江畔三年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的江畔三年級作文，希望能夠幫助到大家。

江畔三年級作文1

　　從我有記憶開始，夏天的傍晚，爸爸總喜歡帶我到家旁邊的五泄江畔散步。江兩邊的蘆葦郁郁蔥蔥，在晚風(fēng)的吹拂下，左右搖晃著，似乎在享受著美妙的生活。洗衣服的聲音，爽朗的'笑聲，水拍岸的悠閑聲，組成夏夜特有的音樂。江中時不時有人在洗澡，自由自在的，讓人羨慕。我也纏著爸爸帶我去，可爸爸總是說我太小，等我十歲了，上三年級，他就一定會帶我去。從那以后，我天天盼著自己快快長大。

　　一年又一年過去，我終于盼到了。暑假里，我買了一個救生圈，纏著爸爸帶我去游泳。可爸爸卻反悔了，我傷心極了，獨自一人來到了江邊。江邊的蘆葦已經(jīng)變得稀稀疏疏的，盡管市政府已經(jīng)把兩岸用石頭砌得整整齊齊的，可這兒靜得嚇人。寂寞的路燈在那兒拖著長長的身影，只有青蛙還在響亮地獨唱，聽起來是多么悲涼……

　　突然間我明白了，這幾年，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我心中的這條江也不例外。有眼光的人早早瞄準(zhǔn)它，搬來機(jī)器，日日夜夜“掏心挖肝”，把江底的沙子吸盡，留下了刺鼻的柴油味，連江里的魚也變得滿身柴油味。怪不得爸爸把那引以為榮的漁網(wǎng)都藏起來了。我真想不通，為什么從前江不會被污染！現(xiàn)在社會發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，短短幾年，這條清澈的江卻被污染。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，卻犧牲了環(huán)境，這個代價或許有點沉重吧！

　　我站在江畔，眺望遠(yuǎn)方，久久地……

江畔三年級作文2

　　20xx年11月4日上午，江南實驗小學(xué)三年級百鳥園家族舉行了“為青春奔跑、為生命喝彩”為主題的錢塘江畔毅行活動。

　　今天，陽光明媚、萬里無云，暖暖的陽光撫摸著我的臉龐，感覺舒服極了。

　　一大早，小伙伴們都精神飽滿地在教室了集合了，王老師強(qiáng)調(diào)了此次毅行活動的安全注意事項，要求大家遵守紀(jì)律、不要亂扔垃圾，爭做一個文明小貼士。

　　懷著激動的心情，我們排著整整齊齊的隊伍從學(xué)校出發(fā)了，一路上都飄蕩著小伙伴們的歡聲笑語，時而，我們還會超越其他班級，奔。向第一個休息站——-錢江龍。到了錢江龍，我們稍作休整，莊重地宣誓“挑戰(zhàn)自我，環(huán)保毅行”、匆忙地補(bǔ)充了能量、迅速地拍照留念，然后，重振旗鼓，繼續(xù)前行，可是剛過復(fù)興大橋，我卻感到體力不支，兩腿發(fā)軟，但又想到剛才的宣誓，我心里給自己加油，不能因為自己拖了大家的后腿，于是，我就用毅力堅持著目標(biāo)，緊隨隊伍前進(jìn)。隨著我手中記錄表上的印章越來越多，意味著我距離終點就越來越近，終于，我們歡呼著奔向了勝利的終點——-亞科中心公園。

　　接下來，我們就盡情地放松、玩耍、吃零食，大家未顯現(xiàn)出一絲疲倦，依然精神飽滿。此次毅行活動在小伙伴歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。

　　回去的路上，我進(jìn)一步認(rèn)識了毅行的意義，毅行就是在路上用毅力堅持夢想，用勇敢鑄就輝煌！我相信只要從小鍛煉自己的意志和頑強(qiáng)的毅力，就會獲得最好的成長，做最好的自己。

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