞到臉都比蘋果還要紅呢！而且我的文章還錯字連篇。
我以前一聽到“作文”這兩個字我就兩腳發(fā)軟、冷汗直流呢！從此之后我就變成了我們班的“作文軟腳蝦”，被同學(xué)嘲笑，我卻一直沒和爸媽說。
后來我的媽媽在校外教學(xué)“一日游”中，打聽到這件事之后，頓時氣得面紅耳赤、怒發(fā)沖冠，差一點(diǎn)就要被震倒了，幸好老師親自出馬勸退媽媽，才挽回全部人的命。
后來爸爸把我送到老師的作文班中，讓我聽了張老師的“圣言”，作文才開始突飛猛進(jìn)。后來我變成了我們班上的“作文天才”呢！而且上過了張老師的課程，我現(xiàn)在能夠出口成章，而且還可以佳句連篇，連老師都嘖嘖稱奇呢！之后我一聽到班上的同學(xué)有誰在說他的作文能寫得比我好，班上的同學(xué)都對他嗤之以鼻呢！
經(jīng)過多年的冷嘲熱諷，現(xiàn)在我終于是大家的偶像了。
我最喜歡的一堂課三年級作文2
在小學(xué)六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嘗成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學(xué)課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進(jìn)來，把手中的教科書放在了講臺上，之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。
講著講著，講到了一個實(shí)驗，它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛做實(shí)驗的我們，在此時此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實(shí)驗室。
黃老師講一個洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來，接著便讓同學(xué)們一個接一個上講臺觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗課。因為它讓我又多認(rèn)識了一個細(xì)胞，讓我又目睹了一個細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會讓我認(rèn)識到不同的細(xì)胞，可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會記在心中的，
我最喜歡的一堂課三年級作文3
上數(shù)學(xué)課很有趣，每一節(jié)都很快樂，其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。
上課了，雷老師抄了一黑板題說：”同學(xué)們：今天你們講題我來聽，只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分�！巴瑢W(xué)們歡呼起來。第一次能當(dāng)老師大家都很激動，而且講好了還能給個人表 現(xiàn)加分呢！
同學(xué)們高高的舉起手來爭先恐后地要發(fā)言，第一個上臺講解是郭琪琦，她可能有點(diǎn)緊張聲音有點(diǎn)小。雷老師微笑著鼓勵她，很快，她就鎮(zhèn)定了許多，講得有聲有色。她講完之后，大家都急著舉手要 補(bǔ)充說明這道題要注意什么。因為雷老師說每組只能有一個人上臺，不過每個人都可以補(bǔ)充說明，這樣我們都有發(fā)言的機(jī)會。
看著郭琪琦講題那種神氣的樣子，同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺講比大小，他講錯了，同學(xué)們都焦急地提醒他。他認(rèn)真地想了想，糾正了錯誤，順利地講完了這道題。
我雖然沒有上臺講，可是我發(fā)言很多次也感到很快樂！這節(jié)課的時間真短暫�。〔恢挥X下課鈴響了，大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們不僅學(xué)會了正確的解題方法，還對容易出錯的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動，很新奇，我們都很喜歡！
我最喜歡的一堂課三年級作文4
噹噹噹！上課啰！這一節(jié)課是自然課，也就是讓我認(rèn)識及觀察大自然的課。
每當(dāng)自然課的時，我的頭腦裡總是會有很多個問題，為了讓我頭腦裡的所有問題都能夠順利解決，我都會非常專心的上每一節(jié)的自然課。雖然每星期上自然課的時間不多，可是對我來說卻相當(dāng)重要，重要的讓我覺得這是我的寶物，我一定要好好珍惜這每一分每一秒，因為上自然課可以觀察到神奇又美麗的大自然。
在自然課，自己好像一位小小科學(xué)家，從一個小小杯子就做出一個驚人的實(shí)驗，因為我們都有一個聰明的頭腦，也因為有這個頭腦，我們才能把一些垃圾變成實(shí)驗的用品，把實(shí)驗的用品變成神奇的東西
，這就是自然課神奇的地方，也是我愛上自然課的塬因。因為有了自然課才讓我有實(shí)驗的經(jīng)驗和觀察大自然的機(jī)會，我真的非常喜歡自然課。
我覺得自然課是我的植物百科，只要上完自然課就可以知道植物百科裡的一大半的知識，所以我最喜歡自然課，最大的塬因就是可以藉由自然課學(xué)習(xí)到樹木、昆蟲等相關(guān)知識，這些都是我最喜歡的東西。
我最喜歡的一堂課三年級作文5
鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候音樂老師的到來。
臉帶笑容的李老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校般地說：“同學(xué)們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接著一首，同學(xué)們忘情地唱著，暫時將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還教我們帶動唱。首先，老師掛起抄寫著<<快樂天堂>>這首歌的卷板。接著，老師一遍又一遍地常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時而擺手，時而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，討厭的鐘聲在這時響起，我們只好從音樂的快樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里，我真希望時光能停留在這堂課。
我最喜歡的一堂課三年級作文6
平常我會接觸語文、數(shù)學(xué)、英語等課程，其中，我最喜歡的是自然課。我最喜歡上自然課，是因為上自然課可以讓我了解大自然的奧妙。
上自然課時，老師一開始會先講解內(nèi)容，再讓同學(xué)回答問題。接下來，如果問題都回答完了，就會讓我們玩幾個小游戲。我上課的態(tài)度很認(rèn)真，連老師都忍不住稱贊我是個專心的好學(xué)生。其他同學(xué)有時會心不在焉，有時反應(yīng)熱烈，但是我猜他們都非常喜歡自然課，因為每次老師問問題時，他們都踴躍舉手發(fā)言。當(dāng)我遇到不懂的地方，我一定會疑惑的舉手提問。
這堂課讓我印象深刻的地方是我們種小白菜時，老師教我們種小白菜要先把石子放進(jìn)花盆底部，再將土放進(jìn)花盆，接著把種子放在花盆表面，然后再種子上蓋上薄薄的一層土，最后再澆少量的水。之后，我每天都幫小白菜澆水。果然，皇天不負(fù)苦心人，最后終于長出漂亮的小白菜。還有一個有趣的小故事，有一次，有一個粗心大意的同學(xué)說：“鳥有六只腳�！边@時全班哄堂大笑。
我認(rèn)為上自然課，最大的'收獲是讓自己的知識變得豐富。在這堂課我覺得自己需要改進(jìn)的是與同學(xué)合作的能力，因為玩游戲時，我不應(yīng)該排擠同學(xué)。
我最喜歡的一堂課三年級作文7
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，美術(shù)王老師緊跟著也進(jìn)來了。一進(jìn)教室就問：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來，再分工進(jìn)行各個部分的切割挖鏤，同時還少不了王老師的指導(dǎo)和幫助。不一會兒，我們的船誕生了，王老師過來給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨(dú)照了相。之后，就是我們的快樂分享時間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個蘋果，滕菲搶到了兩個胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問滕菲，這個胡蘿卜能吃嗎？滕菲說：“能吃呀！而且很好吃，大家不信可以試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說好吃。一下子教室里充滿了快樂，原來快樂可以傳遞。
我最喜歡的一堂課三年級作文8
隨著一聲悅耳動聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節(jié)課改成語文�！拔覀兌己芤苫�，不知道老師為什么要改課。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時， 我們班的同學(xué)恍然大悟，原來，我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的同學(xué)像炸開了鍋一樣。
上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現(xiàn)在大家各自分配任務(wù)吧�！罢f完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會兒，我們組的組長走來啦，她說：”咱組的任務(wù)是配 合第一組回答問題�！拔倚老踩艨�，因為這個任務(wù)我很喜歡，其中我的任務(wù)就是解釋”置之不理“的意思。
當(dāng)我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們?nèi)嗾酒饋碚f：”老師好�！笆紫龋堑谝唤M展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋‘奇花異草’這個詞語？“然后點(diǎn)了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是……“這時，該我了，我心里非常緊張，就像十五個水桶——七上八下一樣。然后，張濤說：”‘置之不理’誰能解釋？“然后點(diǎn)了我，我緊張的說：”置之不理……“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。
這節(jié)課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！
我最喜歡的一堂課三年級作文9
我最喜歡的一堂課，有很多，比如：一節(jié)數(shù)學(xué)課呀，一節(jié)美術(shù)課呀······要說我最喜歡的，那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因為我們早讀時在進(jìn)行書寫比賽。我發(fā)了言，我說：“我感到特別惋惜，因為我在寫完第一行后，寫第二行時把第一行的個別字弄花了。”孫老師 說：“這的確應(yīng)該惋惜，以后要注意了。”然后其他人也發(fā)了言。
我們把自己的感受說完了，進(jìn)入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課，孫老師學(xué)著記者，有模有樣地說：“現(xiàn)在進(jìn)行的是閱兵式，下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下。”我們每個 人都不服氣。然后老師叫了幾個人把閱兵式的兵種，以及他們是怎樣出場的都說了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們?nèi)喽夹α似饋�。后來孫老師說，現(xiàn)在只有他一個記者，我們都是群 眾，問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么？其中，賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說：“謝謝，謝謝給了我這次機(jī)會！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應(yīng)的快 ，趕緊把“話筒”遞了過去，我們才明白了。
時間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語文課。
我最喜歡的一堂課三年級作文10
以前，班里上班會課的時候都是班主任和班長在上面講，我一個字都聽不進(jìn)去，可是有一節(jié)班會課，我非常喜歡。
我們正在小組總結(jié)的時候，老師突然說：”好久沒有給你們講故事了，給你們講個故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎？因為那樣就可以把快樂一份一份的分享給大家，里面的果肉為 什么是一點(diǎn)一點(diǎn)的。因為我們要一點(diǎn)一點(diǎn)品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子，雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩，但是剝開橘子的皮可以得到甜，人生 也是這樣，要先經(jīng)歷磨難，才可以得到果實(shí)。橘子也告訴我們：人不要做只講體面而對別人沒有好處的人。“
老師講完了這個故事，讓我們想自己的感受和啟示。我仔細(xì)想了想，的確如此，我以后不能再自私自利，要把快樂分享給身邊的每一個人，我也不能再”衣來伸手，飯來張口“了，要先經(jīng)歷磨難 ，要自己先”種地“，我以后要當(dāng)個辛勤的園丁，人生也像一個橘子，要經(jīng)歷剝開外皮的那個過程，剝開外皮的那個過程，就像我們努力學(xué)習(xí)的時候，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會見到彩虹。
這節(jié)班會課，我非常喜歡，這節(jié)課，讓我學(xué)到了很多。
我最喜歡的一堂課三年級作文11
在琳瑯滿目的課程中，我最喜歡的課就是體育課。雖然有時要在炎熱的太陽下跑八百米，有時還得跳健康操，但是那依舊是我最喜歡的一堂課。
在上體育課的時候，體育老師都會讓我們打一場激烈又好玩球賽。雖然有時候只打了一場，就要下課了，但是只要老師肯讓我們玩，我們就心滿意足了。另外，我也非常喜歡練習(xí)打籃球，雖然有時候運(yùn)氣不好，就會一直投不進(jìn)；但是如果當(dāng)天，運(yùn)氣不錯，有時候還可以投進(jìn)好多球呢！
記得有一次上體育課的時候，發(fā)生一件讓我印象最深刻的事，當(dāng)時的我還不太會打躲避球，所以我對自己不太有自信，但是那時候我接到球了，又不能給別人丟，所以我只好鼓起勇氣往外一丟。突然內(nèi)場響起如雷的掌聲，我抬頭一看，原來我打到全班躲避球最強(qiáng)的人，那就是蔣一豪。那時候，我覺得不可思議也感到好高興，而且體育老師還稱贊我︰“你好棒！”
體育課不但能讓人鍛煉身體，還可以抒解課業(yè)壓力。最重要的是偶爾還會有“奇跡出現(xiàn)，真是一堂另人期待的課程呀！”
我最喜歡的一堂課三年級作文12
我喜歡音樂的課，老師非常的漂亮，教室也有兩間大，老師的歌聲也是很好聽，是一位氣質(zhì)高雅的老師。
有一次我們上音樂課時，老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之后老師就解釋給我們聽，老師就說那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲，老師會說，先吹慢的、中的再快了，然后老師就會說我們吹的很有會不好，然后再吹一遍，過不久就下課了。
我會喜歡音樂課是因為音樂課可以吹直笛和唱歌，而且還有一大堆的樂器，而在當(dāng)中我最喜歡的是唱歌，因為唱歌可以訓(xùn)練喉嚨，有可以訓(xùn)練自己的膽子，所以我喜歡唱歌，不過鋼琴也是我喜歡的一項，因為鋼琴的聲音非常的優(yōu)美，所以我也是很喜歡彈鋼琴，而直笛我也是很喜歡，因為直笛只要輕輕的吹就會有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚，因為鈴鼓搖的聲音好好聽，只要拍幾下?lián)u幾下就會有聲音，而木魚要聽起來聲音也是差不多，不過木魚不能搖。
老師常說我們要常常吹直笛才可以讓你音樂很強(qiáng)，所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。
我最喜歡的一堂課三年級作文13
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說：“同學(xué)們好�！蔽覀凖R聲說：“教師好。”
上課前，教師給我們抽背課文，第一個抽到的是張帆爾，只見她十分流利地背了起來，而此時我的心砰砰亂跳，我暗暗祈禱：“千萬不要抽到我啊！我還沒背過呢！千萬別抽到我……”這時，張帆爾背完了，要抽下一個了，于是我抬起頭，裝作很自信的樣貌看著教師，果然把教師給騙了，我暗暗自喜，還得意地和旁邊的同學(xué)聊起天來。這時，教師走到我的旁邊說：“錢翀，請你背一背下個自然段�！蔽业哪槻挥傻丶t了，頭埋得低低的，恨不得有個地洞讓我鉆進(jìn)去。我輕聲地說：“教師，我錯了，這篇課文我還沒背過�！北疽詾檫@次必須會被教師狠狠地批評一頓，沒想到教師只是微笑地走到我跟前，摸摸我的頭說：“背課文也是一樣作業(yè)，下次千萬別忘了，下課好好背一背，你先坐下吧�！甭犃私處煹脑挘议L長地舒了口氣。
這就是我喜歡的一堂課，因為這是一堂微笑的課。
我最喜歡的一堂課三年級作文14
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，美術(shù)王教師緊跟著也進(jìn)來了。一進(jìn)教室就問：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“能夠開始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致經(jīng)過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來，再分工進(jìn)行各個部分的切割挖鏤，同時還少不了王教師的指導(dǎo)和幫忙。不一會兒，我們的船誕生了，王教師過來給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨(dú)照了相。之后，就是我們的歡樂分享時間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個蘋果，滕菲搶到了兩個胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問滕菲，這個胡蘿卜能吃嗎？滕菲說：“能吃呀！并且很好吃，大家不信能夠試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說好吃。一下子教室里充滿了歡樂，原先歡樂能夠傳遞。
我最喜歡的一堂課三年級作文15
雖然我以前很討厭“它”，但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”，“它”就像我那位愛講故事的阿姨，“它”就是充滿故事的社會課。
記得四年級的時候，每次上社會課，我總是覺得枯燥無趣，心里總想著：這一節(jié)課快快結(jié)束吧！因為那個時候的社會課，都在講述一些關(guān)于社會現(xiàn)況之類的事，這些內(nèi)容一點(diǎn)都無法引起我的興趣，所以我一直很排斥上社會課。
一直到五年級下學(xué)期，第一次上社會課時，我發(fā)現(xiàn)：社會課本里面幾乎都是在談?wù)撘郧暗臍v史，聽老師在講述課本內(nèi)容，就像是在講故事一樣。一般故事有兩種，一種是編出來的故事，另一種是真實(shí)的故事，社會課本里面講的就是歷史的真實(shí)故事。因此，現(xiàn)在上社會課的時候，我總是全神貫注聽老師講課，而且愈聽愈入迷，還會舉手發(fā)問和老師討論相關(guān)問題，我發(fā)現(xiàn)：我好像愛上了社會課。
現(xiàn)在我每天都很期待上社會課，并且猜想下節(jié)社會課，老師又要說什么故事呢？一堂社會課才四十分鐘，實(shí)在不能滿足我對課本內(nèi)容的渴望，所以我現(xiàn)在也會在課后去查和課本內(nèi)容相關(guān)的資料，滿足我的求知欲。各位同學(xué)，你們也可以試試看，仔細(xì)的閱讀社會課本，如果你是一位對故事感興趣的人，我相信，你一定會和我一樣愛上社會課的。
我最喜歡的一堂課三年級作文16
我玩過的游戲很多，但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。
上課鈴一響，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天先玩一個游戲再寫好嗎？”同學(xué)們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭發(fā)、眼睛、耳朵，還咧著一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師說：“這個游戲的規(guī)則是：蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈，然后讓剪好的鼻子對號入座。
首先閃亮登場是個子不高的張耀杰，老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉(zhuǎn)了三圈，然后再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學(xué)們輪流走上講臺貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈，也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方，教室里又哄堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍，我也哈哈大笑。
這節(jié)作文課可真有趣啊！
我最喜歡的一堂課三年級作文17
今天有二課堂是我最喜歡的一堂課，我上的二課堂是航模課。
終于到了第二節(jié)課，我迫不及待的走進(jìn)教室看見老師正在等我們呢，人全到齊了，然后他說：“工具帶齊了嗎？我們說：”帶了！今天老師要帶我們做氣動火箭。老師說：首先做火箭身體再做火箭頭最后做四個尾翼，老師又說有幾個問題做身體的時候，要制作提很圓很圓的，還有做尾翼的時候盡量做成四邊形的尾翼可以飛的遠(yuǎn)一些……
終于做完了火箭，老師帶我們出去放火箭啦！真的飛的好遠(yuǎn)呀！首先組長給我們分配任務(wù)，
組長踩氣桶，另一個插火箭，那個則調(diào)角度，而我是舉手示意的，我的責(zé)任是看看旁邊有沒有人，有人就舉手示意，火箭 就會颼的一下就飛過來了，然而老師讓我們比賽哪個飛機(jī)飛得遠(yuǎn)就能得第一名和第二名，就可以獲得豐厚的獎勵，這讓我們滿腦子都是贏。
開始比賽了，火箭颼颼颼陸續(xù)飛出，而我們的這只飛出12米多遠(yuǎn)，還有只飛了十米，有的飛九米，還有的甚至還有不到五米，就這樣我們獲得獎勵啦！
我喜歡這節(jié)航模課。
我最喜歡的一堂課三年級作文18
我最喜歡的一節(jié)課，是一節(jié)作文課，那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。
上課了，安老師搬來一堆東西走了進(jìn)來，對我們說：“今天，我給大家變一個魔術(shù)叫、雞蛋游泳’�！蔽覀兇蠹衣牶螽惪谕暤卣f道：“不可能�！笨墒抢蠋焻s信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣，一點(diǎn)也不給安老師面子，我們開始議論起來，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺，雞蛋開始產(chǎn)生動靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來，成功了。安老師神采奕奕的笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！
老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽，鹽水的浮力大于水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實(shí)這不是魔術(shù)，只是一個小科學(xué)。
通過那一次課我真的認(rèn)識了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
我最喜歡的一堂課三年級作文19
我最喜歡的一堂課是揚(yáng)琴課，因為揚(yáng)琴很有趣，我最期待星期三的揚(yáng)琴課。
記得一年級的時候看到揚(yáng)琴表演，對揚(yáng)琴感到新奇，回家立刻跟媽媽說：“我好想學(xué)揚(yáng)琴”，媽媽說：“要學(xué)可以，但是不能半途而廢”。終于盼到了上第一堂課，剛開始接觸揚(yáng)琴，我覺得好難，揚(yáng)琴總共一百一十四條弦，讓我看得頭昏眼花。老師教我許多曲目，印象最深的曲目是〈小蜜蜂〉，老師說：“你很棒”，我好想趕快下課跟媽媽說這件好消息，下課了，老師跟媽媽說我很棒，勤加練習(xí)就可以去參加比賽，我好開心，每次上課都很準(zhǔn)時報到、很努力練習(xí)，迫不及待想躍上表演舞臺呢！
練了一年我終于有機(jī)會可以比賽了，輪到我上場，我很緊張，心跳跟著加速，緊張到全身一直發(fā)抖，在彈的時候我感覺好像彈錯許多音，我以為名次會倒數(shù)，想不到成績優(yōu)異，得了前十名，我好高興，高興到快飛起來了，老師和爸爸很快樂的說：“苡賢你太棒了，真是以你為榮，你下的功真值得。
得了前十名，讓我對揚(yáng)琴的興趣更高，經(jīng)歷這次比賽后，我也花比平常更多的時間磨練琴技，希望下次比賽能得到第一名的殊榮。
我最喜歡的一堂課三年級作文20
“叮咚，叮咚”美妙的上課樂曲響起，我風(fēng)馳電掣地跑回教室，期待著我最喜歡的一堂課——信息課的到來。
只過了一會，信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來到了教室。同學(xué)們歡呼雀躍，沖出教室，很快大家便排好了整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進(jìn)大門，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢沖向四處搶占電腦！我和同桌很幸運(yùn)，不費(fèi)吹灰之力便搶到了一臺電腦。我和同桌立刻打開電腦，點(diǎn)擊金山畫王。一場激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開始了！
你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中，圓月之夜，所有的汽車都野性大發(fā)，可植物不同意，要保護(hù)人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前，讓汽車們無處下手。一個個蘑菇破土而出，發(fā)射子彈，把汽車一次又一次擊退。看看其他同學(xué)畫的畫，無法和我的畫相比，我的臉上露出了得意的笑。一場有趣的信息課很快就結(jié)束了。
信息課讓我們在電腦海洋里學(xué)習(xí)了很多的知識。信息時代真是一個了不起的時代。
我最喜歡的一堂課三年級作文21
有人說：“音樂分?jǐn)?shù)不重要”，有人說：“學(xué)“英語”比學(xué)“音樂”好，但我不在乎分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H姓，音樂一直是我最喜歡的一堂課。
音樂課我最喜歡的部分是“笛”，因為我最喜歡吹“直笛”和“竹長笛”。直笛是三年級必備的樂器，而竹長笛呢？是我去游玩時買的，聲音雖然比直笛低，但音樂卻比直笛美好。這些樂器吹起來悅耳動聽，也讓我感覺從地面飛了起來，飛到了音樂天堂，沉浸在悠揚(yáng)的樂聲中。
音樂課里，老師帶領(lǐng)著我們一同吹直笛，有時練指法、有時教新音、也有時在唱曲譜。其中我最喜歡吹直笛，我也加入了直笛社，也因為這樣讓我把直笛的執(zhí)法都背得滾瓜爛熟了！沒有了音樂，我的人身就等于是黑白的，但如果進(jìn)入音樂界，我彷彿多了一雙隱形的翅膀讓我昂祥在音樂的奇妙世界。
我跛不只是喜歡直笛，我是喜歡所有的樂器；我不只是愛吹奏，我是愛所有的音樂。所以我最愛的課是音樂課。
我最喜歡的一堂課三年級作文22
在那么多的科目里，有語文、數(shù)學(xué)、社會……等，其中我最喜歡的是“自然與生活科技”。其實(shí)我一開始并部特別喜歡哪一科，因為自然老師待人親切又溫和，教學(xué)認(rèn)真又仔細(xì)，讓我覺得很輕松、沒有壓力。
自然課常常都要實(shí)際動手做實(shí)驗，例如：影子的變化、水的移動、時間的測量等，需要同學(xué)分工合作，有時成功，有時失敗。在這過程中，不僅讓我獲得很多樂趣，也留下更深刻的印象。透過實(shí)驗，讓我學(xué)到許多科學(xué)的原理和小常識。
除了科學(xué)實(shí)驗外，自然課還告訴了我大自然的奧妙，例如：彩虹的出現(xiàn)、月亮的圓缺變化、形形色色的動植物等，不知不覺引起我的興趣與好奇心，因此想要知道更多關(guān)于大自然的神奇之處，從此我愈來愈愛自然課。
當(dāng)然嘍！還有最后一個我喜歡自然課的原因，就是每當(dāng)月考得到滿分時，老師就會贈送小禮物當(dāng)作獎勵，讓我非常有成就感，所以我最喜歡的一堂課就是“自然與生活科技”！
我最喜歡的一堂課三年級作文23
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到社會老師抱著一大堆地圖、資料往教室走來，才發(fā)現(xiàn)這一堂課，原來是我最喜歡的社會課，我立刻回到教室，期待著老師精采的課程。
老師上課前都很用心的準(zhǔn)備資料，他會告訴我們不同地名的由來，還會講一些故事來幫助我們了解，老師常拿出地圖，跟我們說哪些地方在哪里。上社會課就好像乘坐哆啦A夢的時光機(jī)，又好像打開哆啦A夢的任意門，帶著我環(huán)游世界，讓我知道很多不同的知識，所以，我最喜歡上社會課！
記得有一次上社會課時，老師告訴我們一些地名的由來，有些是自然環(huán)境造成，有些是歷史發(fā)展而成，老師一個接著一個慢慢的講，我認(rèn)真的把它記下來，深怕自己忘記。社會課，總是在老師精采的講解中結(jié)束。
我期待每一堂社會課的來臨，有豐富的內(nèi)容,有老師細(xì)細(xì)的解說，幫助我們更了解地理環(huán)境及各地的名俗風(fēng)情。不知道班上的同學(xué)，是不是跟我一樣喜歡上社會課呢？
我最喜歡的一堂課三年級作文24
那天，我特別高興，因為我要上公開課了。
跟著老師來到了多媒體教室。哇，真美啊，我是第一次看見這么美麗的教室，雪白的顯視屏，一張精美的桌子，桌上擺著電腦。可一看后面，我的臉上立刻烏云密布，剛才高興的勁兒都沒了。原來后面還坐著幾位聽課的老師呢！我心里開始害怕起來。
�。⒍♀忊彛。⑸险n了，唐老師連忙幫我們發(fā)了學(xué)具。我偷偷地打開學(xué)具一看，呀！里面的東西真齊全啊！有小圖片、有小卡片、還有小棒。上課的時候，我立刻舉手搶答，可惜啊，老師總不叫我�？晌�，就是個牛脾氣，一樣事情，做不好，不肯罷休。終于，老師在最后一個題目叫了我�？墒莿傉酒饋恚桶严牒玫拇鸢溉�。
我著急地想：怎么辦？怎么辦？如果答不出的話，以后老師也許就不會叫我了。不過我的面部還是一副若無其事的樣子。最后，我終于在最后一刻想起了答案。
這堂課雖然過去很久了，但我仍然記著它。
我最喜歡的一堂課三年級作文25
今天，我們上了一堂特殊的數(shù)學(xué)課，為什么特殊呢?因為這堂課是陳校長給我們上的，他在百忙之中抽出時間來給我們上課，我們很高興。
開始上課了，這堂數(shù)學(xué)課我們回顧了前面學(xué)習(xí)過的小數(shù)，陳校長在黑板上寫了個39和39。7，老師問我們：“這是小數(shù)嗎?”我們說：“是”。老師又問了幾個同樣的問題，我們都說是。然而接下來的卻不一樣了，老師在黑板上寫了個45，然后再寫了個45。00，問我們這是不是小數(shù)?我們有些人認(rèn)為是，有些人認(rèn)為不是，我們爭得面紅耳赤。最后老師說兩個回答都對，45。00是一個特殊的小數(shù)。哦!原來它是一個特殊的小數(shù)。接下來陳校長還給我們講了小數(shù)的應(yīng)用等問題。最后，我們在歡笑中結(jié)束了這堂課。
陳校長在百忙之中抽出時間給我們上了一堂精彩的課，我們也聽得十分認(rèn)真，我盼望陳校長還給我們上一堂精彩的數(shù)學(xué)課。
我最喜歡的一堂課三年級作文26
平時我就喜歡哼哼唱唱，所以學(xué)校所有課程中，我最喜歡上的課是…音樂課。
音樂課是升上三年級后才新增的科目，剛開始我對音樂課課程內(nèi)容感到很陌生、好奇，不過，有著大大的眼睛，留著短短頭發(fā)，體型瘦瘦高高，聲音非常溫柔的音樂老師—林書敏老師，很快就讓我喜歡上這堂課。每當(dāng)星期三及星期五時，我的心情總是特別興奮，滿懷期待音樂課的到來，因為上音樂課時總能帶給我無比的喜悅！
上音樂課時，林老師除了教我們唱歌，還教我們吹直笛，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會很多唱歌的技巧，知道如何可以讓歌聲更優(yōu)美，唱出更好聽的歌曲，也學(xué)會吹許多家喻戶曉的曲子，例如：快樂頌、小蜜蜂…等，這一切都要感謝林老師的教導(dǎo)。
音樂，不僅可以陶冶性情，舒緩壓力，上完音樂課，我的心情總會變得特別愉快，我真的很喜歡上音樂課。
我最喜歡的一堂課三年級作文27
我最喜歡的一堂課是美術(shù)課，因為我的興趣是畫畫，所以每次要上美勞課時，我都很開心，還有我的夢想是當(dāng)服裝設(shè)計師，也會需要畫出自己心目中最美的衣服，而且不管是什么時候，我都需要用到畫畫，所以畫畫一定要學(xué)好，可以多多發(fā)揮想像力，對畫畫有很大的幫助。
畫畫的種類有很多(例:漫畫、油畫、素描、寫生，我會選擇畫漫畫，因為我好羨慕畫漫畫的漫畫家，他們不管是畫什么東西，我都覺得好逼真，所以我想學(xué)漫畫的原因是我以后也能成為我羨慕的那個人。
學(xué)漫畫的好處就是可以幫助我以后的夢想，還可以讓自己的想像力越來越豐富；壞處并不多我覺得就是，需要花費(fèi)許多間來學(xué)習(xí)，有些沒耐心的人就不學(xué)了，但是我一定會堅持到底的。
畫畫會給大家?guī)頍o限的想像力，也會給大家好處，希望大家多多學(xué)畫畫，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
我最喜歡的一堂課三年級作文28
以前我總是出口成“臟”，我常在我的文章中弄巧成拙，還有在師長面前班門弄斧，我知道后才害羞到臉都比蘋果還要紅呢！而且我的文章還錯字連篇。
我以前一聽到“作文”這兩個字我就兩腳發(fā)軟、冷汗直流呢！從此之后我就變成了我們班的“作文軟腳蝦”，被同學(xué)嘲笑，我卻一直沒和爸媽說。
后來我的媽媽在校外教學(xué)“一日游”中，打聽到這件事之后，頓時氣得面紅耳赤、怒發(fā)沖冠，差一點(diǎn)就要被震倒了，幸好老師親自出馬勸退媽媽，才挽回全部人的命。
后來爸爸把我送到老師的作文班中，讓我聽了張老師的“圣言”，作文才開始突飛猛進(jìn)。后來我變成了我們班上的“作文天才”呢！而且上過了張老師的課程，我現(xiàn)在能夠出口成章，而且還可以佳句連篇，連老師都嘖嘖稱奇呢！之后我一聽到班上的同學(xué)有誰在說他的作文能寫得比我好，班上的同學(xué)都對他嗤之以鼻呢！
經(jīng)過多年的冷嘲熱諷，現(xiàn)在我終于是大家的偶像了。
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