我會洗碗三年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我會洗碗三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我會洗碗三年級作文1

　　我會做許多的家務事。比如：掃地、洗衣服、倒拉圾……可我最喜歡做的家務事是洗碗。

　　洗碗有三個步驟，分別是：一洗、二沖、三消毒。每個步驟都很容易把碗打碎，所以要小心一點。

　　我第一次洗碗的時候，我小心冀冀在把一只碗放進了水里，然后在洗碗布里加上一些洗潔精，便開始刷刷地洗了起來。開始的時候我一點都不用心，一邊洗一邊玩，還哼起了小調(diào)，洗完后看了看，哎呀！泡泡還沒沖走，污潰也沒有沖走，比剛才沒有洗之前還臟！我只有重新返工。我把臟水排掉，準備第二次洗碗。

　　這一次我洗得可認真了，搓呀，搓呀，洗得手都白了。只見盆子里的水由白色變成了黑色。突然，我覺得臉癢癢的，更奇怪的的，臉上越來越癢，像許許多多的小蟲子在臉上爬來爬去，最后，我終于忍不住了，我用力在用手抓了一下，哎呀！不好！我成了“小白貓”了！原來呀，好一些泡泡不聽指揮，跑到了我的臉上了……真是一群令人逗笑又生氣的淘氣小家伙！

　　通過這次洗碗，我終于知道了大人們的辛苦。我以后要多一點學習做家務，幫助大人們分擔。

我會洗碗三年級作文2

　　我是一個平凡的人，當然做的事也是平凡的。我不會跳舞，也不會游泳，只會做平常的家務活——洗碗。

　　說起洗碗，那首次洗碗給我留下了深刻的印象。

　　有一天，吃完飯后，因奶奶不在家，其他人忙于下地干活。全家的碗筷都擱在桌上。我看見碗筷還沒有洗，心想：要不，我今天把碗筷洗了吧！平常奶奶在家太辛苦了，今天回家輕松輕松吧！

　　說做就做，我把水倒在鍋里，打開煤氣，又把圍裙給系上。水被燒溫了，我把洗潔精好幾次地擠到水里。剛開始的時候，一切都非常順利�？墒�，當我洗碗時卻出了意外。我洗碗的一舉一動都是照著奶奶的樣子去做。就是碗兒在手里不聽使喚。有些事，真是說不準。你怕什么，就出什么。我一不留神，碗從手里一滑，只聽見“嘣”的一聲，碗兒掉在了地上，嚇了我一跳。幸好碗沒有摔壞，不然麻煩就大了。

　　原來，洗潔精倒多了。我立刻膽小謹慎了起來，再往鍋里倒了些水稀釋了一下，慢慢地洗了起來。過了一會兒，我終于把碗洗完了，還洗得非常干凈哩。

　　奶奶回來了，見我把碗洗了，還夸我長大了。我開心極了。

　　同學，做好任何一件小事，都可以讓長輩高興。

我會洗碗三年級作文3

　　一天，吃完晚飯，全家人圍坐在沙發(fā)旁，說說笑笑，聊著一天發(fā)生的趣事，奶奶在一旁收拾碗筷。我突然想起奶奶平時洗碗時的樣子：貓著腰、弓著背，頭上的汗珠像大豆一樣往下落，一顆、兩顆、三顆……可真讓人心疼!這時，一個想法在我的'腦子里閃過：要不，今天的碗由我來洗吧。

　　我把這個想法告訴了全家人，全票通過，看來這一晚洗碗的任務就歸我了。

　　我穿上了圍裙，把碗收拾好放進了水池里。這時，奶奶走了過來，拍了拍我的肩膀說：“劉子淇，學做家務是好事，奶奶先示范一下。”說完，奶奶一只手拿起一個碗，另一只手拿著毛巾利索地洗了起來，邊洗邊說：“要抓緊碗口，用毛巾來回搓，再用清水沖干凈�！�

　　我急忙拿起一個碗，學著奶奶的樣子開始洗，可是，手中的碗似乎特別不聽話，不管我怎么抓，總是還要往下滑，可能是我手小的原因吧。洗著洗著，雖然碗還是不配合我，但比開始好多了，也越來越輕松，我甚至還哼起了小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”這期間，全家人都想來給我?guī)兔�，但都被我一一拒絕了，因為我相信我自己一定可以。

　　不知不覺，廚房的臺子上堆起了小山似的碗筷，雖然我已經(jīng)累得腰酸背疼，但看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。

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